2026屆新高考語文熱點復(fù)習(xí)

詞類活用

目錄01知識歸納02提能技法03典例剖析04提升訓(xùn)練知識有歸納掌握3類詞類活用一、名詞的活用

1.名詞作狀語:謂語前面的名詞,如果不是主語,常常活用作狀語。類型示例表動作行為的狀態(tài)、所涉及的方式與工具,譯為“像……一樣”“在……”“用……”項伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公(像鳥張開翅膀一樣)表動作行為的方位、地點,譯為“在……”“向……”“從……”見不賢而內(nèi)自省也(在心里)表動作行為發(fā)生的時間,譯為“每……”“在……”君子博學(xué)而日參省乎己(每天)

2.名詞用作動詞類型示例名+名(代)籍吏民,封府庫(造冊登記)能愿動詞+名假舟楫者,非能水也(游水)副詞+名云青青兮欲雨(下雨)名詞+補語(介賓補語)沛公軍霸上(駐扎)

3.名詞的使動和意動用法

(1)闡釋:①名詞+賓語,名詞使賓語所代表的人或事物變成了這個名詞所代表的人或事物?名詞用作使動詞。②名詞+賓語,名詞把后面的賓語所代表的人或事物看作這個名詞所代表的人或事物?名詞用作意動詞。

(2)例析:示例規(guī)律總結(jié)既東封鄭,又欲肆其西封(使……成為邊境)越國以鄙遠(把……當(dāng)作邊邑)翻譯方法:a.主語認為賓語是[名詞];b.主語把賓語當(dāng)成[名詞]侶魚蝦而友麋鹿(以……為侶;以……為友)二、動詞的活用

1.動詞用作名詞當(dāng)這個動詞在句子中具有明顯的表示人或事物的意義時,即活用作名詞。動詞在句子中充當(dāng)主語或賓語。例:且君嘗為晉君賜矣。(恩賜)

2.動詞的使動和為動用法

(1)闡釋:不及物動詞+賓語,不及物動詞用于使動或為動。

(2)例析:其存君興國而欲反覆之(使……保全)后人哀之而不鑒之(為……哀悼)三、形容詞的活用

1.形容詞用作名詞

(1)闡釋:當(dāng)形容詞處在句中主語或賓語的位置,表示具有某種性質(zhì)或特征的人或事物時,即活用為名詞。

(2)例析:類型示例用在“其”“之”后充當(dāng)中心語時行李之往來,共其乏困(缺少的資糧)作主語、賓語時群賢畢至(賢能的人)用在數(shù)詞后面作中心語四美具,二難并(美好的事物;難得的事物)

2.形容詞用作動詞類型示例能愿動詞+形容詞火尚足以明也(照明)形容詞+名(代)(項伯)素善留侯張良(與……交好)形容詞表示某種動態(tài)金就礪則利(變得鋒利)

