化學試題卷（時間：75分鐘滿分：90分）可能用到的相對原子質量：H—1C—12N—14O—16Na—23Mg—24第I卷（選擇題，共40分）一、選擇題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意，多選、錯選或不選均不得分）1.化學的發展是無數化學家努力而來，下列化學史有關說法錯誤的是A.道爾頓首次測定空氣中氧氣的含量B.張青蓮為相對原子質量的測定做出卓越貢獻C.徐光憲在稀土化學領域做出卓越貢獻D.俄國化學家門捷列夫發現了元素周期律2.下列關于空氣成分的說法正確的是A.稀有氣體在通電時能發出不同顏色的光B.氧氣化學性質比較活潑，易燃燒C.氮氣約占空氣體積的21%D.二氧化碳有毒，含量增多會引起溫室效應3.變癟的乒乓球放入熱水中，能恢復原狀。下列微觀解釋正確的是（）A分子質量增大 B.分子體積擴大C.分子間間隔變大 D.分子個數增多4.下列生活中常見物品的制作材料屬于有機合成材料的是A.塑料盆 B.陶瓷花瓶 C.羊毛衫 D.鋼材5.為緩解化石能源危機，減少環境污染，提倡使用新能源。下列不屬于新能源的是A.氫能 B.地熱能 C.太陽能 D.汽油6.中華傳統文化中包含很多化學知識。下列對文獻內容解釋錯誤的是A.《淮南萬畢術》：“曾青得鐵則化為銅”——鐵的金屬活動性比銅強B.《山亭夏日》：“水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香”——分子在不斷運動C.《三國志》：“揚湯止沸，不如去薪(‘薪’指柴、草等燃料)”——去薪指移除可燃物D.《呂氏春秋》：“金(指銅)柔錫柔，合兩柔則剛”——銅錫合金的硬度比銅、錫小7.正確的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是A.振蕩溶液 B.檢驗氣密性C.取用滴瓶中的液體 D.測定溶液的pH8.我國科學家首次發現月壤中含有釔元素的礦物鹽，該鹽被命名為“嫦娥石”。釔元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列說法正確的是A.釔屬于非金屬元素 B.釔的元素符號為yC.釔的原子序數為39 D.釔的相對原子質量為88.91g9.某同學測出身邊一些物質的pH如下表。有關分析正確的是物質檸檬汁西瓜汁茶水雞蛋清pH2.65.87.59.0A.僅雞蛋清呈堿性 B.西瓜汁比檸檬汁酸性強C.茶水中滴入酚酞，溶液變紅 D.胃酸過多的人應多飲西瓜汁10.“宏微結合”是學習化學的重要思想。下列事實與其微觀解釋不相符的是A.一氧化碳和二氧化碳化學性質不同——分子的構成不同B.電解水生成氫氣和氧氣——水中含有氫分子和氧分子C.氫氧化鈉和鹽酸能反應——氫離子和氫氧根離子結合為水分子D.金剛石和石墨物理性質存在很大差異——碳原子的排列方式不同11.模型建構是學習化學的重要方法。下列模型正確的是A.空氣組成模型 B.地殼中元素含量C.物質分類模型 D.滅火原理模型12.形成化學觀念，發展科學思維。下列推理正確的是A.微粒觀：金屬是由原子構成的，因此由原子構成的物質一定是金屬B.分類觀：單質是由同種元素組成純凈物，因此由同種元素組成的純凈物是單質C.能量觀：化學變化伴隨能量改變，因此有能量改變的變化一定是化學變化D.轉化觀：置換反應有單質和化合物生成，因此有單質和化合物生成的反應是置換反應13.被稱為“快樂因子”的多巴胺(化學式：)是大腦中含量最豐富的兒茶酚胺類神經遞質。下列關于多巴胺的說法不正確的是A.由四種元素組成B.其中氫元素質量分數最小C.碳、氧元素質量比為4：1D.一個多巴胺分子由8個碳原子、11個氫原子、1個氯原子和2個氧原子構成14.中國傳統文化中的“五谷豐登”中的“五谷”分別指稻、黍、稷、麥、菽這五種糧食。其中小麥中含量最高的營養物質是A.糖類 B.水 C.油脂 D.維生素15.元素化合價和物質類別是認識物質的兩個重要維度。如圖是硫元素的“價類二維圖”，下列有關說法錯誤的是A.a點對應的物質在純氧中燃燒發出藍紫色火焰B.b點對應的物質會形成酸雨C.d點對應的物質的濃溶液可做干燥劑D.e點對應的物質只能通過d點對應的物質和堿反應得到16.當前，氨氣的能源化應用逐漸成為研究熱點。工業上常用氮氣和氫氣合成氨氣，一定條件下，在密閉容器中加入反應物和催化劑進行該反應，反應前后各物質的質量如圖所示，圖中有兩處被墨跡遮蓋。下列說法正確的是A.反應后催化劑的質量為B.參加反應的氫氣質量為C.氨氣分子的微觀示意圖為D.參加反應的氮氣和生成的氨氣分子個數比為17.我國科學家首次以CO2和H2為原料，實現溫和條件下一步轉化為乙醇的反應，該反應的微觀示意圖如下。有關說法錯誤的是A.反應物和產物均有氧化物B.