幼兒園環境保障管理制度總則目的為了營造安全、舒適、衛生、富有教育意義的幼兒園環境，保障幼兒的健康成長和全面發展，特制定本管理制度。適用范圍本制度適用于本幼兒園全體教職工、幼兒及進入幼兒園的所有人員。基本原則1.安全性原則：確保幼兒園環境不存在安全隱患，保障幼兒在園期間的人身安全。2.教育性原則：環境創設應具有教育價值，能潛移默化地促進幼兒的認知、情感、社會性等方面的發展。3.舒適性原則：提供適宜的空間、設施和氛圍，讓幼兒和教職工感到舒適和愉悅。4.衛生性原則：保持環境的清潔衛生，預防疾病傳播，維護幼兒和教職工的健康。環境規劃與建設園區布局1.功能分區合理劃分教學區、活動區、休息區、餐飲區、衛生保健區等功能區域，確保各區域之間既相互獨立又便于聯系。教學區應配備適合幼兒年齡特點的教學設施和教具，滿足不同課程的教學需求。活動區應設置豐富多樣的游戲活動區域，如建構區、美工區、角色扮演區、科學探索區等，激發幼兒的興趣和創造力。休息區應提供舒適的床鋪、桌椅等，保證幼兒充足的休息。餐飲區應符合衛生標準，配備必要的餐飲設備，為幼兒提供營養均衡的膳食。衛生保健區應設置保健室、隔離室等，配備專業的衛生保健設備和藥品，為幼兒的健康保駕護航。2.綠化美化幼兒園應種植多種花草樹木，合理布局綠化區域，形成四季有景、錯落有致的綠化景觀。綠化植物的選擇應考慮安全性和觀賞性，避免種植有毒、有刺等對幼兒有害的植物。定期對綠化植物進行養護和修剪，保持綠化景觀的美觀和整潔。室內環境布置1.墻面裝飾墻面裝飾應符合幼兒的認知水平和審美需求，以色彩鮮艷、形象生動的圖案和畫面為主。可以展示幼兒的作品、主題活動成果、教育教學內容等，增強幼兒的自信心和歸屬感。墻面裝飾應定期更新，保持新鮮感和教育性。2.空間利用合理利用室內空間，設置各種收納設施，如玩具柜、書架、衣柜等，保持室內整潔有序。為幼兒提供充足的活動空間，避免室內空間過于擁擠。可以根據不同的活動需求，靈活調整室內空間布局，如將桌椅擺放成小組形式或集中形式。3.照明與通風室內應保證充足的自然采光，窗戶應明亮、通透，便于幼兒觀察室外環境。合理設置人工照明設備，確保光線柔和、均勻，避免產生陰影和眩光。加強室內通風換氣，安裝通風設備，保持空氣清新，預防呼吸道疾病的傳播。室外環境布置1.游戲場地室外應設置足夠面積的游戲場地，包括草坪、塑膠跑道、沙池、水池等，滿足幼兒進行各種戶外活動的需求。游戲場地應進行合理分區，如運動區、游戲區、休閑區等，為幼兒提供多樣化的活動選擇。游戲場地的設施設備應符合安全標準，定期進行檢查和維護，確保幼兒使用安全。2.戶外活動設施配備適合幼兒年齡特點的戶外活動設施，如滑梯、秋千、攀爬架、蹺蹺板等，鍛煉幼兒的身體協調能力和運動能力。戶外活動設施應安裝牢固，周圍應設置安全防護設施，如緩沖墊、圍欄等，防止幼兒發生意外事故。定期對戶外活動設施進行檢查和維修，及時發現并排除安全隱患。3.自然觀察區設立自然觀察區，種植一些常見的植物，飼養一些小動物，如金魚、烏龜、小兔子等，讓幼兒親近自然，觀察動植物的生長變化，培養幼兒的觀察力和探索精神。自然觀察區應設置標識牌，介紹植物和動物的名稱、習性等知識，豐富幼兒的自然科學知識。安排專人負責自然觀察區的管理和維護，為幼兒提供安全、有序的觀察環境。環境衛生管理清潔消毒制度1.日常清潔建立每日清潔制度，對幼兒園的教室、寢室、活動場地、衛生間、餐廳等區域進行全面清潔。清潔內容包括地面清掃、門窗擦拭、桌面清潔、玩具整理等，確保環境整潔衛生。每日清潔工作應在幼兒離園后進行，避免影響幼兒的正常活動。2.定期消毒制定定期消毒計劃，對幼兒園的玩具、教具、圖書、餐具、水杯、床鋪、桌椅等進行消毒。