九年第六次模擬考試化學可能用到的相對原子質量：一、單項選擇題：每小題1分，共10分。1.《天工開物》中記載了古代制磚過程，下列步驟中主要涉及化學變化的是A.選泥 B.制坯 C.裝窯 D.燒制2.蠶絲是高檔的紡織原料，被譽為“纖維皇后”。蠶絲屬于A.合成纖維 B.天然纖維 C.塑料 D.合成橡膠3.下列氣體屬于稀有氣體的是A.二氧化碳 B.氧氣 C.氮氣D氦氣4.配制一定溶質質量分數的氫氧化鈉溶液并用酚酞試液檢驗其酸堿性的下列操作，正確的是A.稱量 B.溶解C.取用 D.檢驗5.鉀肥可以增強農作物抗倒伏，能作為鉀肥的是A.CO(NH2)2 B.Ca(H2PO4)2 C.KCl D.NH4HCO36.為了實現2030年“碳達峰”的目標，我國加快實施能源轉型，下列能源的使用有助于降低碳排放的是A.酒精 B.天然氣 C.汽油 D.氫氣7.中國古詩意境優美、內涵豐富。唐代詩人高駢在《山亭夏日》中寫道“水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香”，能聞到“一院香”是因為A.分子間有間隔 B.分子在不停運動C.分子的質量很小 D.分子的體積變大8.鐵是一種化學性質比較活潑的金屬，它能與其他物質反應生成多種鐵的化合物，如圖為鐵元素的“價類二維圖”。下列說法正確的是A.a在純氧氣中劇烈燃燒可生成bB.含有d物質的溶液呈現出淺綠色C.c與稀鹽酸反應所得溶液中含有D.在高溫條件下用還原b可得到a9.“學化學、用化學”。生活中，下列做法正確的是A.將過期藥品隨意丟入河流中B.為去除鋁制品表面的臟污，經常用鋼絲球刷洗C.室內著火時，要用濕毛巾捂住口鼻，貼近地面逃離現場D.肉類食品中含有豐富的蛋白質，可以不加節制地食用10.下圖是某興趣小組設計的探究鐵生銹條件等的實驗裝置圖。將干燥的O2從導管a通入，待U管內充滿O2后，將a、b處的彈簧夾K1、K2夾緊。一段時間后，只有②處的鐵絲生銹。下列說法不正確的是A.一段時間后，①處的鐵絲未生銹B.②③處實驗現象可得出鐵生銹的速度與鐵絲的種類有關C.該實驗可以得出鐵生銹的條件D.鐵生銹的反應合理利用，可以使生活更美好二、非選擇題：19【拓展延伸】2分，化學方程式2分，其他每空1分，共35分。11.化學用語是國際性的語言，是科學研究的重要工具，請用化學用語填空。（1）2個氫原子________。（2）2個氫分子________（3）2個氫離子________。12.鎵是一種奇妙的金屬，放在手心馬上熔化，猶如荷葉上的水珠。如圖是鎵元素在元素周期表中的信息和稼原子結構示意圖。（1）根據題干信息，寫出金屬鎵的一條物理性質________。（2）鎵的相對原子質量是________。（3）在鎵原子的結構示意圖中，x的數值為________。13.水與人類的生產、生活密切相關。（1）凈水的操作有①吸附、②沉降、③過濾、④蒸餾等多種，其中單一操作凈化程度最高的是________（填序號）。凈水器中常使用活性炭，主要利用活性炭的________性。（2）下列有關水的說法中，正確的是________（填字母）。A.水是由氫氣和氧氣組成B.河水經過過濾后就得到純水C.水分子由氫原子和氧原子構成14.如圖為某化學反應的微觀過程模型圖，圖中不同的小球代表不同元素的原子，回答下列問題。（1）參加反應的物質的微粒個數比為________。（2）該化學反應屬于四種基本反應類型中的________。（3）從微觀角度分析發生了化學反應的依據是________。15.金屬在生產、生活中應用極其廣泛，用下圖所示實驗驗證金屬的性質。（1）實驗1，觀察到燈泡發光，說明銅具有的性質是________。（2）實驗2，試管①和③中的物質能反應，試管②中的物質不能反應。據此可得出銅、鐵、銀三種金屬的活動性由強到弱的順序是________。16.實驗是化學學習中行之有效的方法。某化學學習小組的同學在學完相關的化學知識后，做了如下幾組實驗，請你參與并回答下列問題。（1）實驗A中，要觀察到反應前后天平平衡應進行的改進是________。（2）實驗B中反應的化學方程式是________。（3）實驗C中，熱水中的白磷沒有燃燒的原因是________。17.結合下圖回答問題。（1）若用C裝置收集應從________（填“a”或“b”）端通入（2）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取，選用裝置B相較于A的優點是________。