部編人教版三年級語文下冊《紙的發(fā)明》示范公開課教學課件（第2課時）_第1頁
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文檔簡介

紙的發(fā)明

第2課時三年級語文下冊?人教版借助圖表，用自己的話說一說紙的發(fā)明過程。造紙術發(fā)明以前龜甲、獸骨、青銅器竹片、木片帛西漢時代

麻紙東漢時代

蔡倫改進了造紙術，制造出了一種既輕便又好用的紙。后來

造紙術傳到了全世界，極大地促進了文化的發(fā)展。合作探究探究一

了解句段特點及蔡倫改進的造紙術能夠傳承下來的原因

讀一讀第4自然段，想一想每句話說了什么內(nèi)容，它們之間是什么關系。第1句話介紹了是誰改進了造紙術。

本段先總寫，后圍繞第1句話層層分述。先總寫了造紙術是蔡倫改進的，然后介紹了造紙術的造紙過程和好處。第2句話介紹了造紙的過程。第3句話介紹了這種造紙術的好處。

讀一讀第2句話，用上“先……然后……接著……最后……”的句式，說一說造紙的過程。

先把樹皮、麻頭、破布等原料剪碎或切斷，然后把它們浸在水里搗爛成漿，接著把漿撈出來曬干，最后就形成了紙。

再讀一讀課文，找一找關鍵詞句，完成表格，理解蔡倫改進的造紙術能夠傳承下來的原因。時

間載

體特

點造紙術發(fā)明以前龜甲、獸骨、青銅器竹片、木片帛西漢時代麻紙東漢時代蔡倫改進的造紙術造的紙造紙術發(fā)明以前西漢時代蔡倫改進造紙術時

間載

體特

點造紙術發(fā)明以前龜甲、獸骨、青銅器竹片、木片帛西漢時代麻紙東漢時代蔡倫改進的造紙術造的紙不方便很笨重輕便；價格貴粗糙，不便書寫輕便；好用原料容易得到；便宜

用上關聯(lián)詞語“因為……所以……”和“不僅……而且……”，說一說蔡倫改進的造紙術能夠傳承下來的原因。

因為用蔡倫改進的造紙術造的紙，不僅原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，而且還輕便、好用，所以蔡倫改進的造紙術能夠傳承下來。合作探究探究二

感受中國造紙術對人類社會進步的促進作用

最后一個自然段介紹了造紙術對社會的影響，讀一讀，感受一下。

你能列舉例子說一說造紙術是如何促進人類社會的進步和文化的發(fā)展的嗎？

造紙術的出現(xiàn)，讓科學技術和其他文化知識得以更好地記載以及傳播，從而促進了各國文化之間的交流，促進了人類社會的進步和文化的發(fā)展。合作探究探究三

了解我國古代其他重要的科技成就

你還知道我國古代哪些重要的科技成就？

造紙術與印刷術、指南針、火藥并稱我國古代科學技術的四大發(fā)明，對世界有著重要且深遠的影響。印刷術：大大促進了文化的傳播。指南針：為航海家的航海活動提供了條件。火藥：火藥武器的使用，改變了作戰(zhàn)方式，

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