1/9名師講語法：Grammar1andGrammar2精講練觀察下列從ReadingandVocabulary中選取的句子，體會被動語態的用法。①Itisoneofthemostbeautifulcitiesintheworldandisvisitedbymorethaneightmilliontouristseveryyear.②OneofBarcelona'smostfamouslandmarksistheChurchoftheSagradaFamilia，whichwasdesignedbyanarchitectcalledAntonioGaudi.③ManyofFlorence'smostbeautifulpaintingsandsculptureswereproducedbygreatartistssuchasLeonardodaVinciandMichelangelo.④Athens，thecapitalofGreece,isknownasthebirthplaceofwesterncivilization.⑤BuildingssuchastheParthenonontheAcropolisHillwerebuiltduringthisperiod.[自我總結]1．前3個句子中都有by，by之后是動作的，后兩個句子中沒有by,是為了突出動作的或者不知道、沒必要指出動作的。2．被動語態的基本結構為：。【答案】1.執行者；承受者；執行者2.助動詞be＋及物動詞的過去分詞Ⅰ.一般現在時與一般過去時的被動語態英語中的語態分主動語態和被動語態兩種。如果主語是動作的執行者，謂語動詞用主動語態；如果主語是動作的對象，謂語動詞用被動語態。英語中只有及物動詞和及物動詞短語和某些動詞短語才能構成被動語態。1．被動語態的構成被動語態的構成形式為“be＋動詞的過去分詞”，隨時態的不同，“be”發生相應的變化。一般現在時的被動語態是由am,is,are＋動詞的過去分詞構成；一般過去時的被動語態是由was/were＋動詞的過去分詞構成。(1)一般現在時Footballisplayedallovertheworld.全世界到處都踢足球。MissGao，youarewantedonthephone.高老師，有人給你打電話。(2)一般過去時Hewasinvitedtodinneryesterdayevening.昨天晚上他被邀請去吃飯了。Thebuildingswerebuiltlastyear.這些房子是去年造的。2．被動語態的用法被動語態主要用于以下場合：(1)不知道誰是動作的執行者，或者沒有必要指明誰是動作的執行者時。如：PrintingwasintroducedintoEuropefromChina.印刷術是從中國傳入歐洲的。Hewashurtinthecaraccident.他在車禍中受傷了。(2)需要強調或突出動作的承受者或事件本身而不必指明誰是動作的執行者時。Theinjuredwereallowedhomeaftertreatment.受傷者在醫院的治療后被獲準回家。Atlastanagreementwasarrivedat.終于達成了一項協議。(3)當我們強調或側重動作的執行者時，這時我們可用by引出動作的執行者。Theworkwillbeexaminedbyagroupofexpertssoon.你的工作即將受到一組專家的檢查。Suchthingsareonlyeatenbyanimals.這樣的東西只有動物才吃。(5)“get＋過去分詞”的被動語態為習慣用法，這種結構往往更強調動作的結果而非動作本身Supposingyoudrinkfivebottlesofbeer,doyouthinkyouwouldgetdrunk?假如你喝五瓶啤酒，你會醉嗎？Theygotmarriedlastyear.他們去年結的婚。Ⅱ.主謂一致主謂一致是指一個句子的主語和謂語動詞保持數的一致關系。英語主謂一致一般要遵循三條原則，即：語法一致原則，意義一致原則和就近原則。1．語法一致原則語法一致原則是指謂語動詞和它的主語在語法形式上必須取得一致，即主語是單數形式，謂語動詞用單數形式，主語為復數形式，謂語動詞也用復數形式，如：Tomdoesn'tlikeswimming.湯姆不喜歡游泳。JaneandMarylookalike.簡和瑪麗看起來很像。2．意義一致原則意義一致原則是指謂語動詞和主語的一致，同由主語所表達的單復數概念來決定，而不是根據主語的實際語法形式。有時主語的語法形式是單數，但所表達的概念是復數意義，這時動詞應采用復數形式，如：Thefootballteamarehavingbreakfastnow.足球隊員們在吃早飯。Thenewswasexciting.這條消息令人振奮。3．就近原則就近原則指謂語動詞的人稱和數要在形式上與最靠近它的那個名詞或代詞取得一致。