2025年陜西省寶雞市渭濱區二模化學試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．下列物質只含有非金屬元素的是A．生鐵 B．金剛石 C．小蘇打 D．生石灰2．《天工開物》是我國古代科技發展的智慧結晶。書中記載的下列勞動生產過程，涉及化學變化的是A．楠木制舟 B．軋蔗取漿 C．糧食釀酒 D．海水曬鹽3．下列實驗操作正確的是A．加入藥品 B．稱量固體C．檢查裝置氣密性 D．點燃酒精燈4．下列物質屬于氧化物的是A． B． C． D．5．實驗室可用熟石灰和氯化銨制取少量氨氣，反應原理為：。下列化學用語表示不正確的是A．氮元素：N B．2個氫氧根離子：C．3個氯原子：3Cl D．氨氣分子：6．下圖所示的實驗組合中，能驗證、、三種金屬活動性順序的是

A．①② B．②③ C．①③④ D．②③④7．化學學科核心素養體現了化學課程對學生發展的重要價值。下列說法正確的是A．化學觀念——氧化碳和二氧化碳的元素組成相同，所以兩者的性質完全相同B．學科思維——二氧化碳通入紫色石蕊溶液后溶液會變紅，證明二氧化碳顯酸性C．科學態度與責任——實驗后將含有酸性物質的廢液直接倒入下水道D．科學探究與實踐——為了證明氧氣濃度會影響物質燃燒的劇烈程度，分別將硫粉在空氣和氧氣中點燃8．下列實驗方案能達到實驗目的的是A．探究溫度對分子運動快慢的影響B．驗證質量守恒定律C．驗證可燃物的燃燒條件D．探究鐵銹蝕的條件9．A～E為初中常見的五種物質，A、B、C、D分別為酸、鹽、單質、氧化物中的一種。A為地殼中含量第二的金屬元素的單質，D只含兩種元素，E是食鹽的主要成分，它們的轉化關系如圖所示（“—”表示相連的兩種物質能反應，“→”表示兩端的物質通過一步反應能轉化）。下列說法不正確的是A．物質D一定是鹽酸B．C→A一定發生了置換反應C．B與E反應時，一定有白色沉淀產生D．若將物質A改為銅、其他條件不變，則上述轉化關系仍然成立二、填空與簡答10．文物考古彰顯我國古今科技文明。Ⅰ.璀璨文明再現。(1)陜西歷史博物館的鎮館之寶“戰國杜虎符”是研究戰國時期政治、軍事、文字以及書法藝術的重要資料。杜虎符屬青銅質，青銅屬于（填“合成”或“金屬”）材料。(2)兵馬俑彩繪中發現了絕美的“中國紫”［主要成分為硅酸銅鋇］，其中元素和元素的化合價均為+2，則中元素的化合價為。Ⅱ.文物修復與保護。(3)發掘的珍貴文物可放入氮氣保護箱中，是因為常溫下氮氣的化學性質。11．化學與人類的醫、食、住、行密切相關。(1)醫：醫院里常用碘酒作消毒劑，碘酒是用碘和酒精配制而成的，其中碘是（填“溶質”或“溶劑”）。(2)食：科學膳食是人類健康的保障。學校食堂為學生們的午餐提供了米飯、紅燒肉、清蒸魚、炒青菜、牛奶等食物。青菜中富含的營養物質是。(3)住：房屋裝修后，可在室內放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用了活性炭的性。(4)行：電動車的電瓶大多數是可充電的鉛蓄電池，其充放電原理可表示為：，則X的化學式為。12．中國芯彰顯中國“智”造，芯片的基材主要是高純硅。(1)畫出硅的原子結構示意圖：。(2)如圖是工業上以四氯硅烷為原料制取高純硅部分反應的微觀示意圖。①保持乙化學性質的最小粒子是（填化學符號）。②反應生成的丙、丁兩物質的質量比為（填最簡整數比）。13．我國著名化學家侯德榜先生創立的侯氏制堿法是以食鹽為主要原料制取純堿。如表是和在不同溫度下的溶解度。溫度/℃020406080溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.47.021.848.846.445.1(1)80℃時，將固體加入水中，攪拌，充分溶解后，形成的溶液質量為g。(2)如圖1為NaCl和的溶解度曲線，根據表格信息分析，圖1中的取值范圍為。(3)60℃時，將等質量的和的飽和溶液分別降溫至20℃，下列判斷正確的是________（填字母）。