小班講衛生不生病教案演講人：日期:CONTENTS目錄01教學目標設定02衛生習慣培養03疾病預防知識04教學活動設計05家園共育策略06效果評估方法01教學目標設定認知衛生基本概念了解衛生是指個人和環境的清潔與健康，是預防疾病的重要措施。衛生定義認識到保持衛生可以減少病菌滋生，降低生病概率，促進身體健康。衛生的重要性明白養成良好的衛生習慣對個人和他人健康都有積極影響。衛生習慣的形成掌握日常清潔技能6px6px6px學習正確的洗手步驟，包括使用肥皂、揉搓雙手、沖洗干凈等。洗手方法知道如何洗澡、洗頭、剪指甲等，以保持身體各部位的清潔衛生。身體清潔了解每天刷牙的重要性，掌握正確的刷牙方法和漱口技巧。口腔衛生010302學會整理個人物品，保持床鋪、衣物和玩具的整潔。環境衛生04培養疾病預防意識了解疾病傳播途徑認識病菌是如何通過接觸、空氣、水等途徑傳播的。01預防措施學習如何避免接觸傳染源，如不與患者密切接觸、不去人群密集的地方等。02健康生活方式培養良好的生活習慣，如充足睡眠、均衡飲食、適度運動等，以增強身體抵抗力。0302衛生習慣培養第一步：掌心相對，手指并攏相互搓洗。第二步：手心對手背沿指縫相互搓洗，交換進行。第三步：掌心相對，雙手交叉指縫相互搓洗。第四步：彎曲手指使關節在另一掌心旋轉搓洗，交換進行。第五步：一只手握住另一只手的大拇指搓洗，交換進行。第六步：將指尖并攏放在另一掌心中旋轉搓洗，交換進行。第七步：搓洗手腕，交換進行。正確洗手七步法每天清洗，定期暴曬。毛巾、手帕等個人用品每周清洗一次，使用消毒液浸泡或擦拭。玩具清潔01020304使用完餐具后及時清洗，并放置于消毒柜中。餐具清潔牙刷使用后沖洗干凈，牙刷頭朝上放置在通風處。牙具清潔個人物品清潔管理環境衛生維護實踐家庭環境公共場所衛生幼兒園環境垃圾分類每天開窗通風，保持空氣流通；定期打掃房間，清理積塵。積極參與幼兒園的衛生清潔活動，保持教室、活動場所的衛生。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，避免在公共場所大聲喧嘩。學會分辨可回收垃圾和有害垃圾，積極參與垃圾分類活動。03疾病預防知識常見病菌傳播途徑呼吸道傳播消化道傳播接觸傳播蟲媒傳播如流感病毒、肺結核等，通過空氣飛沫、塵埃等方式傳播。如細菌性痢疾、傷寒等，通過食物、水、蒼蠅等進入消化道傳播。如皮膚病、眼結膜炎等，通過直接接觸病人的皮膚、病變部位或接觸被病人污染的物品傳播。如乙腦、瘧疾等，通過蚊子、蒼蠅等昆蟲叮咬傳播。健康飲食搭配原則膳食平衡食物應多樣化，谷類為主，粗細搭配，多吃蔬菜水果和薯類，每天吃奶類、大豆或其制品。飲水安全保證飲用水安全衛生，不喝生水，飲用水要煮沸后再用。飲食衛生不吃不潔食物，防止病從口入，餐前便后洗手，生吃瓜果要洗凈。適量飲食避免暴飲暴食，飲食過量會擾亂消化系統的正常功能，降低抵抗力。戶外活動防護要點穿著適當根據天氣變化和幼兒活動量，適時增減衣物，避免著涼或中暑。01防曬防暑在戶外活動時，要注意防曬，避免陽光直射頭部，可以戴遮陽帽、涂抹防曬霜等。02安全游戲選擇安全、衛生的游戲項目，避免在臟亂、擁擠的地方玩耍，防止意外傷害。03環境衛生注意環境衛生，不要在馬路邊、草地等不干凈的地方玩耍，避免接觸污染物。0404教學活動設計洗手歌謠互動游戲通過簡單易懂、節奏明快的歌謠，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習正確洗手的方法。洗手歌謠創作老師或工作人員演示洗手步驟，引導孩子們跟著模仿，讓孩子們在實踐中掌握洗手的技巧。洗手步驟演示通過反復練習和鞏固，讓孩子們逐漸養成飯前便后洗手的良好習慣。洗手習慣鞏固病菌科普動畫演示預防措施講解重點介紹預防病菌的方法，如勤洗手、戴口罩、不隨地吐痰等，幫助孩子們建立正確的衛生意識。03介紹病菌的傳播途徑，如接觸傳播、空氣傳播等，讓孩子們了解預防病菌的重要性。02病菌傳播途徑病菌形態展示通過動畫形式展示病菌的形態和危害，讓孩子們更加直觀地了解病菌的危害性。01衛生習慣打卡挑戰為每個孩子準備一張打卡記錄表，記錄他們每天是否完成了衛生習慣打卡任務。打卡記錄打卡任務設計獎勵機制設計多種衛生習慣打卡任務，如每天洗手、整理個人物品、清潔課桌等，讓孩子們在完成任務的過程中逐漸養成良好的衛生習慣。設立獎勵機制，對堅持完成打卡任務的孩子給予一定的獎勵和鼓勵，激發孩子們參與活動的積極性。05家園共育策略定期清潔家具、玩具等，確保環境整潔。家居清潔消毒教育幼兒勤洗手、洗臉、洗澡，保持個人衛生。個人衛生習慣01020304保持室內空氣流通，降低病菌滋生。定期開窗通風確保食物新鮮，避免幼兒食物中毒。食品安全注意家庭衛生檢查清單親子清潔任務布置共同打掃家長與幼兒一起參與清潔活動，培養勞動習慣。01任務明確給幼兒分配具體清潔任務，如收拾玩具、擦桌子等。02鼓勵自主鼓勵幼兒自主完成清潔任務，提高自理能力。03成果展示展示幼兒清潔成果，給予表揚和獎勵。04健康行為反饋機制家長要細心觀察幼兒健康狀況，記錄異常情況。觀察記錄發現幼兒健康問題及時與教師溝通，共同解決。及時反饋定期評估幼兒健康行為表現，調整教育方法。定期評估組織家長參與健康教育活動，提高健康意識。家園互動06效果評估方法日常行為觀察記錄洗手習慣衛生習慣餐具使用整潔度觀察小班兒童是否能夠在飯前、便后、玩耍后等關鍵時機正確洗手。觀察兒童是否能夠正確使用餐具，避免用手直接抓取食物。觀察兒童是否有隨地吐痰、亂扔垃圾等不良衛生習慣。觀察兒童個人衣物和用品的整潔程度，以及是否定時清潔。衛生知識問答測試通過問答方式了解兒童對基本衛生知識的掌握情況，如正確洗手方法、口腔衛生等。知識掌握理解能力行為習慣測試兒童對于衛生知識的理解能力，能否將所學知識應用到實際生活中。通過問答了解兒童在衛生方面的行為習慣，判斷其是否能夠自覺維護個人衛生。家長滿