大學教學資源建設制度?

一、總則1.為加強大學教學資源建設與管理，提高教學質量，促進學校教育事業的可持續發展，結合本校實際情況，特制定本制度。2.教學資源建設應遵循教育教學規律，以人才培養為中心，以提高教學質量為目標，堅持統籌規劃、優化配置、共建共享、注重實效的原則。二、建設目標與規劃1.建設目標-構建豐富、優質、高效的教學資源體系，滿足不同學科、專業和課程的教學需求。-提升教師運用現代教育技術和教學資源開展教學活動的能力，促進教學方法和手段的改革創新。-為學生提供多樣化、個性化的學習資源，培養學生自主學習能力和創新精神。2.規劃制定-學校應根據發展戰略和人才培養目標，制定教學資源建設總體規劃。總體規劃應明確建設目標、任務、重點和步驟，具有前瞻性、科學性和可行性。-各學院（系）應結合自身學科專業特點和教學實際，制定本單位教學資源建設規劃，并報學校審批后組織實施。三、教學資源分類與建設內容1.教材建設-鼓勵教師編寫具有本校特色、符合教學大綱要求、反映學科前沿和教學改革成果的高質量教材。學校對優秀教材編寫項目給予立項資助，并在出版、推廣使用等方面提供支持。-建立教材選用制度，優先選用國家級規劃教材、省部級優秀教材和近三年出版的新教材。教材選用應經教研室討論、學院（系）審核、學校批準后確定。2.課程建設-加強各級各類精品課程建設，包括校級、省級和國家級精品課程。精品課程應具備一流的教師隊伍、一流的教學內容、一流的教學方法、一流的教材和一流的教學管理等特點。-推進在線開放課程建設，鼓勵教師利用現代信息技術，開發網絡課程、虛擬仿真實驗教學課程等在線教學資源。學校提供相應的技術支持和經費保障，推動優質課程資源的共享與應用。3.實踐教學資源建設-加強實驗室、實訓基地建設，改善實踐教學條件。學校應根據學科專業發展和實踐教學需要，合理規劃實驗室布局，加大設備投入，更新實驗儀器設備，提高實驗室的信息化水平。-建立穩定的校外實習基地，加強與企業、科研機構等單位的合作，共同制定實習計劃，選派優秀指導教師，確保實習教學質量。-積極開展實踐教學改革，加強綜合性、設計性、創新性實驗項目開發，培養學生的實踐能力和創新能力。4.教學團隊建設-加強教學團隊建設，以課程組、教研室、實驗室等為依托，組建結構合理、教學水平高、創新能力強的教學團隊。教學團隊應圍繞教學改革、課程建設、教材編寫等開展工作，發揮團隊優勢，提高教學質量。-制定教學團隊建設計劃和激勵機制，對優秀教學團隊給予表彰和獎勵，支持教學團隊成員參加培訓、進修和學術交流活動。5.教學信息資源建設-建立完善的教學信息資源管理平臺，整合各類教學資源，包括教學大綱、教案、課件、試題庫、教學案例等，實現教學資源的集中管理和共享。-加強圖書館文獻資源建設，豐富館藏圖書、期刊、電子數據庫等資源，為師生提供便捷的文獻檢索和借閱服務。四、建設項目管理1.項目申報-學校定期發布教學資源建設項目申報通知，明確申報范圍、條件和要求。各學院（系）組織教師進行項目申報，填寫項目申報書，經學院（系）審核后報學校。-申報項目應具有明確的建設目標、合理的建設方案和預期成果，具有一定的創新性和推廣應用價值。2.項目評審與立項-學校成立教學資源建設項目評審專家組，對申報項目進行評審。評審專家組根據項目的必要性、可行性、創新性、預期效益等方面進行綜合評價，提出評審意見。-學校根據評審專家組意見，確定立項項目，并下達立項通知。立項項目應簽訂項目任務書，明確建設目標、任務、進度、經費預算等內容。3.項目實施與檢查-項目負責人應按照項目任務書要求，組織項目團隊認真開展項目建設工作，確保項目按計劃順利實施。學校定期對項目進展情況進行檢查，及時發現問題并督促整改。-項目建設過程中，如需對項目任務書內容進行調整，應提前向學校提出申請，經批準后方可實施。4.項目驗收與成果推廣-項目完成后，項目負責人應及時向學校提交項目驗收申請和驗收材料。學校組織專家對項目進行驗收，驗收內容包括項目任務完成情況、成果質量、經費使用等方面。-對驗收合格的項目成果，學校應積極組織推廣應用，充分發揮優秀教學資源的示范輻射作用。五、經費保障與管理1.經費來源-學校設立教學資源建設專項經費，納入學校年度預算，用于支持教學資源建設項目的開展。-積極爭取上級部門的專項經費支持，鼓勵社會各界通過捐贈、合作等方式參與學校教學資源建設。2.經費使用-教學資源建設經費應專款專用，嚴格按照項目預算執行，主要用于教材編寫、課程建設、實踐教學資源建設、教學團隊建設、教學信息資源建設等方面。-經費使用應符合學校財務管理規定，嚴格審批程序，確保經費使用的合理性、合規性和效益性。3.經費監督與績效評價-學校財務部門和審計部門應加強對教學資源建設經費的監督和審計，定期檢查經費使用情況，確保經費安全。-建立教學資源建設經費績效評價制度，對項目經費的使用效益進行評價。評價結果作為項目后續經費支持和項目負責人業績考核的重要依據。六、知識產權管理1.教學資源建設過程中形成的教材、課件、在線課程等成果的知識產權歸屬按照國家法律法規和學校相關規定執行。2.學校鼓勵教師將教學資源建設成果進行知識產權保護，對獲得專利、軟件著作權等知識產權的項目給予適當獎勵。3