《啟迪生命的梅》閱讀及答案《啟迪生命的梅》閱讀及答案「篇一」啟迪生命的梅①大雪初霽，天地茫茫。②如月光普照大地，如白云鋪灑人間。③踏著雪，我緩緩而來。我已聞到那幽幽的香。是你嗎，霧中的仙子，雪中的皇后？是你嗎，潛雪傲霜的梅？④是的，一定是你。雖然，如雪般潔白的你，可以騙過我的眼睛，然而，勝過雪的那一段香，我又怎會感覺不到？淡雅清新的幽香飄然而來，使我恍若越脫塵世，如入圣地。正如林妹妹說的那樣“沁梅香可嚼”，我忍不住細細品味著。⑤近了，近了，是的，我已看見你。疏綴枝頭，粉妝玉琢。褐色梅枝清峻古健，欹長的枝條上彌漫著連綿的“白云”?；蚝睿蚶浒?，或溫靜，或清高；裊娜亭亭，紛吐幽香；含情脈脈，欲訴還羞，但無妖冶之姿、輕佻之態。⑥在眾芳搖落之時，惟有你獨絢麗，占盡這滿山風情。在百花之中，你和水仙一樣飄逸，和玫瑰一樣圣潔，無芙蓉之嬌嫩，無牡丹之庸俗。哦，你是天宮之花，惟有在瑤池方得一見，卻又為何偷下仙宮，來到人間？是為了與這集日月精華于一身的白雪為伴嗎？⑦雪后的你，不畏嚴寒，愈發怒放，綻出片片白玉，猶如在向嚴冬挑戰。微風輕拂過，吹落片片花瓣。你，嚴寒中的梅，縱使在生命的最后時刻，也要將自己的報春之歌高唱。來時那樣無瑕，去時也“零落成泥碾作塵，只有香如故”，不染一絲塵俗。⑧每次雪后，我總會來看一看你——寒梅。因為，你一直給我以生命的啟迪：生命之花與其嬌艷而受玷污，不如清白而自愛；與其嘩眾取寵，不如實事求是以保持自己的尊嚴。⑨我等待著下一次飄雪，我將再一次欣賞你雪后的風采，接受你無言的啟迪。問題：1、文中④——⑦段分別寫了“梅”四方面的內容，請按順序填寫。（2分）①（）（）→②梅的姿態→③美的高潔→④（）2、本文語文含蓄、俊美。請對文中畫線的句子賞析。（3分）3、第⑨段中的“無言的啟迪”具體指什么？（原句回答）（3分）4、全文寫梅，為什么要寫雪？（3分）答案：1、①梅的香味④梅的堅強。2、運用對比襯托（烘托）的手法，突出了梅的圣潔、脫俗；句式整齊而富有變化，平添了語言的美感。（解析：）3、生命之花與其嬌艷而受玷污，不如清白而自愛；與其嘩眾取寵，不如實事求是以保持自己的尊嚴。4、以雪襯梅，即以雪白襯梅潔，以雪寒襯梅香。解析：1、本題考查概括文章內容的能力。根據題干要求，主要考查學生的概括能力。第④段主要寫梅淡雅清新的香味。第⑦段寫梅“不畏嚴寒”、“向嚴冬挑戰”、“縱使在生命的最后時刻，也要將自己的報春之歌高唱”……，突出梅的堅強。2、本題考查賞析文章精妙語句的能力。賞析句子的一般方法為：方法+效果+情感，在分析效果和情感時必須結合具體的語句才行。3、本題主要考查學生提取信息的能力，這啟迪答案就在第⑧段。4、本題主要考查學生理解環境描寫“雪”在文中的作用?！秵⒌仙拿贰烽喿x及答案「篇二」大雪初霽，天地茫茫。如月光普照大地，如白云鋪灑人間。踏著雪，我緩緩而來。我已聞到那幽幽的香。是你嗎，霧中的仙子，雪中的皇后？是你嗎，潛雪傲霜的梅？是的，一定是你。雖然，如雪般潔白的你，可以騙過我的眼睛，然而，勝過雪的那一段香，我又怎會感覺不到？淡雅清新的幽香飄然而來，使我恍若越脫塵世，如入圣地。正如林妹妹說的那樣“沁梅香可嚼”，我忍不住細細品味著。近了，近了，是的，我已看見你。疏綴枝頭，粉妝玉琢。褐色梅枝清峻古健，欹長的枝條上彌漫著連綿的“白云”?；蚝?，或冷傲，或溫靜，或清高；裊娜亭亭，紛吐幽香；含情脈脈，欲訴還羞，但無妖冶之姿、輕佻之態。在眾芳搖落之時，惟有你獨絢麗，占盡這滿山風情。在百花之中，你和水仙一樣飄逸，和玫瑰一樣圣潔，無芙蓉之嬌嫩，無牡丹之庸俗。