（3）用圖2裝置制取并探究酸雨的形成過程。圖3表示溶液的與實驗時間的變化關系曲線，實驗在時開始通入。①亞硫酸鈉與鹽酸反應也能生成，此處不使用鹽酸的原因是________。②通入后亞硫酸與反應生成硫酸，根據曲線圖推測硫酸和亞硫酸中酸性更強的是________。18.時，將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入盛有水的兩個燒杯中，充分攪拌后現象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。（1）燒杯①中溶解的溶質是________。（2）燒杯②中溶液的溶質質量分數為________。（3）將時硝酸鉀的飽和溶液稀釋成的溶液，需加水________g。（4）時，將兩個燒杯中的溶液混合，充分攪拌后，燒杯中________（填“有”或“沒有”或“可能有”）固體。19.水果、蔬菜等在生長及運輸過程中可能會使用到殺蟲劑、防腐劑等，食用前需要去除殘留，果蔬洗鹽能達到此效果。學校興趣小組的同學對某臨期果蔬洗鹽在成分及含量上是否變質進行研究。【閱讀標簽】如圖。產品參數【配料】碳酸氫鈉、食鹽、碳酸鈉【保質期】24個月【凈含量】350克【貯存條件】【查閱資料】①碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應產生白色沉淀。②碳酸氫鈉在以上逐漸分解產生二氧化碳、碳酸鈉和水；碳酸鈉受熱不分解。③濃度大于的碳酸氫鈉溶液中加入的氯化鈣溶液，產生白色沉淀，濃度小于的碳酸氫鈉溶液中加入的氯化鈣溶液則無現象。④室溫下，碳酸氫鈉飽和溶液的濃度為。（1）任務一：驗證該臨期果蔬洗鹽的成分【作出猜想】該臨期果蔬洗鹽中除了氯化鈉外，還可能有哪些成分？猜想1：碳酸鈉猜想2：碳酸氫鈉猜想3：碳酸鈉和碳酸氫鈉【實驗驗證1】實驗操作實驗現象實驗結論實驗1：取樣溶于水，滴加無色酚酞溶液________溶液呈堿性實驗2：取樣加熱，將產生的氣體通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁含有________實驗3：為使現象明顯，取樣溶于水并用玻璃棒攪拌形成飽和溶液，加入的氯化鈣溶液產生白色沉淀含有碳酸鈉【交流反思1】①寫出實驗2中澄清石灰水變渾濁反應的化學方程式________。②小組同學認為實驗3中結論不嚴謹，理由是________【實驗驗證2】為保證實驗的嚴謹性，小組同學進一步深究。實驗操作實驗現象實驗結論實驗4：另取樣品與水配制成溶液，向其中滴加的溶液________含有碳酸鈉【實驗結論】猜想3正確。（2）任務二：驗證該臨期果蔬洗鹽的成分含量變化【實驗方案】查閱資料、實驗探究、數據分析【實驗結論】確定該臨期果蔬洗鹽中碳酸鈉的質量分數增大。【交流反思2】由于該樣品長期放置在灶臺旁受熱引起變質。【遷移應用】推測此類果蔬洗鹽的貯存條件________。【拓展延伸】小明的弟弟比較頑皮，將盛放食鹽與果蔬洗鹽的容器標簽損毀，請借助家庭中的生活用品或食品等設計方案進行區分________（寫明操作、現象及結論）。三、計算題：共5分。20.我國是世界上最早使用天然氣的國家。天然氣的主要成分為甲烷，計算的甲烷完全燃燒需要氧氣的質量是多少？

九年第六次模擬考試化學可能用到的相對原子質量：一、單項選擇題：每小題1分，共10分。【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】C二、非選擇題：19【拓展延伸】2分，化學方程式2分，其他每空1分，共35分。【11題答案】【答案】（1）2H（2）2H?（3）2H?【12題答案】【答案】（1）熔點低（2）69.72（3）18【13題答案】【答案】（1）①.④②.吸附（2）C【14題答案】【答案】（1）2:1##1:2（2）化合反應（3）有新的分子生成【15題答案】【答案】（1）導電性（2）【16題答案】【答案】（1）密閉容器中進行實驗（2）（3）沒有與氧氣接觸【17題答案】【答案】（1）b（2）能控制反應的發生和停止（3）①.鹽酸有揮發性，會使制得的SO2中會混有HCl雜質②.H2SO4##硫酸【18題答案】【答案】（1）氯化鉀##KCl（2）20%（3）150（4）沒有【19題答案】【答案】（1）①.溶液變紅