幼兒園班級通風管理制度一、總則1.目的為了確保幼兒園班級內空氣清新、環境舒適，保障幼兒的身體健康，特制定本通風管理制度。通過科學合理的通風措施，有效降低室內空氣污染，減少細菌、病毒等病原體的傳播，為幼兒創造一個良好的學習和生活環境。2.適用范圍本制度適用于幼兒園內所有班級教室、寢室、活動室等幼兒活動場所。3.基本原則通風工作應遵循自然通風為主、機械通風為輔的原則，充分利用自然通風條件，降低能源消耗。通風過程中要確保幼兒的安全和保暖，避免因通風導致室內溫度過低或幼兒受到冷風直吹。通風管理應做到常態化、規范化、科學化，確保通風效果持續穩定。二、通風要求1.通風時間每日早晨幼兒入園前，應提前開窗通風30分鐘以上，確保室內空氣新鮮。在幼兒戶外活動期間，班級門窗應全部打開，進行充分的自然通風。午睡期間，應根據天氣情況適當開窗通風，保持室內空氣流通，但要注意避免對流風直吹幼兒身體。下午幼兒離園后，應對班級進行全面通風換氣，通風時間不少于30分鐘。在惡劣天氣（如大風、暴雨、沙塵等）情況下，可根據實際情況減少通風時間，但仍需保持室內空氣有一定的流通，可采用間歇性開窗通風的方式。2.通風方式自然通風：優先采用自然通風方式，通過打開教室的門窗、通風口等，利用空氣的自然對流，實現室內外空氣的交換。窗戶開啟角度應盡量大，一般不小于30°，以保證通風效果。通風口應保持暢通無阻，定期清理通風口處的雜物，確保通風順暢。機械通風：在自然通風無法滿足通風需求時，如室內人員密集、空氣污濁等情況下，可啟動機械通風設備。機械通風設備應定期進行維護保養，確保其正常運行。使用機械通風時，應合理控制通風量和通風時間，避免造成能源浪費或室內溫度過低。三、通風管理職責1.班級教師職責負責班級通風工作的具體實施，嚴格按照通風時間和要求進行操作。在通風過程中，要關注幼兒的反應，及時調整通風方式和通風量，確保幼兒的安全和舒適。教育幼兒養成良好的通風習慣，如主動配合教師開關門窗等。每日對通風情況進行記錄，包括通風時間、通風方式、室內外溫度等信息。2.保育人員職責協助班級教師做好通風工作，在幼兒戶外活動期間，確保班級門窗全部打開。在午睡期間，根據教師的要求，適時調整通風情況，避免幼兒著涼。負責保持通風口、窗臺等部位的清潔衛生，定期擦拭，防止灰塵積累影響通風效果。3.后勤管理人員職責負責幼兒園通風設施設備的檢查、維護和更新工作，確保通風設備正常運行。定期對班級通風情況進行巡查，發現問題及時督促整改。根據季節變化和實際需要，合理調整通風管理制度和措施。四、通風設施設備管理1.門窗管理定期檢查班級門窗的密封性和開合情況，發現問題及時維修或更換。確保門窗能夠正常開關，通風時能夠完全打開，關閉時能夠緊密密封，防止漏風。在寒冷季節，可安裝門簾、窗簾等保暖設施，減少通風時的熱量散失，但要注意不影響通風效果。2.通風口管理通風口應保持暢通無阻，定期清理通風口內的灰塵、雜物等。檢查通風口的防護網是否完好，如有損壞應及時更換，防止小動物進入室內。對于安裝有空氣凈化設備的通風口，要按照設備使用說明進行定期維護和清潔。3.機械通風設備管理配備必要的機械通風設備，如排風扇、新風系統等，并確保設備數量滿足通風需求。建立機械通風設備臺賬，詳細記錄設備的型號、安裝位置、啟用時間、維護保養情況等信息。定期對機械通風設備進行檢查、維護和保養，包括清潔設備表面、檢查電機運行情況、更換濾網等，確保設備正常運行。制定機械通風設備操作規程，操作人員應嚴格按照操作規程進行操作，避免因操作不當造成設備損壞或安全事故。