3.形容詞的使動和意動用法示例規(guī)律總結(jié)可使足民(使……富足)春風(fēng)又綠江南岸(使……變綠)而歌呼嗚嗚快耳者(使……暢快)單于壯其節(jié)(認為……豪壯)其下圣人也亦遠矣,而恥學(xué)于師(以……為恥)提能有技法詞類活用的判定與譯準1.根據(jù)語法準確判斷(1)掌握現(xiàn)代漢語的正常語序。(定語)+主語+[狀語]+謂語+(定語)+賓語。定語,一般由形容詞、名詞來充當(dāng);主語,一般由名詞、代詞或名詞性短語來充當(dāng);狀語,一般由副詞、形容詞、介詞結(jié)構(gòu)等來充當(dāng);謂語,一般由動詞、形容詞來充當(dāng);賓語,一般由名詞、代詞來充當(dāng)。(2)根據(jù)現(xiàn)代漢語的詞語搭配規(guī)律來分析判斷詞類活用情況。①句中一定要有謂語。如“籍吏民,封府庫”(《鴻門宴》)中的“籍吏民”缺少一個謂語,所以“籍”應(yīng)活用為動詞,意為“造冊登記”。②名詞放在謂語前作狀語。如“上食埃土,下飲黃泉”(《勸學(xué)》)中,“上”“下”是名詞,分別位于謂語“食”“飲”之前,作它們的狀語,譯為“向上”“向下”。③名詞不能帶賓語和補語(有時是介詞結(jié)構(gòu)作補語)。如“沛公軍霸上”(《鴻門宴》)中,“軍”是名詞,是“軍隊”的意思,但由于后面連接一個表地點的名詞“霸上”,所以活用為動詞,譯為“駐扎”。④名詞、動詞、形容詞不能帶賓語而強行帶了賓語,多是意動用法或使動用法。如“漁人甚異之”(《桃花源記》)中,“異”為形容詞,這里用作意動詞,是“認為……奇怪”的意思。2.根據(jù)詞性準確翻譯(1)名詞活用為動詞,有兩種譯法。換詞法用現(xiàn)代漢語的動詞替換古代漢語的名詞。如“假舟楫者,非能水也”(《勸學(xué)》)中,“水”譯為“游泳”。擴充法將古代漢語中的單音節(jié)名詞擴充為一個現(xiàn)代漢語雙音節(jié)動詞。如“沛公軍霸上”(《鴻門宴》)中,“軍”譯為“駐扎”。(2)名詞用作狀語,一般要帶“用……”“在……”“像……”等字眼。(3)名詞、動詞和形容詞的使動、意動用法,可分別譯為“使……(動詞)”和“以……為……”或“認為……是……”。(4)動詞、形容詞活用為名詞,翻譯時要在該動詞、形容詞后面補充符合語境的名詞(中心語)。典例精剖析(2020·新高考Ⅱ卷改編)閱讀下面的文言文,完成后面的題目。

帝屢欲召用瑞,執(zhí)政陰沮之,乃以為南京右都御史。諸司素偷惰,瑞以身矯之。有御史偶陳戲樂,欲遵太祖法予之杖。百司惴恐,多患苦之。提學(xué)御史房寰恐見糾擿欲先發(fā),給事中鐘宇淳復(fù)慫恿,寰再上疏丑詆。瑞亦屢疏乞休,慰留不允。十五年,卒官。瑞無子。卒時,僉都御史王用汲入視,葛幃敝籯,有寒士所不堪者。因泣下,醵金為斂。小民罷市。喪出江上,白衣冠送者夾岸,酹而哭者百里不絕。(節(jié)選自《明史·海瑞傳》)

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)諸司素偷惰,瑞以身矯之。有御史偶陳戲樂,欲遵太祖法予之杖。(4分)譯文:___________________________________________________________________________________________________________________________答案:(1)眾多官吏一向偷安怠惰,海瑞以自己的行動加以糾正。有御史偶爾演戲奏樂,海瑞將要遵照太祖法規(guī)對他杖責(zé)。(2)小民罷市。喪出江上,白衣冠送者夾岸,酹而哭者百里不絕。(4分)譯文:___________________________________________________________________________________________________________________________答案:(2)市民停業(yè)悼念。靈柩經(jīng)過江面,民眾穿戴白衣帽兩岸送行,灑酒祭奠而哭的人百里不斷。【解題示范】譯句詞類活用現(xiàn)象(1)語境是御史違法而將被懲罰,“予之杖”的“杖”,如果理解為名詞“施杖刑所用的棍棒”,就導(dǎo)致句意不合邏輯。故“杖”應(yīng)是名詞用作動詞,杖責(zé)。(2)“白衣冠”修飾“送者”,如果理解為名詞,那么“白衣冠”“送者”名詞連用,句意不通順,故“白衣冠”應(yīng)該是名詞用作動詞,穿白衣戴白帽。附【參考譯文】

