2023年2月大興安嶺地區(qū)稅務(wù)系統(tǒng)遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、你已經(jīng)參加過(guò)很多的招聘會(huì)了，現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)讓你去某高校組織一場(chǎng)招聘會(huì)，你將如何組織?

【答案】：領(lǐng)導(dǎo)把這項(xiàng)工作交給我是對(duì)我的信任,同時(shí)也是對(duì)我自己能力的鍛煉,我一定圓滿完成這次任務(wù)。我會(huì)分以下幾個(gè)步驟開展工作:第一,做任何工作之前,都應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備,我首先制定招聘活動(dòng)的初步方案,初步確定時(shí)間、地點(diǎn)和方式,并對(duì)招聘單位和應(yīng)聘人員的數(shù)量進(jìn)行估計(jì),根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),對(duì)人、財(cái)、物編制預(yù)算,廣泛征求同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見,對(duì)方案進(jìn)行修改,最后將方案交給領(lǐng)導(dǎo)審批。第二,在領(lǐng)導(dǎo)審批后,著手開展工作,召開會(huì)議,介紹方案內(nèi)容;對(duì)人員分組分工,落實(shí)責(zé)任;協(xié)調(diào)招聘各方使其按時(shí)參加招聘會(huì);在媒體發(fā)布相關(guān)信息吸引求職人員。工作開展過(guò)程中,要做到三個(gè)及時(shí):及時(shí)進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通、及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作、及時(shí)改正之前方案中不妥的內(nèi)容。第三,活動(dòng)結(jié)束后,要進(jìn)行物權(quán)歸位,借來(lái)的物品、場(chǎng)所等要及時(shí)歸還。同時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),肯定成績(jī),找出不足,以利于不斷提高自己的組織能力、工作能力,為今后更好地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。解題思路：答題思路是：破題+活動(dòng)前+活動(dòng)中+活動(dòng)后。注意題目中的虛擬條件：去高校組織一場(chǎng)招聘會(huì)。

【解析】本題是一道組織管理類的公務(wù)員面試題，主要考查考生組織招聘會(huì)的能力和邏輯思維。破題點(diǎn)在于按照時(shí)間順序，全面且有條理地闡述組織招聘會(huì)的各個(gè)環(huán)節(jié)。整體思路答題思路遵循破題、活動(dòng)前、活動(dòng)中、活動(dòng)后四個(gè)階段。破題點(diǎn)出領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù)體現(xiàn)對(duì)自己的信任和能力鍛煉，表明會(huì)圓滿完成任務(wù)，展現(xiàn)積極態(tài)度和責(zé)任心。隨后按照時(shí)間推進(jìn)，分別闡述招聘會(huì)前、中、后的具體工作安排。各環(huán)節(jié)分析1.活動(dòng)前方案制定：制定招聘活動(dòng)的初步方案是基礎(chǔ)工作。需初步確定時(shí)間、地點(diǎn)和方式，這涉及對(duì)高校課程安排、場(chǎng)地使用情況以及招聘需求的綜合考慮。對(duì)招聘單位和應(yīng)聘人員的數(shù)量進(jìn)行估計(jì)，有助于合理規(guī)劃場(chǎng)地和安排資源。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)對(duì)人、財(cái)、物編制預(yù)算，確?；顒?dòng)在合理成本范圍內(nèi)進(jìn)行。廣泛征求同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見并修改方案，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，最后將方案交領(lǐng)導(dǎo)審批，保證活動(dòng)方向符合上級(jí)要求。準(zhǔn)備工作：在領(lǐng)導(dǎo)審批后，著手開展會(huì)議介紹方案內(nèi)容，讓參與人員了解工作全貌。對(duì)人員進(jìn)行分組分工，落實(shí)責(zé)任，確保各項(xiàng)工作有人負(fù)責(zé)、執(zhí)行到位。協(xié)調(diào)招聘各方使其按時(shí)參加招聘會(huì)，需要與招聘單位和高校相關(guān)部門進(jìn)行溝通。在媒體發(fā)布相關(guān)信息吸引求職人員，可擴(kuò)大招聘會(huì)影響力，提高參與度。2.活動(dòng)中協(xié)調(diào)溝通：活動(dòng)開展過(guò)程中要做到三個(gè)“及時(shí)”。及時(shí)進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通，保障各方信息暢通，解決現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)問(wèn)題。及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，讓領(lǐng)導(dǎo)了解活動(dòng)進(jìn)展，便于獲取指導(dǎo)和支持。及時(shí)改正之前方案中不妥的內(nèi)容，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。3.活動(dòng)后收尾工作：活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行物權(quán)歸位，及時(shí)歸還借來(lái)的物品和場(chǎng)所，體現(xiàn)良好的職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)?？偨Y(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，肯定成績(jī)、找出不足，通過(guò)反思不斷提高自己的組織能力和工作能力，為今后更好完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)奠定基礎(chǔ)。綜上，本題答案按照清晰的邏輯和合理的步驟，全面涵蓋了組織一場(chǎng)高校招聘會(huì)的主要環(huán)節(jié)，符合公務(wù)員面試組織管理類題目的答題要求。2、奶粉和醫(yī)院綁定，產(chǎn)婦生產(chǎn)完了必須喝醫(yī)院的奶粉，你怎么看?

