玩教具教室管理制度一、總則（一）目的為了加強玩教具教室的管理，確保玩教具的合理使用、維護和安全，提高玩教具的使用效率，為教學和幼兒活動提供有力支持，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本機構內所有玩教具教室及其相關使用人員，包括教師、保育員、幼兒等。（三）基本原則1.安全第一原則：確保玩教具的使用過程中不會對幼兒造成任何傷害，保障幼兒的生命安全和身體健康。2.規范使用原則：明確玩教具的使用流程和方法，引導使用人員正確操作，提高玩教具的使用效果。3.定期維護原則：定期對玩教具進行檢查、維修和保養，延長其使用壽命，確保其性能良好。4.資源共享原則：鼓勵各班級和部門之間合理共享玩教具資源，提高資源利用率。二、玩教具教室管理職責（一）管理部門職責1.教學管理部門負責制定玩教具的采購計劃，根據教學需求和幼兒發展特點，選擇合適的玩教具。指導教師正確使用玩教具，開展教學活動，并對玩教具的使用效果進行評估。定期組織玩教具的清理、盤點和更新工作，確保玩教具的數量和質量符合教學要求。2.后勤保障部門負責玩教具教室的日常維護和管理，包括教室的清潔衛生、設施設備的維修等。按照規定對玩教具進行分類存放、標識管理，建立玩教具檔案，記錄玩教具的采購、使用、維護等情況。負責玩教具的安全檢查工作，及時發現并排除安全隱患，確保玩教具的使用安全。（二）使用人員職責1.教師根據教學計劃和幼兒實際情況，合理選擇和使用玩教具，設計并組織相關教學活動。在使用玩教具前，向幼兒介紹玩教具的玩法和注意事項，引導幼兒正確使用。負責玩教具的日常保管和維護，使用后及時清理、整理，并放回指定位置。定期對玩教具進行檢查，發現損壞或丟失及時報告，并協助后勤保障部門進行處理。2.保育員配合教師做好玩教具的使用和管理工作，協助教師組織幼兒開展活動。在活動結束后，負責對玩教具進行清潔消毒，確保玩教具的衛生安全。關注玩教具的使用情況，發現問題及時向教師反饋。3.幼兒在教師的指導下，正確使用玩教具，愛護玩教具，不隨意損壞或丟棄。使用完玩教具后，將其放回指定位置，并協助教師進行整理。三、玩教具采購與配備（一）采購計劃制定1.教學管理部門應根據教學大綱、幼兒年齡特點和發展需求，每年定期制定玩教具采購計劃。2.采購計劃應包括玩教具的名稱、數量、規格、預算等詳細信息，并報機構領導審批。（二）采購流程1.采購計劃經批準后，由后勤保障部門負責組織實施采購工作。2.采購人員應通過多種渠道進行市場調研，選擇質量可靠、價格合理、符合教學要求的玩教具供應商。3.采購過程中，應嚴格按照采購合同進行操作，確保采購的玩教具符合質量標準和交貨期要求。4.玩教具到貨后，后勤保障部門應組織相關人員進行驗收，檢查玩教具的數量、質量、規格等是否與合同一致。驗收合格后，辦理入庫手續。（三）配備標準1.根據班級幼兒人數和教學需要，合理配備玩教具。每個班級應配備一定數量的玩具、教具、圖書等，以滿足幼兒的學習和游戲需求。2.玩教具的配備應遵循多樣性、層次性、趣味性等原則，以激發幼兒的學習興趣和創造力。3.定期對玩教具進行評估和更新，根據幼兒的發展需求和教學改革要求，及時淘汰過時或損壞的玩教具，補充新的玩教具。四、玩教具使用與管理（一）使用前準備1.教師在使用玩教具前，應根據教學目標和幼兒實際情況，選擇合適的玩教具，并進行必要的準備工作，如檢查玩教具的完整性、清潔衛生等。2.