幼兒園校園健康管理制度一、總則（一）目的為了加強幼兒園校園健康管理，保障師生的身體健康，創造良好的學習和生活環境，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于幼兒園全體教職員工、幼兒及進入幼兒園的其他人員。（三）基本原則1.預防為主原則：通過加強健康教育、環境衛生管理、疾病監測等措施，預防各類疾病的發生和傳播。2.全面管理原則：涵蓋幼兒園校園生活的各個方面，包括教學活動、餐飲、住宿、衛生保健等，確保全方位的健康管理。3.責任到人原則：明確各部門、各崗位在校園健康管理中的職責，做到責任落實，分工協作。4.持續改進原則：根據實際情況和反饋意見，不斷完善健康管理制度和措施，提高管理水平。二、健康管理職責分工（一）園長職責1.全面負責幼兒園校園健康管理工作，制定健康管理工作計劃和目標，并組織實施。2.定期召開健康管理工作會議，協調各部門之間的工作，解決健康管理工作中存在的問題。3.確保健康管理工作所需的人力、物力和財力資源得到保障。4.對幼兒園健康管理工作進行監督和檢查，及時發現和糾正存在的問題。（二）保健醫生職責1.制定并執行幼兒園衛生保健工作計劃，做好幼兒的健康檢查、預防接種、疾病防治等工作。2.對教職員工進行健康知識培訓，指導班級教師做好衛生消毒、傳染病防控等工作。3.負責幼兒園環境衛生的監督檢查，指導食堂做好食品衛生安全管理工作。4.建立健全幼兒健康檔案，跟蹤幼兒健康狀況，及時發現和處理健康問題。5.參與制定幼兒園突發公共衛生事件應急預案，并在事件發生時協助做好應急處置工作。（三）班級教師職責1.配合保健醫生做好班級幼兒的健康管理工作，每天對幼兒進行晨檢、午檢，及時發現和處理幼兒身體不適情況。2.加強對幼兒的健康教育，培養幼兒良好的衛生習慣和生活習慣。3.做好班級環境衛生清潔和消毒工作，保持教室整潔衛生。4.關注幼兒的情緒和心理狀態，及時發現和解決幼兒的心理問題。5.與家長保持密切溝通，及時反饋幼兒在園的健康情況。（四）食堂工作人員職責1.嚴格遵守食品衛生安全法律法規，做好食堂食品采購、儲存、加工、留樣等工作，確保食品安全。2.保持食堂環境整潔衛生，定期進行消毒和清潔。3.對食堂工作人員進行健康檢查和培訓，確保工作人員持健康證上崗。4.配合保健醫生做好幼兒營養膳食管理工作，合理搭配食譜，保證幼兒營養均衡。（五）后勤人員職責1.負責幼兒園公共區域的環境衛生清潔和消毒工作，包括教室、走廊、樓梯、衛生間等。2.做好幼兒園設施設備的維護和保養工作，確保設施設備安全運行，為師生提供良好的學習和生活環境。3.協助保健醫生做好校園健康管理的相關工作，如飲用水衛生管理、垃圾分類處理等。三、健康教育（一）教育內容1.幼兒健康教育生活衛生習慣教育：包括洗手、刷牙、洗臉、穿衣、整理物品等個人衛生習慣，以及保持教室、寢室整潔衛生等公共衛生習慣。飲食營養教育：培養幼兒良好的飲食習慣，了解食物的種類和營養價值，懂得合理膳食。疾病預防教育：介紹常見疾病的癥狀、預防方法和傳播途徑，如感冒、流感、手足口病、水痘等。安全自護教育：教導幼兒如何避免意外傷害，如交通安全、活動安全、消防安全等，提高自我保護意識和能力。心理健康教育：關注幼兒的情緒變化，培養幼兒積極向上的心態，學會與同伴友好相處，應對挫折和困難。