【答案】：奶粉與醫(yī)院綁定，要求產(chǎn)婦產(chǎn)后必須喝指定奶粉這一現(xiàn)象需全面、客觀看待。從積極方面看，醫(yī)院此舉可能是基于專業(yè)考量，為產(chǎn)婦和嬰兒提供科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)支持。然而，這種強(qiáng)制綁定的做法存在諸多弊端。它涉嫌壟斷經(jīng)營(yíng)，破壞市場(chǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，剝奪了消費(fèi)者自主選擇權(quán)。此外，還可能滋生利益輸送等腐敗問(wèn)題，損害醫(yī)院的公信力和形象。相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管，規(guī)范醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)行為，保障市場(chǎng)的健康有序發(fā)展，維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。

【解析】“第一口奶”即通常指新生嬰兒出生后喝的第一口奶。寶寶對(duì)第一口奶是有記憶的，為搶占市場(chǎng)，在金錢的交易下，一些奶粉企業(yè)賄賂醫(yī)院，讓其給初生嬰兒喂自家品牌的奶粉，讓孩子產(chǎn)生對(duì)某種奶粉的依賴，達(dá)到長(zhǎng)期牟利的目的。醫(yī)院的這種做法就是綁架了嬰幼兒的“第一口奶”，行為是極其惡劣的。為了控制孩子長(zhǎng)期食用這些品牌奶粉，企業(yè)甚至通過(guò)醫(yī)生、護(hù)士獲取孩子母親的聯(lián)系方式等資料，通過(guò)電話跟蹤推銷自己的品牌奶粉。這樣的做法勢(shì)必會(huì)造成極其惡劣的影響：第一，影響了新生兒一生的體質(zhì)。醫(yī)院的這種做法讓很多孩子形成抗拒母乳而選擇奶粉的習(xí)慣，不利于寶寶腸道菌群的建立，也不利于母親的身體恢復(fù)。第二，權(quán)利尋租，造成了醫(yī)療腐敗。家長(zhǎng)對(duì)醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員選擇盲從，讓醫(yī)務(wù)人員更加肆無(wú)忌憚地完成權(quán)力尋租行為，甚至給本來(lái)就脆弱的醫(yī)患關(guān)系增添了一種新的不信任感。第三，不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，擾亂了社會(huì)市場(chǎng)秩序。有相當(dāng)一部分奶制品企業(yè)是通過(guò)這種不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)獲得進(jìn)入醫(yī)院的，它利用資金和品牌優(yōu)勢(shì)，在醫(yī)院完成布局，客觀上也造成國(guó)產(chǎn)奶粉很難參與競(jìng)爭(zhēng)。孩子的“第一口奶”被污染和綁架，不僅測(cè)試出一些醫(yī)務(wù)人員的道德人性，更測(cè)試出相關(guān)法律制度在執(zhí)行層面的斷裂。要想保證“第一口奶”的干凈純潔，首先，就必須對(duì)醫(yī)務(wù)人員的權(quán)力尋租行為進(jìn)行嚴(yán)懲，就必須通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)法來(lái)徹底斬?cái)嗄谭燮髽I(yè)與醫(yī)院之間的那條利益鏈條;其次，大力推進(jìn)依法治國(guó)來(lái)規(guī)范市場(chǎng)，國(guó)家在2011年正式出臺(tái)了《母乳代替品銷售管理辦法》，其中，明令禁止在醫(yī)院向產(chǎn)婦推銷、宣傳奶粉產(chǎn)品。最后，拓寬監(jiān)督渠道，提高醫(yī)院捆綁銷售奶粉的違法成本。"3、面試熱點(diǎn):一切偉大成就都是接續(xù)奮斗的結(jié)果

