2025年兒童心理咨詢師考試試題及答案解讀一、案例分析題（30分）

1.案例背景：

小杰，8歲，小學(xué)二年級學(xué)生，父母均為工薪階層。小杰性格內(nèi)向，在學(xué)校里與同學(xué)交往較少，學(xué)習(xí)成績一般。最近一段時間，小杰出現(xiàn)了情緒低落、不愿意上學(xué)、食欲下降等癥狀。家長發(fā)現(xiàn)后，帶著小杰來到心理咨詢室。

2.案例分析：

（1）小杰的性格特點(diǎn)及其對心理健康的可能影響。（6分）

（2）小杰在學(xué)校的學(xué)習(xí)和人際交往中可能存在的問題。（6分）

（3）針對小杰的情況，心理咨詢師應(yīng)采取哪些措施？（6分）

（4）如何幫助小杰的父母更好地與孩子溝通？（6分）

（5）如何評估小杰的心理健康狀況？（6分）

答案：

（1）小杰性格內(nèi)向，可能存在自卑、焦慮等心理問題，對心理健康產(chǎn)生不利影響。

（2）小杰在學(xué)校可能存在學(xué)習(xí)困難、人際交往障礙等問題。

（3）心理咨詢師可采取以下措施：①與家長溝通，了解小杰的成長背景；②評估小杰的心理狀況，制定個體心理咨詢方案；③開展團(tuán)體心理咨詢，提高小杰的社交能力；④進(jìn)行家庭治療，改善家庭關(guān)系。

（4）家長可采取以下措施：①多關(guān)注孩子，傾聽孩子的想法；②尊重孩子的意見，給予適當(dāng)?shù)闹С郑虎蹌?chuàng)造良好的家庭氛圍，增進(jìn)親子關(guān)系。

（5）評估小杰的心理健康狀況可通過以下方法：①觀察小杰的情緒、行為表現(xiàn)；②與小杰進(jìn)行心理溝通，了解其內(nèi)心想法；③采用心理量表進(jìn)行評估。

二、選擇題（40分）

1.兒童心理咨詢師的主要職責(zé)是：

A.為兒童提供心理輔導(dǎo)

B.治療兒童心理疾病

C.為家長提供育兒指導(dǎo)

D.以上都是

答案：D

2.以下哪項(xiàng)不屬于兒童心理咨詢的基本原則？

A.尊重兒童

B.堅持發(fā)展性原則

C.保持中立

D.強(qiáng)調(diào)家庭因素

答案：D

3.以下哪項(xiàng)不是兒童心理咨詢師應(yīng)具備的能力？

A.評估能力

B.溝通能力

C.研究能力

D.宣傳能力

答案：D

4.兒童心理咨詢師在咨詢過程中，應(yīng)如何處理兒童的隱私？

A.完全保密

B.部分保密

C.不保密

D.由家長決定

答案：A

5.兒童心理咨詢師在開展團(tuán)體咨詢時，應(yīng)注意以下哪項(xiàng)？

A.確保團(tuán)體成員的年齡、性別、興趣愛好等相似

B.關(guān)注團(tuán)體成員的心理需求，尊重個體差異

C.堅持中立立場，避免偏袒任何一方

D.以上都是

答案：D

6.兒童心理咨詢師在開展家庭治療時，以下哪項(xiàng)不是治療目標(biāo)？

A.改善親子關(guān)系

B.提高家庭成員的心理素質(zhì)

C.治療兒童心理疾病

D.提高家庭幸福感

答案：C

三、簡答題（20分）

1.簡述兒童心理咨詢的特點(diǎn)。（6分）

答案：兒童心理咨詢具有以下特點(diǎn)：①以兒童為中心；②關(guān)注兒童心理發(fā)展；③強(qiáng)調(diào)個體差異；④注重家庭因素；⑤關(guān)注兒童心理健康。

