2025年初中畢業(yè)考試?yán)砘C合試卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24Cl-35.5Ca-40Fe-56Cu-64Ag-108一、選擇題（1-25題，每題2分，共50分。1-23題只有一個正確選項，24-25題有2個正確答案，選不全得1分，選錯不得分。）1.華為首款鴻蒙電腦于2025年5月8日在深圳舉行的鴻蒙電腦技術(shù)與生態(tài)溝通會上正式亮相。在電腦制造中，會涉及到多種材料的應(yīng)用。以下相關(guān)說法正確的是A.電腦外殼使用的鋁合金屬于合成材料B.電腦內(nèi)部線路中使用的銅導(dǎo)線，主要利用了銅的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C.電腦主板焊接點所用的焊錫，是錫鉛合金，其熔點低于純錫D.電腦運行過程中，電能主要轉(zhuǎn)化為化學(xué)能【答案】C【解析】【詳解】A、金屬材料包括合金和純金屬，故電腦外殼使用的鋁合金屬于金屬材料，說法錯誤，不符合題意；B、電腦內(nèi)部線路中使用的銅導(dǎo)線，主要利用了銅的導(dǎo)電性，該性質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，說法錯誤，不符合題意；C、電腦主板焊接點所用的焊錫，是錫鉛合金，其熔點低于純錫，說法正確，符合題意；D、電腦運行過程中，電能主要轉(zhuǎn)化為熱能、光能等，說法錯誤，不符合題意。故選：C。2.下圖中與甲粒子化學(xué)性質(zhì)相似的是A. B. C. D.【答案】B【解析】【詳解】甲粒子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，表示原子，且甲粒子的最外層電子數(shù)為8，達(dá)到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，B粒子的質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，表示原子，B粒子最外層電子數(shù)為2，且只有一個電子層，達(dá)到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故甲粒子與B粒子化學(xué)性質(zhì)相似，D粒子的最外層電子數(shù)為8，但是D粒子中質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，表示離子，甲粒子與D粒子化學(xué)性質(zhì)不相似。故選B。3.“呵護(hù)生命，暢享健康”是人類不懈追求的目標(biāo)，下列敘述不正確的是A.大部分塑料在自然環(huán)境中很難降解B.多數(shù)維生素在體內(nèi)不能合成C.亞硝酸鈉不能替代食鹽用于烹飪D.冬天用煤爐取暖，裝煙囪是為了減少二氧化碳的產(chǎn)生【答案】D【解析】【詳解】A、大部分塑料在自然環(huán)境中很難降解，會造成“白色污染”，故塑料不能隨意丟棄，應(yīng)回收處理，不符合題意；B、多數(shù)維生素在體內(nèi)不能合成，需要從食物中攝取，故應(yīng)合理飲食，不符合題意；C、亞硝酸鈉有毒，不能替代食鹽用于烹飪，不符合題意；D、冬天用煤爐取暖，裝煙囪是為了將廢氣排出室外，防止有害氣體（尤其是一氧化碳）在室內(nèi)積聚，發(fā)生危險，不能減少二氧化碳的產(chǎn)生，符合題意。故選D。4.下列實驗基本操作規(guī)范的是A.稀釋濃硫酸 B.氧氣驗滿C.稱量氯化鈉 D.取用藥品【答案】A【解析】【詳解】A、稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿?zé)诰徛⑷胨?，并用玻璃棒不斷攪拌，操作?guī)范

。B、氧氣驗滿應(yīng)將帶火星木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶內(nèi)，操作不規(guī)范

。C、用天平稱量藥品時，應(yīng)“左物右碼”，圖中砝碼與藥品位置放反，操作不規(guī)范

。D、取用粉末狀藥品時，應(yīng)先使試管傾斜，用藥匙或紙槽將藥品送至試管底部，再直立試管；圖中直接將藥品放入直立試管，易使藥品沾在管口或管壁，操作不規(guī)范