熱點(diǎn)背景：

中華人民共和國(guó)國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)頒授儀式29日上午在北京人民大會(huì)堂金色大廳隆重舉行。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平向國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者頒授勛章獎(jiǎng)?wù)虏l(fā)表重要講話。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄，爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出。英雄模范們用行動(dòng)再次證明，偉大出自平凡，平凡造就偉大。只要有堅(jiān)定的理想信念、不懈的奮斗精神，腳踏實(shí)地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以創(chuàng)造不平凡的成就。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，一切偉大成就都是接續(xù)奮斗的結(jié)果，一切偉大事業(yè)都需要在繼往開來(lái)中推進(jìn)。新時(shí)代必將是大有可為的時(shí)代。全黨全國(guó)各族人民要像英雄模范那樣堅(jiān)守、像英雄模范那樣奮斗，共同譜寫新時(shí)代人民共和國(guó)的壯麗凱歌。

模擬練習(xí)：

2019年9月29日，習(xí)近平總書記在中華人民共和國(guó)國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)頒授儀式上強(qiáng)調(diào)：一切偉大成就都是接續(xù)奮斗的結(jié)果，一切偉大事業(yè)都需要在繼往開來(lái)中推進(jìn)。對(duì)此談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

【答案】：一、解釋含義，揭示道理。習(xí)總書記的這一重要講話，是在告誡我們接續(xù)奮斗是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、獲得勝利、贏得榮譽(yù)的關(guān)鍵，這是在激勵(lì)全國(guó)人民要為偉大事業(yè)不懈奮斗，展開接力式拼搏。二、結(jié)合實(shí)際，圍繞道理談重要性。1.歷史是連續(xù)的，時(shí)代是接替的，奮斗也應(yīng)該是生生不息的，每一代人都有自己的時(shí)代責(zé)任，一代代的傳承歷史責(zé)任，才能最終實(shí)現(xiàn)民族、國(guó)家的夢(mèng)想。2.中華人民共和國(guó)的成立，就是依靠無(wú)數(shù)革命先烈用生命換取的，他們一代又一代地戰(zhàn)斗著、拼搏著，前面的人倒下，后面的人接過(guò)搶，繼續(xù)向前沖，正是這樣的接續(xù)奮斗的精神，才贏得了革命的勝利，迎來(lái)了新中國(guó)的成立。3.從1949年到2019年，這70年的成長(zhǎng)之路，依然是接續(xù)奮斗的道路。一代代中華民族的兒女共同奮斗、齊心協(xié)力地拼搏，才有了今天的幸福生活和一個(gè)嶄新的中國(guó)。目前我國(guó)在很多領(lǐng)域都有重大成就，比如醫(yī)學(xué)、軌道交通、航天、軍事等。三、結(jié)合實(shí)際談落實(shí)。1.每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)、繼承這種接續(xù)奮斗精神。2.通過(guò)國(guó)家榮譽(yù)的頒發(fā)，激勵(lì)更多的人向接續(xù)奮斗精神致敬、向?qū)嵺`接續(xù)奮斗精神的人致敬。