2.教職員工健康教育衛生保健知識教育：包括常見疾病的預防與治療、職業衛生防護、急救知識與技能等。心理健康教育：提高教職員工的心理素質，學會應對工作壓力和職業倦怠，保持良好的心理狀態。食品安全知識教育：了解食品衛生安全法律法規，掌握食品采購、儲存、加工等環節的衛生要求，確保食品安全。傳染病防控知識教育：熟悉各類傳染病的防控措施，提高對傳染病的識別和防控能力。（二）教育方式1.課堂教學將健康教育納入幼兒和教職員工的課程體系，根據不同年齡段和崗位需求，安排相應的健康教育課程。教師采用生動形象、通俗易懂的教學方法，如故事、兒歌、游戲等，向幼兒傳授健康知識和技能。2.專題講座定期邀請衛生保健專家、營養師等來園舉辦專題講座，為教職員工和家長提供專業的健康知識培訓。講座內容涵蓋常見疾病防治、營養膳食、心理健康等方面，提高師生和家長的健康意識和自我保健能力。3.宣傳資料制作發放健康教育宣傳資料，如宣傳手冊、海報、宣傳單頁等，向師生和家長普及健康知識。在幼兒園宣傳欄、班級教室等顯著位置張貼健康教育海報，營造良好的健康宣傳氛圍。4.主題活動結合世界衛生日、全國愛眼日、全國愛牙日等衛生宣傳日，開展形式多樣的主題活動，如健康知識競賽、親子運動會、衛生大掃除等，增強師生和家長的健康意識和參與度。四、環境衛生管理（一）環境衛生要求1.幼兒園室內外環境應保持整潔、衛生，無雜物、無異味、無衛生死角。2.教室、寢室應每天進行清掃和消毒，保持空氣流通，地面干凈整潔，桌面、門窗等無灰塵。3.食堂環境應符合食品衛生要求，操作間、餐廳等區域應定期清潔消毒，餐具、廚具應嚴格按照衛生標準進行清洗、消毒和存放。4.衛生間應保持清潔衛生，定期沖洗消毒，無異味，衛生紙、洗手液等用品應配備充足。5.幼兒園公共區域，如走廊、樓梯、操場等，應每天進行清掃，定期進行消毒，確保環境整潔安全。（二）衛生消毒制度1.消毒原則嚴格按照消毒規范進行操作，確保消毒效果。不同物品和場所應選擇合適的消毒方法和消毒劑，避免交叉感染。消毒過程應做好記錄，包括消毒時間、消毒物品、消毒人員等信息。2.消毒方法物理消毒：采用紫外線照射、煮沸、蒸汽等方法對物品進行消毒。化學消毒：根據不同的消毒對象，選擇合適的消毒劑進行擦拭、浸泡、噴霧等消毒。常用消毒劑有含氯消毒劑、過氧乙酸、碘伏等。3.消毒頻次教室、寢室每天進行清掃和消毒，地面、桌面等每天用清水擦拭后，再用消毒劑進行消毒。食堂操作間、餐廳等區域每餐前后進行清潔消毒，餐具、廚具每餐消毒后存放。衛生間每天進行多次清掃和消毒，便池、洗手池等每天用消毒劑擦拭消毒。公共區域每周至少進行一次全面消毒，如走廊、樓梯、操場等。發生傳染病疫情時，應根據疫情防控要求增加消毒頻次。（三）垃圾分類管理1.分類標準可回收物：包括廢紙、塑料、玻璃、金屬、織物等。有害垃圾：包括廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆及其容器等。廚余垃圾：包括剩菜剩飯、果皮、骨頭、蛋殼等。其他垃圾：除上述三類垃圾以外的其他生活廢棄物。2.投放要求在幼兒園內設置不同顏色的垃圾桶，分別對應不同類型的垃圾，引導師生正確分類投放。教職員工和幼兒應養成垃圾分類的好習慣，將垃圾按照分類標準分別投放至相應的垃圾桶內。