2.簡述兒童心理咨詢的評估方法。（6分）

答案：兒童心理咨詢的評估方法包括：①觀察法；②訪談法；③心理測驗(yàn)法；④家庭評估法；⑤學(xué)校評估法。

3.簡述兒童心理咨詢的咨詢技術(shù)。（6分）

答案：兒童心理咨詢的咨詢技術(shù)包括：①傾聽技術(shù)；②提問技術(shù)；③引導(dǎo)技術(shù)；④反饋技術(shù)；⑤游戲技術(shù)。

4.簡述兒童心理咨詢師在咨詢過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)。（6分）

答案：兒童心理咨詢師在咨詢過程中應(yīng)注意以下事項(xiàng)：①尊重兒童；②保持中立；③關(guān)注個體差異；④關(guān)注家庭因素；⑤保護(hù)兒童隱私。

5.簡述兒童心理咨詢師在開展家庭治療時，應(yīng)如何與家長溝通。（6分）

答案：兒童心理咨詢師在開展家庭治療時，應(yīng)與家長進(jìn)行以下溝通：①了解家庭背景；②評估家庭成員的心理需求；③制定治療計劃；④提供心理支持；⑤跟蹤治療效果。

四、論述題（20分）

1.論述兒童心理咨詢在促進(jìn)兒童心理健康發(fā)展中的作用。（10分）

答案：兒童心理咨詢在促進(jìn)兒童心理健康發(fā)展中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）幫助兒童認(rèn)識自我，提高自信心；

（2）培養(yǎng)兒童的情緒調(diào)節(jié)能力，降低心理壓力；

（3）改善親子關(guān)系，增進(jìn)家庭和諧；

（4）提高兒童的社會適應(yīng)能力，促進(jìn)全面發(fā)展；

（5）預(yù)防和治療兒童心理疾病。

2.論述兒童心理咨詢師在開展咨詢工作時，應(yīng)如何處理兒童的心理危機(jī)。（10分）

答案：兒童心理咨詢師在處理兒童心理危機(jī)時，應(yīng)采取以下措施：

（1）了解兒童的心理危機(jī)原因，制定針對性的干預(yù)措施；

（2）傾聽兒童的需求，給予心理支持；

（3）開展心理疏導(dǎo)，緩解兒童的心理壓力；

（4）與家長溝通，共同應(yīng)對兒童心理危機(jī)；

（5）及時轉(zhuǎn)介，尋求專業(yè)幫助。

五、應(yīng)用題（20分）

1.案例分析：

小麗，10歲，小學(xué)四年級學(xué)生，性格活潑，但學(xué)習(xí)成績較差。最近一段時間，小麗出現(xiàn)了焦慮、失眠等癥狀。家長帶著小麗來到心理咨詢室。

請根據(jù)以下情況，為小麗制定個體心理咨詢方案。（10分）

（1）了解小麗的成長背景、家庭環(huán)境等。（2分）

（2）評估小麗的心理狀況，確定咨詢目標(biāo)。（2分）

（3）制定個體心理咨詢方案，包括咨詢內(nèi)容、方法、時間等。（4分）

（4）制定心理疏導(dǎo)計劃，包括家庭支持、學(xué)校合作等。（2分）

答案：

（1）了解小麗的成長背景：小麗出生在一個幸福的家庭，父母關(guān)系良好，家庭氛圍和諧。但在學(xué)習(xí)方面，小麗存在一定的壓力，學(xué)習(xí)成績較差，導(dǎo)致焦慮、失眠等癥狀。

（2）評估小麗的心理狀況：小麗存在焦慮、失眠等癥狀，需要通過心理咨詢進(jìn)行干預(yù)。

（3）制定個體心理咨詢方案：

咨詢內(nèi)容：①心理疏導(dǎo)；②情緒調(diào)節(jié)；③學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；④親子溝通技巧。