【解析】這是一道公務(wù)員面試中常見的對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人重要講話進(jìn)行理解分析的題目，破題點(diǎn)在于準(zhǔn)確理解講話內(nèi)涵，從不同角度分析其重要意義，并結(jié)合實(shí)際提出落實(shí)舉措。題干分析2019年9月29日，習(xí)近平總書記在中華人民共和國(guó)國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)頒授儀式上強(qiáng)調(diào)“一切偉大成就都是接續(xù)奮斗的結(jié)果，一切偉大事業(yè)都需要在繼往開來(lái)中推進(jìn)”。這一講話站在國(guó)家發(fā)展和民族復(fù)興的高度，深刻闡述了接續(xù)奮斗對(duì)于成就偉大事業(yè)的重要性，為全黨全國(guó)各族人民指明了前進(jìn)的方向和奮斗的目標(biāo)，在新時(shí)代具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。答案解析1.解釋含義，揭示道理答案開篇準(zhǔn)確指出習(xí)總書記這一重要講話的核心要義，即接續(xù)奮斗是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、獲得勝利、贏得榮譽(yù)的關(guān)鍵，激勵(lì)全國(guó)人民為偉大事業(yè)不懈奮斗、接力拼搏。此部分緊扣題干，準(zhǔn)確闡釋講話內(nèi)涵，為后續(xù)分析奠定基礎(chǔ)。2.結(jié)合實(shí)際，圍繞道理談重要性理論層面：強(qiáng)調(diào)歷史的連續(xù)性、時(shí)代的接替性以及奮斗的生生不息，指出每一代人都肩負(fù)著時(shí)代責(zé)任，只有一代代傳承歷史責(zé)任，才能實(shí)現(xiàn)民族和國(guó)家的夢(mèng)想。這從宏觀角度闡述了接續(xù)奮斗的理論依據(jù)，體現(xiàn)了對(duì)國(guó)家發(fā)展規(guī)律的深刻認(rèn)識(shí)。歷史事實(shí)層面：以中華人民共和國(guó)的成立為例，說(shuō)明依靠無(wú)數(shù)革命先烈一代又一代的戰(zhàn)斗與拼搏，憑借接續(xù)奮斗精神贏得了革命勝利，迎來(lái)新中國(guó)。這一實(shí)例生動(dòng)展現(xiàn)了接續(xù)奮斗在歷史進(jìn)程中的關(guān)鍵作用，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力?，F(xiàn)實(shí)發(fā)展層面：回顧1949-2019年我國(guó)70年的成長(zhǎng)之路，強(qiáng)調(diào)一代代中華兒女共同奮斗取得了今天的幸福生活和國(guó)家的巨大進(jìn)步，并列舉醫(yī)學(xué)、軌道交通、航天、軍事等領(lǐng)域的重大成就，進(jìn)一步證明接續(xù)奮斗在推動(dòng)國(guó)家發(fā)展過(guò)程中的重要意義。3.結(jié)合實(shí)際談落實(shí)個(gè)人層面：提出每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)學(xué)習(xí)、繼承接續(xù)奮斗精神，明確了個(gè)人在傳承和踐行這一精神中的責(zé)任和義務(wù)。國(guó)家層面：建議通過(guò)國(guó)家榮譽(yù)的頒發(fā)，激勵(lì)更多人向接續(xù)奮斗精神及其實(shí)踐者致敬，從國(guó)家層面構(gòu)建激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造崇尚奮斗、接力奮斗的社會(huì)氛圍。總結(jié)該答案整體邏輯清晰，結(jié)構(gòu)完整。從解釋講話含義入手，深入分析接續(xù)奮斗的重要性，最后提出具體的落實(shí)措施，既體現(xiàn)了對(duì)習(xí)總書記講話的深刻理解，又具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和可操作性，符合公務(wù)員面試答題要求?？忌诨卮鸫祟愵}目時(shí)，可借鑒這種思路，做到觀點(diǎn)明確、論證充分、措施可行。4、有人說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)干部抓工作要“舉重若輕”，也有人說(shuō)要“舉輕若重”。你怎么看?

