看護班老師管理制度一、總則1.目的為規范看護班老師的管理，提高看護班的教育教學質量和服務水平，保障孩子們在看護班期間的安全與健康成長，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于在本看護班任職的所有老師。3.基本原則堅持以孩子為中心，尊重孩子的個性差異，關注孩子的全面發展。遵守國家法律法規以及教育主管部門的相關規定，依法辦學，規范管理。建立科學合理、公平公正的考核機制，激勵老師不斷提升自身素質和工作能力。二、崗位職責1.教學管理依據兒童年齡特點和教育大綱，合理設計并實施教學計劃，確保教學內容生動有趣、富有啟發性。認真備課，提前準備教學所需的教材、教具和教案，保證每節課都能達到預期教學目標。注重教學方法的多樣性和靈活性，采用游戲、互動、小組合作等多種形式開展教學活動，激發孩子們的學習興趣和積極性。定期對孩子們的學習情況進行評估和反饋，及時發現問題并調整教學策略，幫助孩子們提高學習成績。2.生活照顧關心孩子們的日常生活需求，協助孩子們做好個人衛生，如洗手、洗臉、刷牙、整理衣物等。按時組織孩子們進餐，培養良好的飲食習慣，關注孩子們的飲食情況，確保飲食安全和營養均衡。安排好孩子們的午睡時間，為孩子們創造安靜、舒適的睡眠環境，關注孩子們的睡眠質量，及時幫助孩子們解決睡眠中出現的問題。組織孩子們進行課間活動和體育鍛煉，保證孩子們每天有足夠的戶外活動時間，增強孩子們的體質。3.安全管理樹立安全第一的意識，負責看護班內的安全管理工作，及時排查并消除安全隱患，確保孩子們的人身安全。嚴格遵守看護班的各項安全制度，如接送制度、食品衛生制度、設施設備檢查制度等，杜絕安全事故的發生。對孩子們進行安全教育，培養孩子們的安全意識和自我保護能力，如交通安全、消防安全、防溺水安全等。遇到突發事件時，要冷靜應對，迅速采取有效的措施保護孩子們的安全，并及時向上級匯報。4.溝通協調與家長保持密切溝通，及時向家長反饋孩子們在看護班的學習、生活情況，認真聽取家長的意見和建議，共同促進孩子們的成長。定期召開家長會，向家長介紹看護班的教學計劃、活動安排以及孩子們的學習情況，加強家園合作。與其他老師團結協作，共同做好看護班的各項工作，分享教學經驗和教育資源，形成良好的工作氛圍。積極與社區、教育主管部門等相關單位溝通協調，為看護班的發展創造良好的外部環境。三、工作紀律1.考勤紀律嚴格遵守看護班的作息時間，按時上下班，不得遲到、早退、曠工。如有特殊情況需要請假，必須提前按照規定的請假流程辦理請假手續。請假分為事假、病假、婚假、產假、喪假等，具體請假規定按照國家法律法規以及看護班的相關規定執行。事假需提前[X]天申請，病假需提供醫院證明，婚假、產假、喪假等按照國家法定天數執行。遲到或早退每次扣除[X]元，曠工半天扣除[X]元，曠工一天扣除[X]元，并視情節輕重給予相應的紀律處分。2.行為規范遵守職業道德，關愛每一個孩子，尊重孩子的人格尊嚴，不得歧視、體罰或變相體罰孩子。保持良好的師德師風，言行舉止文明得體，為孩子們樹立榜樣。不得在看護班內吸煙、飲酒、說臟話等。嚴格遵守工作流程和操作規范，不得擅自離崗、脫崗、串崗，確?？醋o班的正常秩序。愛護看護班的公共財物和設施設備，節約使用辦公用品和教學資源，如有損壞或丟失，應照價賠償。3.保密紀律嚴格遵守看護班的保密制度，不得泄露看護班的商業機密、教學內容、孩子們的個人信息等重要信息。對在工作中接觸到的各類文件、資料、數據等要妥善保管，不得隨意丟棄或外傳。如有需要查閱或使用，必須按照規定的程序進行。