幼兒園疫情確診管理制度一、總則1.目的為有效預防、及時控制和妥善處理幼兒園內疫情確診情況，保障師幼的身體健康和生命安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序，依據相關法律法規和上級部門的要求，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于本幼兒園全體教職工、幼兒及進入幼兒園的其他人員。3.基本原則遵循預防為主、快速反應、科學應對、協同配合的原則，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，最大程度降低疫情傳播風險，保障幼兒園各項工作平穩有序進行。二、疫情監測與報告1.監測機制建立健全幼兒園疫情監測體系，安排專人負責每日對師幼的健康狀況進行觀察和詢問。嚴格執行晨午檢制度，每天早晨和中午對幼兒進行體溫檢測、健康觀察，詢問幼兒身體狀況、有無發熱、咳嗽、乏力等癥狀。對教職工進行體溫檢測和健康詢問。加強因病缺勤追蹤登記，對因病缺勤的師幼進行詳細登記，包括姓名、班級、缺勤日期、缺勤原因等，并及時與家長或教職工本人取得聯系，了解病情及診治情況。2.報告流程一旦發現有發熱、咳嗽、乏力等癥狀且體溫≥37.3℃的師幼，立即將其轉移至臨時隔離觀察室，并第一時間通知家長或家屬。保健醫生對隔離觀察的師幼進行初步診斷，若懷疑為疑似病例，應在2小時內報告當地教育行政部門和屬地疾控機構，并配合做好相關調查工作。確診病例報告：如師幼被確診為新冠肺炎病例，幼兒園應在接到報告后2小時內，通過電話、傳真等方式向當地教育行政部門和疾控機構報告，并及時更新疫情信息，確保信息準確、及時、全面。三、隔離與防護1.臨時隔離觀察室設置在幼兒園內設置專門的臨時隔離觀察室，位置相對獨立，通風良好，配備必要的防護用品、體溫計、桌椅、床等設施設備。臨時隔離觀察室由專人負責管理，保持室內清潔衛生，定期進行消毒。2.隔離措施對疑似病例和確診病例，應立即采取隔離措施，確保其在專門的隔離場所進行隔離治療，避免與其他師幼接觸。密切接觸者的管理：對與確診病例或疑似病例有密切接觸的師幼，應進行集中隔離醫學觀察，觀察期限按照相關規定執行。在隔離期間，安排專人負責對密切接觸者進行健康監測，每日早晚測量體溫，詢問健康狀況，并做好記錄。3.防護要求教職工應掌握正確的防護知識和技能，按照規定佩戴口罩、手套等防護用品。在接觸幼兒前后、進行清潔消毒等操作時，嚴格執行手衛生規范，使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，或使用含酒精的免洗洗手液。對于隔離觀察的師幼，應根據病情和防護需要，為其提供必要的防護用品，并指導其正確佩戴和使用。加強對隔離場所的通風換氣，定期對隔離場所及周邊環境進行清潔消毒，保持空氣流通和環境衛生。四、應急處置1.啟動應急預案一旦出現疫情確診情況，立即啟動本幼兒園疫情防控應急預案，成立應急處置工作領導小組，全面負責疫情應急處置工作的指揮、協調和決策。2.現場處置措施對確診病例所在班級及相關活動區域進行封閉管理，暫停該區域的教育教學活動，對環境進行徹底消毒。配合疾控機構開展流行病學調查，提供相關信息和資料，協助追蹤密切接觸者，落實隔離觀察措施。做好園內其他師幼的心理安撫工作，避免引起恐慌。通過多種渠道向師幼和家長宣傳疫情防控知識，引導大家正確對待疫情，保持良好的心態。3.醫療救治協調積極配合當地醫療衛生機構做好確診病例的救治工作，及時了解病情進展情況，并按照要求提供必要的支持和協助。如安排專人負責與醫院溝通聯系，協助辦理相關手續，安排車輛接送等。4.信息發布與輿情應對按照上級部門的要求，及時、準確、客觀地向師幼、家長和社會發布疫情相關信息，回應社會關切，避免不實信息傳播引發恐慌。加強輿情監測和分析，關注網絡輿情動態，及時發現和處理可能引發輿情危機的信息，做好輿情應對工作，維護幼兒園的良好形象。五、消毒與清潔1.消毒原則嚴格按照國家和地方有關消毒規范和標準，科學合理地選擇消毒方法和消毒劑，確保消毒效果。遵循先清潔、后消毒的原則，在進行消毒前，應先對環境進行清潔，去除污垢和雜物，再進行消毒處理。2.