Page-3-第一單元：打算課單元教學內容：第一單元（第1——4頁）單元教材分析：本單元的教學內容是第2——5頁的內容，第2、3頁是一幅漂亮的畫面，圖中有老師、學生、鮮花、樹木、樓房，人和物的數目留意用到10以內的各數。新教材豐富的教學資源，不僅將數擴展到20，而且畫面中，每個數量出現了多種角度數的話，還會數出很多，這就賜予學生創設了充分視察、探究的空間。在教學中，留意采納多種形式，讓學生數畫中的事物，初步了解學生的數數的實力，并不要求都數到，只要老師心中有數，在學生數出以后能給剛好正確的評價即可`。單元教學目標：1、在和諧愉悅的探討氛圍中，了解學生的數數和認數狀況。2、初步培育學生的視察實力，體驗與人合作溝通的歡樂。3、幫助學生了解學校生活，使學生感到數學來源于生活激發學生學習的愛好。4、充分利用材料資源，滲透思品教化。單元教學重、難點：1、學生數數的過程中，初步培育學生的的數感。2、 用多種形式，激發學生愛數學的情感。3、 引導組織好學生小組學習，使學生初步感知合作學習的歡樂及要求。單元課時支配：約2課時NO：1教學內容：第2——5頁（數一數）教學目標：1、在特別和諧愉悅的氛圍中，初步了解兒童認數、數數狀況。2、通過視察等探求活動，使學生初步建立數感，初步培育學生的視察實力和口頭表達實力。3、合學生體驗與人合作、溝通物歡樂，初步培育學生的合作參加意識。4、激發學生的學習愛好及其對人對物的愛的情感，初步培育學生會聽、會說、會補充的良好習慣。教學重、難點：初步建立數感，培育學生的視察實力和口頭表達實力及合作與參加的意識。教學打算：實物投影儀一臺。教學過程：a) 創設情境，激發愛好老師拿出一封一份禮物————金龜子的信，讓學生隨著漂亮的畫面和好聽的音樂聽信：敬愛的小摯友們，你們好，從今日起先，你們將成為一名真正的小學生了，在學校里，你們將會在老師的帶領下，學到許很多多有用的學問，學會很多的本事，會面為一個對社會有著巨大貢獻的人，你們興奮嗎？數學書里都是一些好玩的嬉戲和活動，充溢了奇妙，學好數學特別有用，它可以幫助你解決一些你生活中的困難，你們想學習數學嗎？那么，從現在起先，你們的數學陳老師將會把你們帶進數學的王國里，讓你們學好數學，用好數學，到那時，你們肯定會成為一名精彩的小學生的，你們有信念嗎？b) 仔細視察，小組探討，了解數數狀況用實物投影儀出示書中第2——3頁的畫面。1、這是什么地方？你認為它漂亮嗎？2、請你說一說：這幅圖是什么意思？圖上的物體分別有多少？（先小組探討，相互說，老師深化到小組里了解狀況，并且在個別組里探討數數規律，然后再請小摯友說）3、評價：你認為你們組有什么優點，別的組呢？三、接著視察，小組溝通，了解認數狀況用實物投影儀出示北師大版一年級教材第2——3頁的圖畫活動形式同其次個環節一樣：視察——溝通——匯報——評價，不苛求學生按怎樣的模式說，讓學生在相互啟迪中自我感知怎樣說好就怎樣說，怎樣說適合自己就怎樣說。四、操作感知，剛好強化1、數四周的實物（可帶領學生走出教室，數一數學校里的事物各有多少）2、數字卡片