廣西壯族自治區公共衛生醫師資格證能力認證試卷與答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種不屬于常見的大氣污染物？A.二氧化硫B.二氧化碳C.顆粒物D.氮氧化物2.人體必需的脂肪酸是？A.飽和脂肪酸B.不飽和脂肪酸C.反式脂肪酸D.花生四烯酸3.下列哪種疫苗屬于減毒活疫苗？A.乙肝疫苗B.百白破疫苗C.麻疹疫苗D.流感疫苗4.職業病診斷的首要條件是？A.職業史B.臨床表現C.實驗室檢查D.現場調查5.飲用水消毒的主要目的是？A.改善水的口感B.去除水中雜質C.殺滅致病微生物D.調節水的酸堿度6.環境噪聲的主要來源是？A.交通噪聲B.工業噪聲C.建筑施工噪聲D.社會生活噪聲7.膳食纖維主要來源于？A.谷類B.肉類C.蛋類D.奶類8.食物中毒最常見的類型是？A.細菌性食物中毒B.化學性食物中毒C.有毒動植物中毒D.真菌毒素食物中毒9.預防接種的主要目的是？A.治療疾病B.增強體質C.提高免疫力D.預防感染10.室內空氣污染的主要來源不包括？A.建筑材料B.家具C.人體呼出氣體D.室外空氣答案：1.B2.B3.C4.A5.C6.A7.A8.A9.C10.D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.環境污染對健康的危害包括？A.急性中毒B.慢性中毒C.致癌作用D.致畸作用E.致突變作用2.常見的食源性致病菌有？A.沙門氏菌B.金黃色葡萄球菌C.大腸桿菌D.肉毒桿菌E.霍亂弧菌3.影響人群健康的社會因素有？A.經濟狀況B.文化教育C.生活方式D.醫療衛生服務E.社會關系4.大氣污染對健康的間接危害有？A.溫室效應B.酸雨C.臭氧層破壞D.影響微小氣候E.致癌作用5.職業健康監護的內容包括？A.職業健康檢查B.職業衛生檔案C.職業健康培訓D.職業病診斷E.職業危害因素監測6.飲用水衛生標準中規定的指標有？A.微生物指標B.毒理指標C.感官性狀和一般化學指標D.放射性指標E.余氯指標7.營養調查的內容包括？A.膳食調查B.人體營養水平的生化檢驗C.營養不足或缺乏的臨床檢查D.人體測量資料分析E.飲食行為調查8.常見的物理性有害因素有？A.噪聲B.振動C.輻射D.高溫E.粉塵9.社區衛生服務的特點包括？A.公益性B.主動性C.全面性D.綜合性E.連續性10.突發公共衛生事件的特點有？A.突發性B.公共性C.危害性D.復雜性E.處理的綜合性答案：1.ABCDE2.ABCD3.ABCDE4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCDE10.ABCDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.所有的傳染病都具有傳染性。（）2.膳食纖維能促進腸道蠕動，有益健康，攝入越多越好。（）3.職業健康檢查只能由省級以上人民政府衛生行政部門批準的醫療衛生機構承擔。（）4.環境污染物的聯合作用只有相加作用。（）5.食物中毒患者對健康人沒有傳染性。（）6.預防接種后一定會產生免疫力。（）7.室內空氣污染物濃度一般比室外高。（）8.水的硬度越高對人體健康越有益。（）9.社會因素不會對人群健康產生影響。（）10.突發公共衛生事件發生后應立即進行調查處理。（）答案：1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述大氣污染對人體健康的直接危害。可引起急性中毒，如煙霧事件；慢性炎癥，長期刺激呼吸道等；致癌作用，某些污染物可致肺癌等；引起變態反應，如哮喘等；還可能導致心血管疾病等。2.怎樣預防食物中毒？保持清潔，生熟分開，煮熟煮透，使用安全的水和食品原料，及時冷藏食物，避免交叉污染等。3.簡述職業健康監護的目的。早期發現職業病、職業健康損害和職業禁忌證；跟蹤觀察職業病及職業健康損害的發生、發展規律及分布情況；評價職業健康損害與作業環境中職業病危害因素的關系及危害程度；識別新的職業病危害因素和高危人群；進行目標干預，包括改善作業環境條件，采取有效的預防措施，對職業病患者及疑似職業病和有職業禁忌人員進行及時的診斷、治療和安置等。4.社區衛生服務的主要內容有哪些？包括預防、醫療、保健、康復、健康教育、計劃生育技術指導等“六位一體”服務，如開展預防接種、常見病診治、慢性病管理、康復訓練指導、健康知識宣傳、提供計劃生育咨詢等。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何提高公眾對突發公共衛生事件的應對能力？可加強宣傳教育，普及相關知識；開展應急演練，提高公眾應急意識和技能；建立健全信息發布機制，及時準確傳遞信息；加強社區組織建設，發揮其在應對中的作用等。2.談談如何改善室內空氣質量。加強通風換氣，安裝有效的通風設備；選擇環保裝修材料，減少污染物釋放；合理使用空調、凈化器等設備；保持室內清潔，定期打掃；避免在室內吸煙等。3.怎樣做好學校的公共衛生工作？加強健康教育，培養學生良好衛生習慣；做好學校環境衛生管理，定期清潔消毒；加強食品衛生監管，確保食品安全；做好傳染病防控，落實晨檢、因病缺勤追蹤等制度；開展體育鍛煉，增強學生體質等。4.討論公共衛生醫