。故選A。5.下列過程中不發(fā)生化學(xué)變化的是A.發(fā)酵粉制面包 B.滴水穿石C.鐵制品銹蝕 D.稀釋茶水【答案】D【解析】【詳解】A、發(fā)酵粉制面包過程中碳酸氫鈉轉(zhuǎn)化為二氧化碳等新物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A錯誤；B、水滴中溶解了空氣中的二氧化碳，生成了碳酸，碳酸和碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性的碳酸氫鈣，導(dǎo)致石頭慢慢會磨穿，屬于化學(xué)變化，故B錯誤；C、鐵制品銹蝕有主要成分是氧化鐵的鐵銹等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C錯誤；D、稀釋茶水過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D正確；故選：D。6.下列有關(guān)生活中的一些做法錯誤的是A.倡導(dǎo)“低碳”生活使用節(jié)能產(chǎn)品B.廢舊電池不能隨意丟棄C.為了增加水中氧氣的溶解量，可以在魚池中設(shè)立幾個水泵D.電器短路著火可以用水澆滅【答案】D【解析】【詳解】A、倡導(dǎo)“低碳”生活使用節(jié)能產(chǎn)品有助于減少碳排放，保護(hù)環(huán)境。選項正確；B、廢舊電池含有重金屬等有害物質(zhì)，隨意丟棄會污染環(huán)境，應(yīng)回收處理。選項正確；C、在魚池中設(shè)立水泵可以增加水體的流動，促進(jìn)氧氣溶解，有利于魚類生存。選項正確；D、電器著火，首先應(yīng)切斷電源，為防止觸電，不能用水撲滅，選項錯誤；故選D。7.下列物質(zhì)的用途錯誤的是A.氫氧化鈉用于印染B.碳酸鈣用作牙膏摩擦劑C.硫酸用于精煉石油D.二氧化碳?xì)怏w用于人工降雨A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A、氫氧化鈉是一種重要的化工原料，在印染工業(yè)中，氫氧化鈉可用于棉織物的絲光處理等，不符合題意；B、碳酸鈣硬度適中，無毒，成本較低，常被用作牙膏摩擦劑，幫助清潔牙齒表面的污垢，不符合題意；C、硫酸在石油工業(yè)中有著重要作用，可用于精煉石油，不符合題意；D、用于人工降雨的是固態(tài)二氧化碳（干冰），干冰升華時吸收大量的熱，使周圍空氣溫度急劇降低，水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴，從而形成降雨。而二氧化碳?xì)怏w不具備這樣的性質(zhì)，不能用于人工降雨，該用途錯誤，符合題意。故選D。8.下列敘述正確的是A.天然氣燃燒產(chǎn)生的二氧化碳可造成酸雨B.通過晾曬海水或煮鹽井水，可蒸發(fā)除去水分，得到精鹽C.鐵銹能阻礙里層的鐵繼續(xù)與氧氣、水等反應(yīng)D.水能參與很多反應(yīng)，本身是一種化學(xué)資源【答案】D【解析】【詳解】A、天然氣燃燒產(chǎn)生的二氧化碳可導(dǎo)致溫室效應(yīng)，選項錯誤；B、通過晾曬海水或煮鹽井水，可蒸發(fā)除去水分，得到粗鹽，選項錯誤；C、鐵銹具疏松多孔結(jié)構(gòu)，會吸附水分和空氣，能夠促進(jìn)里層的鐵繼續(xù)與氧氣、水等反應(yīng)，加快鐵的銹蝕，選項錯誤；D、水能參與很多反應(yīng)，本身是一種化學(xué)資源，選項正確，故選D。9.下列有關(guān)敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式及所屬基本反應(yīng)類型都正確的是A.純堿制燒堿復(fù)分解反應(yīng)B.甲烷燃燒氧化反應(yīng)C.除去氮氣中的氧氣化合反應(yīng)D.高爐煉鐵過程的主要反應(yīng)置換反應(yīng)【答案】C【解析】【詳解】A、碳酸鈉與氫氧化鈣互相交換成分反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，該化學(xué)方程式未配平，選項錯誤；B、甲烷燃燒生成二氧化碳和水，該化學(xué)方程式未寫反應(yīng)條件，選項錯誤；C、除去氮氣中的氧氣，將混合氣體通過灼熱的銅，銅在空氣中加熱時與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，該反應(yīng)只有一種生成物，屬于化合反應(yīng)，選項正確；D、高爐煉鐵過程的主要反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳，選項錯誤。故選C。10.下列敘述錯誤的是A.金屬都能與氧氣發(fā)生反應(yīng)，但反應(yīng)的難易和劇烈程度不同B.同一種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性是不同的C.木炭還原氧化銅的反應(yīng)中，氧化銅發(fā)生還原反應(yīng)D.能與堿反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)不一定是酸【答案】A【解析】【詳解】A、并非所有金屬都能與氧氣發(fā)生反應(yīng)。例如，金（Au）、鉑（Pt）等惰性金屬在常溫甚至高溫下都不易與氧氣反應(yīng)，該表述錯誤；B、同一種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同。