3.收集與處理幼兒園安排專人負責垃圾分類收集工作，每天定時將各類垃圾收集至指定地點。可回收物由專人負責收集后，交至廢品回收站進行回收處理。有害垃圾按照環保要求進行單獨存放，定期交由有資質的專業機構進行處理。廚余垃圾和其他垃圾由環衛部門統一清運處理。五、食品衛生安全管理（一）食品采購管理1.選擇具有合法資質的食品供應商，簽訂食品采購合同，明確雙方的權利和義務。2.嚴格審查供應商的食品生產經營許可證、營業執照等資質文件，確保所采購的食品來源合法、安全可靠。3.建立食品采購索證索票制度，索取并留存供應商的資質證明文件、食品檢驗合格證明、進貨票據等資料，以備查驗。4.采購食品應遵循“按需采購、適量儲備”的原則，避免積壓和浪費。同時，應優先采購新鮮、無污染、無變質的食品。（二）食品儲存管理1.設立專門的食品倉庫，保持倉庫清潔衛生，通風良好，溫度、濕度適宜。2.食品應分類存放，隔墻離地，遵循先進先出的原則，避免食品交叉污染和過期變質。3.建立食品出入庫登記制度，詳細記錄食品的名稱、規格、數量、生產日期、保質期、進貨日期、出貨日期等信息。4.定期對食品倉庫進行盤點和清查，及時清理過期、變質、損壞的食品，并做好記錄。（三）食品加工制作管理1.食堂工作人員應持健康證上崗，穿戴清潔的工作衣帽，保持個人衛生。2.食品加工制作應遵循生熟分開、葷素分開的原則，防止交叉污染。3.加工食品應燒熟煮透，確保食品中心溫度達到70℃以上，避免食物中毒。4.嚴格按照食品加工操作規程進行操作，不得加工制作腐敗變質、霉變生蟲、污穢不潔、混有異物、摻假摻雜或者感官性狀異常的食品。5.食品添加劑應嚴格按照國家標準使用，專人專柜保管，建立使用臺賬，記錄使用品種、數量、時間等信息。（四）食品留樣管理1.每餐供應的每種食品都應進行留樣，留樣量不少于125克，留樣時間不少于48小時。2.留樣食品應存放在專用的留樣冰箱內，溫度保持在0℃8℃。3.留樣食品應做好標識，標明食品名稱、留樣時間、留樣人員等信息。4.留樣記錄應詳細、準確，包括食品名稱、留樣時間、留樣量、留樣人員等內容，以備查驗。（五）餐飲具清洗消毒保潔管理1.餐飲具使用后應及時清洗消毒，確保清潔衛生。2.采用物理消毒方法時，應將餐飲具洗凈后，置于消毒柜中，按照規定的溫度和時間進行消毒；采用化學消毒方法時，應將餐飲具洗凈后，浸泡在有效氯濃度為250mg/L500mg/L的含氯消毒劑中30分鐘以上，或采用其他符合國家標準的消毒劑進行消毒。3.消毒后的餐飲具應存放在專用的保潔柜內，保潔柜應定期清潔消毒，保持清潔衛生。4.定期對餐飲具消毒效果進行檢測，確保消毒合格。六、疾病防控與監測（一）傳染病防控措施1.加強晨檢、午檢和全日觀察工作，及時發現和處理發熱、咳嗽、流涕、皮疹等癥狀的幼兒，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。2.嚴格執行因病缺勤追蹤登記制度，對因病缺勤的幼兒和教職員工進行追蹤調查，了解病因，做好記錄。如發現疑似傳染病病例，應及時報告保健醫生，并采取相應的防控措施。3.加強教室、寢室等場所的通風換氣，保持空氣流通。定期對教室、寢室等進行消毒，增加消毒頻次。4.