離職時，要將所保管的工作資料和物品全部交接清楚，不得私自留存或帶走。四、考核制度1.考核原則客觀公正原則：考核過程要依據事實，實事求是，確?？己私Y果真實、準確。全面考核原則：從教學工作、生活照顧、安全管理、溝通協調等多個方面對老師進行全面考核。激勵改進原則：通過考核，激勵老師不斷提高工作質量和自身素質，促進看護班整體工作水平的提升。2.考核內容教學工作（[X]分）：包括教學計劃的執行情況、教學方法的運用、教學效果的評估等方面。生活照顧（[X]分）：涵蓋孩子們的日常生活照料、衛生習慣培養、飲食睡眠管理等內容。安全管理（[X]分）：主要考核安全制度的落實、安全隱患排查、安全教育開展等情況。溝通協調（[X]分）：涉及與家長的溝通效果、與同事的協作情況、與外部單位的協調能力等。師德師風（[X]分）：考察老師的職業道德、行為規范、保密紀律等方面。3.考核方式日?？己耍河煽醋o班負責人依據日常工作表現進行記錄和評價，占考核總成績的[X]%。家長評價：通過問卷調查、家長座談會等方式收集家長對老師的評價意見，占考核總成績的[X]%。期末考核：每學期末進行一次全面考核，由看護班負責人、其他老師代表等組成考核小組，對老師進行綜合評價，占考核總成績的[X]%。4.考核結果應用考核結果分為優秀、良好、合格、不合格四個等級。優秀等級的比例不超過老師總數的[X]%，良好等級的比例為[X]%，合格等級的比例為[X]%，不合格等級的比例為[X]%。對于考核優秀的老師，給予表彰和獎勵，如獎金、榮譽證書等，并在職務晉升、培訓機會等方面予以優先考慮?？己藶楹细窦耙陨系睦蠋?，可正常續聘；考核為不合格的老師，視情節輕重給予警告、扣發績效獎金、調崗、辭退等處理。五、培訓與發展1.培訓計劃根據看護班的發展需求和老師的實際情況，制定年度培訓計劃，明確培訓目標、內容、方式和時間安排。培訓內容包括教育教學理論、專業技能、職業道德、安全管理等方面，以提高老師的綜合素質和業務能力。2.培訓方式內部培訓：由看護班的骨干教師或邀請專家進行授課，組織老師開展教學研討、經驗分享等活動。外部培訓：選派老師參加教育主管部門組織的各類培訓、研討會、講座等，拓寬老師的視野和思路。在線學習：鼓勵老師利用網絡資源進行自主學習，如觀看教學視頻、閱讀教育書籍、參加在線課程等，并定期組織交流學習心得。3.職業發展建立老師職業發展通道，為老師提供晉升機會，如從初級老師晉升為中級老師、高級老師等，明確各級老師的崗位職責和任職要求。根據老師的專業特長和發展意愿，為其制定個性化的職業發展規劃，幫助老師明確發展方向。鼓勵老師參加各類教育教學競賽、科研活動等，對取得優異成績的老師給予獎勵和支持。六、薪酬與福利1.薪酬結構老師的薪酬由基本工資、績效工資和獎金三部分組成?；竟べY根據老師的學歷、教齡、職稱等因素確定，保障老師的基本生活需求。績效工資與老師的工作表現、考核結果掛鉤，根據教學工作、生活照顧、安全管理、溝通協調等方面的工作完成情況進行發放。獎金根據看護班的經營效益、老師的工作貢獻等情況發放，如學期獎、年度獎等。2.薪酬調整根據老師的工作表現、考核結果以及市場薪酬水平等因素，定期進行薪酬調整。對于考核優秀、工作業績突出的老師，給予適當的薪酬漲幅；對于考核不合格或工作表現不佳的老師，可適當降低薪酬或維持原有薪酬水平。3.福利保障按照國家法律法規為老師繳納社會保險，包括養老保險、醫療保險、失業保險、工傷保險和生育保險。為老師提供帶薪年假、病假、婚假、產假、喪假等法定假期。定期組織老師進行健康