源道心理測試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.心理學中研究個體心理發展規律的是（）。-A.社會心理學-B.發展心理學-C.人格心理學-D.認知心理學答案：B2.以下哪種感覺適應現象最為明顯（）。-A.視覺-B.聽覺-C.嗅覺-D.痛覺答案：C3.記憶的基本過程不包括（）。-A.編碼-B.存儲-C.提取-D.遺忘答案：D4.人們根據已有的知識經驗對感知的事物進行加工處理，并用詞語加以概括且賦予其意義的加工過程是（）。-A.知覺的選擇性-B.知覺的整體性-C.知覺的理解性-D.知覺的恒常性答案：C5.個體心理活動的動力特征是（）。-A.氣質-B.性格-C.能力-D.興趣答案：A6.馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是（）。-A.生理需要-B.安全需要-C.自我實現需要-D.尊重需要答案：C7.以下哪種學習理論強調強化在學習中的作用（）。-A.認知學習理論-B.行為主義學習理論-C.建構主義學習理論-D.人本主義學習理論答案：B8.精神分析學派的創始人是（）。-A.華生-B.弗洛伊德-C.羅杰斯-D.馮特答案：B9.人的大腦兩半球功能不對稱，左半球主要負責（）。-A.空間知覺-B.音樂知覺-C.語言功能-D.情緒功能答案：C10.個體在群體壓力下，在認知、判斷、信念與行為等方面自愿與群體中多數人保持一致的現象稱為（）。-A.從眾-B.服從-C.去個性化-D.社會助長答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.心理現象包括（）。-A.心理過程-B.個性心理-C.行為-D.神經活動答案：AB2.感覺的基本規律有（）。-A.感覺適應-B.感覺對比-C.聯覺-D.感覺后像答案：ABCD3.記憶的類型按記憶內容可以分為（）。-A.形象記憶-B.邏輯記憶-C.情緒記憶-D.動作記憶答案：ABCD4.影響問題解決的因素有（）。-A.問題情境-B.知識經驗-C.思維定式-D.功能固著答案：ABCD5.人格的特征包括（）。-A.獨特性-B.穩定性-C.統合性-D.功能性答案：ABCD6.動機的功能有（）。-A.激活功能-B.指向功能-C.維持和調整功能-D.強化功能答案：ABC7.以下屬于認知學習理論的有（）。-A.苛勒的完形-頓悟說-B.布魯納的認知-結構學習論-C.奧蘇伯爾的有意義接受學習論-D.加涅的信息加工學習理論答案：ABCD8.心理健康的標準包括（）。-A.智力正常-B.情緒良好-C.人際和諧-D.適應環境答案：ABCD9.以下屬于社會態度的功能的是（）。-A.適應功能-B.自我防御功能-C.價值表現功能-D.認識或理解功能答案：ABCD10.以下屬于群體心理現象的有（）。-A.群體凝聚力-B.群體極化-C.群體思維-D.社會懈怠答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.心理學是研究人的行為的科學。（）答案：錯誤2.絕對感受性與絕對感覺閾限在數值上成反比關系。（）答案：正確3.短時記憶的容量是無限的。（）答案：錯誤4.思維是人腦對客觀事物的本質屬性與內在聯系的概括的、間接的反映。（）答案：正確5.氣質是后天形成的，有好壞之分。（）答案：錯誤6.耶克斯-多德森定律表明，動機水平越高，學習效果越好。（）答案：錯誤7.消退是一種無強化的過程，其作用在于降低某種反應在將來發生的概率。（）答案：正確8.心理健康就是沒有心理疾病。（）答案：錯誤9.社會刻板印象是對一群人的特征或動機加以概括，把概括得出的群體的特征歸屬于團體的每一個人，認為他們都具有這種特征，而無視團體成員的個體差異。（）答案：正確10.人際溝通的障礙主要來自于信息發送者。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述感覺和知覺的關系。答案：感覺是對事物個別屬性的認識，而知覺是對事物整體屬性的認識。感覺是知覺的基礎，知覺是感覺的深入和發展。它們同屬于認識過程的初級階段，不可分割。2.簡述艾賓浩斯遺忘曲線的規律。答案：艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘在學習之后立即開始，遺忘的進程是不均衡的，最初遺忘速度很快，隨著時間的推移，遺忘的速度逐漸下降。3.簡述弗洛伊德的人格結構理論。答案：弗洛伊德認為人格由本我、自我和超我三部分組成。本我遵循快樂原則，自我遵循現實原則，超我遵循道德原則。4.簡述影響人格形成的因素。答案：影響人格形成的因素有生物遺傳因素、社會文化因素、家庭環境因素、早期童年經驗、學校教育因素、自然物理因素等。五、討論題（每題5分，共4題）1.請討論如何提高記憶效果。答案：可以通過理解記憶材料、采用多種記憶方法（如聯想記憶等）、及時復習、過度學習、合理分配復習時間等方式提高記憶效果。2.討論如何在人際交往中建立良好的人際關系。答案：要真誠待人、尊重他人、學會傾聽、有同理心、保持適度的自我暴露、善于處理人際沖突等。3.討論情緒對個體行為的影響。答案：積極情