幼兒園幼兒健康管理制度一、總則1.目的為了加強幼兒園幼兒健康管理，保障幼兒的身體健康，促進幼兒的全面發展，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于本幼兒園全體幼兒。3.基本原則遵循“預防為主、防治結合”的方針，堅持以幼兒為中心，提供全面、科學、規范的健康管理服務。二、健康管理職責分工1.幼兒園園長負責全面領導幼兒園幼兒健康管理工作，確保各項健康管理制度的有效實施。2.保健醫生制定幼兒健康管理工作計劃，并組織實施。對幼兒進行健康檢查、疾病預防、衛生保健指導等工作。負責收集、整理、分析幼兒健康信息，建立幼兒健康檔案。與家長保持密切溝通，及時反饋幼兒健康狀況。3.班級教師協助保健醫生開展幼兒健康管理工作，關注幼兒日常健康狀況。配合保健醫生做好幼兒預防接種、疾病防控等工作。向家長宣傳幼兒健康知識，指導家長做好家庭護理。4.后勤人員提供清潔、衛生、安全的學習和生活環境。做好食品衛生管理工作，確保幼兒飲食安全。協助保健醫生做好幼兒健康管理的相關后勤保障工作。三、幼兒健康檔案管理1.檔案建立幼兒入園時，保健醫生應對其進行全面的健康檢查，包括身高、體重、視力、聽力、口腔等，并填寫幼兒健康檢查表。根據健康檢查表及其他相關資料，為幼兒建立個人健康檔案，檔案內容應包括幼兒基本信息、健康檢查記錄、疾病史、預防接種記錄、過敏史等。2.檔案更新定期對幼兒進行健康檢查，及時更新健康檔案信息。幼兒如有疾病發生或健康狀況變化，應及時記錄在檔案中，并告知家長。3.檔案保管幼兒健康檔案由保健醫生負責保管，應妥善存放，防止遺失、損壞。檔案保存期限為幼兒在園期間及畢業后若干年（具體年限根據相關規定確定）。4.檔案查閱因工作需要查閱幼兒健康檔案時，需經保健醫生同意，并做好查閱記錄。涉及幼兒隱私的信息，應嚴格保密，不得泄露。四、幼兒健康檢查1.入園健康檢查幼兒入園前必須進行全面的健康檢查，檢查項目包括體格檢查、視力檢查、聽力檢查、口腔檢查、血常規、肝功能等。健康檢查合格后方可入園。如發現幼兒患有傳染病或其他不適宜入園的疾病，應及時通知家長，并建議其治療痊愈后再入園。2.定期健康檢查幼兒每學期應進行一次全面的健康檢查，檢查項目包括身高、體重、視力、聽力、口腔、心肺、肝脾等。保健醫生應根據檢查結果進行綜合評價，對幼兒的生長發育狀況進行分析，并及時發現問題，給予相應的指導和建議。3.臨時健康檢查幼兒如有身體不適或出現異常癥狀，應及時進行臨時健康檢查。保健醫生根據檢查情況進行診斷和處理，如需進一步治療，應及時通知家長，并建議其帶幼兒到醫院就診。五、疾病預防與控制1.傳染病防控建立健全傳染病防控工作制度，加強對傳染病疫情的監測、報告和處理。嚴格執行幼兒晨檢、午檢制度，及時發現和隔離患病幼兒。加強對教室、寢室、食堂等場所的通風換氣和清潔消毒，定期進行環境衛生檢查。做好幼兒預防接種工作，確保幼兒按照國家免疫規劃程序及時接種疫苗。加強對教職工和家長的傳染病防控知識宣傳教育，提高防控意識和能力。2.常見疾病預防開展幼兒常見疾病預防知識宣傳教育，如手足口病、流感、水痘、麻疹等。指導幼兒養成良好的個人衛生習慣，如勤洗手、勤換衣、勤剪指甲等。合理安排幼兒的飲食和作息時間，保證幼兒充足的睡眠和營養攝入。