幼兒園班級各項管理制度一、總則（一）目的為了確保幼兒園班級教學(xué)與日常活動的有序開展，營造良好的班級氛圍，保障幼兒的健康成長與全面發(fā)展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于幼兒園內(nèi)所有班級，包括但不限于教師、保育員、幼兒及家長。（三）基本原則1.以幼兒為中心原則：一切工作圍繞幼兒的需求和發(fā)展展開，尊重幼兒的個性差異，關(guān)注幼兒的身心健康。2.教育與保育相結(jié)合原則：將教育融入日常保育工作中，促進幼兒在身體、智力、品德、情感等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。3.安全第一原則：把保障幼兒的安全放在首位，預(yù)防各類安全事故的發(fā)生，為幼兒創(chuàng)造安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。4.家園共育原則：加強與家長的溝通與合作，形成教育合力，共同促進幼兒成長。二、班級人員職責(zé)（一）教師職責(zé)1.教育教學(xué)根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展需求，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃，并認真組織實施。采用多樣化的教學(xué)方法和手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)注幼兒的個體差異，因材施教，為每個幼兒提供適宜的教育指導(dǎo)。2.班級管理負責(zé)班級的日常管理工作，維持班級秩序，營造積極向上、和諧有序的班級氛圍。建立良好的師生關(guān)系，關(guān)愛每一位幼兒，及時了解幼兒的情緒和心理變化，給予必要的關(guān)心和幫助。組織開展班級活動，如游戲、主題活動、節(jié)日慶祝活動等，豐富幼兒的在園生活。3.家園溝通定期與家長溝通幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，反饋幼兒的進步與不足。認真聽取家長的意見和建議，積極改進教育教學(xué)工作，共同解決幼兒成長過程中遇到的問題。組織家長會、家長開放日等活動，增進家長對幼兒園教育教學(xué)工作的了解，促進家園共育。（二）保育員職責(zé)1.生活照料負責(zé)幼兒的飲食起居，包括進餐、飲水、午睡、如廁等環(huán)節(jié)的護理，確保幼兒生活舒適、健康。協(xié)助教師做好班級環(huán)境衛(wèi)生工作，保持教室整潔、通風(fēng)良好，定期消毒玩具、餐具等物品。關(guān)注幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告教師，并配合做好相應(yīng)的處理措施。2.教育配合在教師的指導(dǎo)下，參與幼兒的教育活動，如協(xié)助組織游戲、開展手工制作等，培養(yǎng)幼兒的動手能力和生活自理能力。配合教師對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護能力。3.家園溝通與家長保持密切聯(lián)系，及時反饋幼兒在園的生活情況，解答家長的疑問。協(xié)助教師做好家園共育工作，鼓勵家長積極參與幼兒園組織的各項活動。（三）幼兒職責(zé)1.遵守規(guī)則遵守幼兒園班級的各項規(guī)章制度，聽從教師和保育員的教導(dǎo)。在集體活動中，遵守活動秩序，尊重他人，不隨意打鬧、爭搶玩具。2.學(xué)習(xí)與成長積極參與幼兒園的教育教學(xué)活動，認真聽講，主動思考，努力學(xué)習(xí)新知識、新技能。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，如按時作息、自己穿衣吃飯、整理玩具等。3.文明禮貌學(xué)會使用禮貌用語，如“請”“謝謝”“對不起”等，尊重教師、保育員和其他小朋友。與同伴友好相處，互相幫助，不欺負他人，共同營造和諧友愛的班級氛圍。（四）家長職責(zé)1.配合教育積極配合幼兒園和班級教師的工作，按照要求督促幼兒完成家庭作業(yè)和相關(guān)任務(wù)。關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況，與教師保持密切溝通，及時了解幼兒在園的表現(xiàn)。2.參與活動積極參與幼兒園組織的家長會、家長開放日、親子活動等，增進對幼兒園教育教學(xué)工作的了解，加強與教師和其他家長的交流。鼓勵幼兒參加幼兒園的各項活動，培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)和社交能力。3.維護秩序遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，按時接送幼兒，不得遲到、早退。在幼兒園內(nèi)保持安靜，不吸煙，不隨地吐痰，共同維護幼兒園的良好環(huán)境。三、班級日常管理制度（一）考勤制度1.教師和保育員嚴格遵守幼兒園的作息時間，按時上下班，不得遲到、早退、曠工。如有特殊情況需要請假，需提前向園長請假，并安排好工作交接事宜。請假一天以內(nèi)由班主任批準，請假一天以上由園長批準。2.幼兒家長應(yīng)按時送幼兒入園，如有特殊情況不能按時入園，需提前向教師請假。鼓勵幼兒全勤，對于全勤的幼兒給予適當?shù)莫剟睢＃ǘ┬l(wèi)生制度1.班級環(huán)境衛(wèi)生每天早晨和下午放學(xué)后，教師和保育員要對教室進行全面清掃，包括地面、桌面、門窗、玩具等，保持教室整潔衛(wèi)生。每周進行一次大掃除，對教室的各個角落進行徹底清潔和消毒，確保無衛(wèi)生死角。2.個人衛(wèi)生培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤剪指甲、勤換衣服等。教師和保育員要以身作則，保持個人衛(wèi)生整潔，為幼兒樹立榜樣。