2025版高考數(shù)學一輪復習第十章統(tǒng)計統(tǒng)計案例第1講隨機抽樣教案理含解析新人教A版_第1頁
2025版高考數(shù)學一輪復習第十章統(tǒng)計統(tǒng)計案例第1講隨機抽樣教案理含解析新人教A版_第2頁
2025版高考數(shù)學一輪復習第十章統(tǒng)計統(tǒng)計案例第1講隨機抽樣教案理含解析新人教A版_第3頁
2025版高考數(shù)學一輪復習第十章統(tǒng)計統(tǒng)計案例第1講隨機抽樣教案理含解析新人教A版_第4頁
2025版高考數(shù)學一輪復習第十章統(tǒng)計統(tǒng)計案例第1講隨機抽樣教案理含解析新人教A版_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGEPAGE5第1講隨機抽樣基礎學問整合1.簡潔隨機抽樣(1)定義:設一個總體含有N個個體,從中eq\o(□,\s\up5(01))逐個不放回地抽取n個個體作為樣本(n≤N),假如每次抽取時總體內(nèi)的各個個體被抽到的機會eq\o(□,\s\up5(02))都相等,就把這種抽樣方法叫做簡潔隨機抽樣.(2)最常用的簡潔隨機抽樣的方法:eq\o(□,\s\up5(03))抽簽法和eq\o(□,\s\up5(04))隨機數(shù)法.(3)抽簽法與隨機數(shù)法的區(qū)分與聯(lián)系抽簽法和隨機數(shù)法都是簡潔隨機抽樣的方法,但是抽簽法適合在總體和樣本都較少,簡潔攪拌勻稱時運用,而隨機數(shù)法除了適合總體和樣本都較少的狀況外,還適用于總體較多但是須要的樣本較少的狀況,這時利用隨機數(shù)法能夠快速地完成抽樣.2.系統(tǒng)抽樣的步驟假設要從容量為N的總體中抽取容量為n的樣本.(1)先將總體的N個個體eq\o(□,\s\up5(05))編號.(2)確定eq\o(□,\s\up5(06))分段間隔k,對編號進行eq\o(□,\s\up5(07))分段,當eq\f(N,n)是整數(shù)時,取k=eq\f(N,n).(3)在第1段用eq\o(□,\s\up5(08))簡潔隨機抽樣確定第一個個體編號l(l≤k).(4)依據(jù)肯定的規(guī)則抽取樣本,通常是將l加上間隔k得到第2個個體編號eq\o(□,\s\up5(09))(l+k),再加k得到第3個個體編號eq\o(□,\s\up5(10))(l+2k),依次進行下去,直到獲得整個樣本.3.分層抽樣(1)定義:在抽樣時,將總體分成eq\o(□,\s\up5(11))互不交叉的層,然后依據(jù)肯定的eq\o(□,\s\up5(12))比例,從各層獨立地抽取肯定數(shù)量的個體,將各層取出的個體合在一起作為樣本,這種抽樣方法是一種分層抽樣.(2)分層抽樣的應用范圍:當總體是由eq\o(□,\s\up5(13))差異明顯的幾個部分組成時,往往選用分層抽樣.1.不論哪種抽樣方法,總體中的每一個個體入樣的概率是相同的.2.系統(tǒng)抽樣是等距抽樣,入樣個體的編號相差eq\f(N,n)的整數(shù)倍.3.分層抽樣是按比例抽樣,每一層入樣的個體數(shù)為該層的個體數(shù)乘以抽樣比.1.對一個容量為N的總體抽取容量為n的樣本,當選取簡潔隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣三種不同方法抽取樣本時,總體中每個個體被抽中的概率分別為p1,p2,p3,則()A.p1=p2<p3 B.p2=p3<p1C.p1=p3<p2 D.p1=p2=p3答案D解析隨機抽樣包括:簡潔隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣.隨機抽樣的特點就是每個個體被抽到的概率都相等.故選D.2.(2024·??谡{(diào)研)某校三個年級共有24個班,學校為了了解同學們的心理狀況,將每個班編號,依次為1到24,現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣方法,抽取4個班進行調(diào)查,若抽到的最小編號為3,則抽取的最大編號為()A.15B.18C.21D.22答案C解析系統(tǒng)抽樣的抽取間隔為eq\f(24,4)=6,若抽到的最小編號為3,則抽取到的最大編號為6×3+3=21.故選C.3.(2024·蘭州檢測)某單位共有老、中、青職工430人,其中有青年職工160人,中年職工人數(shù)是老年職工人數(shù)的2倍.