消毒范圍與方法教室、寢室、活動室、食堂、衛生間等公共場所：每日進行清潔消毒，地面、桌面、門把手等高頻接觸部位，使用含氯消毒劑進行擦拭消毒，作用30分鐘后用清水擦拭干凈。空氣消毒可采用紫外線燈照射或空氣消毒機等方法，每天至少消毒2次，每次30分鐘以上。隔離觀察室：在隔離對象離開后，對隔離觀察室進行終末消毒。包括地面、墻面、桌椅、床等所有物體表面，使用含氯消毒劑進行全面噴灑和擦拭消毒，作用60分鐘后用清水擦拭干凈。對空氣進行消毒，可采用紫外線燈照射或過氧乙酸熏蒸等方法。玩具、教具等物品：定期進行清洗消毒，可采用煮沸、浸泡、擦拭等方法，使用含氯消毒劑時，濃度應符合規定要求。餐飲具：采用高溫消毒或化學消毒的方法，確保消毒效果。高溫消毒溫度應達到100℃，時間不少于10分鐘；化學消毒可使用含氯消毒劑浸泡，作用30分鐘后用清水沖洗干凈。3.清潔要求保持幼兒園環境整潔衛生，每日定時進行清掃，及時清理垃圾和雜物。加強對衛生間的清潔管理，定期清理便池、洗手池等，保持無異味、無污漬。定期對幼兒園的通風系統進行檢查和維護，確保通風良好，空氣清新。六、物資保障1.物資儲備計劃制定疫情防控物資儲備計劃，根據幼兒園規模、師生數量、疫情防控需求等因素，合理儲備口罩、手套、防護服、體溫計、消毒用品、洗手液、防護眼鏡等防控物資。2.物資采購與管理明確物資采購渠道，確保物資質量合格、供應充足。建立物資采購臺賬，詳細記錄物資的采購日期、名稱、規格、數量、供應商等信息。設立專門的物資儲存倉庫，對防控物資進行分類存放、標識清晰，確保物資存放安全、有序。定期對物資進行盤點和檢查，及時補充短缺物資，避免物資過期或損壞。3.物資使用與發放制定物資使用管理制度，規范物資的領取、發放流程。教職工和班級如需領取防控物資，應填寫物資領用申請表，經審批后到倉庫領取。嚴格控制物資使用，避免浪費。對一次性防護用品等物資，應按照規定進行使用和處理，防止二次污染。七、人員培訓與演練1.培訓計劃制定疫情防控培訓計劃，定期組織教職工開展疫情防控知識和技能培訓，提高教職工的防控意識和應急處置能力。培訓內容包括新冠肺炎防控知識、消毒技術、個人防護、疫情報告流程、應急處置措施等。2.培訓方式采用集中培訓、線上培訓、現場演示等多種方式相結合，確保培訓效果。邀請疾控機構專家、醫療衛生人員進行專題講座和培訓指導，提高培訓的專業性和權威性。組織教職工觀看疫情防控相關視頻資料，開展案例分析和討論，加深對疫情防控知識的理解和掌握。3.演練安排定期組織疫情防控應急演練，檢驗和完善應急預案的科學性、實用性和可操作性。演練內容包括疫情報告、隔離觀察、現場處置、醫療救治、消毒清潔等環節。演練結束后，對演練情況進行總結評估，針對演練中發現的問題，及時對應急預案進行修訂和完善，提高應急處置能力。八、復學與復課1.復學條件幼兒園疫情防控工作達到當地疫情防控部門規定的復學標準，經教育行政部門批準后，方可復學。所有師幼需持健康碼綠碼、體溫正常、無新冠肺炎相關癥狀，且提供規定時間內的核酸檢測陰性證明。2.復學準備對幼兒園進行全面清潔消毒，確保校園環境安全衛生。對教室、寢室、活動室、食堂、衛生間等公共場所進行徹底清掃和消毒，對各類設施設備進行檢查和維護。儲備足夠的防控物資，確保復學后防控工作的順利開展。按照復學后的師生數量，及時補充口罩、手套、消毒劑、洗手液等防控物資。組織教職工開展復學培訓，熟悉復學后的防控工作流程和要求，做好復學準備工作。3.復課安排復學后，繼續嚴格執行晨午檢、因病缺勤追蹤登記等制度，加強對師幼的健康監測。根據疫情防控情況，合理調整教育教學活動安排，避免人員聚集。可采用線上線下相結合的教學方式，確保教育教學質量不受影響。九、家園溝通與合作1.信息溝通機制建立健全家園溝通機制，通過家長微信群、電話、短信等方式，及時向家長發布幼兒園疫情防控工作動態、師幼健康狀況、復學復課安排等信息，確保家長了解幼兒園的各項工作情況。2.家長配合要求要求家長積極配合幼兒園的疫情防控工作，如實報告幼兒及家庭成員的健康狀況，如有發熱、咳嗽等癥狀，及時就醫并告知幼兒園。按照幼兒園的要求，做好幼兒的日常健康監測和防護工作，如督促幼兒佩戴口罩、勤洗手、保持良好的衛生習慣等。支持幼兒園開展線上教學活動，積極配合教師做好幼兒的學習指導和家庭教育工作。3.家園合作活動定期組織線上家長會或家長開