例如，碘（I2?）難溶于水，但易溶于酒精；高錳酸鉀易溶于水，難溶于汽油，該表述正確；C、在木炭還原氧化銅的反應(yīng)（）中，氧化銅（CuO）失去氧，被還原為銅（Cu），因此氧化銅發(fā)生還原反應(yīng)，該表述正確；D、能與堿反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)不一定是酸。例如，某些非金屬氧化物（如CO2?、SO2?）能與堿反應(yīng)生成鹽和水（如），但它們不屬于酸，該表述正確。故選A。11.下列事實的微觀解釋不正確的是選項事實解釋A菜花香雜豆花香分子不斷運動B石墨制金剛石碳原子排列方式?jīng)]變C氫氧化鋇溶液和氫氧化鈉溶液均顯堿性溶液中都含有氫氧根離子D水通電分解生成氫氣和氧氣化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分A.A B.B C.C. D.D【答案】B【解析】【詳解】A、菜花香雜豆花香，是因為分子在不斷運動，引起香味的分子四處擴(kuò)散，不符合題意；B、金剛石和石墨均是由碳原子構(gòu)成，但是碳原子的排列方式不同，故石墨制金剛石，碳原子排列方式改變，符合題意；C、氫氧化鋇溶液和氫氧化鈉溶液均顯堿性，是因為它們的溶液中均能解離出氫氧根離子，不符合題意；D、水通電分解生成氫氣和氧氣，說明在化學(xué)變化中，分子可分為原子，原子可重新組合為新的分子，即在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，不符合題意。故選B。12.下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法錯誤的是A.甲和乙都屬于易溶物質(zhì)B.在20℃時，甲和乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C.0℃時，乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量大于甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量D.30℃時，甲不飽和溶液可以通過加入甲使其變成飽和溶液【答案】C【解析】【詳解】A、由溶解度曲線可知，在20℃時，甲和乙的溶解度相等，都大于20g,屬于易溶物質(zhì)，說法正確，不符合題意；B、在20℃時，甲和乙的溶解度相等，飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，在20℃時，甲和乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，說法正確，不符合題意；C、比較溶液中溶質(zhì)質(zhì)量，必須知道溶液質(zhì)量，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該選項沒有指明溶液質(zhì)量相等，沒有指明溶液是否飽和，不能判斷含有溶質(zhì)質(zhì)量多少，說法錯誤，符合題意；D、30℃時，甲不飽和溶液可以通過加入甲或者蒸發(fā)溶劑等方法，使其變成飽和溶液，說法正確，不符合題意。故選C。13.下列方法不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康姆椒ˋ除去溶液中的少量加入適量稀硫酸B分離和加足量水，過濾C區(qū)分氧氣和呼出氣體分別將燃著木條伸入集氣瓶中D區(qū)分磷礦粉和氯化鉀分別取樣，觀察A.A B.B C.C. D.D【答案】B【解析】【詳解】A、加入適量稀硫酸，碳酸鉀和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀、二氧化碳和水，可除去雜質(zhì)，不符合題意；B、加入足量水，碳酸鋅難溶于水，硝酸鋅能溶于水，過濾，得到碳酸鋅和硝酸鋅溶液，達(dá)不到分離的目的，符合題意；C、分別將燃著木條伸入集氣瓶中，氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒的更旺，呼出氣體能使燃著的木條熄滅，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，不符合題意；D、分別取樣，觀察，氯化鉀是白色的，磷礦粉是灰白色的，顏色不同，可以區(qū)分，不符合題意。故選B。二、非選擇題：（26—48小題，共90分）14.2025年4月30日13時08分，神舟十九號載人飛船返回艙在東風(fēng)若陸場成功著陸?；瘜W(xué)在航天領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用，請回答下列問題：（1）返回艙返回時，在距離地面約10公里高度會打開降落傘進(jìn)行減速。