為了解職工的身體狀況,現(xiàn)采納分層抽樣方法進行調(diào)查,在抽取的樣本中有青年職工32人,則該樣本的老年職工抽取人數(shù)為()A.9B.18C.27D.36答案B解析設老年職工人數(shù)為x,中年職工人數(shù)為2x,所以160+x+2x=430,解得x=90.由題意,老年職工抽取人數(shù)為eq\f(90×32,160)=18,故選B.4.用系統(tǒng)抽樣法從160名學生中抽取容量為20的樣本,將160名學生隨機地按1~160編號,按編號依次平均分成20組(1~8號,9~16號,…,153~160號),若第16組抽出的號碼為125,則第1組中用抽簽的方法確定的號碼是________.答案5解析設第1組抽取的號碼為x,則第n組抽取的號碼為8(n-1)+x,于是有8×(16-1)+x=125,解得x=5,故第1組抽取的號碼為5.5.(2024·西安模擬)從某地區(qū)15000位老人中隨機抽取500人,其生活能否自理的狀況如表中所示:則該地區(qū)生活不能自理的老人中男性比女性約多________人.答案60解析設該地區(qū)生活不能自理的老人中男性比女性多x人,由表得eq\f(23-21,500)=eq\f(x,15000),解得x=60.核心考向突破考向一簡潔隨機抽樣例1(1)“七樂彩”的中獎號碼是從分別標有1,2,…,30的30個小球中逐個不放回地搖出7個小球來按規(guī)則確定中獎狀況,這種從30個號碼中選7個號碼的抽樣方法是()A.系統(tǒng)抽樣法 B.抽簽法C.隨機數(shù)法 D.其他抽樣方法答案B解析30個小球相當于號簽,攪拌勻稱后逐個不放回地抽取,是典型的抽簽法.故選B.(2)(2024·江西名校模擬)總體由編號為01,02,…,19,20的20個個體組成.利用下面的隨機數(shù)表選取5個個體,選取方法是從隨機數(shù)表第1行的第5列和第6列數(shù)字起先由左到右依次選取兩個數(shù)字,則選出來的第5個個體的編號為()A.08B.07C.02D.01答案D解析選出來的5個個體的編號依次是08,02,14,07,01,故選D.觸類旁通1簡潔隨機抽樣需滿意:①被抽取的樣本總體的個體數(shù)有限;②逐個抽??;③是不放回抽??;④是等可能抽取.2簡潔隨機抽樣常有抽簽法適用于總體中個體數(shù)較少的狀況、隨機數(shù)法適用于個體數(shù)較多的狀況.即時訓練1.某中學開學后從高一年級的學生中隨機抽取90名學生進行家庭狀況調(diào)查,經(jīng)過一段時間后再次從這個年級隨機抽取100名學生進行學情調(diào)查,發(fā)覺有20名同學上次被抽到過,估計這個學校高一年級的學生人數(shù)為()A.180B.400C.450D.2000答案C解析eq\f(90,x)=eq\f(20,100),∴x=450.故選C.2.福利彩票“雙色球”中紅色球的號碼可從編號為01,02,…,33的33個數(shù)中隨機選取,某彩民利用下面的隨機數(shù)表選取6個數(shù)作為6個紅色球的號碼,選取方法是從下列隨機數(shù)表中第1行第6列的數(shù)字起先由左到右依次選取兩個數(shù)字,則選出來的第6個紅色球的號碼為()A.23B.09C.02D.17答案C解析從隨機數(shù)表第1行第6列的數(shù)字起先由左到右依次選取兩個數(shù)字,則選出的6個紅色球的號碼依次為21,32,09,16,17,02,故選出的第6個紅色球的號碼為02.故選C.考向二分層抽樣例2(1)(2024·臨川模擬)某學校有體育特長生25人,美術(shù)特長生35人,音樂特長生40人,用分層抽樣的方法從中抽取40人,則抽取的體育特長生、美術(shù)特長生、音樂特長生的人數(shù)分別為()A.10,14,16 B.9,13,18C.8,14,18 D.9,14,17答案A解析抽取的體育特長生、美術(shù)特長生、音樂特長生的人數(shù)分別為eq\f(25,25+35+40)×40=10,eq\f(35,25+35+40)×40=14,eq\f(40,25+35+40)×40=16.故選A.(2)某咖啡連鎖店為了了解各地連鎖店的銷售狀況,把36個連鎖店按地區(qū)分成甲、乙、丙三組,其中甲、乙兩組中連鎖店的個數(shù)分別為4和12,若用分層抽樣法從這36個連鎖店中抽取9個進行調(diào)查,則丙組中應抽取的連鎖店的個數(shù)為________.答案5解析丙組中應抽取的連鎖店的個數(shù)為eq\f(9,36)×(36-4-12)=5.