皇帝數(shù)次想召用海瑞,但被執(zhí)政的大臣暗地里阻止了,只當(dāng)了南京右都御史。眾多官吏一向偷安怠惰,海瑞以自己的行動加以糾正。有御史偶爾演戲奏樂,海瑞將要遵照太祖法規(guī)對他杖責(zé)。官員們惶恐不安,多對此叫苦不迭。提學(xué)御史房寰,擔(dān)心被檢舉揭露,想先下手發(fā)難,給事中鐘宇淳又從中慫恿,房寰便二次上疏誣蔑海瑞。海瑞也屢次上疏要求告老回家,皇帝勸慰他,不讓他辭官。萬歷十五年,海瑞死于南京任上。海瑞沒有兒子。去世之時,僉都御史王用汲前來探視,見他房中只有葛布做的帳子和空箱籠,過著一般寒士都不能忍受的生活。因而感動得流了淚,出面湊錢作為斂棺之用。市民停業(yè)悼念。靈柩經(jīng)過江面,民眾穿戴白衣帽兩岸送行,灑酒祭奠而哭的人百里不斷。訓(xùn)練有好題一、鞏固訓(xùn)練閱讀下面的文言文,把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語,找出詞類活用的詞,并指出其活用類型。(30分)文信侯出走,與司空馬之趙,趙以為守相。秦下甲而攻趙。司空馬曰:“大王裂趙之半以賂秦,秦不接刃而得趙之半,秦必悅。內(nèi)惡趙之守,外恐諸侯之救,秦必受之。秦受地而卻兵,趙守半國以自存。秦銜賂以自強,山東必恐;亡趙自危,諸侯必懼。懼而相救,則從事可成。臣請大王約從。從事成,則是大王名亡趙之半,實得山東以敵秦,秦不足亡。”趙王曰:“前日秦下甲攻趙,趙賂以河間十二縣,地削兵弱,卒不免秦患。今又割趙之半以強秦,力不能自存,因以亡矣。愿卿之更計。”司空馬曰:“臣少為秦刀筆,以官長而守小官,未嘗為兵首,請為大王悉趙兵以遇。”趙王不能將。司空馬曰:“臣效愚計,大王不用,是臣無以事大王,愿自請。”司空馬去趙,渡平原。平原津令郭遺勞而問:“秦兵下趙,上客從趙來,趙事何如?”司空馬言其為趙王計而弗用,趙必亡。平原令曰:“以上客料之,趙何時亡?”司空馬曰:“趙將武安君,期年而亡;若殺武安君,不過半年。趙王之臣有韓倉者,以曲合于趙王。其為人疾賢妒功臣。今國危亡,王必用其言,武安君必死。”韓倉果惡之,王使人代。武安君至,使韓倉數(shù)之曰:“將軍戰(zhàn)勝,王觴將軍。將軍為壽于前而捍匕首,當(dāng)死。”武安君曰:“

病鉤,身大臂短,不能及地,起居不敬,恐懼死罪于前,故使工人為木材以接手。上若不信,

請以出示。”出之袖中,以示韓倉,狀如振梱,纏之以布。“愿公入明之。”韓倉曰:“受命于王,賜將軍死,不赦。臣不敢言。”武安君北面再拜賜死,縮劍將自誅。銜劍征之于柱以自刺。武安君死,五月趙亡。平原令見諸公,必為言之曰:“嗟嗞呼,司空馬!”又以為司空馬逐于秦,非不知也;去趙,非不肖也。趙去司空馬而國亡。國亡者,非無賢人,不能用也。(節(jié)選自《戰(zhàn)國策·秦策五》,有刪改)1.從事成,則是大王名亡趙之半,實得山東以敵秦,秦不足亡。(6分)詞類活用:_______________________________________________________譯文:___________________________________________________________________________________________________________________________________“名”“實”名詞作狀語。如果合縱聯(lián)盟成功,那么,大王名義上雖然失去了半個趙國,實際上卻組成了崤山以東諸侯各國共同抗秦的合縱聯(lián)盟,秦國也就不難被滅亡了。2.前日秦下甲攻趙,趙賂以河間十二縣,地削兵弱,卒不免秦患。(6分)詞類活用:_______________________________________________________譯文:___________________________________________________________________________________________________________________________