降落傘的傘面由1920片紅白高強(qiáng)錦絲綢拼接而成，其中的蠶絲屬于______（填“天然纖維”或“合成纖維”）；制作傘繩的材料需要具備______（填序號）的特點。A．強(qiáng)度高B.密度大C.不耐磨損（2）飛船推進(jìn)劑常使用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4），二者反應(yīng)生成二氧化碳、氮氣和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______，在該反應(yīng)中，______能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能推動飛船前進(jìn)。（3）為維持宇航員在太空中的生命活動，艙內(nèi)裝有盛放過氧化鈉（Na2O2）的裝置，它能吸收人體呼出的二氧化碳，同時生成碳酸鈉和供給呼吸的氣體，若宇航員呼出22g二氧化碳，理論上可生成供給呼吸的氣體______g?！敬鸢浮浚?）①.天然纖維②.A（2）①.②.化學(xué)（3）8【解析】【小問1詳解】蠶絲是由蠶分泌的絲液凝固形成的纖維，屬于動物產(chǎn)生的天然材料，未經(jīng)人工化學(xué)合成?，屬于天然纖維，故填寫：天然纖維；由題干可知，返回艙返回時，在距離地面約10公里高度會打開降落傘進(jìn)行減速，因此，制作傘繩的材料需要具備強(qiáng)度高的特點，故填寫：A?！拘?詳解】由題干可知，飛船推進(jìn)劑常使用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4），二者反應(yīng)生成二氧化碳、氮氣和水，化學(xué)方程式為：，故填寫：；在該反應(yīng)中，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能推動飛船前進(jìn)，故填寫：化學(xué)?！拘?詳解】解：設(shè)理論上可生成供給呼吸的氣體質(zhì)量為x故填寫：8。15.閱讀下面材料，請根據(jù)材料所提供的信息回答相關(guān)問題。氨氣（）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣，極易溶于水。氨氣的水溶液（氨水）呈堿性，濃氨水易揮發(fā)出氨氣。氨氣易液化成無色的液體，液氨汽化時吸收大量的熱。工業(yè)上，以氮氣和氫氣為原料，在高溫、高壓和有催化劑存在的條件下合成氨氣。實驗室常用銨鹽與堿反應(yīng)制取氨氣：，實驗室快速制取氨氣的方法是將濃氨水滴到固體NaOH上（或加熱濃氨水）。氨氣可用于制造氨水、尿素、碳銨、硝酸、銨鹽、純堿等，廣泛應(yīng)用于化工、輕工、化肥、制藥、合成纖維等領(lǐng)域。（1）氨氣中氮元素的化合價為______；一個氨分子的質(zhì)子數(shù)是______。（2）液氨可用作制冷劑，主要是因為______。（3）氨氣可用于制造氨水、尿素、碳銨等化學(xué)肥料，施用這些化肥主要為農(nóng)作物提供的營養(yǎng)元素是______（填元素符號）。碳銨、氯化銨等肥料不宜與熟石灰等堿性物質(zhì)混合施用，原因是______。（4）儲存濃氨水的方法是______?！敬鸢浮浚?）①.-3②.10（2）液氨汽化時吸收大量的熱（3）①.N②.銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)反應(yīng)會放出氨氣，使肥效降低（4）密封保存【解析】【小問1詳解】氨氣中氫元素的化合價為+1，根據(jù)在化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，則氨氣中氮元素的化合價為-3；在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，一個氨分子由1個氮原子和3個氫原子構(gòu)成，故一個氨分子的質(zhì)子數(shù)為10；【小問2詳解】由題干信息可知，液氨可用作制冷劑，主要是因為液氨汽化時吸收大量的熱；【小問3詳解】氨氣可用于制造氨水、尿素、碳銨等化學(xué)肥料，施用這些化肥主要為農(nóng)作物提供的營養(yǎng)元素是N；碳銨、氯化銨等肥料不宜與熟石灰等堿性物質(zhì)混合施用，原因是銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)反應(yīng)會放出氨氣，使肥效降低；【小問4詳解】由題干信息可知，濃氨水易揮發(fā)出氨氣，則儲存濃氨水的方法是密封保存。16.乙醇是實驗室常用的燃料，下圖是乙醇燃燒的微觀示意圖，回答相關(guān)問題：（1）該變化中，生成物乙和丙的化學(xué)計量數(shù)之比是______；（2）圖中物質(zhì)屬于氧化物的是______（填化學(xué)式）；（3）與一個乙分子具有相同電子數(shù)且?guī)б粋€單位負(fù)電荷的原子團(tuán)的符號是______。