當一個句子有兩個主語而它們又是either...or...,neither...nor...,notonly...butalso...,or等連接時，謂語動詞與靠近它的主語保持一致，如：EitheryourstudentsorMrWangknowsthis.你的學生們或王老師知道這件事。NeitherJimnorhisfriendswereinterestedinthisfilm.湯姆和他的朋友們都對這部電影不感興趣。主謂一致這三個原則中有很多需要注意的問題，本模塊中主要涉及到主語為集體名詞和代詞的語法項目，下面就這兩個語法項目詳細論述。(1)主語為集體名詞①某些集體名詞既可表示單數也可表示復數。如果集體名詞作為一個整體看待，謂語動詞用單數形式，如果就其中的成員而言，謂語動詞用復數形式，如：Ourgroupwerediscussingheatedlyonthesubject.我們小組成員正對這個問題進行熱烈的討論。(group指小組成員)Ourgroupismadeupoffourgirlsandfiveboys.我們小組有4個女孩和5個男孩組成。(group指小組整體)ThepopulationinChinaisverylarge，andonethirdofthepopulationarefarmers.中國的人口很多，其中三分之一是農民。(前一個population指整體，后一個population指成員)②某些集體名詞如people，police，cattle，youth等常作復數看待，謂語動詞與復數形式的謂語搭配，如：Thepolicearesearchingforhim.警察正在搜尋他。Thecattleweredrivenawayfromthehill.那些牲畜從山上被趕走了。③某些名詞如equipment(設備)，furniture(家具)，jewelry(珠寶)，clothing(衣服)，machinery(機械)，表示單數概念，謂語動詞要相應地采用單數形式，如：Alotofequipmenthasbeenreplacedbythenewequipment.許多舊設備已經被新設備代替了。Allthemachineryinthefactorywascontrolledbyrobots.這個廠所有的機械都由機器人來控制的。(2)主語為代詞①有些代詞盡管意義上是多數，但謂語動詞要用單數形式，這類代詞有：either，neither，each，another，somebody，someone，something，anything，anyone，everyone，everything，everybody，noone，nothing，nobody等。Eachofthemwishestobeaprofessionalfootballplayer.他們每個人都渴望成為職業足球運動員。Everythingaroundusismatter.我們周圍所有的東西都是物質。注意：a．在neitherof與eitherof的結構中，謂語動詞可用單數形式也可用復數形式，如：Neitherofthemwas/wereingoodhealth，butbothworkedhard.他們倆身體都不好，但工作卻都很努力。b．each用于單數名詞前，謂語動詞用單數形式，each用于復數主語后，謂語動詞用復數形式。eachof，eachoneof后接復數名詞或代詞，但謂語動詞常用單數形式。Each(one)ofthehouseswasdifferent.每座房子都不同。Eachstudenthasbeengiventheirowne-mailaddress.每個學生都得到了一個自己的電子郵件地址。Theyeachhavetheirowncar.他們每個人都有自己的車。②none作主語時，謂語動詞既可用單數也可用復數，這要取決于說話人的看法，如：Noneofusseemtohavethoughtofit.似乎我們全都沒有想到這一點。Noneofushasgotacamera.(None＝Notasingleone)我們都沒有照相機。③both，(a)few，many，several作主語時，謂語動詞通常用復數形式，如：Both(of)theinstrumentsarenotpreciseones.這兩種儀器并不都是精密儀器。④all作主語表示人時，謂語動詞用復數；表示物時，謂語動詞用單數，如：Alliswellthatendswell.結果好一切都好。Allareeagertoreachanagreement.大家都急于達成一項協議。Ⅰ.單項填空1．(2012·陜西高考)Thebasketballcoach，aswellashisteam，interviewedshortlyafterthematchfortheiroutstandingperformance.A．were B．wasC．is D．are【解析】Thebasketballcoach，aswellashisteam.結構中，前面的名詞作主語，故謂語動詞為單數，shortlyafterthematch可知動作發生在過去，應用一般過去時。