咨詢方法：①認(rèn)知行為療法；②家庭治療；③游戲治療。

咨詢時間：每周一次，每次60分鐘。

（4）制定心理疏導(dǎo)計劃：

家庭支持：鼓勵家長關(guān)心、理解小麗，減輕學(xué)習(xí)壓力；引導(dǎo)家長與孩子進(jìn)行有效溝通。

學(xué)校合作：與學(xué)校溝通，關(guān)注小麗的學(xué)習(xí)情況，提供必要的幫助。

2.案例分析：

小強(qiáng)，12歲，小學(xué)六年級學(xué)生，性格內(nèi)向，在學(xué)校里與同學(xué)關(guān)系緊張。最近一段時間，小強(qiáng)出現(xiàn)了抑郁、自卑等癥狀。家長帶著小強(qiáng)來到心理咨詢室。

請根據(jù)以下情況，為小強(qiáng)開展團(tuán)體心理咨詢。（10分）

（1）了解小強(qiáng)的成長背景、家庭環(huán)境等。（2分）

（2）評估小強(qiáng)的心理狀況，確定團(tuán)體咨詢目標(biāo)。（2分）

（3）制定團(tuán)體咨詢方案，包括咨詢內(nèi)容、方法、時間等。（4分）

（4）制定團(tuán)體咨詢跟進(jìn)計劃，包括家長、學(xué)校等合作。（2分）

答案：

（1）了解小強(qiáng)的成長背景：小強(qiáng)出生在一個幸福的家庭，父母關(guān)系良好，家庭氛圍和諧。但在學(xué)校里，小強(qiáng)性格內(nèi)向，與同學(xué)關(guān)系緊張，導(dǎo)致抑郁、自卑等癥狀。

（2）評估小強(qiáng)的心理狀況：小強(qiáng)存在抑郁、自卑等癥狀，需要通過團(tuán)體心理咨詢進(jìn)行干預(yù)。

（3）制定團(tuán)體咨詢方案：

咨詢內(nèi)容：①情緒調(diào)節(jié)；②溝通技巧；③自信心培養(yǎng)；④團(tuán)隊(duì)合作。

咨詢方法：①角色扮演；②小組討論；③游戲治療。

咨詢時間：每周一次，每次90分鐘。

（4）制定團(tuán)體咨詢跟進(jìn)計劃：

家長合作：與家長溝通，了解小強(qiáng)在家庭中的表現(xiàn)，提供心理支持。

學(xué)校合作：與學(xué)校溝通，關(guān)注小強(qiáng)的學(xué)習(xí)情況，提供必要的幫助。

六、論述題（20分）

1.論述兒童心理咨詢師在開展心理咨詢工作時，應(yīng)如何處理兒童的心理危機(jī)。（10分）

答案：兒童心理咨詢師在處理兒童心理危機(jī)時，應(yīng)采取以下措施：

（1）了解兒童的心理危機(jī)原因，制定針對性的干預(yù)措施；

（2）傾聽兒童的需求，給予心理支持；

（3）開展心理疏導(dǎo)，緩解兒童的心理壓力；

（4）與家長溝通，共同應(yīng)對兒童心理危機(jī)；

（5）及時轉(zhuǎn)介，尋求專業(yè)幫助。

2.論述兒童心理咨詢在促進(jìn)兒童心理健康發(fā)展中的作用。（10分）

答案：兒童心理咨詢在促進(jìn)兒童心理健康發(fā)展中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）幫助兒童認(rèn)識自我，提高自信心；

