南寧教育測試題及答案1.“十年樹木，百年樹人”這句話反映了教師勞動的（）。A.長期性B.復雜性C.創造性D.示范性答案：A2.教師的教育專業素養除要求先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A.研究能力B.交往能力C.學習能力D.管理能力答案：A3.素質教育的時代特征是（）。A.培養學生的創新精神B.促進學生全面發展C.面向全體學生D.以上都是答案：D4.衡量和判斷教師行為和品質的最高道德標準是（）。A.職業道德評價B.職業道德原則C.職業道德修養D.職業道德規范答案：B5.根據《南寧市教育發展規劃》，未來五年南寧市將重點發展哪一領域的教育？A.基礎教育B.高等教育C.職業教育D.成人教育答案：A6.南寧市教研所在推動教育改革中承擔的主要任務是什么？A.教學研究B.教師培訓C.教育政策制定D.學校管理答案：A7.中學教學中，教師通過口頭語言系統連貫地向學生傳授知識的方法稱為（）。A.講授法B.討論法C.實驗法D.參觀法答案：A8.南寧市教研所在提高教學質量方面采取了哪些措施？A.增加課時B.減少作業C.定期組織教學研討D.限制課外活動答案：C9.蘇格拉底在品德教學中，通過對話、詰問，讓學生陷入矛盾的困境，然后引導學生經過自己的思考、辨析獲得真知。這種幫助學生獲取真知的方法被后世稱為（）。A.講授法B.產婆術C.討論法D.參觀法答案：B10.強調學習過程是學生主動構建自己知識的過程，學生不是被動的信息吸收者，而是信息意義的主動重構者，以下哪種理論中體現了這樣的觀點？A.有意義的接受學習論B.建構主義的學習理論C.信息加工的學習理論D.行為主義學習理論答案：B11.一名老師認為兒童就像一張白紙，如果給他足夠的時間和資源，他能夠將學生培養成為任何你想要成為的人，這位老師的觀點與哪位教育家的教育主張相似？A.盧梭B.赫爾巴特C.洛克D.皮亞杰答案：C12.撰寫了第一部現代教育學著作，被稱為“現代教育學之父”的是（）。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.盧梭D.杜威答案：B13.提出教育事業應該是公共的，而不是私人的是古希臘學者（）。A.柏拉圖B.維多利亞C.蘇格拉底D.亞里士多德答案：D14.教育史上第一本課程理論專著是（）。A.1949年出版的《課程與教學的基本原理》B.1918年出版的《課程》C.1918年出版的《什么知識最有價值》D.以上都不是答案：B15.學生在教育過程中的地位屬于（）。A.學生從屬于教師B.教師應當發揮學生的主動性，學生是學習的主人C.教師是服務員，學生才是教學進程的主宰D.學生有學習的權利，也有不學習的權利答案：B16.確保講授質量的首要條件是（）。A.語言表達水平B.層次分明C.系統完整D.內容的科學性和思想性答案：D17.把道德情感的培養置于中心地位的德育模式是（）。A.認知模式B.體諒模式C.社會模仿模式D.說理教育模式答案：B18.教學模式是指（）。A.教學原則B.以某種教學理論為指導，以一定教學實踐為基礎形成的，教學活動的各個成分按照一定的要求和程序整合而成的，比較固定的和具有典型性的教學實踐形式C.教學組織形式D.教學過程答案：B19.把課程用于教育科學的專門術語，始于英國教育家（）。A.斯賓塞B.洛克C.麥克費爾D.科波菲爾答案：A20.課堂教學結構設計的重點環節是（）。A.組織教學B.檢查復習C.學習新教材D.鞏固新教材答案：C21.在我國，最早實施分科教學的著名教育家是（）。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子答案：A22.先行組織者教學技術的提出者是美國著名心理學家（）。A.斯金納B.布魯納C.奧蘇伯爾D.桑代克答案：C23.學生集體的特征首先是要有（）。A.集體輿論B.共同目標C.干部隊伍D.活動答案：B24.“最近發展區”理論的提出者是（）。A.孔子B.柏拉圖C.維果茨基D.夸美紐斯答案：C25.教學技能發展的最高形態是（）。A.教學技巧B.教學技藝C.教學藝術D.教學自動化答案：C26.教師的表率作用主要表現在（）。A.言行一致B.衣著整潔C.舉止端莊D.談吐文雅答案：A27.關注每一學生在個體教育活動的種種情境中所產生的個性化的創造性表現，這種教學目標稱為（）。A.普遍性目標B.行為目標C.生成性目標D.表現性目標答案：D28.通過制定和執行規章制度去管理班級的經常性活動，屬于（）。A.常規管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理答案：A29.教育具有政治功能、經濟功能、（）