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專職輔導員招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.按照心理學的觀點，大部分心理問題來源于（）。A.自身的內部沖突B.社會環境C.家庭內部D.人際關系的處理【答案】：A2.大學生基本組織形式是（）A.班級B.院系C.社團D.年級【答案】：A3.高等學校輔導員職業能力標準(暫行)中規定,初級輔導員一般工作年限為（）,經過規定入職培訓并取得相應證書A.1-3年B.4-5年C.8-9年D.6-7年【答案】：A4.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內派人與其談話,了解其思想動態,安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.兩個月B.半月C.一個月D.一周【答案】：C5.教育法制化是我國21世紀教育發展的必然趨勢，就目前，我國實現依法治教的關鍵是（）。A.教育行政部門、政府有關部門依法行政B.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權利C.促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學校的監督與評估機制D.建立健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制【答案】：A6.教師的師德修養，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.實踐B.交往C.學習D.思考【答案】：A7.高校教學計劃是按照（）制定的指導教與學活動的規范性文件，體現了社會對某一種專門人才培養規格的基本要求，是高校組織和管理教學工作的主要依據。A.學科教學目標B.高等學校培養目標C.教育法律法規D.課堂教學目標【答案】：B8.盡管不同歷史時期，教師職業道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關系，表現出教師職業道德的（）。A.歷史繼承性B.差異性C.多元化D.可變性【答案】：A9.高校與有關部門合作或單獨成立的聯合體,如科技工業園區、服務中心、咨詢中心等,體現了高校社會服務職能的（）A.實體性B.合作性C.專業性D.廣闊性【答案】：A10.按照高等學校培養目標制定的指導教與學活動的規范性文件是（）。A.高校教學計劃B.高校教學規章C.高校教學進度D.高校課程體系【答案】：A11.高等學校教師專業素養的基本要素是（）。A.專業精神B.專業信仰C.專業知識D.專業人格【答案】：C12.大學生正處于認知發展的（）。A.下降期B.高原期C.高峰期D.平穩期【答案】：C13.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調了以下哪種因素在學習中的重要性？（）A.人際關系B.學習策略C.學習動機D.學習目標【答案】：A14.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是（）。A.推廣教育B.委托培養C.技術咨詢D.舉辦技術創新人才培訓【答案】：C15.教師職業道德修養的最高層次是（）。A.操守B.修養C.內省D.慎獨【答案】：D16.根據教學關注階段論的觀點,年輕教師初上講臺一般關注的是（）A.自我表現B.物理環境C.學生反應D.學科內容【答案】：A17.主張學習是個體隨意志、情感對事物自由選擇而獲得知識的過程的學習理論是（）A.認知主義學習理論B.認知信息加工學習理論C.行為主義學習論D.人本主義學習理論【答案】：D18.處于道德品質形成的第一階段的教師，其行為特點是（）。A.他們的行為是為了避免懲罰B.具備獨立思考和獨立評判的能力C.能有意識地從他人的評價中認識自我的價值D.個人的價值準則完全依附于社會價值體系【答案】：A19.中國現代意義上的高等教育始于1898年7月建立的（）。A.北洋水師學堂B.京師同文館C.福建船政學堂D.京師大學堂【答案】：D20.關于問題情境與問題解決關系表述正確的一項是（）。A.問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關系B.問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決C.問題情境中的刺激模式與個人知識結構是否接近對問題解決沒有影響D.“心理?；蟆庇兄趩栴}解決【答案】：B21.科技開發工作在進行技術轉讓、技術承包、技術咨詢、技術培訓等多種形式服務時要有（）。A.經濟意識B.經營意識C.維權意識D.研究意識【答案】：B22.教學過程中倫理矛盾的體現為（）。A.教師對教學工作的態度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾B.教師個人的教學業務能力和水平不能適應教學工作的實際需要引起的矛盾C.以上都是D.師生之間的矛盾【答案】：C23.我國批準設置和試辦的第一個專業學位是（）。A.工程碩士B.工商管理碩士C.法律碩士D.教育碩士【答案】：B24.勇敢、自私、誠實、懶惰、自強、樂觀等特征描述的是（）。A.性格B.興趣C.個性D.氣質【答案】：A25.提出教師成長公式“經驗+反思=成長”的是的（）。A.羅森塔爾B.戴爾C.加涅D.波斯納【答案】：D26.[]孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.走路身體一定要端正B.對學生下命令一定要正確C.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響D.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好【答案】：C27.學校定位的核心是（）A.