反應前后分子種類和數目均改變C.參加反應的CO2和H2的分子個數比為1:3D.產物C2H5OH和H2O的質量比為1:318.下列實驗設計能達到實驗目的的是選項ABCD實驗設計實驗目的比較Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱驗證質量守恒定律探究鐵銹蝕要與水接觸探究可燃物燃燒需要溫度達到著火點A.A B.B C.C D.D19.下列除雜、分離和鑒別錯誤的是A除去FeSO4溶液中的少量CuSO4加入過量鐵粉，充分反應后過濾B除去NaCl溶液中混有的Na2CO3加入適量稀鹽酸C分離CaCl2、NaCl的混合溶液通入CO2，過濾、洗滌，向濾渣中滴加適量稀鹽酸D鑒別CuCl2溶液和NaOH溶液觀察溶液顏色A.A B.B C.C D.D20.下列圖象分別對應四種操作過程，其中表示正確的圖像是A.過量的紅磷在密閉容器中燃燒B.向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入過量的碳酸鈉溶液C.分別向等質量的鐵粉和鎂粉中加足量的稀鹽酸D.向飽和的石灰水中加入一定質量的氫氧化鈉固體第Ⅱ卷非選擇題（共50分）二、填空與簡答（本大題共6個小題，化學方程式每空2分，其余每空1分，共30分）21.2025年薛其坤院士團隊制備了超導雙層鎳酸鹽（La3Ni2O?）薄膜，實現了環境壓力下的高溫超導性突破。（1）鎳元素可形成不同功能的物質。回答下列問題：①鎳（Ni）是一種具有磁性的金屬，可采取______方法來分離鎳和銅。②氯化鎳常用作催化劑，已知鎳元素的化合價為+2價，則氯化鎳的化學式為_____。③一定條件下，鑭鎳合金（LaNi5）吸收氫氣生成LaNi5H7，該原理被應用于儲氫，這個過程屬于_______（填“物理”或“化學”）變化。（2）鎳-鈷雙金屬催化劑具有良好的催化活性，可將合成氣轉化為烴類燃料，其反應示意圖如下，請寫出該反應的化學方程式_______。22.宏微之間模型構建是學習化學的重要思維方式。（1）宏觀與微觀粒子之間的部分關系如圖所示。圖中丁為______（填微觀粒子名稱）。（2）經測定月球上含有He、N、Na、Mg、Si等元素（對應的原子結構示意圖如圖）。①可用于充入食品包裝袋是因為其________；②和⑤對應的元素組成的物質是一種耐高溫陶瓷，兩種元素的化合價分別為-3價和+4價，則該物質化學式為_________。等質量的③和④所含的原子數目大小關系為_______（用“>”連接）。23.科普閱讀：電是現代社會的動力之源，它對很多行業起著不可或缺的作用。未來，可再生能源將成為全球電力的首要來源，我國在新的發展階段選擇大力發展新質生產力發電。請分析圖文信息，解答下列相關問題。（1）圖1是我國自主研發的發電玻璃，它采用了碲化鎘材料。碲元素和鎘元素屬于不同種元素，它們的本質區別是_________。（2）圖2是我國自主研發的漂浮式波浪能發電裝置“南鯤號”。“南鯤號”所使用的金屬材料中鋁合金的硬度比純鋁________（填“大”或“小”）。（3）圖3中高空風能發電是將風能轉化為______。（4）能源轉型已是大勢所趨。傳統的發電方式為火力發電，其所用能源為煤，這種能源屬于________能源（填“可再生”或“不可再生”）。可以使用________（填一種新能源，風能除外）來替代傳統能源。24工業上利用甘蔗制白砂糖，過程如下：（1）SO2________（填“屬于”或“不屬于”）空氣污染物，“SO2”中數字“2”的含義是________。（2）榨汁機中出來的甘蔗汁液是綠色的，在硫化塔中，二氧化硫對其進行漂白可以除色，二氧化硫氣體從底部緩慢通入的目的是_________。（3）生石灰攪拌池中的Ca（OH）2溶液會吸收多余的二氧化硫，生成CaSO3沉淀和水。寫出此反應的化學方程式______。25.某興趣小組利用手持技術數字化實驗裝置對“中和反應”進行探究，圖1所示是室溫下稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液反應的實驗裝置，圖2是反應過程中的pH變化曲線。（1）根據圖1曲線判斷，圖1中的溶液B是_______。（2）圖2中b點所示的溶液呈________（填“酸性”、“堿性”或“中性”），若事先在溶液A中滴入紫色石蕊溶液，溶液為藍色時對應的是圖2中的_________點。（3）由圖2可知，在整個實驗過程中Cl-的數量_________（填“變大”、“不變”或“變小”），已知中和反應為放熱反應，則從a點到b點，溫度會__________（填“上升”、“不變”或“下降”）。26.某校同學對昆明滇池水開展了“水質檢測及自制凈水器”跨學科實踐活動。