A．所得溶液中溶劑質量：B．析出固體質量：C．所得溶液中溶質質量分數：(4)40℃時，小雨取固體加入水中進行圖2所示實驗。據圖分析，燒杯A中的溶液是（填“飽和”或“不飽和”）溶液。14．某工廠利用廢舊電器預處理的產品粗銅回收銅和銀，操作流程如下：(1)“步驟Ⅰ”中進行固液分離的操作，需用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、（填名稱）。(2)“濾液1”中除外，還含有的溶質是（填化學式）。(3)“步驟Ⅱ”中發生反應的化學方程式為。(4)“步驟Ⅳ”中加入過量稀硫酸的目的是。三、實驗題15．為了驗證與可以發生化學反應，某小組用下圖所示裝置進行實驗。(1)打開彈簧夾a、b，關閉活塞c，向錐形瓶中注入稀鹽酸，當觀察到燒杯中（填實驗現象）時，說明集氣瓶中已集滿。(2)關閉彈簧夾a、b，打開活塞c，讓溶液流入集氣瓶中。①寫出集氣瓶中與發生反應的化學方程式：。②關閉活塞c，打開彈簧夾b，一段時間后可觀察到，證明與發生反應。(3)小紅認為僅做上述實驗還不足以證明與發生了反應，還應將溶液換為等體積的水作對照實驗，理由是。16．根據下圖裝置回答下列問題。(1)儀器a的名稱為。(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，裝置A、B均可作為發生裝置，與裝置A相比，裝置B的優點是，寫出發生反應的化學方程式：。(3)已知甲烷是一種密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取較純凈的甲烷，應選擇的發生與收集裝置為（填字母）。(4)圖G為“簡易制氧機”的簡圖，下列說法不正確的是（填序號）。①甲劑和乙劑可能為過氧化氫溶液和二氧化錳②通過洗氣室中的水可觀察輸出氧氣的速率③制取氧氣過程中洗氣室壓強減小四、科學探究題17．某興趣小組同學用稀硫酸進行了如下圖所示的實驗，并進行了相關探究。

【學習交流】(1)試管B中發生反應的化學方程式為。為集中處理廢液，實驗結束后，小組同學將試管A、B中的溶液全部倒入一個潔凈的燒杯中，觀察到燒杯中有氣泡生成。于是小組同學對混合后燒杯中溶液的溶質成分進行探究：【初步分析】(2)傾倒前試管A溶液中含有的陰離子為（填離子符號）。【提出問題】混合后燒杯中溶液的溶質成分是什么？【做出猜想】(3)猜想1：；猜想2：和；猜想3：【查閱資料】溶液呈中性。【實驗驗證】小組同學取少量燒杯中的溶液，并分別進行如下三組實驗：(4)實驗觀察到甲中有白色沉淀產生，測得乙中溶液的pH=5，丙中，從而得出猜想3成立。【交流反思】(5)有同學提出實驗甲不能得出正確結論，理由是。(6)老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結論給予肯定。同時指出【實驗驗證】中存在一處實驗操作錯誤，請你指出：。五、計算題18．為測定某溶液的溶質質量分數，小明取該溶液于燒杯中，向其中逐滴加入一定溶質質量分數的溶液，產生沉淀的質量與加入溶液的質量關系如圖所示。請分析并計算：(1)恰好完全反應時產生沉淀的質量為g。(2)計算該溶液中溶質的質量分數。《2025年陜西省寶雞市渭濱區二模化學試題》參考答案1．B2．C3．C4．A5．B6．C7．D8．D9．B10．(1)金屬(2)+4(3)氮氣的化學性質不活潑11．(1)溶質(2)維生素(3)吸附(4)H2O12．(1)(2)14:7313．(1)69.2(2)20℃＜t＜40℃(3)C(4)不飽和14．(1)玻璃棒(2)FeSO4、H2SO4(3)(4)除去固體3中的鐵15．(1)澄清石灰水變渾濁(2)燒杯中的澄清石灰水倒吸入集氣瓶中，集氣瓶中溶液變渾濁(3)二氧化碳能溶于水且能與水反應，二氧化碳也能使澄清石灰水變渾濁，將NaOH溶液換為等體積的水作對照實驗，可排除二氧化碳是因溶于水或與水反應而使瓶內壓強減小的干擾，從而更嚴謹地證明二氧化碳與氫氧