【答案】：(1)這是既有不同又相互聯(lián)系的兩種工作方法,各有千秋,各有利弊,不能簡(jiǎn)單地肯定一個(gè),否定另一個(gè),需要根據(jù)不同情況,因人而異,因事而定。(2)對(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)干部而言,一般情況下要“舉重若輕”,善于抓大事,抓全局性的問(wèn)題,調(diào)動(dòng)一班人的積極性。但是,這并不意味著,就一定不要“舉輕若重”,對(duì)重大、關(guān)鍵事情,特別是搞不好有可能造成重大損失的事情,一定要“舉輕若重”。(3)對(duì)副職領(lǐng)導(dǎo)干部而言,一般情況下要“舉輕若重”。組織安排、協(xié)調(diào)指揮,一定要細(xì)致、周全,保證集體作出的決定和主要領(lǐng)導(dǎo)的意圖得到順利實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然,這也并不意味著一定不要“舉重若輕”。在對(duì)下屬的工作進(jìn)行部署安排、督促檢查時(shí),也要“舉重若輕”,不能包辦代替,要留有余地,給下屬以發(fā)揮的空間。(4)領(lǐng)導(dǎo)干部要在實(shí)踐中取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,不斷提高自身素質(zhì)。

【解析】這是一道關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部工作方法的綜合分析題，旨在考查考生對(duì)不同工作方法的理解與運(yùn)用能力?！芭e重若輕”和“舉輕若重”是兩種不同但相互聯(lián)系的工作方法，在不同場(chǎng)景下各有優(yōu)勢(shì)，不能簡(jiǎn)單地肯定或否定其中一個(gè)，需根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用。對(duì)于主要領(lǐng)導(dǎo)干部，通常應(yīng)具備“舉重若輕”的能力。他們需要聚焦于抓大事、把握全局性問(wèn)題，通過(guò)合理調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性，推動(dòng)整體工作的開展。這是因?yàn)橹饕I(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)在于宏觀把控和戰(zhàn)略決策，應(yīng)避免陷入瑣碎事務(wù)。然而，在面對(duì)重大、關(guān)鍵且可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果的事情時(shí)，主要領(lǐng)導(dǎo)必須“舉輕若重”，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度對(duì)待，防止出現(xiàn)重大失誤。副職領(lǐng)導(dǎo)干部一般要注重“舉輕若重”。在組織安排、協(xié)調(diào)指揮工作時(shí)，需做到細(xì)致周全，確保集體決策和主要領(lǐng)導(dǎo)的意圖能夠順利落實(shí)。但這并不意味著副職領(lǐng)導(dǎo)不能“舉重若輕”，在部署和督促下屬工作時(shí)，應(yīng)給予下屬一定的發(fā)揮空間，避免過(guò)度干預(yù)，以激發(fā)下屬的主觀能動(dòng)性。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，汲取他人長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自身不足，持續(xù)提升自身素質(zhì)，從而更好地履行工作職責(zé)。這不僅有助于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，也能為團(tuán)隊(duì)和組織的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。5、面試熱點(diǎn)：“云招聘”面試成剛需“云面試”招生或可期

【熱點(diǎn)背景】

隨著各地有序推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，招聘市場(chǎng)逐漸復(fù)蘇。疫情之下，視頻面試替代傳統(tǒng)線下面試，成為一種剛需。某平臺(tái)人力資源負(fù)責(zé)人介紹，目前五成以上面試方式都是視頻面試。雖然性質(zhì)略有不同，但“云招聘”在線視頻面試其實(shí)給學(xué)校招生面試提供了新的思路。在防控疫情的情況下，研究生招生復(fù)試、藝術(shù)類考生招生學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)學(xué)校面試，都可嘗試采取“云面試”的方式，這不僅僅是替代當(dāng)前無(wú)法開展的線下面試，而且可以為推進(jìn)招生改革探索成本更低且能保障公信力的面試方式。

【模擬試題】

隨著各地有序推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，招聘市場(chǎng)逐漸復(fù)蘇，視頻面試開始替代傳統(tǒng)線下面試，“云招聘”在線視頻面試也給學(xué)校招生面試提供了新的思路。對(duì)此，你怎么看?

