認識急救電話幼兒園教案演講人：日期:目錄02教學材料準備01教學目標設定03急救電話認知04情景演練活動05家庭延伸指導06教學效果評估01教學目標設定辨別急救號碼分類區分緊急與非緊急電話引導孩子們理解哪些情況下需要撥打急救電話，哪些情況下可以通過其他方式尋求幫助。03教育孩子們在緊急情況下，能夠迅速識別并撥打正確的急救電話。02號碼識別能力急救電話種類讓孩子們熟悉常見的急救電話號碼，如120（醫療急救）、119（火警報警）、110（治安報警）等。01模擬通話基本技能清晰表達教孩子們在撥打急救電話時，要保持冷靜，盡量清晰地表達自己的意思。01準確傳達信息教育孩子們在通話中準確告知對方自己的姓名、所在地點、緊急情況等關鍵信息。02遵守通話規則引導孩子們了解通話過程中的基本禮儀和規則，如等待對方掛斷電話后再掛斷等。03培養應急安全意識培養孩子們對潛在危險的敏感度和識別能力，使他們能夠在緊急情況下迅速做出反應。危險識別能力自救互救能力應急物品準備教育孩子們在遇到危險時，不僅要學會自救，還要盡可能幫助他人脫離危險。引導孩子們了解并準備一些應急物品，如手電筒、哨子、急救包等，以便在緊急情況下使用。02教學材料準備急救號碼圖卡道具準備110、120、119等急救電話號碼的圖卡，要求圖卡顏色鮮明，數字清晰。急救號碼圖卡可準備一些與急救相關的圖片，如警察、醫生、消防員等，幫助幼兒更好地理解和記憶。圖卡輔助材料電話模型制作說明電話模型制作一個簡易的電話模型，包括數字按鍵和聽筒，供幼兒模擬撥打。01模型展示將電話模型放置在教室顯眼位置，以便隨時進行模擬教學。02情景模擬劇本設計01劇本內容設計多個與急救相關的情景劇本，如遇到火災、生病等，引導幼兒模擬撥打急救電話。02角色扮演為每個情景劇本設定不同的角色，如報警人、接線員等，讓幼兒在角色扮演中學會如何正確撥打急救電話。03急救電話認知110/120/119對應場景遇到治安問題、突發事件或者需要緊急求助時撥打，如遇到小偷、打架等。110120119當有人生病或受傷，需要醫療救護時撥打，如心臟病發作、交通事故等。發生火災、地震或其他自然災害需要緊急救援時撥打。確定電話類型先確認是報警、急救還是火警，撥打相應的電話號碼。簡要說明情況撥打電話后要簡明扼要地說明情況，如地點、人數、傷情等。保持冷靜在緊急情況下，要保持冷靜，不要驚慌失措，以便更好地與接線員溝通。配合接線員指示根據接線員的指示，提供更多信息或執行相應的操作。正確撥打流程四步驟通話關鍵信息表達重復確認為了確保信息傳遞的準確性，可以適當地重復確認關鍵信息，如地址、電話等。03通話時要盡量簡短明了，不要贅述無關的信息，以便接線員更快地了解核心情況。02簡短明了清晰準確在通話中，要盡量清晰地表達自己的意思，不要模糊不清或者含糊其辭。0104情景演練活動角色扮演互動規則明確角色與職責每個幼兒參與扮演不同的緊急角色，如撥打急救電話的求助者、接線員等，并清楚自己的職責。01遵守演練流程按照預設的情景和流程進行演練，確保每個幼兒都有機會參與并熟悉相關步驟。02鼓勵幼兒積極參與激發幼兒的興趣和積極性，鼓勵他們主動參與到角色扮演中來，提高演練效果。03緊急情況模擬案例火災逃生模擬家中或幼兒園發生火災的情景，指導幼兒撥打火警電話并告知火災地點、火勢等情況。急救求助迷路走失模擬幼兒突發疾病或受傷的情況，教授幼兒如何撥打急救電話并描述病情，以便獲得及時救助。模擬幼兒在陌生地方迷路或走失的情景，訓練幼兒撥打報警電話并告知自己的位置和情況。123誤撥風險警示教育向幼兒解釋誤撥急救電話可能帶來的嚴重后果，如占用急救資源、干擾救援工作等。誤撥的危害教授幼兒識別并牢記急救電話的號碼，避免誤撥其他電話。正確識別電話號碼告訴幼兒如果誤撥了急救電話，應立即掛斷并說明情況，不要隨意掛斷或說無關緊要的話。誤撥后的處理05家庭延伸指導家長配合練習清單急救知識問答通過問答形式檢查孩子對急救知識的掌握情況，如詢問急救電話號碼、如何尋求幫助等。03模擬家中可能出現的緊急情況，如火災、地震等，指導孩子進行正確的逃生和自救。02情景模擬訓練角色扮演游戲與孩子進行模擬緊急情況的角色扮演游戲，如撥打急救電話等，幫助孩子掌握正確的應急方法。01家庭應急卡制作將急救電話、家庭住址、家庭成員聯系方式等重要信息記錄在卡片上，以備不時之需。應急電話記錄家庭應急計劃卡片設計制定家庭應急計劃，包括逃生路線、緊急聯絡人、應急藥品和物資清單等，并將計劃告知所有家庭成員。設計易于孩子識別和理解的卡片，使用圖畫、顏色等視覺元素，以便在緊急情況下快速找到并使用。定期鞏固計劃建議定期復習每隔一段時間，與孩子一起回顧急救知識和應急計劃，確保孩子掌握并熟悉相關內容。01更新應急信息根據家庭成員變化或居住環境變化，及時更新應急卡上的信息，確保信息的準確性和有效性。02實地演練結合實際情況，進行家庭應急演練，讓孩子在實際操作中加深對急救知識和應急計劃的理解和記憶。0306教學效果評估通過模擬撥打急救電話，測試幼兒反應速度和是否能快速撥打正確的電話號碼。撥打急救電話的速度檢查幼兒在模擬情景下是否能夠清晰、準確地表達自己的姓名、地址和需要幫助的情況。表述清晰程度評估幼兒在模擬突發情況下的情緒穩定性、判斷力和應變能力。應對突發情況的能力幼兒反應能力測試課堂行為觀察要點小組合作能力評估幼兒在小組活動中的協作能力，包括是否能夠尊重他人、傾聽他人意見等。03記錄幼兒參與課堂活動的活躍程度，以及是否愿意主動分享自己的想法和經驗。02參與活動的積極性注意力集中程度觀察幼兒在課堂上的注意力是否集中，是否能夠跟隨教學節奏。01改進方向總結記錄強化安全意識教育針對部分幼兒在模擬撥打急救電話時表現出的緊張、慌亂情況，需進一步加強安全意識教育，提高幼兒的自我保護能力。提升語言表達和溝通能力