【答案】B2．Whenandwheretobuildthenewfactoryyet.A．isnotdecided B．arenotdecidedC．hasnotdecidedD．havenotdecided【解析】whenandwheretobuildthenewfactory所指的是一件事，因此謂語動詞要用單數。故選A。【答案】A3．(2013·湖南高考)Ifnothing，theoceanswillturnintofishdeserts.A．doesB．hadbeendoneC．willdoD．isdone【解析】句意：如果什么措施都不采取的話，海洋將會變成魚類的沙漠。根據“主將從現”的原則，即主句為一般將來時，從句用一般現在時，再根據語境可知此處應用被動語態，故答案為D。【答案】D4．(2012·天津高考)Thelettersforthebossonhisdeskbuthedidn'treadthemuntilthreedayslater.A．wereputB．wasputC．putD．hasput【解析】句意：給老板的那些信被放在了桌子上，但直到三天后他才讀的。根據but后的“didn'tread”可知老板讀信是發生在過去，所以信被放到桌子上應該發生在“讀信”之前，也是過去的動作，與現在無關，所以排除D，因為現在完成時表示動作到現在剛剛結束或是對現在造成了影響或結果。theletters與put之間為被動關系，故排除C；而且theletters作主語，是復數，可排除B。所以答案為A。【答案】A5．(2012·北京高考)—Haveyouheardaboutthatfireinthemarket?—Yes，fortunatelynoone.A．hurtB．washurtC．hashurtD．hadbeenhurt【解析】句意：——你聽說市場的那場火災了嗎？——聽說了，幸好沒有人受傷。本題考查動詞的時態和語態。句中主語noone與謂語動詞之間為被動關系，故排除A項和C項。火災發生在過去，因此選擇一般過去時的被動語態，故選擇B項。D項為過去完成時，表示動作發生在過去的過去，與語境時間不符。【答案】B6．(2011·上海春招)Alotofpeopleoftenforgetthatoralexamstotestourcommunicativeability.A．designB．aredesignedC．aredesigningD．arebeingdesigned【解析】句意為“很多人經常忘記設計口語測試是用來檢測我們的交際能力的。”一般現在時表示經常性動作或狀態時，常與often，always，usually，sometimes，everyday等時間狀語連用。oralexams與design的關系存在著被動，故選B。【答案】B7．SuchpoetsasShakespearewidelyread，ofwhoseworks，however，somedifficulttounderstand.A．are；areB．is；isC．are；isD．is：are【解析】主句中的主語應為poets，謂語動詞用復數，其后的非限制性定語從句的主語應為someofwhoseworks，謂語動詞也應是復數。故選A。【答案】A8．(2013·北京高考)—Haveyouheardabouttherecentelection?—Sure,ittheonlythingonthenewsforthelastthreedays.A．wouldbeB．isC．hasbeenD．willbe【解析】句意：——你聽說過有關最近選舉的事情了嗎？——當然，這已經成為最近三天報道的唯一話題。根據時間狀語“forthelastthreedays”可知此處用現在完成時，故答案為C。forthelastthreedays是本題的關鍵信息，它多與現在完成時連用。【答案】C9．(2012·遼寧高考)Mum，IwaswonderingifyoucouldlendmeafewdollarsuntilIonFriday.A．getpaidB．gotpaidC．havepaidD．hadbeenpaid【解析】分析句子我們知道，兒子或者女兒非常客氣地向母親借錢。這里運用過去時表達“客氣、委婉”的語氣，而非過去發生的事情。運用過去時表達“客氣、委婉”語氣的用法是我們常見的，例如Wouldyouplease...？或者Couldyou...?【答案】A10．(2013·福建畢業班質檢)—Haveyouheardaboutthatschoolbusaccident?—Yes，fortunatelyallonboardincludingthedriver.A．weresavedB．wassavedC．havesavedD．hasbeensaved【解析】句意：——你聽說那個校車事故了嗎？——聽說了，幸運的是，所有乘客包括司機都被救了出來。設空處與前面的主語為被動關系，需用被動語態，故排除C項。題干中all指“人”，