（三）安全制度1.安全教育每周至少開展一次安全教育活動，向幼兒傳授交通安全、消防安全、食品安全等方面的知識，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。結(jié)合日常生活中的實際案例，對幼兒進行安全教育，讓幼兒了解安全事故的危害，掌握正確的應(yīng)對方法。2.安全檢查每天對班級設(shè)施設(shè)備進行安全檢查，包括電器、門窗、玩具等，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告并處理。定期對班級的消防器材、安全通道等進行檢查，確保其處于良好的備用狀態(tài)。3.接送安全嚴格執(zhí)行接送制度，家長憑接送卡接送幼兒，如有特殊情況需他人代接，需提前與教師取得聯(lián)系并說明情況。接送幼兒時，教師要與家長進行交接，確認幼兒的身體狀況和情緒狀態(tài)，確保接送安全。（四）教學(xué)制度1.教學(xué)計劃教師應(yīng)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的要求，結(jié)合班級幼兒的實際情況，制定學(xué)期教學(xué)計劃和月教學(xué)計劃。教學(xué)計劃要明確教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)進度，確保教學(xué)工作有序進行。2.教學(xué)活動組織教師要認真組織教學(xué)活動，提前做好教學(xué)準備工作，如教具制作、場地布置等。在教學(xué)活動中，要關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。3.教學(xué)評價定期對幼兒的學(xué)習(xí)情況進行評價，評價方式包括觀察、談話、作品分析等。根據(jù)教學(xué)評價結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，針對幼兒的不足之處進行有針對性的輔導(dǎo)和強化訓(xùn)練。（五）班級活動制度1.活動策劃教師要根據(jù)班級幼兒的年齡特點和興趣愛好，定期策劃組織班級活動，如游戲活動、主題活動、節(jié)日慶祝活動等。活動策劃要充分考慮幼兒的參與度和安全性，制定詳細的活動方案，明確活動目標、活動內(nèi)容、活動流程和活動分工。2.活動組織在活動組織過程中，教師要充分調(diào)動幼兒的積極性和主動性，鼓勵幼兒積極參與活動。注意活動現(xiàn)場的秩序維護和安全管理，確保活動順利進行。3.活動總結(jié)活動結(jié)束后，教師要及時對活動進行總結(jié)，分析活動的優(yōu)點和不足之處，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。根據(jù)活動總結(jié)，對活動方案進行改進和完善，為今后組織類似活動提供參考。四、班級財物管理制度（一）財物采購1.采購計劃教師根據(jù)教學(xué)和班級管理的需要，提前制定財物采購計劃，明確采購物品的名稱、數(shù)量、規(guī)格和預(yù)算。采購計劃報經(jīng)班級主管領(lǐng)導(dǎo)審核批準后實施。2.采購流程按照幼兒園的采購制度，由專人負責(zé)采購物品。采購人員要選擇正規(guī)的供應(yīng)商，確保采購物品的質(zhì)量和價格合理。采購物品到貨后，要及時組織驗收，核對物品的名稱、數(shù)量、規(guī)格等是否與采購計劃一致，質(zhì)量是否合格。驗收合格后，辦理入庫手續(xù)。（二）財物保管1.分類存放班級財物要分類存放，如玩具、圖書、教具、辦公用品等，分別放置在指定的櫥柜或儲物架上，并做好標識。貴重物品和危險物品要專人保管，確保安全。2.定期盤點每月對班級財物進行一次盤點，核對財物的數(shù)量、質(zhì)量和存放位置，確保賬物相符。如發(fā)現(xiàn)財物短缺或損壞，要及時查明原因，并報告上級領(lǐng)導(dǎo)。（三）財物使用1.領(lǐng)用制度班級財物實行領(lǐng)用制度，教師和保育員因工作需要領(lǐng)用財物時，要填寫領(lǐng)用登記表，注明領(lǐng)用物品的名稱、數(shù)量、用途和領(lǐng)用時間等。領(lǐng)用后要妥善保管和使用，不得轉(zhuǎn)借他人或挪作他用。2.節(jié)約使用教育幼兒愛護班級財物，培養(yǎng)幼兒節(jié)約資源的意識。教師和保育員要以身作則，節(jié)約使用辦公用品和教學(xué)用品，避免浪費。五、家園合作制度（一）家長會制度1.會議組織每學(xué)期至少召開兩次家長會，分別在學(xué)期初和學(xué)期末。家長會由班主任主持，全體家長參加。提前確定家長會的時間、地點和內(nèi)容，并通知家長。2.會議內(nèi)容向家長介紹班級工作計劃、教學(xué)安排、幼兒發(fā)展情況等，讓家長了解班級工作重點和幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況。聽取家長的意見和建議，解答家長關(guān)心的問題，共同探討教育幼兒的方法和策略。（二）家長開放日制度1.活動組織每學(xué)期組織12次家長開放日活動，邀請家長走進幼兒園，觀摩幼兒的課堂教學(xué)、游戲活動和生活環(huán)節(jié)。提前制定家長開放日活動方案，安排好活動流程和內(nèi)容，并向家長發(fā)出邀請。2.活動反饋活動結(jié)束后，及時收集家長的反饋意見，了解家長對幼兒園教育教學(xué)工作的滿意度和建議。根據(jù)家長的反饋意見，對教育教學(xué)工作進行改進和完善，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。（三）家園聯(lián)系手冊制度1.填寫要求教師和保育員要認真填寫家園聯(lián)系手冊，每周至少與家長溝通一次，及時反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況和進步表現(xiàn)。家長要認