-月-日，P1，《創業教程》

（浙江省職編2012年7月版）

（20130901始用）

前言第一章認識自我第一節，人生當自強本案，將先講授兩個問題：1引課《前言》：為什么要學《創業教程》？2你是怎樣領會“人生創業當自強”的？

（分兩教時）+新同學好！新學期好!我們滿懷豪情地來到本校！一切都是新的！你來說說帶“新”字的成語短句嗎？新的學校！新的學期！新的班級！新的同學！新的老師！新的功課！當然還有：新的希望！新的打算！新的計劃！新的進步！新陳代謝、新來乍到、新仇舊恨、新婚宴爾、吐故納新、除舊布新、萬象更新、煥然一新、記憶猶新、改過自新、破舊立新、推陳出新、溫故知新……我們還要厭舊喜新：厭舊：（如中考失敗等的）討厭的歷歷往事，讓它見鬼去吧！喜新：（如一切從新開始）喜歡的夢想新事，讓我們擁抱吧！你在本校三年如何想？（想當“英雄”？想當“狗熊”？）下面我們相互認識一下（自我介紹……先聽學生？老師？）閑話少說，言歸正傳

請問：本學期學什么？考什么？答：本學期學和考：《創業教程》共五章！

（省職編2012年7月版）

今天開始學！

老師對你的學習要求：一定要做作業！1做了作業：就可合格！（畢業）萬一只考59分怎辦？你拿《作業本》來我給你倒寫95！2不做作業：不能合格?。ó厴I）你考95分！你沒《作業本》，我給你倒寫59分！成績分三檔：1“過程”為分數等級（作業按時交+作業正確+作業字清楚規范（一題一面）+上課認真+課上有搶答）。2“考核”為分數等級（期末考）。3“總評分”分數等級下面請你寫《作業本》《作業本》封面寫上科目（及號次），校名，班名，姓名！正頁寫：今天作業……日期，題目，答……先講：--月—日，前言，一，為什么要學習《創業教程》？答：〈一〉學它有非常重要意義：（P1）.1形勢要求（搶“白骨精”。就業嚴峻）。2企業要求（短命。更變）。3自身要求：①學《創業》：鈔票多多！[當今，有錢走遍天下，無錢寸步難行！有錢幾乎有了一切！你要有經濟頭腦才有錢哦！如，打工：一生只2000*12*35=84萬元！如，創業當老板<陳保華-華海藥業>現身價20萬萬元.(------“不學不知道,一學嚇一跳”]③學《創業》：生活美美！[有錢有權，香車美女帥哥豪宅年百萬，生活才有滋有味！如：《創業》能成“白骨精”,走遍天下都不驚!(學了都知道,錢權滾滾到!)]（注：白骨精=白領+骨干+精英）②學《創業》：權力大大！[錢多更需權保！你還要有政治頭腦才有地位！如：打工，永遠是受人擺布的底層窮人！當老板則俯視天下。(不學不知道,里面真奇妙)]〈二〉學它有重要內容：共5章。（見目錄）（1、2、3、4、5）〈三〉學法要：“三頭六臂（必）”才可！

要三頭：要經濟頭腦、要政治頭腦！要生活頭腦！六臂（必）：必到！必看！必聽！必想！必做！必用！看實例。要做“三頭”人1張山回家創業--做新農民：兩畝地，改種糧為種“綜”！(果+菱+魚+螺)====(十倍)2李試回家創業---做新工人：對一塊“鐵”奇賺！（改僅賣鐵塊為做“發條”）====（百倍）3史上呂不韋創業—搞政治“賺“回一個國家?。ň?宰）（無數倍?。?你想做一個“三頭”的人嗎？－－“想”！那你還猶豫什么！趕快拿起電話“訂一個吧”（廣告）做“三頭”的人：才能擁有“香車美女帥哥豪宅年百萬”！所以說學習《創業教程》？灰常！非常！重要！要認真學好！布置作業1看書？手冊？2為什么要學《創業教程》課？測試你的創業頭腦一個人花8塊錢買了一只雞，9塊錢賣掉了，然后他覺得不劃算，花10塊錢又買回來了，11塊錢賣給另外一個人了。問他最后的收益是多少？即他賺了多少錢？視頻1，改革開放30年百姓城市生活的變遷2，我要五百萬3，社會不好混4,開國大典1,25搞笑--悟空啊你要適應社會６沒錢的滋味7財富人生<測試你的創業頭腦>答案：

首先要說明的一點，商品的價格在交換的過程中是會變化的。這里要考慮到成本核算的問題，就是說雞的成本不是一成不變的。

（1）第一次8元買進，對他來說（也對以后要與他交易的人來說）雞的成本是8元。然后以9元賣出，這時賺了1元，這里是很顯然的，沒有疑問。

（2）請注意，接下來這句話是關鍵：買走雞的人（我們稱之為B好了）花了9元才買到的這只雞，所以此時對B來說（也對以后要與B交易的人來說），雞的成本就是9元了，如同一開始那人（我們稱之為A好了）花8元買到雞的時候雞的成本就是8元的道理一樣。

