第13課《唐詩五首》分層作業基礎鞏固1.下列加點字注音全部正確的一項是（

）A．東皋（gāo）

千載（zài）

燕然（yān）

鸚鵡洲（yīng）B．落暉（huī）

萋萋（qī）

屬國（shǔ）

逢候騎（qí）C．驅犢（dú）

徙倚（xǐ）

漢塞（sài）

白沙堤（tī）D．采薇（wēi）

征蓬（péng）

崔顥（hào）

沒馬蹄（mò）2.下列句子中朗讀節奏劃分不正確的一項是（

）A．牧人/驅犢返，獵馬/帶禽歸。 B．黃鶴/一去/不復返，白云/千載/空悠悠。C．大漠孤煙/直，長河落日/圓。 D．幾處/早鶯/爭暖樹，誰家/新燕/啄春泥。3.文學常識填空。（1）王績，字，唐代詩人。貞觀初，以疾罷歸河渚間，躬耕東皋，自號“”。（2）崔顥，代詩人,他才思敏捷，善于寫詩，以《黃鶴樓》詩，頗令李白折服。（3）王維，唐朝著名詩人、畫家，字，號。與合稱“王孟”，有“”之稱。（4）李白，字，號，是中國文學史上最偉大的詩人之一，與并稱“李杜”，對后代的詩歌創作產生過深遠的影響。（5）白居易，字，晚年又稱，唐代大詩人。有“”之稱。代表作有《賣炭翁》《長恨歌》《琵琶行》等。4.名句默寫。（1）《野望》中詩人通過對季節的描寫，表現山景蕭瑟、心情寂寞的詩句是：，。（2）王績《野望》一詩中“，”兩句，抒發了詩人向先賢尋求慰藉的苦悶和悵惘之情。（3）《黃鶴樓》中，既融入了仙人乘鶴的傳說，又描繪了黃鶴樓近景的詩句是：，。（4）《黃鶴樓》中，運用對偶手法描寫出黃鶴樓兩岸視野開闊、景象優美的句子是：，。（5）《黃鶴樓》中與馬致遠《天凈沙·秋思》中的“夕陽西下，斷腸人在天涯”意境相仿的詩句是：？。（6）王維在《使至塞上》中運用比喻，傳神地表達出激憤和抑郁的內心情感的詩句是：，。（7）王維的詩“詩中有畫”，例如《使至塞上》中“，”一聯，構圖有面有點，線條簡潔明快，景象既蒼茫遼遠，又給人以親切溫暖之感。（8）《使至塞上》中表現了邊塞將士緊張的戰斗生活，暗示戰事頻繁的句子是：，。（9）《渡荊門送別》中，描寫渡過荊門進入楚地的壯闊景色的句子是：，。（10）《渡荊門送別》中以水中月明如圓鏡反襯江水的平靜，以天上云彩構成海市蜃樓襯托江岸的遼闊、天空的高遠的句子是：，。（11）《渡荊門送別》中含蓄地抒發詩人思鄉之情的詩句是：，。（12）白居易在《錢塘湖春行》中，借助鶯、燕的活動傳達了春天來臨的信息，也透露出詩人的喜悅之情，這兩句詩是：，。（13）《錢塘湖春行》中描繪春花初綻，春草吐綠的詩句是：，。（14）《錢塘湖春行》中直接表達對西湖美景的喜愛之情的詩句是：，。5.對《野望》的理解不恰當的一項是（

）野望王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。A．本詩是現存較早的格律嚴整的五言律詩，首聯“望”字點題，交代了時間、地點及作者徘徊無依的心境。B．頷聯寫樹寫山，側重宏觀描繪，樹與山在夕陽余暉的暈染下都呈現著濃濃的秋意，顯出一派寧靜的景象。C．頸聯中用“驅”“返”“帶”“歸”進行由遠而近的動態描寫，以靜襯動，描繪了一幅牧人放牧歸來的場景。D．全詩遣詞造句樸素自然，意境清新恬淡，擺脫了初唐輕靡華艷的詩風，開唐代律詩風氣之先，別具一格。6.選出對崔顥的《黃鶴樓》賞析有誤的一項（

）黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。A．讀首聯，仿佛看到詩人憑欄遠眺，吊古傷今陷入無限沉思之中的形象。B．詩的前兩聯，虛中有實，撫今追昔，寫出詩人對世事變化難以逆料的感慨；以神話傳說起筆，增添了黃鶴樓的神異色彩，大大豐富了詩歌的內容。C．頸聯所寫為登高所見，境界闊達，色彩鮮明。兩句對仗工整，各用一個疊詞，聲調鏗鏘，音韻清朗，富于音樂美。D．尾聯以議論作結，詩人憑欄遠望，故鄉卻為霧靄所隔，望不可見而生無限愁思的形象仿佛可見。7.下列對《使至塞上》分析不恰當的一項是（

）使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。A．頷聯既是寫景又是敘事，作者用“征蓬”“歸雁”比喻自己，表達了被排擠出朝廷的孤寂飄零之感。B．頸聯把孤煙放在廣闊的大漠背景中，渲染了邊塞的荒涼之美，“直”字傳神地表現了孤煙的勁拔之美。C．蒼茫大漠中，黃河如帶，蜿蜒遠去，落日低垂河面，意境平曠雄奇，一個“圓”字，給人親切溫暖又蒼茫的感受。D．尾聯運用漢代竇憲“燕然勒石”的典故，直接抒發了詩人建功立業的雄心。8.下列《渡荊門送別》賞析不正確的一項是（

）渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。A．首聯點題，以敘事為主，交代地點和事由。B．頷聯以靜觀視角來描寫景物的變化。“隨”表現出群山與平野的位置逐漸變換、推移，寫出空間感和流動感；“入”渲染出江水奔流的磅礴氣勢，展示了詩人的廣闊胸襟。C．頸聯描寫江上的美景，宛如兩幅圖畫，其中“月下飛天鏡”寫的是朗月映照下的夜景。D．尾聯轉入抒情。“憐”“送”兩詞生動地寫出了“物”

“我”兩相依，含蓄地抒發了詩人的思鄉之情。9.下面對《錢塘湖春行》一詩的賞析，恰當的一項是（

）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。A．這七首律詩表達了詩人對錢塘湖仲春時節美麗景致的懷念之情。B．首聯通過寫錢塘湖水面降低、白云與波浪相連接表現季節特點。C．頷聯和頸聯選取有代表性的動物和植物描繪春天生機盎然的景象。D．最后兩句間接抒情，點明湖東景致不足稱道，而白沙堤景致最美。10.下列對律詩說法錯誤的一項是（

）A．律詩是唐朝流行起來的一種中國詩歌體裁，屬于近體詩的一種，因格律要求非常嚴格而得名。B．律詩要求全首通押一韻，限平聲韻；第二、四、六、八句押韻，首句可押可不押。C．律詩的格律非常嚴謹，在句數、字數、押韻、平仄、對仗各方面都有嚴格規定。五律規定每句五字，全首共40字；七律規定每句七字，全首共56字。D．律詩的四聯，各有一個特定的名稱，分別是首聯、頸聯、頷聯和尾聯。按照規定，頷聯和頸聯必須對仗，首聯和尾聯可對可不對。能力提升11.唐詩是中華民族最珍貴的文化遺產之一，是中華文化寶庫中的一顆明珠，學完《唐詩五首》之后，八年級（1）班擬組織“話說唐詩”綜合性學習活動，下面任務由你完成。(1)請你為這次活動擬一則鮮明的主題語。(2)為倡議班上同學舉行唐詩背誦競賽，你會說：（含標點不超過60字）(3)如圖為李白的畫像，請為之配寫一則有文采的圖片說明。（不超過80字）