“下”名詞活用作動詞,“弱”形容詞活用作動詞。前些時候,秦國出兵進攻趙國,我們割讓了河間十二縣,雖然土地減少了,兵力削弱了,可終究還是免不了遭到秦國的戰(zhàn)禍。3.平原津令郭遺勞而問:“秦兵下趙,上客從趙來,趙事何如?”(6分)詞類活用:_______________________________________________________譯文:___________________________________________________________________________________________________________________________“下”名詞活用作動詞。平原津守令郭遺來慰勞他,問他:“秦國出兵進攻趙國,貴客從趙國來,趙國的情況怎么樣呢?”4.趙將武安君,期年而亡;若殺武安君,不過半年。(6分)詞類活用:_______________________________________________________譯文:_________________________________________________________________“將”使動用法。如果趙國以武安君為將,一年就會滅亡;如果殺了武安君,不過半年就會滅亡。5.將軍戰(zhàn)勝,王觴將軍。將軍為壽于前而捍匕首,當(dāng)死。(6分)詞類活用:_______________________________________________________譯文:____________________________________________________________________“觴”名詞活用作動詞。將軍打了勝仗,大王給你敬酒。將軍給大王祝酒時,卻暗藏匕首,依法當(dāng)判死罪。附【參考譯文】文信侯被驅(qū)逐出秦國之后,他的黨羽司空馬逃往趙國,趙王讓他代理相國。這時秦國出兵進攻趙國。司空馬說:“大王可分出趙國一半的土地賄賂秦國,秦國不動一刀一槍而得到半個趙國,秦王一定非常高興。秦國擔(dān)心趙國內(nèi)有守備,外有諸侯救援,必然會立刻接受割地。秦國接受了趙國的割地就讓軍隊撤退,趙國守住了一半的國土仍然可以生存。秦國得到半個趙國使自己更強盛,山東各國諸侯必然擔(dān)心害怕;失去了趙國諸侯各自感到處境危險,他們一定會很恐懼。恐懼就會來援救趙國,這樣,合縱陣線就會成功。我請求為大王去聯(lián)絡(luò)合縱聯(lián)盟。如果合縱聯(lián)盟成功,那么,大王名義上雖然失去了半個趙國,實際上卻組成了崤山以東諸侯各國共同抗秦的合縱聯(lián)盟,秦國也就不難被滅亡了。”趙王說:“前些時候,秦國出兵進攻趙國,我們割讓了河間十二縣,雖然土地減少了,兵力削弱了,可終究還是免不了遭到秦國的戰(zhàn)禍。現(xiàn)在又要割讓半個趙國去增強秦國,我實在無力自保,只好等待滅亡了。希望您改變計謀。”司空馬說:“我年輕的時候,在秦國做過辦理文書的小吏,以官長的身份任免下官,可從來也沒有率兵打過仗,我請求帶領(lǐng)趙國的全軍去抗擊秦國。”趙王不任命司空馬為將。司空馬說:“我向大王獻上這個拙劣的計謀,大王卻不采納,這樣,我也就沒有什么可以為大王效勞的了,請求大王允許我離開趙國。”司空馬離開趙國,渡過平原津。平原津守令郭遺來慰勞他,問他:“秦國出兵進攻趙國,貴客從趙國來,趙國的情況怎么樣呢?”司空馬說到他給趙王獻計,趙王卻不采納,趙國必然滅亡的看法。平原守令問:“根據(jù)貴客的預(yù)料,趙國何時會滅亡呢?”司空馬說:“如果趙國以武安君為將,一年就會滅亡;如果殺了武安君,不過半年就會滅亡。