對幼兒和教職員工進行傳染病防控知識培訓，提高防控意識和自我保護能力。教育幼兒養成良好的衛生習慣，如勤洗手、咳嗽或打噴嚏時用紙巾捂住口鼻等。5.根據傳染病流行趨勢和季節特點，采取相應的防控措施，如開展疫苗接種、加強環境衛生管理等。6.發生傳染病疫情時，應立即啟動應急預案，按照規定及時向上級主管部門和當地疾病預防控制機構報告，并配合做好疫情處置工作。對密切接觸者進行醫學觀察，落實各項防控措施，防止疫情擴散。（二）常見疾病預防與處理1.感冒預防措施：加強鍛煉，增強體質；注意保暖，避免著涼；保持室內空氣流通；勤洗手，避免接觸傳染源。處理方法：讓幼兒多休息，多飲水；根據癥狀給予適當的藥物治療，如退燒藥、止咳藥等；如癥狀較重或持續時間較長，應及時就醫。2.流感預防措施：接種流感疫苗；保持良好的個人衛生習慣，勤洗手、咳嗽或打噴嚏時用紙巾捂住口鼻等；避免前往人員密集場所；加強室內通風換氣。處理方法：及時就醫，遵醫囑進行抗病毒治療；讓幼兒多休息，多飲水，給予營養豐富、易消化的食物；密切觀察病情變化，如出現高熱、呼吸困難等癥狀，應立即送醫院救治。3.手足口病預防措施：加強手足口病防控知識宣傳教育；做好幼兒個人衛生和環境衛生，勤洗手、勤消毒；避免與患病兒童接觸；加強教室、寢室等場所的通風換氣。處理方法：及時隔離患病幼兒，避免交叉感染；對患兒的玩具、餐具等進行消毒處理；密切觀察病情變化，如出現高熱、嘔吐、精神萎靡等癥狀，應及時就醫。4.水痘預防措施：接種水痘疫苗；保持室內空氣流通，注意個人衛生；避免與水痘患者接觸。處理方法：隔離患病幼兒至皰疹全部結痂；對患兒的衣物、被褥等進行消毒處理；避免搔抓皰疹，防止繼發感染；如出現高熱、頭痛、嘔吐等癥狀，應及時就醫。（三）健康監測與報告1.建立師生健康檔案，記錄師生的基本健康信息、體檢結果、疾病史、過敏史等內容。2.定期組織師生進行健康體檢，幼兒每年至少進行一次全面體檢，教職員工每兩年至少進行一次全面體檢。3.加強對師生健康狀況的日常監測，如發現異常情況及時進行處理，并做好記錄。4.嚴格執行疫情報告制度，發現傳染病病例或疑似病例時，保健醫生應在規定時間內向上級主管部門和當地疾病預防控制機構報告。報告內容應包括發病時間、地點、人數、癥狀、診斷等信息。七、突發公共衛生事件應急管理（一）應急預案制定1.制定幼兒園突發公共衛生事件應急預案，明確應急處置的組織機構、職責分工、應急響應程序、處置措施等內容。2.應急預案應根據國家相關法律法規和政策要求，結合幼兒園實際情況，定期進行修訂和完善，確保其科學性、實用性和可操作性。（二）應急處置流程1.事件報告：一旦發生突發公共衛生事件，現場人員應立即報告保健醫生或園長，保健醫生應在第一時間向上級主管部門和當地疾病預防控制機構報告。2.現場處置：保健醫生和相關人員應立即到達現場，對患者進行初步診斷和救治，采取隔離、消毒等防控措施，防止事件擴大。3.應急響應：根據事件的嚴重程度和發展態勢，啟動相應級別的應急響應，成立應急處置工作領導小組，組織協調各部門開展應急處置工作。4.調查與評估：配合疾病預防控制機構對事件進行調查，查明原因，評估危害程度，提出防控措施和建議。5.恢復與重建：事件得到控制后，組織對受影響的區域進行消毒、清潔和恢復工作，對師生進行心理疏導和健康教育，