（3）這時A又從B處將這只成本是9元的雞以10元買了回來，如果我們從B的角度想，就是B把9元買到的雞以10元賣掉了，B賺了1元，相對地就是A虧了1元。

（4）現在A手里的這只雞是花10元買回來的了，所以對A來說（也對以后要與A交易的人來說），雞的成本又漲到10元了。

（5）最后A將這只成本是10元的雞以11元賣給了另一人（就叫C吧），和（1）的道理一樣，賺了1元。

然后總結一下：（1）時賺1元，+1；（3）時虧1元，-1；（5）時賺1元，+1。一共+1-1+1=1元。

所以可以說A這家伙腦袋進水了，（1）之后就已經賺到1元了，步驟（2）至（5）都算白干了，沒有效率。

這道面試題在測試中回答利潤是2元的肯定是面試失敗者；

回答3元的更加不可思議，，因為連自己什么時候追加了成本都不知道，肯定也是失??；

回答1元者，恭喜你，不屬于腦袋進水的范疇。

我們現在來看，雞在C手里，是他花11元買的，就是說現在雞的成本又漲到11元了。如果一開始A就把當時在他手里成本還是8元的雞以11元賣給C，同樣可以達到現在的情況（雞在C手里，成本是11元），就是說A原本能賺到3元的，現在只賺到1元，所以在整個過程中A其實是虧了2元的（就是說沒有得到本來應該得到的利潤，也是一種變相的虧損）。

如果有人不明白我再具體解釋一下這2元虧在哪里了。

把ABC三人的收支情況列個表：

A8支9收10支11收

B9支10收

C11支

如果不執行上面的步驟（1）至（5），而是直接賣給C的話，則只有A的“8支11收”和C的“11支”的交易發生，則其他的收支狀況是多余的，就是這些多余的交易導致了A的虧損：如果直接AC交易的話，根本沒有B參與其中（B應該收支平衡），但事實情況是B賺了1元（B9支10收），這1元就是A虧的；如果直接AC交易的話，A也沒有必要從B那里把9元賣出去的東西再花10元買回來（A9收10支），這里虧的1元也得A自己埋單。由此就可以看出A是虧了2元。閑話少說，言歸正傳！今天專題學習：第一章認識自我。-月-日，P1，第一節，人生當自強提問：

你覺得“人生自強”重要嗎？請同學表態！==舉手？你一定聽過！法國拿破侖的話：

請同學去看P1，

“不想當將軍的士兵不是好士兵”現做一個專題作業（請用一個作業本子，寫好封面姓名……等……）：一，你是怎樣領會“人生創業當自強”的？要有強烈上進心！要有強烈上進心！要有強烈上進心！一，你是怎樣領會“人生創業當自強”的？

答：1舉個例子說明（《王偉國》）P1：夢想成就未來。A王偉國小時有夢：夢想當個好廚師！B王偉國職校練“樂趣驚喜”“學習”“琢磨”“專研”。C王偉國比賽獲獎夢想成真！又例：P2《鄭云泉》建筑夢，夢想成真！想一想：“夢想”為何有如此重要作用？

1有創業特質P2二級……一級2有創業動力P2內心渴望試一試：進取心創造力競爭力決斷力動力之源你認為下列哪些是創業特質？夢的作用？總書記的“中國夢”某國領導人問：“你們講中國夢是什么意思？”

上天入海錢多富裕外敵不敢入侵====富+強”===2.創業改變命運?！秹塾芬奝3B你也不例外。A，人人有需要有欲望。C投身創業才能滿足需要，改變命運。馬斯洛需要層次論P6馬云語錄：

這世界上沒有優秀的理念，只有腳踏實地的結果。創業行動吧！3.成功不畏艱難。例子：P4《馬云》，P4《張毅》B屢敗屢戰直到成功.《馬云演講,創業改變命運》《盲人按摩師創業改變命運》A成敗交織-P4。馬云說得好：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大多數人死在明天晚上，見不到后天的太陽。”人生目標對人生有何影響？P5想一想：哈佛大學關于目標對人生影響的跟蹤調查哈佛大學曾對一群智力、學歷、環境等客觀條件都差不多的年輕人，做過一個長達25年的跟蹤調查，調查內容為規劃對人生的影響，結果發現：哈佛大學有一個非常著名的關于目標對人生影響的跟蹤調查。調查的對象是一群智力、學歷、環境等條件都差不多的大學畢業生。結果是這樣的：第一類人：27%的人，沒有目標；

第二類人：60%的人，目標模糊；

第三類人：10%的人，有清晰但比較短期的目標；

第四類人：3%的人，有清晰而長遠的目標。以后的25年，他們開始了自己的職業生涯。25年后，又對這些調查對象跟蹤調查，他們的職業和生活狀況發生了很大的變化：第四類人：3%的有清晰且長遠人生規劃的人，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標，并且為實現目標做著不懈的努力。25年后，他們幾乎都成了社會各界頂尖的成功人士，他們中不乏白手創業者、行業領袖、社會精英。第三類人：10%的有清晰短期人生規劃者，大都生活在社會的中上層。他們的共同特征是：那些短期人生規劃不斷得以實現，生活水平穩步上升，成為各行各業不可或缺的專業人士，如醫生、律師、工程師、高級主管等。第二類人在另外的60%中人生規劃模糊的人，幾乎都生活在社會的中下層面，能安穩地工作與生活，但都沒有什么特別的成績。第一類人：是那些沒有目標和規劃的人，幾乎都生活在社會的最底層，生活狀況很不如意，經常處于失業狀態,靠社會救濟，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界。調查者因此得出結論：目標對人生有巨大的導向性作用。成功，在一開始僅僅是一種選擇，你選擇什么樣的人生規劃，就會有什么樣的人生。其實，他們之間的差別僅僅在于：25年前，他們中的一些人知道自己到底要什么，而另一些人則不清楚或不很清楚。未來的人生道路一片空白，需要你去填充，燦爛與否，絢麗與否，取決于你的人生規劃，你的選擇。好了！

我們學完了今天的內容！總結1引課《前言》：為什么要學《創業教程》？2你是怎樣領會“人生創業當自