任務一：自制凈水器（1）圖1中的吸附劑為活性炭是因為其具有_______結構。（2）某凈水器過濾采用了圖2膜技術，滇池水經過該裝置過濾后其硬度（通常用鈣離子的含量來判斷）_______（填“會”或“不會”）降低，由圖2分析可知超濾膜的孔隙______（填“大于”“小于”或“等于”）微濾膜的孔徑。任務二：水質檢測（3）過濾后的滇池水可以用TDS檢測筆來檢測水中溶解物含量來判斷水質，如圖3所示。若通過檢測筆測出某水樣的TDS值為45，則顯示滇池水質純度情況是_______。（4）水垢的主要成分是碳酸鈣，生活中可用白醋（主要成分為醋酸，其化學式為CH3COOH）除水垢，生成易溶于水的醋酸鈣，其化學式為Ca（CH3COO）2。寫出其發生的化學反應方程式________。三、實驗與探究（本大題共3個小題，化學方程式每空2分，其余每空1分，共15分）27.如圖是同學們做的除去粗鹽中難溶性雜質的實驗操作示意圖。（1）操作③中用玻璃棒的作用是______。（2）圖中操作有錯誤是______（填序號）。（3）操作④中，當觀察到________時，停止加熱。（4）該實驗的正確操作順序應該為______（填序號）。28.氣體的制取和性質是初中化學核心知識之一。根據下列實驗裝置圖，回答有關問題。（1）標號為①的儀器名稱為_______。（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體并依次通過圖F、G裝置，可否用裝置G來干燥顯堿性的氨氣______（填“是”或“否”）。（3）化學興趣小組利用圖所示“制氧機”自制O2。【資料】過碳酸鈉加水溶解會分解生成Na2CO3和H2O2；Na2CO3易溶于水。【操作】在左瓶中依次加入適量水、過碳酸鈉和二氧化錳。【反應】寫出H2O2在MnO2催化下生成氧氣的化學方程式_________。【評價】實驗結束后，分離出左瓶中二氧化錳固體的主要操作是______。29.《天工開物》記載古法造紙術的流程是原料浸泡、蒸煮、抄制、烘干。興趣小組根據記載，利用回收的廢紙進行“制造再生紙”跨學科實踐活動，在蒸煮時加入了氫氧化鈉。造紙后，為處理剩余的廢液進行如下探究活動。【查閱資料】①BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl；②BaCl2溶液呈中性；③堿石灰是氫氧化鈉與氧化鈣的固體混合物，能吸收水和二氧化碳。【任務一】廢液成分分析【提出猜想】推測廢液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉中的一種或兩種【實驗設計與實施】（1）實驗操作實驗現象實驗結論步驟1：取少量廢液于試管中，加入足量的氯化鋇稀溶液。______廢液中有Na2CO3步驟2：取少量步驟1中的上層清液于試管中，加入適量的硫酸銅溶液。______廢液中有NaOH【任務二】廢液中碳酸鈉含量測定興趣小組設計了如下圖所示的實驗，取100g廢液樣品放入裝置A的錐形瓶中，先通入一會兒N2，然后稱量裝置C的質量，再向錐形瓶中滴加足量稀硫酸，至不再產生氣體，繼續通一會兒N2后，測得裝置C增重2.2g。（2）錐形瓶中不再產生氣體后，需要繼續通一會兒N2，其原因是_____。（3）產生的CO2氣體質量為_____，廢液中碳酸鈉的溶質質量分數是______（保留到0.1%）。（4）如果缺少裝置B，會使測定的碳酸鈉含量_______（填“偏大”或“偏小”）。【任務三】廢液的處理為保護環境，工業廢水應處理后才能排放。四、分析與計算（本大題1小題，共5分）30.工業上可利用二氧化氮、氧氣與水反應制備硝酸（HNO3），其化學反應方程式為4NO2+O2+2H2O=4HNO3。計算：用46g二氧化氮完全反應可制得的硝酸質量是多少?

化學試題卷（時間：75分鐘滿分：90分）可能用到的相對原子質量：H—1C—12N—14O—16Na—23Mg—24第I卷（選擇題，共40分）一、選擇題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意，多選、錯選或不選均不得分）【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】A【15題答案】【答案】D【16題答案】【答案】B【17題答案】【答案】D【18題答案】【答案】D【19題答案】【答案】C【20題答案】【答案】B第Ⅱ卷非選擇題（共50分）二、填空與簡答（本大題共6個小題，化學方程式每空2分，其余每空1分，共30分）【21題答案】【答案】（1）①.磁鐵吸引②.NiCl2③.化學（2）CO+3H2CH4+H2O【22題答案】【答案】（1）離子（2）①.化學性質很不活潑②.Si3N4③.③＞④【