【答案】（1）3:2（2）、（3）【解析】【分析】由圖可知，發(fā)生的反應(yīng)為乙醇（C2H6O）與氧氣（O2）反應(yīng)生成水（H2O）和二氧化碳（CO2），方程式為：?！拘?詳解】由方程式可知，生成物乙（水）和丙（二氧化碳）的化學(xué)計量數(shù)之比是3:2；【小問2詳解】由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物叫氧化物，圖中物質(zhì)屬于氧化物的是水（H2O）和二氧化碳（CO2）；小問3詳解】乙為水，1個水分子（H2O）中含有2個氫原子和一個氧原子，1個氫原子中含有1個電子，1個氧原子中含有8個電子，故一個水分子中共含有電子數(shù)為10，所求原子團(tuán)帶一個單位負(fù)電荷，且電子數(shù)與水相同，則該原子團(tuán)原有電子為9，得到1個電子后帶一個單位負(fù)電荷，常見原子團(tuán)帶1個單位負(fù)電荷且原有電子數(shù)為9的是氫氧根離子，符號為：OH-。17.分類和類比是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，但在實驗過程中一定要注意環(huán)?！，F(xiàn)有如下實驗：ABCD硫在氧氣中燃燒金屬與鹽溶液的反應(yīng)生石灰和水反應(yīng)探究物質(zhì)燃燒條件（1）從環(huán)保的角度考慮，實驗A應(yīng)與①______歸為一類，其理由是②______；（2）將一定質(zhì)量的鐵粉加入到含有Ag+和Cu2+的個數(shù)比為2:1的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中，充分反應(yīng)后濾液中一定有的陽離子是①______（填符號），下列體現(xiàn)燒杯中固體成分和質(zhì)量大小關(guān)系的圖示合理的是②______。A.B.C.D.【答案】（1）①.D②.都是產(chǎn)生空氣污染的實驗##都是需要減少空氣污染的實驗##都需要在通風(fēng)櫥中進(jìn)行的實驗（2）①.Fe2+②.AB【解析】【小問1詳解】實驗A硫在氧氣中燃燒生成SO2，SO2是空氣污染物，會污染環(huán)境；實驗D探究燃燒條件時，白磷燃燒生成的P2O5也會污染空氣，二者都需要進(jìn)行尾氣（或生成物）處理，從環(huán)保角度可歸為一類，故填寫：D；理由是都是產(chǎn)生空氣污染的實驗或都是需要減少空氣污染的實驗或都需要在通風(fēng)櫥中進(jìn)行的實驗?！拘?詳解】金屬活動性Fe>Cu>Ag，鐵先與AgNO3反應(yīng)：Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag，Ag+完全反應(yīng)后，若鐵有剩余，才與Cu(NO3)2反應(yīng)：Fe+Cu(NO3)2=Fe(NO3)2+Cu，因Ag+和Cu2+個數(shù)比2:1，AgNO3先反應(yīng)完，Cu(NO3)2是否反應(yīng)完不確定，但反應(yīng)一定生成Fe2+，所以濾液中一定有Fe2+，故填寫：Fe2+；鐵置換銀時固體質(zhì)量增加，，置換銅時固體質(zhì)量可能繼續(xù)增加，因為鐵先與AgNO3反應(yīng)，反應(yīng)后固體一定有Ag，可能有Cu、Fe，A.由圖可知，反應(yīng)后固體只有Ag，說明鐵粉只與硝酸銀發(fā)生了反應(yīng)，圖示合理；B.由圖可知，反應(yīng)后固體有Ag、Cu，說明鐵粉把硝酸銀反應(yīng)后，剩余的鐵粉還和硝酸銅發(fā)生了反應(yīng)，圖示合理；CAg和Cu質(zhì)量關(guān)系不符合反應(yīng)實際（鐵置換銀時固體質(zhì)量增加幅度大，若有銅，銀質(zhì)量應(yīng)大于銅），圖示不合理；D.有Fe說明鐵過量，此時Ag、Cu都應(yīng)被置換出，且Ag質(zhì)量大于Cu，圖示不合理，故填寫：AB。18.實驗室現(xiàn)有大理石、高錳酸鉀、氯酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸和澄清石灰水及相關(guān)的儀器用品，請結(jié)合下列裝置回答問題：Ⅰ.制取氧氣：（1）儀器C的名稱是______，若用裝置①制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。（2）若用裝置⑤收集氣體，玻璃片的作用是______。Ⅱ.制取二氧化碳：（3）若用裝置②制二氧化碳?xì)怏w，夾緊彈簧夾最終觀察到試管中液面______（填“低于”或“高于”）有孔塑料板，此時反應(yīng)停止。液面變化過程中裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)______外界大氣壓強(qiáng)（填“大于”或“小于”）。