《云雀》閱讀題答案《云雀》閱讀題答案「篇一」1.在文中找出這些詞語的近義詞。蔑視（）怨天尤人（）正確答案：輕蔑自怨自艾2.云雀對于鷹的態度起初是禮貌而尊敬的，接著對于鷹的挑釁進行戲弄和挑戰雀對鷹態度變化的原因是什么？答：答案解析：云雀發現鷹非常驕傲自滿，而且對其他動物都很傲慢。3.這是一只驕傲自滿的鷹，從以下那幾處可以看出這一點？A.鷹輕蔑地回答道：“誰說過你和我屬同一家族？”。B.“哎！”鷹說道，“對我們一切都是如意的。難道你不知道我們是鳥中之王嗎？在我們沒有開口前，你不應當張口講話”。C.鷹很瞧不起它，淡淡地說：“早晨好”。D.鷹變成了一匹“馬”，讓小云雀騎在它背上。正確答案：ABC《云雀》閱讀題答案「篇二」講究養鳥的人，有的愛養百靈、八哥。這些鳥會學別的鳥叫，會學狗吠貓喚、驢鳴馬嘶。會幾套直至三十幾套，套類越多越值錢，那是不消說的了。我聽這些鳥的學舌，一回兩回還可以，多了就厭煩，因為造作，因為只有點“形似”，沒有“神似”，只有“模仿”，沒有“創造”。聽一兩回也只是新奇，沒有叫人動心的歡喜。教會學舌，有時還要使用殘忍手段。比如抓只小貓來，拿盆扣住，把鳥籠放在盆上邊。小貓憋得難受，當然連聲叫喚，哀求呼救。這樣三天五天，直到鳥兒學會才算完。鳥兒學會的，不是貓撒歡的叫法，而是小貓的哭泣。大個子畫眉，小個兒洪子，都是亮嗓門。畫眉洪亮，洪子清亮，我都愛聽，又都不怎么感動。我心里有最美好的鳥叫，想起那樣的叫法，心里都要飛起來似的。小時候我在南方住過竹山，常是竹林里“哇”地一聲，箭般射出來一只鳥，直上半天空。同時嘰啾嘰啾叫個不住，越叫越快，越叫越歡，越歡越旺跳。到了半天空，攤開翅膀，一邊滑翔一邊撒下來串串生命的歡騰。這是南方的叫天子，學名云雀。我在北京常見籠子里養著畫眉，體態豐滿。洪子則小巧玲瓏。百靈脖子上一道黑項圈，也有氣派。后來見著一種鳥，像百靈又小一號，沒有項圈。一身毛色更加黃里帶灰，土名“娥勤”，學名卻也是云雀。它的叫聲像百靈，但不會學舌，絕沒有南方的叫天子的拼命叫出歡喜來。毛色的不同，可能因環境而異。我打聽它在大自然里的叫法，據說從麥田或雜林子里，箭一般地直射天空，飛得有多快，叫得有多歡勢……那么這是北方的云雀無疑了。如果養鳥也是社會需要，對豐富文化生活有好處，那么請養百靈吧，它會學舌。請養畫眉吧，它蹲在籠子里多富態。請養小巧的洪子吧，它的嗓子清亮。請不要養云雀，它在籠子里，就喪失了全部長處。讓它箭一般射向天空，讓它叫盡歡騰的生命。我反對把云雀關在籠子里。閱讀題：1.本文的開頭有什么作用?______________________________________________________________2.作者厭煩“學舌之鳥”的原因是什么?_______________________________________________________________3．文中寫了哪幾種鳥?_______________________________________________________________4．從文中任選一種鳥，寫出它們的特點。_______________________________________________________________5．作者為什么單單喜歡云雀?_______________________________________________________________6．北方的云雀有什么特點?_______________________________________________________________7．請你分析最后兩段的含義。_______________________________________________________________答案：1、為下文做鋪墊。2、因為學舌之鳥只學得皮毛，并無自己的特色。3、有云雀、百靈、八哥、畫眉、洪子。4、畫眉鳥：大個子、聲音洪亮，體態豐滿。其他鳥的特點也可以從文中各段提煉出來。5、因為云雀的叫聲是發自內心的，充滿生命的活力和動感。6、像百靈又小一號，沒有項圈。一身毛色更加黃里帶灰，叫聲像百靈，但不會學舌。