消毒方法應根據不同物品的材質和性質選擇合適的消毒劑，如紫外線消毒、煮沸消毒、擦拭消毒等。定期消毒工作應嚴格按照消毒流程進行，確保消毒效果。3.傳染病防控消毒在傳染病高發季節或發生傳染病疫情時，應加強消毒工作，增加消毒頻次和消毒范圍。對傳染病患兒使用過的物品、活動過的區域進行重點消毒，防止傳染病的傳播擴散。衛生檢查制度1.自查各班級教師和工作人員應每日對本班級的環境衛生進行自查，及時發現問題并進行整改。自查內容包括清潔消毒情況、物品擺放情況、設施設備完好情況等。2.互查定期組織班級之間的衛生互查活動，促進各班級之間相互學習、相互監督。互查內容包括環境衛生、消毒工作、物品管理等方面，對表現優秀的班級進行表揚，對存在問題的班級提出整改意見。3.全園檢查幼兒園管理人員應定期對全園的環境衛生進行檢查，全面了解幼兒園的衛生狀況。全園檢查內容包括各個功能區域的環境衛生、清潔消毒記錄、衛生設施設備運行情況等。對檢查中發現的問題，應及時下達整改通知，要求相關責任人限期整改，并對整改情況進行跟蹤復查。垃圾分類與處理制度1.垃圾分類投放在幼兒園內設置不同類型的垃圾桶，如可回收物垃圾桶、有害垃圾桶、廚余垃圾桶、其他垃圾桶等，引導幼兒和教職工進行垃圾分類投放。對垃圾分類投放進行宣傳教育，讓幼兒和教職工了解垃圾分類的意義和方法，培養環保意識。2.垃圾收集與運輸安排專人負責垃圾的收集和運輸工作，確保垃圾及時清理，避免垃圾堆積產生異味和滋生蚊蟲。垃圾收集應分類進行，不同類型的垃圾應分別收集、運輸，嚴禁混裝混運。與專業的垃圾處理公司簽訂合同，確保垃圾得到妥善處理。3.資源回收利用對可回收物進行分類整理，定期交由廢品回收公司進行回收利用，實現資源的再利用。鼓勵幼兒和教職工參與資源回收利用活動，如收集廢舊紙張、塑料瓶、易拉罐等，培養節約資源的意識。食品安全管理食品采購制度1.供應商選擇建立合格供應商名錄，選擇具有合法資質、信譽良好、產品質量可靠的食品供應商。對供應商進行實地考察，評估其生產經營狀況、衛生條件、質量管理體系等，確保供應商符合食品安全要求。2.采購流程食品采購應嚴格按照采購流程進行，由專人負責采購工作。采購人員應向供應商索取食品的相關證件和票據，如營業執照、食品生產許可證、食品經營許可證、產品檢驗報告等，并妥善保存。采購的食品應符合國家食品安全標準，嚴禁采購過期、變質、假冒偽劣等不符合食品安全要求的食品。3.采購驗收食品采購回來后，應及時進行驗收。驗收人員應按照食品安全標準對食品的外觀、包裝、標識、感官性狀等進行檢查，核對食品的數量、質量、規格等是否與采購合同一致。對驗收合格的食品，應填寫驗收記錄，記錄食品的名稱、規格、數量、生產日期、保質期、供應商等信息。對驗收不合格的食品，應及時與供應商聯系，進行退貨或換貨處理，并做好記錄。食品加工與制作制度1.加工場所衛生食品加工場所應保持清潔衛生，定期進行清潔消毒。加工場所應配備必要的衛生設施，如洗手池、消毒設備、通風設備等，確保食品加工過程符合衛生要求。2.加工人員衛生食品加工人員應持健康證上崗，定期進行健康檢查。加工人員應穿戴清潔的工作衣帽、口罩、手套等，保持個人衛生。加工人員在加工食品前應洗手消毒，操作過程中應避免交叉污染。3.食品加工流程食品加工應嚴格按照食品加工流程進行，做到生熟分開、葷素分開、成品與半成品分開。加工食品應煮熟煮透，確保食品的中心溫度達到70℃以上，殺滅食品中的有害微生物。食品添加劑的使用應符合國家食品安全標準，嚴格按照規定的使用范圍和使用量使用，不得超范圍、超量使用。食品儲存與留樣制度1.食品儲存食品應分類儲存，存放在專用的食品倉庫或儲物間內。食品倉庫應保持干燥、通風、清潔，溫度、濕度應符合食品儲存要求。