【答案】：隨著各企業(yè)陸續(xù)推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，招聘市場(chǎng)逐漸復(fù)蘇，視頻面試開始替代傳統(tǒng)的線下面試，這也是目前招聘市場(chǎng)的一種嘗試與創(chuàng)新。同時(shí)，在防控疫情的情況下，研究生招生復(fù)試、藝術(shù)類考生招生學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)學(xué)校面試，也都開始嘗試采取“云面試”的方式，這不僅是替代當(dāng)前無(wú)法開展的線下面試，而且可以為推進(jìn)招生改革探索成本更低且能保障公信力的面試方式。一方面，對(duì)于求職者或考生而言，可以通過(guò)錄制一段聲情并茂的自我介紹。打破了原始紙質(zhì)簡(jiǎn)歷的單調(diào)、平面，用聲音、表情、動(dòng)作給企業(yè)留下深刻印象。同時(shí)，通過(guò)與企業(yè)或?qū)W校視頻面試，極大地解決了因公司或?qū)W校地點(diǎn)較遠(yuǎn)帶來(lái)的開支，節(jié)省了人力、物力、財(cái)力。另一方面，對(duì)于企業(yè)或?qū)W校而言。相比傳統(tǒng)文字簡(jiǎn)歷，企業(yè)或?qū)W校通過(guò)視頻面試，對(duì)求職者的談吐、性格、基本狀況都有較直觀的了解，而且通過(guò)視頻面試全面考核應(yīng)聘者的基本素質(zhì)以及性格特質(zhì)，同時(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)面試初步篩選人才，不需要特意準(zhǔn)備面試場(chǎng)所和安排接待人員，讓整個(gè)招聘過(guò)程省時(shí)省力。以及大大縮短了招聘時(shí)間，為企業(yè)或?qū)W校及時(shí)輸送人才。但是，在在線視頻面試技術(shù)已經(jīng)成熟的情況下，學(xué)校用在線視頻面試方式考察學(xué)生，學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)公眾無(wú)疑會(huì)更關(guān)注在線考察的公平、公正問(wèn)題。比如，不同學(xué)生在線回答問(wèn)題的環(huán)境是否一樣;在線面試考官的評(píng)分是否公平、公正，同時(shí)也會(huì)擔(dān)憂面試考生有所準(zhǔn)備，在鏡頭看不到的地方放資料等情況的出現(xiàn)等。其實(shí)，對(duì)于這些問(wèn)題或疑惑并不難解決。對(duì)于是否有一樣的在線視頻面試環(huán)境問(wèn)題，這只需考試單位精準(zhǔn)了解學(xué)生的家庭上網(wǎng)情況，安排學(xué)生到條件更好的在線視頻面試地點(diǎn)。對(duì)于如何保障考官的評(píng)分公平公正上，可以實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生按要求答題、錄制視頻、上傳視頻并保存，所有面試視頻可以復(fù)核，既可以為后期復(fù)核提供依據(jù)，也可以防止學(xué)生作弊。另外，面試題目設(shè)置上也可以是即興的開放式題目，即便考生有所準(zhǔn)備，在鏡頭看不到的地方放資料，這也不能提高面試成績(jī)。如了解學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的面試，考官問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，要求用英文回答，就可以直觀了解面試者的實(shí)際水平。對(duì)于當(dāng)下的“云招聘”我們應(yīng)積極看待，對(duì)于其中可能會(huì)存在的問(wèn)題或不足各方積極解決，我相信在現(xiàn)階段防控疫情的情況下，我們的各項(xiàng)招聘工作能夠得到有效開展。

【解析】題目類型及考點(diǎn)分析本題為綜合分析類題目，主要考查考生對(duì)“云招聘”及“云面試”在招聘與招生領(lǐng)域應(yīng)用這一社會(huì)現(xiàn)象的分析能力、辯證思維能力以及解決問(wèn)題的能力?？忌枰娣治鲈摤F(xiàn)象帶來(lái)的積極意義、可能存在的問(wèn)題，并提出合理的解決措施。積極意義分析1.對(duì)求職者或考生-豐富展示形式：求職者或考生可通過(guò)聲情并茂的自我介紹視頻，打破原始紙質(zhì)簡(jiǎn)歷的單調(diào)平面，利用聲音、表情、動(dòng)作給企業(yè)或?qū)W校留