加強體育鍛煉，增強幼兒體質，提高免疫力。六、衛生保健指導1.生活衛生指導指導幼兒正確洗手方法，如使用肥皂或洗手液，按照七步洗手法認真清洗雙手。培養幼兒良好的口腔衛生習慣，早晚刷牙，飯后漱口。教育幼兒保持服裝整潔，勤換洗衣物。指導幼兒正確的坐姿、站姿和睡姿，預防脊柱側彎等問題。2.飲食衛生指導向家長宣傳幼兒飲食衛生知識，如合理搭配膳食、不吃生冷食物、少吃零食等。指導食堂工作人員做好食品采購、儲存、加工等環節的衛生管理工作，確保食品安全。培養幼兒良好的飲食習慣，如定時進餐、不挑食、不偏食等。3.心理健康指導關注幼兒的心理健康狀況，及時發現和解決幼兒的心理問題。開展心理健康教育活動，如游戲、故事、繪畫等，培養幼兒積極向上的心態和良好的心理素質。與家長保持密切溝通，共同關注幼兒的心理健康發展。七、食品衛生管理1.食品采購嚴格按照食品安全相關規定采購食品，選擇具有合法資質的供應商。采購的食品應新鮮、衛生、無污染，符合國家食品安全標準。建立食品采購索證索票制度，索取供應商的營業執照、食品生產許可證、食品經營許可證等相關證件，并留存進貨票據。2.食品儲存設立專門的食品儲存倉庫，保持倉庫清潔、通風良好。食品應分類存放，隔墻離地，避免交叉污染。定期檢查食品儲存情況，及時清理過期、變質食品。3.食品加工食堂工作人員應持健康證上崗，嚴格遵守食品加工操作規范。食品加工過程應生熟分開，防止交叉污染。加工食品應煮熟煮透，確保食品安全。4.餐飲具消毒餐飲具使用后應及時清洗、消毒，消毒方式應符合國家相關規定。消毒后的餐飲具應存放在清潔、專用的保潔設施內，防止再次污染。八、環境衛生管理1.環境衛生要求保持幼兒園室內外環境整潔，無衛生死角。教室、寢室、食堂等場所應每天進行清潔消毒，定期進行大掃除。加強對幼兒園公共區域的環境衛生管理，如走廊、樓梯、操場等，及時清理垃圾和雜物。2.環境衛生檢查建立環境衛生檢查制度，定期對幼兒園環境衛生進行檢查。檢查內容包括環境衛生狀況、清潔消毒情況、通風換氣情況等。對檢查中發現的問題，應及時整改，確保環境衛生達標。九、突發公共衛生事件應急處理1.應急組織機構成立幼兒園突發公共衛生事件應急處理領導小組，由園長擔任組長，保健醫生、后勤人員等為成員。2.應急處置流程發現突發公共衛生事件后，應立即啟動應急預案，及時報告上級主管部門和當地衛生行政部門。保健醫生對患病幼兒進行初步診斷和處理，并配合相關部門做好疫情調查和防控工作。對幼兒園采取臨時封閉管理措施，加強對其他幼兒的健康監測和管理。做好家長的溝通和解釋工作，穩定家長情緒。根據疫情防控要求，落實各項防控措施，如隔離、消毒、停課等。3.后期恢復突發公共衛生事件結束后，應對幼兒園進行全面的消毒和衛生清理，經衛生部門評估合格后方可恢復正常教學秩序。對患病幼兒進行跟蹤隨訪，了解其康復情況。總結經驗教訓，完善突發公共衛生事件應急預案和防控措施。十、健康教育與宣傳1.健康教育計劃制定年度幼兒健康教育計劃，明確健康教育內容、形式和時間安排。2.健康教育內容幼兒衛生保健知識，如個人衛生、飲食衛生、疾病預防等。幼兒心理健康知識，如情緒管理、人際交往等。幼兒安全知識，如交通安全、消防安全、防溺水安全等。3.健康教育形式開展健康教育課，由保健醫生或教師向