哦，你是天宮之花，惟有在瑤池方得一見，卻又為何偷下仙宮，來到人間？是為了與這集日月精華于一身的白雪為伴嗎？雪后的你，不畏嚴寒，愈發怒放，綻出片片白玉，猶如在向嚴冬挑戰。微風輕拂過，吹落片片花瓣。你，嚴寒中的梅，縱使在生命的最后時刻，也要將自己的報春之歌高唱。來時那樣無瑕，去時也“零落成泥碾作塵，只有香如故”，不染一絲塵俗。每次雪后，我總會來看一看你——寒梅。因為，你一直給我以生命的啟迪：生命之花與其嬌艷而受玷污，不如清白而自愛；與其嘩眾取寵，不如實事求是以保持自己的尊嚴。我等待著下一次飄雪，我將再一次欣賞你雪后的風采，接受你無言的啟迪。1、試各用一字概括四至七段寫梅的四個方面：2、若將全文劃分為兩個層次，應當如何劃分？簡述理由。3、寫出文中描寫梅的四個句子。4、任寫出文中的兩個排比句。5、文中寫“雪”與“梅”的關系是什么？6、第三段第一句中的“你”指____。7、試說出本文在語言表達上的特點（至少說兩點）答案：1、香、態、質、力2、前七段為一層：對梅的描繪與贊美；后兩段為一層：作者的抒情和議論。3、4、略5、以雪襯梅，即以雪白襯梅潔，以雪寒襯梅香。6、梅7、使用第二人稱直接對梅進行呼告；綜合運用比喻、擬人、排比、引用、呼告等修辭；句式整齊，音韻和諧，描寫與抒情集于一體，表達精美、精妙等。《啟迪生命的梅》閱讀及答案「篇三」⑴大雪初霽，天地茫茫。⑵如月光普照大地，如白云鋪灑人間。⑶踏著雪，我緩緩而來。我已聞到那幽幽的香。是你嗎，霧中的仙子，雪中的皇后？是你嗎，潛雪傲霜的梅？⑷是的，一定是你。雖然，如雪般潔白的你，可以騙過我的眼睛，然而，勝過雪的那一段香，我又怎會感覺不到？淡雅清新的幽香飄然而來，使我恍若越脫塵世，如入圣地。正如林妹妹說的那樣“沁梅香可嚼”，我忍不住細細品味著。⑸近了，近了，是的，我已看見你。疏綴枝頭，粉妝玉琢。褐色梅枝清峻古健，欹長的枝條上彌漫著連綿的“白云”?；蚝?，或冷傲，或溫靜，或清高；裊娜亭亭，紛吐幽香；含情脈脈，欲訴還羞，但無妖冶之姿、輕佻之態。⑹在眾芳搖落之時，惟有你獨絢麗，占盡這滿山風情。在百花之中，你和水仙一樣飄逸，和玫瑰一樣圣潔，無芙蓉之嬌嫩，無牡丹之庸俗。哦，你是天宮之花，惟有在瑤池方得一見，卻又為何偷下仙宮，來到人間？是為了與這集日月精華于一身的白雪為伴嗎？⑺雪后的你，不畏嚴寒，愈發怒放，綻出片片白玉，猶如在向嚴冬挑戰。微風輕拂過，吹落片片花瓣。你，嚴寒中的梅，縱使在生命的最后時刻，也要將自己的報春之歌高唱。來時那樣無瑕，去時也“零落成泥碾作塵，只有香如故”，不染一絲塵俗。⑻每次雪后，我總會來看一看你——寒梅。因為，你一直給我以生命的啟迪：生命之花與其嬌艷而受玷污，不如清白而自愛；與其嘩眾取寵，不如實事求是以保持自己的尊嚴。⑼我等待著下一次飄雪，我將再一次欣賞你雪后的風采，接受你無言的啟迪。1．解釋加點的字：初霽（

）

無瑕（

）眾芳（

）

玷污（

）2．試各用一字概括四至七段寫梅的四個方面：第四段：

第五段：

第六段：

第七段：3．若將全文劃分為兩個層次，應當如何劃分？簡述理由。4．寫出文中描寫梅的四個句子。5．任寫出文中的兩個排比句。6．文中寫“雪”與“梅”的關系是什么？7．第三段第一句中的“你”指

。8．試說出本文在語言表達上的特點（至少說兩點）：答案：1．雨后或雪后轉晴；玉上的斑點；花草；使有污點2．香、態、質、力3．前七段為一層：對梅的描繪與贊美；后兩段為一層：作者的抒情和議論。4．霧中的仙子，雪中的皇后如雪般潔白的你疏綴枝頭，粉妝玉