專題01 三角形全等的判定(解析版)-2021學年八上期末提優訓練_第1頁
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-2021學年八年級數學上冊期末綜合復習專題提優訓練(人教版)專題01三角形全等的判定【典型例題】1.(2020·鹽城市鹽都區實驗初中月考)在∠MAN內有一點D,過點D分別作DB⊥AM,DC⊥AN,垂足分別為B,C.且BD=CD,點E,F分別在邊AM和AN上.(1)如圖1,若∠BED=∠CFD,請說明DE=DF;(2)如圖2,若∠BDC=120°,∠EDF=60°,猜想EF,BE,CF具有的數量關系,并說明你的結論成立的理由.【答案】(1)∵DB⊥AM,DC⊥AN,∴∠DBE=∠DCF=90°.在△BDE和△CDF中,∵∴△BDE≌△CDF(AAS).∴DE=DF.(2)過點D作∠CDG=∠BDE,交AN于點G.在△BDE和△CDG中,∵∴△BDE≌△CDG(ASA)∴DE=DG,BE=CG.∵∠BDC=120°,∠EDF=60°,∴∠BDE+∠CDF=60°.∴∠FDG=∠CDG+∠CDF=60°.∴∠EDF=∠GDF.在△EDF和△GDF中,∴△EDF≌△GDF(SAS).∴EF=FG.∴EF=FC+CG=FC+BE.【專題訓練】選擇題1.(2020·無錫市胡埭中學月考)下列條件中,不能判定△ABC≌△A′B′C′,的是()A.∠A=∠A,∠C=∠C,AC=A′C′B.∠B=∠B′,BC=B′C′,AB=A′B′C.∠A=∠A′=80°,∠B=60°,∠C′=40°,AB=A′B′D.∠A=∠A′,BC=B′C′,AB=A′B′【答案】D2.(2020·濱州渤海中學月考)如圖是由4個相同的小正方形組成的網格圖,其中∠1+∠2等于()A.150° B.180° C.210° D.225°【答案】B3.(2020·霍林郭勒市第五中學月考)要測量河兩岸相對的兩點A,B的距離,先在AB的垂線BF上取兩點C,D,使CD=BC,再定出BF的垂線DE,使A,C,E在一條直線上(如圖所示),可以說明△EDC≌△ABC,得ED=AB,因此測得ED的長就是AB的長,判定△EDC≌△ABC最恰當的理由是()A.邊角邊 B.角邊角 C.邊邊邊 D.邊邊角【答案】B4.(2020·江陰市夏港中學月考)已知:如圖,在長方形ABCD中,AB=4,AD=6.延長BC到點E,使CE=2,連接DE,動點P從點B出發,以每秒2個單位的速度沿BC-CD-DA向終點A運動,設點P的運動時間為秒,當的值為_____秒時,△ABP和△DCE全等.A.1 B.1或3 C.1或7 D.3或7【答案】C5.(2020·武城縣滕莊鎮四女寺中學月考)如圖,AD是△ABC的角平分線,DE⊥AC,垂足為E,BF∥AC交ED的延長線于點F,若BC恰好平分∠ABF,AE=2EC,給出下列四個結論:①DE=DF;②DB=DC;③AD⊥BC;④AB=3BF,其中正確的結論共有()A.①②③ B.①③④ C.②③ D.①②③④【答案】D填空題6.(2020·盤錦市大洼區田家學校月考)如圖,△ABC和△DEF中,AB=DE、∠B=∠DEF,添加______條件無法證明△ABC≌△DEF.【答案】AC=DF(答案不唯一)7.(2020·江蘇江都·月考)如圖,Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,分別過點B、C作過點A的直線的垂線BD、CE,垂足分別為D、E,若BD=3,CE=2,則DE=_____.【答案】58.(2020·河南三模)如圖,將邊長為的正方形ABCD繞點A逆時針方向旋轉30°后得到正方形A′B′C′D′,則圖中陰影部分面積為_______平方單位.【答案】6﹣29.(2020·莆田第二十五中學月考)如圖,在△ABC中,AB=AC,D,E,F分別在BC,AC,AB上的點,且BF=CD,BD=CE,∠FDE=α,則∠A的度數是_____度.(用含α的代數式表示)【答案】180°﹣2α10.(2020·惠州市光正實驗學校月考)如圖,點C在線段BD上,AB⊥BD于B,ED⊥BD于D.∠ACE=90°,且AC=5cm,CE=6cm,點P以2cm/s的速度沿A→C→E向終點E運動,同時點Q以3cm/s的速度從E開始,在線段EC上往返運動(即沿E→C→E→C→…運動),當點P到達終點時,P,Q同時停止運動.過P,Q分別作BD的垂線,垂足為M,N.設運動時間為ts,當以P,C,M為頂點的三角形與△QCN全等時,t的值為_____.【答案】1或或解答題11.(2020·無錫市胡埭中學月考)已知:如圖,AB=AC,BD=CD,DE⊥AB,垂足為E,DF⊥AC,垂足為F.求證:DE=DF.