趙國大臣中有一個叫韓倉的,用阿諛奉承的手段迎合趙王。這個人嫉恨賢能,妒忌功臣。現(xiàn)在趙國正處于危急之時,趙王必然會聽從韓倉的話,武安君必死無疑。”韓倉果真誹謗武安君,趙王也另派人代替武安君。武安君被調(diào)回后,趙王讓韓倉去責(zé)備武安君說:“將軍打了勝仗,大王給你敬酒。將軍給大王祝酒時,卻暗藏匕首,依法當(dāng)判死罪。”武安君說:“我患有佝僂病,身子高大胳膊很短,不能觸到地,這樣拜問大王的起居是很不恭敬的,恐獲死罪,所以讓工人做了塊木頭接在手上。大王如果不相信,我拿出來請您親眼看看。”于是把木頭從袖中伸出給韓倉看,樣子頗像門軸,用布纏著。(武安君說:)“請您在大王面前說明這些情況。”韓倉說:“我接受大王的命令,要賜將軍以死,不能赦免。我不敢為您說話。”武安君便向北拜了兩拜,感激“賜死”之恩,抽出寶劍,準備自殺。于是以嘴含劍,將劍柄抵在柱子上自刺而死。武安君死后才五個月,趙國就滅亡了。平原守令郭遺會見他的諸位朋友時,對他們嘆息,說:“唉,司空馬!”同時認為司空馬被秦國逐出,這并不是他沒有才智;他離開趙國,也不是他沒有出息。趙國不任用司空馬而國亡。國家之所以亡國,并不是沒有賢能的人,而是因為不能任用賢人啊。二、提升訓(xùn)練(2022·全國甲卷改編)閱讀下面的文言文,將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(提示:在翻譯句子之前,請先找出活用字詞,并解釋。)齊助楚攻秦,取曲沃。其后秦欲伐齊,齊、楚之交善,惠王患之,謂張儀曰:“吾欲伐齊,齊、楚方歡,子為寡人慮之,奈何?”張儀曰:“王其為臣約車并幣,臣請試之。”張儀南見楚王,曰:“今齊王之罪其于敝邑之王甚厚,敝邑欲伐之,而大國與之歡。大王茍能閉關(guān)絕齊,臣請使秦王獻商于之地,方六百里。若此,則是北弱齊,西德于秦,而私商于之地以為利也,則此一計而三利俱至。”楚王大說,宣言之于朝廷曰:“不榖得商于之田,方六百里。”群臣聞見者畢賀,陳軫后見,獨不賀。楚王曰:“不榖不煩一兵,不傷一人,而得商于之地六百里,寡人自以為智矣。諸士大夫皆賀,子獨不賀,何也?”陳軫對曰:“臣見商于之地不可得,而患必至也。”王曰:“何也?”對曰:“夫秦所以重王者,以王有齊也。今地未可得而齊先絕,是楚孤也,秦又何重孤國?且先絕齊,后責(zé)地,必受欺于張儀。(節(jié)選自《戰(zhàn)國策·秦策二》,有刪改)1.其后秦欲伐齊,齊、楚之交善,惠王患之。活用字詞:_____________________________________________________譯文:___________________________________________________________

(活用字詞):“患”意動用法,譯為“以……為患”“感到憂慮”。后來秦國想要討伐齊國,由于齊、楚友好,秦惠王為此感到憂慮。2.若此,則是北弱齊,西德于秦,而私商于之地以為利也。活用字詞:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________譯文:___________________________________________________________________________________________________________________________(活用字詞):“北”名詞作狀語,譯為“在北面”;“弱”形容詞活用為動詞,譯為“削弱”;“西”名詞作狀語,譯為“在西面”;“德”名詞活用作動詞,譯為“有恩惠,施加恩