7、號召人們對動物的親近要以適合動物的生活習性為宜。《云雀》閱讀題答案「篇三」1.本文的開頭有什么作用?為下文做鋪墊。2.作者厭煩“學舌之鳥”的原因是什么?因為學舌之鳥只學得皮毛，并無自己的特色。3．文中寫了哪幾種鳥?有云雀、百靈、八哥、畫眉、洪子。4．從文中任選一種鳥，寫出它們的特點。畫眉鳥：大個子、聲音洪亮，體態豐滿。其他鳥的特點也可以從文中各段提煉出來。5．作者為什么單單喜歡云雀?因為云雀的叫聲是發自內心的，充滿生命的活力和動感。6．北方的云雀有什么特點?像百靈又小一號，沒有項圈。一身毛色更加黃里帶灰，叫聲像百靈，但不會學舌。7．請你分析最后兩段的含義。號召人們對動物的親近要以適合動物的生活習性為宜。《云雀》閱讀題答案「篇四」孩子，森林也是可以蓄水的啊。森林的樹冠就像一把大傘，可以阻擋部分雨水，防止它們直接沖刷地面。樹干上的苔蘚和樹下的枯枝和葉子也能吸收部分雨水。森林中土壤的蓄水能力較大，剩余的雨水滲入土壤，大部分可儲存。你看，森林不是一個大水庫嗎？(1)用帶點的詞語寫一段話。(2)“森林也是可以蓄水的”，從哪三個方面可以看出來呢?(3)森林還有哪些作用？聯系課內外的知識說說。參考答案：(1)示例：晴朗的天氣可以放風箏，也可以打球。(2)樹冠像一把大傘，可以擋住一部分雨水，樹干上的苔蘚和樹下的枯枝敗葉也可以吸收一部分雨水，此外森林里的土壤能將剩下來的雨水儲存起來。(3)提示：作用有調節氣溫，阻擋風沙，凈化空氣等。《云雀》閱讀題答案「篇五」1．通讀全文，概括云雀不同時期叫聲的特點，說說文中的云雀是一個什么樣的形象?(5分)剛來時：________________________________________；時間一長：______________________________________；每每黎明時：____________________________________；當我們放飛它時：________________________________；云雀的形象：____________________________________。2．文章主要表現了“我”對云雀什么樣的思想感情?你從文中哪些地方看出來的?(4分)3．結合上下文，說說下列句中劃線詞語的深刻含義。(2分)(1)它一下子飛到了柳樹梢上，和柳梢一起激動著。激動：(2)這便又使我們迷糊了。迷糊：4．人有人言，鳥有鳥語。文章的結尾寫“我”放飛云雀后，它對著“我”響亮地叫了一聲。請你揣摩云雀此時此刻的心情，用第一人稱寫一段話描寫它的心理活動。(3分)5．．制作讀書卡片是一種很好的閱讀積累方法，下面是一張尚未完成的讀書卡片，請將其填寫完整。(3分)讀書卡片篇名：《云雀》作者：賈平凹摘句：它叫起來的時候，總是在籠里不能安寧，左一撞，右一碰的，常常把黃黃的小嘴從籠格里擠出來，盯著高高的云天，叫得越發啞了。品析：6．有人認為本文的主題是善待生命，同情弱者；也有人認為本文是一首自由的頌歌；還有人認為，本文主要是譴責了一種把快樂建立在別人痛苦之上的自私自利的行為。你同意哪種觀點?結合文章的內容說說你的理由。(3分)參考答案：1．剛來時：叫得很好聽，像唱歌一樣。（1分）時間一長：叫聲不比以前那么脆，越發啞了。（1分）每每黎明時：叫聲很憂郁。（1分）當我們放飛它時：它的叫聲很響亮（或快樂）。（1分）云雀的形象：追求自由，向往云天。（1分）2．同情或可憐。（1分）（1）聽它唱得沙啞，以為它疲勞了，建議老人不要再逗弄它。（1分）（2）聽它的叫聲充滿了憂郁，以為它餓了，為它添食。（1分）（3）覺得它是向往云天后，偷偷地放飛了它。（1分）（4）在籠下撿起那抖落下的羽毛，深深地感到它的可憐了。（1分）（你從文中哪些地方看出來的？答對其中的三點即可得三分）3．（1）激動：云雀重獲自由后顯得興奮、愉快（喜悅）（1分）（2）迷糊：弄不明白，弄不清楚。用在此處寫出了我和妹妹對云雀的叫聲充滿了憂郁表示困惑。（1分）4．圍繞云雀重獲自由后的喜悅、興奮及對我和妹妹的感激，用第一人稱來描寫云雀的心理活動。示例：我終于又可以親近久違的云天，又可以自由自在地飛翔了。謝謝你們給