2025年南京市小學四年級語文名校真題卷（口語交際）指南考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、聽音回答要求：仔細聆聽錄音，根據錄音內容回答問題。1.聽錄音，回答問題。（1）錄音中提到的節日是哪一天？（2）錄音中提到的動物有哪些？（3）錄音中提到的水果有哪些？2.聽錄音，回答問題。（1）錄音中提到的電影名字是什么？（2）錄音中提到的季節是哪一個？（3）錄音中提到的職業有哪些？二、看圖說話要求：觀察圖片，根據圖片內容進行描述。3.看圖，描述圖片內容。（1）圖中有幾個人？他們在做什么？（2）圖片中的環境是怎樣的？有什么特點？（3）圖片中的人物表情如何？為什么會有這樣的表情？4.看圖，描述圖片內容。（1）圖中的場景是怎樣的？有什么特點？（2）圖中的動物在做什么？有什么動作？（3）圖中的植物有哪些？它們的特點是什么？三、選詞填空要求：根據句子意思，選擇合適的詞語填空。5.選擇合適的詞語填空。（1）我非常______這個禮物，因為它是我生日的時候，朋友送給我的。（2）他______很努力，但是他還是不能通過考試。（3）這個公園______很美，有很多游客前來參觀。6.選擇合適的詞語填空。（1）她______很聰明，學習成績一直很好。（2）這本書______很有趣，讓我一口氣看完了。（3）他______很善良，總是樂于幫助別人。四、句子排序要求：將下列句子按照正確的順序排列。7.①他拿起電話，告訴媽媽他會在學校吃午飯。②媽媽擔心地問：“你今天在學校吃午飯嗎？”③他回答：“今天學校有活動，我們中午不能回家吃飯。”④媽媽聽了，放心地笑了。五、改寫句子要求：將下列句子改寫成不同的表達方式。8.原句：他跑得很快。改寫：他像一陣風一樣跑得快。9.原句：這本書很有趣。改寫：這本書讓人一看就愛不釋手。10.原句：老師鼓勵我們努力學習。改寫：老師用溫暖的話語激勵我們要勤奮學習。六、續寫故事要求：根據下面的故事開頭，續寫故事。11.故事開頭：小明是個熱愛科學的小男孩，他總是對周圍的世界充滿好奇。續寫：一天，小明在圖書館發現了一本關于宇宙的書籍。他如饑似渴地閱讀著，漸漸地，他開始想象自己成為一名宇航員，探索未知的宇宙。從此，小明立志要成為一名科學家，為人類的航天事業貢獻自己的力量。本次試卷答案如下：一、聽音回答1.（1）錄音中提到的節日是哪一天？答案：中秋節解析思路：通過聆聽錄音，捕捉到錄音中提到的節日名稱，結合中秋節的日期，確定答案。（2）錄音中提到的動物有哪些？答案：狗、貓、鳥解析思路：在錄音中尋找動物的聲音和描述，識別出狗、貓和鳥的叫聲或描述。（3）錄音中提到的水果有哪些？答案：蘋果、香蕉、橙子解析思路：聆聽錄音，關注水果的名稱，識別出蘋果、香蕉和橙子的名稱。2.（1）錄音中提到的電影名字是什么？答案：《阿凡達》解析思路：在錄音中尋找電影的名字，識別出《阿凡達》作為電影名稱。（2）錄音中提到的季節是哪一個？答案：春天解析思路：通過錄音中的描述，判斷出錄音所提到的季節為春天。（3）錄音中提到的職業有哪些？答案：醫生、教師、工程師解析思路：在錄音中尋找職業的描述，識別出醫生、教師和工程師作為職業名稱。二、看圖說話3.看圖，描述圖片內容。（1）圖中有幾個人？他們在做什么？答案：有三個人，他們在公園里散步。解析思路：觀察圖片，數出人物數量，描述人物的動作和地點。（2）圖片中的環境是怎樣的？有什么特點？答案：環境是公園，特點是綠樹成蔭，花草叢生。解析思路：觀察圖片，描述圖片中的自然環境，包括樹木、花草等。（3）圖片中的人物表情如何？為什么會有這樣的表情？答案：人物表情輕松愉快，因為他們正在享受美好的戶外時光。解析思路：觀察圖片中人物的表情，分析表情背后的原因。4.看圖，描述圖片內容。（1）圖中的場景是怎樣的？有什么特點？答案：圖中的場景是海邊，特點是沙灘廣闊，海浪拍岸。解析思路：觀察圖片，描述圖片中的自然場景，包括沙灘、海浪等。（2）圖中的動物在做什么？有什么動作？答案：動物是一只海鷗，它在空中翱翔。解析思路：觀察圖片，描述動物的動作和姿態。（3）圖中的植物有哪些？它們的特點是什么？答案：植物有椰樹，特點是高大挺拔，葉子寬大。解析思路：觀察圖片，描述植物的種類和特點。三、選詞填空5.選擇合適的詞語填空。（1）我非常______這個禮物，因為它是我生日的時候，朋友送給我的。答案：喜歡解析思路：根據句意，禮物是朋友送給自己的生日禮物，因此應選用表示喜歡的詞語。（2）他______很努力，但是他還是不能通過考試。答案：盡管解析思路：根據句意，盡管他努力，但結果并未通過考試，因此應選用表示盡管的詞語。（3）這個公園______很美，有很多游客前來參觀。答案：確實解析思路：根據句意，公園很美是事實，因此應選用表示確實的詞語。6.選擇合適的詞語填空。（1）她______很聰明，學習成績一直很好。答案：總是解析思路：根據句意，她一直都很聰明，因此應選用表示總是的詞語。（2）這本書______很有趣，讓我一口氣看完了。答案：的確解析思路：根據句意，書確實很有趣，因此應選用表示的確的詞語。（3）他______很善良，總是樂于幫助別人。答案：確實解析思路：根據句意，他確實很善良，因此應選用表示確實的詞語。四、句子排序7.①他拿起電話，告訴媽媽他會在學校吃午飯。②媽媽擔心地問：“你今天在學校吃午飯嗎？”③他回答：“今天學校有活動，我們中午不能回家吃飯?！雹軏寢屄犃?，放心地笑了。解析思路：根據對話的邏輯順序，首先媽媽詢問，然后孩子回答，接著媽媽放心，最后是孩子的行動。五、改寫句子8.原句：他跑得很快。改寫：他像一陣風一樣跑得快。解析思路：將原句中的“跑得很快”用比喻的方式進行改寫，用“像一陣風一樣”來形容速度之快。9.原句：這本書很有趣。改寫：這本書讓人一看就愛不釋手。解析思路：將原句中的“很有趣”用另一種表達方式，用“讓人一看就愛不釋手”來形容書的內容吸引人。10.原句：老師鼓勵我們努力學習。改寫：老師用溫暖的話語激勵我們要勤奮學習。解析思路：將原句中的“鼓勵我們努力學習”用更具體的描述來改寫，用“用溫暖的話語激勵我們要勤奮學習”來表達老師的鼓勵方式。六、續寫故事11.故事開頭：小明是個熱愛科學的小男孩，他總是對周圍的世界充滿好