（4）若用裝置⑧檢驗二氧化碳?xì)怏w，則該瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是①______。若用裝置⑧收集二氧化碳?xì)怏w，需要在水面上放一些植物油，二氧化碳?xì)怏w從②______（填“A”或“B”）口通入。（5）某實驗小組用一定量大理石（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水）和30g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)7.3%的稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，充分反應(yīng)后，將反應(yīng)后的剩余物過濾（不考慮溶質(zhì)損失），向濾液中逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，測得濾液的pH與加入溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。下列有關(guān)分析正確的是______（填字母）A.大理石和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的質(zhì)量為0.88gB.c點對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為2.34gC.a點對應(yīng)的溶液中有三種鹽類物質(zhì)D.bc段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：【答案】（1）①.試管②.（2）使收集的氣體更快更純凈（3）①.低于②.大于（4）①.②.A（5）AD【解析】【小問1詳解】根據(jù)圖像，裝置C是試管；裝置①是固體加熱型發(fā)生裝置，結(jié)合所給藥品，是用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為?！拘?詳解】裝置⑤是向上排空氣法收集氣體，玻璃片可以使集氣瓶口密封，使收集的氣體更快更純凈?！拘?詳解】裝置②是簡易啟普發(fā)生器，夾緊彈簧夾后，生成的氣體使裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，將液體壓回長頸漏斗，最終試管中液面低于有孔塑料板，此時裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)大于外界大氣壓強(qiáng)?！拘?詳解】用澄清石灰水檢驗二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為；裝置⑧排水法收集二氧化碳，二氧化碳密度比水小，應(yīng)從A口通入，將水從B口排出?！拘?詳解】A、，根據(jù)，反應(yīng)后的溶液一定含有CaCl2。加入碳酸鈉溶液，剛開始時溶液pH小于7，說明原溶液中含有鹽酸，先發(fā)生的反應(yīng)是，此過程溶液pH不斷增大；待鹽酸完全反應(yīng)時，溶液pH=7，繼續(xù)加入碳酸鈉溶液，發(fā)生的反應(yīng)是，此過程溶液pH保持不變，根據(jù)圖像，與CaCl2反應(yīng)消耗Na2CO3溶液的質(zhì)量為。設(shè)溶液中CaCl2的質(zhì)量為x，則x=2.22g設(shè)大理石和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為y，則y=0.88gA正確；B、c點是碳酸鈉與氯化鈣恰好完全反應(yīng)，根據(jù)、，所得溶液的溶質(zhì)只有NaCl，根據(jù)鈉原子守恒，存在關(guān)系，此時消耗Na2CO3溶液的總質(zhì)量為30g，設(shè)生成NaCl的質(zhì)量為z，則z=3.51gB錯誤；C、a點是碳酸鈉與過量鹽酸反應(yīng)，且鹽酸未完全反應(yīng)，溶液中溶質(zhì)為氯化鈣、氯化鈉、氯化氫，其中氯化鈣、氯化鈉屬于鹽類，共兩種，C錯誤；D、bc段是碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)，化學(xué)方程式為，D正確。故選AD。19.同種元素在不同的物質(zhì)中可顯示不同的化合價。如圖是碳元素的“價類二維圖”及它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件已略去）。E可用于生產(chǎn)玻璃、造紙、紡織和洗滌劑。（1）檢驗C的溶液中溶質(zhì)的俗稱是______。（2）C轉(zhuǎn)化為B的方程式是為______。（3）①下面能反應(yīng)C、E之間的關(guān)系的是______。abc②能證明C→D發(fā)生反應(yīng)的試劑名稱是______。（4）A→C的現(xiàn)象是：黑色固體在氧氣中燃燒，發(fā)出______、______，產(chǎn)生使澄清石灰水變白色渾濁的氣體?！