向幼兒介紹玩教具的名稱、玩法、注意事項等，引導幼兒正確使用玩教具。（二）使用過程管理1.教師應根據教學計劃和幼兒特點，合理組織幼兒使用玩教具，確保玩教具的使用效果。2.在使用過程中，教師要關注幼兒的操作情況，及時給予指導和幫助，鼓勵幼兒積極參與、探索和創新。3.保育員應配合教師做好玩教具的使用和管理工作，協助教師組織幼兒開展活動，保持玩教具教室的秩序和衛生。（三）使用后整理1.活動結束后，教師應組織幼兒對玩教具進行清理、整理，將玩教具放回指定位置。2.對使用后的玩教具進行檢查，如有損壞或丟失，應及時報告并查明原因。3.保育員負責對玩教具進行清潔消毒，確保玩教具的衛生安全。（四）玩教具的借用與歸還1.因教學或其他特殊需要，各班級或部門之間如需借用玩教具，應填寫《玩教具借用申請表》，注明借用玩教具的名稱、數量、借用時間、歸還時間等信息，并經部門負責人簽字同意后，到后勤保障部門辦理借用手續。2.后勤保障部門應根據申請表的內容，發放玩教具，并做好記錄。3.借用人員應妥善保管借用的玩教具，不得轉借他人或擅自改變其用途。使用完畢后，應按時歸還，并確保玩教具的完好無損。如發現玩教具有損壞或丟失，借用人員應照價賠償。五、玩教具維護與保養（一）定期檢查1.后勤保障部門應定期對玩教具進行檢查，每月至少進行一次全面檢查，及時發現玩教具的損壞、老化等問題。2.檢查內容包括玩教具的外觀、結構、功能、安全性等方面，對發現的問題進行詳細記錄，并提出處理意見。（二）維修與保養1.對于檢查中發現的一般性問題，后勤保障部門應及時進行維修和保養，確保玩教具能夠正常使用。2.對于較為復雜或需要專業維修的玩教具，應聯系專業維修人員進行維修，并做好維修記錄。3.定期對玩教具進行清潔和消毒，根據玩教具的材質和特點，采用合適的清潔消毒方法，防止細菌滋生和病毒傳播。（三）報廢處理1.對于損壞嚴重、無法修復或已達到報廢年限的玩教具，由后勤保障部門填寫《玩教具報廢申請表》，詳細說明報廢原因，并附上相關證明材料。2.《玩教具報廢申請表》經部門負責人審核、機構領導批準后，方可進行報廢處理。3.報廢的玩教具應集中存放，定期進行清理，可根據實際情況進行回收或銷毀處理。六、玩教具安全管理（一）安全檢查1.后勤保障部門應定期對玩教具教室進行安全檢查，每周至少進行一次，重點檢查玩教具的安全性、設施設備的運行狀況等。2.檢查玩教具是否存在尖銳邊角、易脫落零件、有毒有害物質等安全隱患，確保幼兒在使用過程中的安全。3.對檢查中發現的安全問題，應立即采取措施進行整改，確保玩教具教室的安全環境。（二）安全教育1.教師應在日常教學活動中，對幼兒進行玩教具使用的安全教育，引導幼兒正確使用玩教具，避免發生安全事故。2.教育幼兒愛護玩教具，不隨意拆卸、損壞玩教具，如發現玩教具有損壞或安全隱患，應及時告知教師。（三）應急處理1.制定玩教具安全應急預案，明確在玩教具使用過程中發生安全事故時的應急處理措施。2.如發生安全事故，教師應立即采取急救措施，并及時報告園領導和相關部門，配合做好事故的調查和處理工作。七、玩教具教室環境管理（一）衛生管理1.保育員應每天對玩教具教室進行清潔衛生工作，包括地面、桌面、門窗等的清潔，保持教室的整潔干凈。2.定期對玩教具進行清潔消毒，根據玩教具的材質和特點，選擇合適的清潔消毒方法，確保玩教具的衛生安全。3.保持玩教具教室的通風良好，定期開窗通風，改善室內空氣質量。（二）環境布置1.根據教學內容和幼兒發展需求，定期對玩教具教室的環境進行布置，營造溫馨、