【答案】證明:如圖,連接AD,在△ABD和△ACD中,,∴△ABD≌△ACD(SSS),∵DE⊥AB,DF⊥AC,∴DE=DF(全等三角形對應邊上的高相等).12.(2020·信陽市商城思源實驗學校月考)如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE于E,AD⊥CE于點D,AD=3.1cm,DE=1.8cm,求BE的長.【答案】證明:,,,,,,,在與中,,,,,.答:BE的長為.13.(2020·曲阜師范大學附屬實驗學校月考)如圖,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,若BD=CD、BE=CF,(1)求證:AD平分∠BAC;(2)已知AC=20,BE=4,求AB的長.【答案】(1)證明:∵DE⊥AB,DF⊥AC,∴∠E=∠DFC=90°,∴在Rt△BED和Rt△CFD中∴Rt△BED≌Rt△CFD(HL),∴DE=DF,∵DE⊥AB,DF⊥AC,∴AD平分∠BAC;(2)解:∵Rt△BED≌Rt△CFD,∴AE=AF,CF=BE=4,∵AC=20,∴AE=AF=20﹣4=16,∴AB=AE﹣BE=16﹣4=12.14.(2020·江蘇無錫·東絳實驗學校月考)如圖,點B、F、C、E存同一直線上,AC、DF相交于點G,AB⊥BE,垂足為B,DE⊥BE,垂足為E,且AB=DE,BF=CE.(1)求證:△ABC≌△DEF;(2)若∠A=65°,求∠AGF的度數.【答案】(1)證明:即在和中15.(2020·莆田第二十五中學月考)如圖,在△ABC,△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,點C,D,E三點在同一直線上.(1)求證:△BAD≌△CAE;(2)猜想BD,CE有何特殊位置關系,并說明理由.【答案】(1)∵∠BAC=∠DAE=90°,∴∠BAC+∠CAD=∠EAD+∠CAD,∴∠BAD=∠CAE,在△BAD和△CAE中,,∴△BAD≌△CAE(SAS);(2)BD⊥CE,理由如下:由(1)知,△BAD≌△CAE,∵∠ABD+∠DBC=45°,∴∠ACE+∠DBC=45°,∴∠DBC+∠DCB=∠DBC+∠ACE+∠ACB=90°,∴∠BDC=90°,即BD⊥CE.16.(2020·江蘇江都·月考)問題背景:如圖1:在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°,E,F分別是BC,CD上的點,且∠EAF=60°.探究圖中線段BE,EF,FD之間的數量關系.小王同學探究此問題的方法是,延長FD到點G.使DG=BE.連結AG,先證明△ABE≌△ADG,再證明△AEF≌△AGF,可得出結論,他的結論應是;探索延伸:如圖2,若在四邊形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°,E,F分別是BC,CD上的點,且∠EAF=∠BAD,上述結論是否仍然成立,并說明理由;實際應用:如圖3,在某次軍事演習中,艦艇甲在指揮中心(O處)北偏西30°的A處,艦艇乙在指揮中心南偏東70°的B處,并且兩艦艇到指揮中心的距離相等,接到行動指令后,艦艇甲向正東方向以60海里/小時的速度前進,艦艇乙沿北偏東50°的方向以80海里/小時的速度前進,1.5小時后,指揮中心觀測到甲、乙兩艦艇分別到達E,F處,且兩艦艇之間的夾角為70°,試求此時兩艦艇之間的距離.【答案】問題背景:EF=BE+DF,證明如下:

在△ABE和△ADG中,,

∴△ABE≌△ADG(SAS),

∴AE=AG,∠BAE=∠DAG,

∵∠EAF=∠BAD,

∴∠GAF=∠DAG+∠DAF=∠BAE+∠DAF=∠BAD-∠EAF=∠EAF,

∴∠EAF=∠GAF,

在△AEF和△GAF中,,

∴△AEF≌△AGF(SAS),

∴EF=FG,

∵FG=DG+DF=BE+DF,

∴EF=BE+DF;

故答案為EF=BE+DF.探索延伸:上述結論EF=BE+FD成立,理由:如圖2,延長FD到點G,使得DG=BE,連接AG,∵∠B+∠ADC=180°,∠ADG+∠ADC=180°,∴∠B=∠ADG,∵AB=AD,∴△ABE≌△ADG(SAS),∴AE=AG,∠BAE=∠DAG,∵∠EAF=∠BAD,∴∠GAF=∠DAG+∠DAF=∠DAF+∠BAE=∠BAD﹣∠EAF=∠BAD,∴∠GAF=∠EAF,又∵AG=AE,AF=AF,∴△AFG≌△AFE(SAS),∴EF=GF,∵GF=DF+DG=DF+BE,∴E

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