食品應離地、離墻存放，避免食品受潮、變質。庫存食品應定期檢查，及時清理過期、變質、損壞的食品。2.食品留樣每餐次的食品成品應進行留樣，留樣數量不少于100g，留樣時間不少于48小時。食品留樣應使用專用的留樣容器，標明食品名稱、留樣時間、留樣人等信息。食品留樣應存放在專用的留樣冰箱內，溫度保持在0℃8℃。對食品留樣進行觀察和檢驗，如發現食品有異常情況，應及時進行調查處理。設施設備管理設施設備采購制度1.需求評估根據幼兒園的教育教學需求、幼兒發展需要和安全管理要求，定期對設施設備進行需求評估。廣泛征求教職工、幼兒及家長的意見和建議，確定設施設備的采購計劃。2.采購預算根據設施設備的采購計劃，編制采購預算，合理安排資金。采購預算應經過嚴格的審批程序，確保資金使用的合理性和效益性。3.采購流程設施設備采購應按照采購流程進行，由專人負責采購工作。采購人員應通過招標、詢價、談判等方式選擇合適的供應商，確保采購的設施設備質量可靠、價格合理。采購合同應明確設施設備的規格、型號、數量、價格、質量標準、交貨時間、售后服務等條款，確保雙方的權益得到保障。設施設備維護與保養制度1.日常維護建立設施設備日常維護制度，由專人負責設施設備的日常維護工作。日常維護內容包括設施設備的清潔、檢查、調試、緊固等，及時發現并排除設施設備的故障和隱患。對設施設備的運行狀況進行記錄，如運行時間、運行參數、維護情況等，為設施設備的維護保養提供依據。2.定期保養制定設施設備定期保養計劃，對設施設備進行定期保養。定期保養內容包括設施設備的全面檢查、維修、潤滑、保養等，確保設施設備的性能良好、運行正常。定期保養工作應按照保養計劃進行，保養記錄應詳細、準確。3.維修管理建立設施設備維修管理制度，對設施設備的維修工作進行規范管理。設施設備出現故障時，使用部門應及時報告維修人員，維修人員應及時進行維修。維修人員應根據設施設備的故障情況，制定合理的維修方案，確保維修質量。對維修后的設施設備進行驗收，確保設施設備恢復正常運行。設施設備安全管理制度1.安全檢查定期對設施設備進行安全檢查，檢查內容包括設施設備的運行狀況、安全防護裝置、電氣系統、消防設施等。安全檢查應制定詳細的檢查標準和檢查表，確保檢查工作的全面性和準確性。對檢查中發現的安全隱患，應及時下達整改通知，要求相關責任人限期整改，并對整改情況進行跟蹤復查。2.安全培訓對設施設備操作人員進行安全培訓，使其熟悉設施設備的操作規程、安全注意事項等。安全培訓應定期進行，培訓內容應根據設施設備的更新和變化及時調整。培訓后應進行考核，確保操作人員具備相應的安全操作技能和知識。3.應急預案制定設施設備應急預案，明確設施設備發生故障、事故等緊急情況時的應急處置措施。應急預案應定期進行演練，提高應急處置能力。設施設備發生緊急情況時，應立即啟動應急預案，采取有效的應急措施，確保人員和財產的安全。人員行為規范教職工行為規范1.職業道德熱愛幼兒教育事業，具有敬業精神和奉獻精神，關心愛護每一位幼兒。遵守教師職業道德規范，為人師表，言行舉止文明得體，為幼兒樹立良好的榜樣。2.工作紀律遵守幼兒園的作息時間，按時上下班，不遲到、不早退、不曠工。嚴格遵守工作崗位責任制，認真履行工作職責，不推諉、不扯皮。工作時間內不做與工作無關的事情，如玩手機、聊天、玩游戲等。3.言行舉止語言文明、和藹可親，使用禮貌用語，尊重幼兒的人格和權利。行為舉止端莊大方，動作輕柔、自然，避免對幼兒造成驚嚇和傷害。與幼兒和家長溝通交流時，應耐心傾聽，態度誠懇，及時反饋幼兒的情況。幼兒行為規范1.生活習慣培養幼兒良好的生活習慣，如按時起床、睡覺、進餐、洗手、洗臉、刷牙等。引導幼兒學會自己穿衣、脫衣、整理玩具、收拾書包等，培養幼兒