12.古詩是中國文化寶庫中的獨特瑰寶，如同清新淡雅的梅花，在輕柔和諧的韻律中相繼盛開。煮一盅香茗，手捧經卷，窗外紅杏微晃，在熱氣氤氳之中，品中華千年文化之精髓，嘆千古歷史人物之風騷。近日，某班準備組織一次“古詩苑漫步”主題班會活動，請你參與并完成以下任務。(1)請你仿照示例為本次主題班會再設計三項活動。活動一：活動二：別出心裁品古詩活動三：活動四：(2)在“別出心裁品古詩”活動中，同學們的品析精彩紛呈。請你仿照示例，選擇一首古詩進行品析。【示例】讀李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》，我從“楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪”中，讀出了子規哀啼的凄涼，以及詩人對友人的擔憂和牽掛。拓展延伸（一）閱讀詩詞，回答問題。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。13.詩歌頷聯、頸聯大膽使用疊詞寫出了景物的特點：用“悠悠”形容①，用“歷歷”形容漢陽樹的清晰可數，用“萋萋”形容②14.兩位同學圍繞本詩展開討論：甲同學：李白登臨黃鶴樓曾言：眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭。由此可見李白對崔顥詩的推崇。乙同學：本詩寫景層次分明，遠近結合，虛實結合。神異渺茫、明麗如畫、朦朧凄迷的景色前后三變。請你從乙同學的討論“寫景層次分明，遠近結合，虛實結合”中任選一點分析本詩在寫景方面的精妙之處。（二）閱讀下面兩首古詩，回答問題。錢塘湖春行[唐]白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。春題湖上[唐]白居易湖上春來似畫圖，亂峰圍繞水平鋪。松排山面千重翠，月點波心一顆珠。碧毯線頭抽早稻，青羅裙帶展新蒲①。未能拋得杭州去，一半勾留是此湖。【注釋】①蒲：香蒲，湖上生長的一種水草。15.白居易離任杭州時寫道“處處回頭盡堪戀”，從《錢塘湖春行》中“”和《春題湖上》中“”兩個詩句中可以直接看出。16.兩首詩都描寫了西湖春景，哪首詩描繪的春更早？請結合兩詩內容簡要分析。（三）閱讀下面這首詩，完成下面小題。秋夜唐·方干度鴻驚睡醒，欹枕已三更。夢破寂寥思，燈殘零落明。空窗閑月色，幽壁靜蟲聲。況是離鄉久，依然無限情。【注】欹：qī，依靠，倚靠。17.詩歌營造了一種怎樣的氛圍？表現了詩人怎樣的思想感情？18.請簡要賞析詩句“空窗閑月色，幽壁靜蟲聲”的妙處。（四）古詩文閱讀。【材料一】黃鶴樓記[唐]閻伯理州城西南隅，有黃鶴樓者。《圖經》云：“費祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓。”事列《神仙》之傳，跡存《述異》之志。觀其聳構巍峨，高標巃嵸①，上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。何必瀨鄉九柱②、東陽八詠③，乃可賞觀時物、會集靈仙者哉。刺使兼侍御史，河南穆公也，名寧，下車而亂繩皆理，發號而庶政其凝。或逶迤④退公或登車送遠游必于是宴必于是。極長川之浩浩，見眾山之累累。王室載懷，思仲宣⑤之能賦；仙蹤可揖，嘉叔偉⑥之芳塵。乃喟然曰：“黃鶴來時，歌城郭之并是；浮云一去，惜人世之俱非。”有命抽毫，紀茲貞石。注：①巃嵸（lóngzǒng）：高聳的樣子。②瀨鄉九柱：瀨鄉的老子祠。③東陽八詠：東陽的八詠樓。④逶迤：從容悠閑的樣子。⑤仲宣：文學家王粲，善詩賦。⑥叔偉：荀叔偉，曾于黃鶴樓見到仙人駕鶴而去。【材料二】黃鶴樓[唐]崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。睛川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。【材料三】菩薩蠻·黃鶴樓①毛澤東茫茫九派流中國，沉沉一線穿南北。煙雨莽蒼蒼，龜蛇鎖大江。黃鶴知何去？剩有游人處。把酒酹②滔滔，心潮逐浪高！注：①菩薩蠻·黃鶴樓：1927年春，大革命處于低潮。“八七”會議決定武裝反擊，找到出路。②酹（lèi）：把酒灑在地上表示祭奠。19.參考表格提示的方法，解釋文中加點詞。文言詞句方法解釋州城西南隅成語遷移法：向隅而泣亦荊吳形勝之最也課內貫通法：予觀夫巴陵勝狀發號而庶政其凝字典查詢法：①眾多。②百姓，平民。③舊時指非正妻所生之子或家庭的旁支。與“嫡”相對。④差不多。（填序號）乃喟然曰語境猜測法20.請用“／”給文