觸類旁通分層抽樣的步驟(1)將總體按肯定標準分層.2計算各層的個體數(shù)與總體數(shù)的比,按各層個體數(shù)占總體數(shù)的比確定各層應抽取的樣本容量.eq\a\vs4\al(3在每一層進行抽樣可用簡潔隨機抽樣或系統(tǒng)抽樣.)即時訓練3.某市電視臺為調(diào)查節(jié)目收視率,從全市3個區(qū)用分層抽樣的方法抽取一個容量為n的樣本,已知3個區(qū)人口數(shù)之比為2∶3∶5,假如從人口最多的一個區(qū)抽出60人,那么這個樣本的容量等于()A.96B.120C.180D.240答案B解析因為3個區(qū)人口數(shù)之比為2∶3∶5,所以第三個區(qū)所抽取的人口數(shù)最多,所占比例為50%.又因為從今區(qū)抽出60人,所以三個區(qū)所抽取的總?cè)丝跀?shù)為60÷50%=120,即這個樣本的容量等于120.故選B.4.(2024·江蘇高考)某工廠生產(chǎn)甲、乙、丙、丁四種不同型號的產(chǎn)品,產(chǎn)量分別為200,400,300,100件.為檢驗產(chǎn)品的質(zhì)量,現(xiàn)用分層抽樣的方法從以上全部的產(chǎn)品中抽取60件進行檢驗,則應從丙種型號的產(chǎn)品中抽取________件.答案18解析∵eq\f(樣本容量,總體個數(shù))=eq\f(60,200+400+300+100)=eq\f(3,50),∴應從丙種型號的產(chǎn)品中抽取eq\f(3,50)×300=18(件).考向三系統(tǒng)抽樣例3(1)(2024·石家莊二中模擬)某校為了解1000名高一新生的身體發(fā)育狀況,用系統(tǒng)抽樣法(按等距的規(guī)則)抽取40名同學進行檢查,將學生從1~1000進行編號,現(xiàn)已知第18組抽取的號碼為443,則第一組用簡潔隨機抽樣抽取的號碼為()A.16B.17C.18D.19答案C解析系統(tǒng)抽樣的分段間隔為eq\f(1000,40)=25,設第一組隨機抽取的號碼為x,則抽取的第18組的號碼為x+17×25=443,所以x=18.故選C.(2)(2024·山東模擬)采納系統(tǒng)抽樣方法從960人中抽取32人做問卷調(diào)查,為此將他們隨機編號為1,2,…,960,分組后在第一組采納簡潔隨機抽樣的方法抽到的號碼為9.抽到的32人中,編號落入?yún)^(qū)間[1,450]的人做問卷A,編號落入?yún)^(qū)間[451,750]的人做問卷B,其余的人做問卷C.則抽到的人中,做問卷B的人數(shù)為()A.7B.9C.10D.15答案C解析抽樣間隔為30,所以第k組被抽中的號碼為9+30(k-1).令451≤9+30(k-1)≤750,15eq\f(11,15)≤k≤25eq\f(7,10),k∈N*,∴做B卷的人數(shù)為10人.觸類旁通系統(tǒng)抽樣的特點及抽樣技巧(1)系統(tǒng)抽樣的特點——機械抽樣,又稱等距抽樣,所以依次抽取的樣本對應的號碼就是一個等差數(shù)列,首項就是第1組所抽取樣本的號碼,公差為間隔數(shù),依據(jù)等差數(shù)列的通項公式就可以確定每一組內(nèi)所要抽取的樣本號碼.2系統(tǒng)抽樣時,假如總體中的個數(shù)不能被樣本容量整除時,可以先用簡潔隨機抽樣從總體中剔除幾個個體,然后再按系統(tǒng)抽樣進行.即時訓練5.某中學三個年級共有48個班,學校為了了解學生閱讀課外書籍的狀況,將每個班編號,依次為1到48,現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣的方法,抽取4個班進行調(diào)查.若抽到的4個編號之和為96,則抽到的最大編號為()A.44B.42C.40D.30答案B解析系統(tǒng)抽樣的分段間隔為eq\f(48,4)=12.設抽到的最大編號為x,則x+(x-12)+(x-24)+(x-36)=96,解得x=42.故選B.6.將參與夏令營的600名學生按001,002,…,600進行編號.采納系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個容量為50的樣本,且隨機抽得的號碼為003.這600名學生分別住在三個營區(qū),從001到300在第Ⅰ營區(qū),從301到495在第Ⅱ營區(qū),從496到600在第Ⅲ營區(qū),三個營區(qū)被抽中的人數(shù)依次為()

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論