辦學類型定位B.辦學特色定位C.辦學原則定位D.辦學目標定位【答案】：B28.學校組織學生參加三下鄉等社會實踐活動，以培養同學們服務社會的能力和意識。這屬于德育方法中的（）。A.陶冶法B.將懲法C.鍛煉法D.示范法【答案】：C29.規模大、學科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結構是（）。A.職能式組織結構B.學院式組織結構C.矩陣式組織結構D.直線式組織結構【答案】：C30.當某一情境與某一反應準備聯結時，如果給予聯結，就會使學習有成效，這符合桑代克的（）。A.準備律B.聯想律C.練習律D.效果律【答案】：A31.《義務教育法》規定,（）用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年。A.認可B.允許C.同意D.禁止【答案】：D32.認為如果青少年能充分擁有對自我和工作世界的了解，即能增進其職業生涯的正確性的學派是（）。A.認知主義學派B.特質因素學派C.人本主義學派D.行為主義學派【答案】：B33.通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式即是（）。A.知識遷移B.智力C.智力技能D.思維程序【答案】：C34.高校與有關部門合作或單獨成立的聯合體，如科技工業園區、服務中心、咨詢中心等，體現了高校社會服務職能的（）A.廣闊性B.專業性C.實體性D.合作性【答案】：C35.普林斯頓大學在20世紀早期還只是一個名不見經傳的學校，但由于愛因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究，使其成為現今美國最頂尖的大學之一。就科研對學科A.科研是發展新興學科的有效途徑B.科研可以保證學科的學術聲譽C.科研有利于促進學科的產生和發展D.科研可以改善學科建設的基礎條件【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.關于職業責任，正確的說法有（）。A.職業責任包含著社會責任B.一旦與物質利益掛鉤，便無法體現職業的特點C.不成文的規定，不是職業責任的范疇D.履行職業責任要上升到職業道德責任的高度看待【答案】：AD37.經常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.錯誤的道德觀B.對教師職業的錯誤看法C.錯誤的人才D.錯誤的學生觀【答案】：BCD38.《公民道德建設實施綱要》中明確提出職業道德的主要內容包括（）。A.愛崗敬業B.著裝得體、團結協作C.服務群眾、奉獻社會D.誠實守信、辦事公道【答案】：ACD39.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.等待救援B.啟動應急預案C.事故善后處理D.緊急救護傷者E.快速疏導現場人員【答案】：BCDE40.教師內在品質方面的修養包括（）A.熱愛科學、追求真理等等B.公正、愛生C.獻身教育事業D.以身作則【答案】：ABCD41.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.啟動應急預案B.等待救援C.事故善后處理D.快速疏導現場人員E.緊急救護傷者【答案】：ACDE42.在學術誠信建設中要逐步建立起（）相結合的約束模式A.規律B.法律C.紀律D.自律【答案】：BCD43.教師的教育機智在教學中主要體現在（）。A.善于因勢利導B.善于對癥下藥C.善于隨機應變D.善于掌握分寸【答案】：ABCD44.高校教師職業道德的作用（）。A.對經濟發展的促進作用B.對教育過程的調節作用C.對學生的教育作用D.對社會生活的促進作用【答案】：BCD45.堅持節約資源和保護環境的基本國策，要做到（）。A.把節約資源放在首位B.堅持保護優先、自然恢復為主C.著力推進綠色發展、循環發展、低碳發展D.形成節約資源和保護環境的空間格局、產業結構、生產方式、生活方式【答案】：ABCD46.提高就業質量和人民收入水平，鼓勵勤勞守法致富，就要（）。A.取締非法收入B.擴大中等收入群體C.調節過高收入D.增加低收入者收入【答案】：ABCD47.職業道德與法律的區別（）。A.實施方法不同B.調整范圍不同C.職業道德注重事前對人們進行教育，而法律卻注重事后的判決和懲戒性D.職業道德幾乎與人類社會一起產生，法律卻是階級社會的產物【答案】：ABCD48.問題解決是由一定情境引起的，需要運用一系列的認知操作來解決某種疑難的過程，它具有以下哪些基本特點？（）A.操作序列性B.認知操作性C.問題情境性D.目的指向性【答案】：ABCD49.高等學?？茖W研究的意義是（）。A.科學研究是高校服務于社會的主要渠道B.科學研究是促進學生全面發展的重要手段C.高等學?？茖W研究在國家創新體系中占據重要地位D.科學研究是提高高校師資水平的基本途徑E.科學研究是新學科產生的基礎【答案】：ABCDE50.平衡是事物發展的一種狀態，世間的萬事萬物，之所以能不停的運動、發展、前進，一個重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成為人們的大智慧，就要（）。A.善于協調事物內部各種因素的相互關系B.精確把握事物的度C.全面理解絕對運動和相對靜止的辯證關系D.準確掌握辯證否定的方式和方向【答案】：ABCD51.高校教科編寫的基本原則是（）。A.理論聯系實際原則B.科學邏輯與認識邏輯相統一的原則C.“少而精”與“多而全”相協調原則D.觀點與材料相一致原則【答案】：BCD52.完善大學生的自我意識，我們可以采取的措施有（）A.引導大學生參加實踐活動B.引導大學生發展積極健康的自我體驗C.引導大學生學會正確認識和評價自我D.引導大學生增強自我控制，完善自我【答案】：ABCD53.新時代黨的建設總要求是（）。A.堅持和加強黨的全面領導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨B.以加強黨的長期執政能力建設、先進性和純