敬鸢浮浚?）熟石灰##消石灰（2）（3）①.b②.紫色石蕊溶液（4）①.白光②.放熱【解析】【小問1詳解】由圖可知，C為含+4價碳元素的氧化物，則C為二氧化碳，檢驗二氧化碳使用的是澄清石灰水，澄清石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣，氫氧化鈣的俗稱為熟石灰或者消石灰，故填：熟石灰或者消石灰；【小問2詳解】C為二氧化碳，B為一氧化碳，則C（二氧化碳）轉(zhuǎn)化為B（一氧化碳）的反應(yīng)為二氧化碳與碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故填：；【小問3詳解】①由圖可知，C為二氧化碳，E為碳酸鹽（如碳酸鈣），二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)能生成碳酸鈣和水，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈣、水和二氧化碳，則C、E之間的關(guān)系的是b，故填：b；②C為二氧化碳、D為碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅，則能證明C→D發(fā)生反應(yīng)的試劑名稱是紫色石蕊溶液，故填：紫色石蕊溶液；【小問4詳解】A為碳單質(zhì)，碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光、放熱，產(chǎn)生使澄清石灰水變白色渾濁的氣體，故填：白光；放熱。20.化學(xué)興趣小組用一瓶久置的、標(biāo)簽上溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液制取氧氣，請回答問題：（注意：下圖總質(zhì)量中均包含儀器和藥品）（1）該反應(yīng)的方程式為______。（2）實驗產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是______g。（3）通過計算說明實驗所用過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與標(biāo)簽標(biāo)示的5%______（填是或否）一致。（4）若用10%的過氧化氫溶液配制上述所需的實際質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，需加水______g，其操作步驟應(yīng)為：計算、______、______、裝瓶貼簽。（5）實驗完畢將③中物質(zhì)過濾分離，所得濾液中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為______?！敬鸢浮浚?）（2）1.6（3）否（4）①.66②.量取③.混勻（5）1:8【解析】【小問1詳解】過氧化氫在二氧化錳催化下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式：；【小問2詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前總質(zhì)量（400g

）與反應(yīng)后總質(zhì)量（398.4g

）的差為氧氣質(zhì)量：400g?398.4g=1.6g；【小問3詳解】解：設(shè)參加反應(yīng)H2O2質(zhì)量為x。x=3.4g加入的過氧化氫溶液質(zhì)量=400g?300g=100g，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)×100%=3.4%≠5%，故填：否?！拘?詳解】設(shè)需10%過氧化氫溶液質(zhì)量為y，則10%y=3.4

g（實際溶質(zhì)質(zhì)量），解得y=34g；需加水質(zhì)量=100g?34g=66g。操作步驟：計算、量?。咳?0%溶液和水）、混勻、裝瓶貼簽?！拘?詳解】濾液是水（H2O），氫、氧元素質(zhì)量比=(1×2):16=1:8。21.實驗室有一包白色固體，可能含有硫酸銅、碳酸鉀、氯化鈉、氫氧化鈉、氯化鋇中的一種或幾種。為探究該固體組成，某興趣小組進(jìn)行了如下實驗探究：【實驗活動】【初步結(jié)論】（1）樣品中一定含（1）______，（填化學(xué)式，下同）一定不______?！咎岢鰡栴}】樣品中還有哪些物質(zhì)呢？同學(xué)們利用藍(lán)色溶液A繼續(xù)進(jìn)行實驗。【進(jìn)行實驗】【結(jié)論與解釋】（2）向藍(lán)色溶液A中滴加過量的硝酸鋇溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象是______，向溶液B中滴加幾滴硝酸銀溶液時發(fā)生