（2）培養(yǎng)兒童的情緒調(diào)節(jié)能力，降低心理壓力；

（3）改善親子關(guān)系，增進(jìn)家庭和諧；

（4）提高兒童的社會適應(yīng)能力，促進(jìn)全面發(fā)展；

（5）預(yù)防和治療兒童心理疾病。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題

1.解析思路：分析小杰內(nèi)向性格可能導(dǎo)致的自卑、焦慮等心理問題，以及這些問題對心理健康的影響。

答案：（1）小杰性格內(nèi)向可能導(dǎo)致自卑、焦慮等心理問題，影響心理健康。

（2）小杰在學(xué)校可能存在學(xué)習(xí)困難、人際交往障礙等問題。

（3）心理咨詢師應(yīng)采取的措施包括：與家長溝通、評估心理狀況、開展個體心理咨詢、團(tuán)體心理咨詢和家庭治療。

（4）幫助家長與孩子溝通的措施包括：多關(guān)注孩子、尊重孩子意見、創(chuàng)造良好家庭氛圍。

（5）評估小杰心理健康狀況的方法包括：觀察情緒行為、心理溝通、心理量表評估。

二、選擇題

1.解析思路：判斷兒童心理咨詢師的職責(zé)范圍，選擇包含所有選項(xiàng)的答案。

答案：D

2.解析思路：分析兒童心理咨詢的基本原則，找出不符合的選項(xiàng)。

答案：D

3.解析思路：判斷兒童心理咨詢師應(yīng)具備的能力，找出不屬于的選項(xiàng)。

答案：D

4.解析思路：根據(jù)兒童心理咨詢的保密原則，選擇完全保密的選項(xiàng)。

答案：A

5.解析思路：分析團(tuán)體咨詢的注意事項(xiàng)，選擇包含所有選項(xiàng)的答案。

答案：D

6.解析思路：分析家庭治療的目標(biāo)，找出不屬于治療目標(biāo)的選項(xiàng)。

答案：C

三、簡答題

1.解析思路：列舉兒童心理咨詢的特點(diǎn)，包括以兒童為中心、關(guān)注心理發(fā)展、強(qiáng)調(diào)個體差異等。

答案：兒童心理咨詢具有以下特點(diǎn)：①以兒童為中心；②關(guān)注兒童心理發(fā)展；③強(qiáng)調(diào)個體差異；④注重家庭因素；⑤關(guān)注兒童心理健康。

2.解析思路：列舉兒童心理咨詢的評估方法，包括觀察法、訪談法、心理測驗(yàn)法等。

答案：兒童心理咨詢的評估方法包括：①觀察法；②訪談法；③心理測驗(yàn)法；④家庭評估法；⑤學(xué)校評估法。

3.解析思路：列舉兒童心理咨詢的咨詢技術(shù)，包括傾聽技術(shù)、提問技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù)等。

答案：兒童心理咨詢的咨詢技術(shù)包括：①傾聽技術(shù)；②提問技術(shù)；③引導(dǎo)技術(shù)；④反饋技術(shù)；⑤游戲技術(shù)。

4.解析思路：列舉兒童心理咨詢師在咨詢過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，包括尊重兒童、保持中立、關(guān)注個體差異等。

答案：兒童心理咨詢師在咨詢過程中應(yīng)注意以下事項(xiàng)：①尊重兒童；②保持中立；③關(guān)注個體差異；④關(guān)注家庭因素；⑤保護(hù)兒童隱私。

5.解析思路：分析兒童心理咨詢師在開展家庭治療時，與家長溝通的方法，包括了解家庭背景、評估需求、制定治療計劃等。

答案：兒童心理咨詢師在開展家庭治療時，應(yīng)與家長進(jìn)行以下溝通：①了解家庭背景；②評估家庭成員的心理需求；③制定治療計劃；④提供心理支持；⑤跟蹤治療效果。

四、論述題

1.解析思路：論述兒童心理咨詢在促進(jìn)兒童心理健康發(fā)展中的作用，包括認(rèn)識自我、情緒調(diào)節(jié)、親子關(guān)系改善等。

答案：兒童心理咨詢在促進(jìn)兒童心理健康發(fā)展中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：①幫助兒童認(rèn)識自我，提高自信心；②培養(yǎng)兒童的情緒調(diào)節(jié)能力，降低心理壓力；③改善親子關(guān)系，增進(jìn)家庭和諧；④提高兒童的社會適應(yīng)能力，促進(jìn)全面發(fā)展；⑤預(yù)防和治療兒童心理疾病。