五、通風效果監測1.監測指標定期對班級室內空氣質量進行監測，監測指標包括二氧化碳濃度、甲醛濃度、細菌總數等。二氧化碳濃度應控制在1000ppm以下，甲醛濃度應符合國家相關標準要求，細菌總數應符合公共場所衛生標準。2.監測方法可使用專業的空氣質量檢測設備進行檢測，如二氧化碳檢測儀、甲醛檢測儀、空氣微生物采樣器等。檢測時應在教室的不同位置（如教室中央、窗戶附近、幼兒活動區域等）進行多點采樣，以確保檢測結果的準確性。3.監測頻率每月至少進行一次室內空氣質量監測，并記錄監測結果。在通風設施設備維修、更換或使用新的裝修材料后，應及時進行空氣質量監測，確保通風效果符合要求。4.結果處理當監測結果不符合標準要求時，應及時分析原因，采取相應的整改措施。如因通風設施設備故障導致通風效果不佳，應立即進行維修；如因室內人員活動頻繁、物品擺放不當等原因導致空氣質量下降，應及時調整室內布局，加強通風換氣。將通風效果監測結果及整改情況進行記錄存檔，作為評估通風管理工作的重要依據。六、應急處理1.突發污染事件應急措施當班級內發生突發污染事件，如化學品泄漏、傳染病爆發等，應立即采取以下應急措施：迅速打開所有門窗，進行全面通風換氣，確保室內空氣盡快排出。及時清理污染源，避免污染物進一步擴散。根據污染情況，采取相應的防護措施，如佩戴口罩、手套等，防止師生受到污染。如污染情況較為嚴重，應及時報告幼兒園領導，并聯系相關專業機構進行處理。2.惡劣天氣應急措施在惡劣天氣情況下，如大風、暴雨、沙塵等，應采取以下應急措施：關閉教室門窗，防止大風、沙塵等進入室內。如遇暴雨天氣，應提前檢查教室屋頂、窗戶等部位是否存在漏水情況，如有漏水應及時采取措施進行修補。在惡劣天氣過后，應及時對教室進行通風換氣，檢查室內設施設備是否受損。3.通風設備故障應急措施當通風設備出現故障時，應立即采取以下應急措施：啟動備用通風設備，如自然通風或其他臨時通風措施，確保室內空氣流通。及時通知后勤管理人員進行維修，記錄故障發生時間、現象等信息。在通風設備維修期間，加強室內通風換氣，可適當增加通風時間或采用其他輔助通風方式。七、培訓與宣傳1.培訓內容對班級教師、保育人員等進行通風管理制度培訓，培訓內容包括通風的重要性、通風時間和要求、通風方式、通風設施設備的操作與維護等。定期組織空氣質量監測知識培訓，使相關人員掌握監測指標、監測方法和結果分析等內容。開展應急處理培訓，使教職工熟悉突發污染事件、惡劣天氣、通風設備故障等情況下的應急措施。2.培訓方式采用集中培訓、現場演示、案例分析等多種方式進行培訓，提高培訓效果。邀請專業人員進行授課，確保培訓內容的專業性和權威性。定期組織培訓考核，檢驗教職工對通風管理制度的掌握程度，對考核不合格的人員進行補考或再次培訓。3.宣傳教育通過幼兒園宣傳欄、班級家園聯系欄等渠道，向家長宣傳通風管理的重要性和相關知識，提高家長的認識和配合度。在班級內開展通風教育活動，引導幼兒養成良好的通風習慣，如主動開窗通風、保持室內空氣清新等。八、監督與考核1.監督檢查后勤管理人員定期對班級通風情況進行監督檢查，檢查內容包括通風時間、通風方式、通風設施設備運行情況、通風效果監測記錄等。設立通風管理監督舉報電話和郵箱，鼓勵師生和家長對通風管理工作中存在的問題進行監督舉報。對監督檢查中發現的問題，及時下達整改通知書，責令相關班級限期整改。2.考核評價將通風管理工作納入班級教師、保育人員的績效考核內容，考核指標包括通風工作執行情況、通風效果、幼兒健康狀況等。每學期對通風管理工作進行一次全面考