2.解析思路：論述兒童心理咨詢師在處理兒童心理危機(jī)時，應(yīng)采取的措施，包括了解原因、傾聽需求、心理疏導(dǎo)、家長溝通、及時轉(zhuǎn)介等。

答案：兒童心理咨詢師在處理兒童心理危機(jī)時，應(yīng)采取以下措施：①了解兒童的心理危機(jī)原因，制定針對性的干預(yù)措施；②傾聽兒童的需求，給予心理支持；③開展心理疏導(dǎo)，緩解兒童的心理壓力；④與家長溝通，共同應(yīng)對兒童心理危機(jī)；⑤及時轉(zhuǎn)介，尋求專業(yè)幫助。

五、應(yīng)用題

1.解析思路：根據(jù)小麗的情況，制定個體心理咨詢方案，包括了解背景、評估心理狀況、制定咨詢方案和心理疏導(dǎo)計劃。

答案：（1）了解小麗的成長背景：小麗出生在一個幸福的家庭，父母關(guān)系良好，家庭氛圍和諧。但在學(xué)習(xí)方面，小麗存在一定的壓力，學(xué)習(xí)成績較差，導(dǎo)致焦慮、失眠等癥狀。

（2）評估小麗的心理狀況：小麗存在焦慮、失眠等癥狀，需要通過心理咨詢進(jìn)行干預(yù)。

（3）制定個體心理咨詢方案：

咨詢內(nèi)容：①心理疏導(dǎo)；②情緒調(diào)節(jié)；③學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；④親子溝通技巧。

咨詢方法：①認(rèn)知行為療法；②家庭治療；③游戲治療。

咨詢時間：每周一次，每次60分鐘。

（4）制定心理疏導(dǎo)計劃：

家庭支持：鼓勵家長關(guān)心、理解小麗，減輕學(xué)習(xí)壓力；引導(dǎo)家長與孩子進(jìn)行有效溝通。

學(xué)校合作：與學(xué)校溝通，關(guān)注小麗的學(xué)習(xí)情況，提供必要的幫助。

2.解析思路：根據(jù)小強(qiáng)的情況，開展團(tuán)體心理咨詢，包括了解背景、評估心理狀況、制定團(tuán)體咨詢方案和跟進(jìn)計劃。

答案：（1）了解小強(qiáng)的成長背景：小強(qiáng)出生在一個幸福的家庭，父母關(guān)系良好，家庭氛圍和諧。但在學(xué)校里，小強(qiáng)性格內(nèi)向，與同學(xué)關(guān)系緊張，導(dǎo)致抑郁、自卑等癥狀。

（2）評估小強(qiáng)的心理狀況：小強(qiáng)存在抑郁、自卑等癥狀，需要通過團(tuán)體心理咨詢進(jìn)行干預(yù)。

（3）制定團(tuán)體咨詢方案：

咨詢內(nèi)容：①情緒調(diào)節(jié)；②溝通技巧；③自信心培養(yǎng)；④團(tuán)隊(duì)合作。

咨詢方法：①角色扮演；②小組討論；③游戲治療。

咨詢時間：每周一次，每次90分鐘。

（4）制定團(tuán)體咨詢跟進(jìn)計劃：

家長合作：與家長溝通，了解小強(qiáng)在家庭中的表現(xiàn)，提供心理支持。

學(xué)校合作：與學(xué)校溝通，關(guān)注小強(qiáng)的學(xué)習(xí)情況，提供必要的幫助。

六、論述題

1.解析思路：論述兒童心理咨詢師在處理兒童心理危機(jī)時，應(yīng)采取的措施，包括了解原因、傾聽需求、心理疏導(dǎo)、家長溝通、及時轉(zhuǎn)介等。

答案：兒童心理咨詢師在