高中全托生管理制度一、總則（一）目的為了確保高中全托生在良好的環境中學習和生活，規范全托生管理流程，提高管理效率，保障全托生的身心健康和學業進步，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于在我校接受全托服務的所有高中學生。（三）管理原則1.以人為本原則：充分關注全托生的需求和發展，尊重學生個性差異，提供個性化的服務和管理。2.全面管理原則：涵蓋全托生學習、生活、安全等各個方面，實現全方位、全過程管理。3.規范有序原則：建立健全各項規章制度，嚴格按照規定流程進行管理，確保管理工作規范、有序。4.協同合作原則：加強學校、教師、宿管人員、后勤人員以及家長之間的溝通與協作，形成教育合力。二、全托生入學管理（一）報名與審核1.學生或家長向學校提出全托申請，填寫《全托生申請表》，提交相關證明材料。2.學校對申請材料進行審核，包括學生成績、品德表現、家庭情況等，確定是否符合全托條件。3.審核通過后，學校與家長簽訂《全托服務協議》，明確雙方權利和義務。（二）入學安排1.學校根據審核結果，安排全托生入學時間和宿舍床位。2.入學時，全托生需攜帶個人學習用品、生活用品等，按照學校要求辦理入學手續。3.學校組織全托生進行入學教育，介紹學校全托管理制度、學習生活環境等，幫助學生盡快適應全托生活。三、學習管理（一）學習計劃制定1.教師根據全托生的學習情況和教學進度，為每位學生制定個性化的學習計劃。2.學習計劃包括每日學習任務、復習安排、預習要求等，明確學習目標和重點。3.學習計劃經學生確認后，張貼在學生宿舍顯眼位置，便于學生對照執行。（二）課堂學習管理1.全托生應按時參加學校組織的各類課程學習，遵守課堂紀律。2.教師要關注全托生的課堂表現，及時給予指導和反饋，鼓勵學生積極參與課堂互動。3.對于學習困難的全托生，教師要安排專門的輔導時間，進行有針對性的輔導。（三）自習管理1.學校安排固定的自習時間，全托生應在規定時間內到指定教室進行自習。2.自習期間，全托生要保持安靜，認真完成作業和復習任務，不得隨意走動、交談或使用電子設備。3.教師和宿管人員要定期巡查自習情況，督促學生自覺學習。（四）考試管理1.全托生應按照學校統一安排參加各類考試，遵守考試紀律。2.考試前，教師要組織全托生進行復習和輔導，幫助學生做好考試準備。3.考試后，教師要及時批改試卷，分析學生成績，針對存在的問題進行個別輔導或集中講解。四、生活管理（一）作息時間安排1.學校制定全托生作息時間表，明確起床、洗漱、用餐、學習、休息等各時間段的具體安排。2.全托生應嚴格按照作息時間表作息，養成良好的生活習慣。3.宿管人員要按時督促全托生起床、就寢，確保作息時間的嚴格執行。（二）宿舍管理1.全托生應遵守宿舍管理制度，保持宿舍整潔衛生。2.宿舍內物品擺放要整齊有序，個人衣物、書籍等應放置在指定位置。3.不得在宿舍內使用明火、私拉電線、違規使用電器等，確保宿舍安全。4.宿管人員要定期檢查宿舍衛生和安全情況，對不符合要求的宿舍及時進行督促整改。（三）用餐管理1.學校提供營養均衡的餐飲服務，全托生應在指定食堂用餐。2.用餐時要遵守食堂秩序，文明用餐，不得浪費食物。3.食堂工作人員要嚴格把控食品質量和安全，確保全托生飲食健康。（四）個人衛生管理1.全托生要養成良好的個人衛生習慣，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。2.保持宿舍和個人物品的清潔衛生，定期清洗床上用品和衣物。3.學校定期組織全托生進行健康體檢，關注學生身體健康狀況。五、安全管理（一）安全教育1.學校定期組織全托生進行安全教育，包括交通安全、消防安全、食品安全、網絡安全等方面的知識培訓。2.通過主題班會、講座、演練等形式，提高全托生的安全意識和自我保護能力。3.教師要在日常教學和生活中，隨時對全托生進行安全教育，提醒學生注意安全事項。（二）安全設施與檢查1.學校配備完善的安全設施，如消防器材、監控設備、應急照明等，并定期進行檢查和維護，確保設施正常運行。2.宿管人員要每日對宿舍進行安全檢查，重點檢查電器使用、門窗關閉等情況，及時發現和排除安全隱患。3.學校定期組織對教學樓、食堂、宿舍等場所進行全面安全檢查，對發現的問題及時整改。（三）突發事件應急處理1.學校制定突發事件應急預案，包括火災、地震、食品中毒等各類突發事件的應急處置流程。2.定期組織應急演練，提高學校各部門和全托生應對突發事件的能力。3.突發事件發生時，學校要立即啟動應急預案，采取有效措施進行處置，確保全托生生命安全。同時，及時通知家長，并向上級主管部門報告。六、行為規范（一）品德修養1.全托生要培養良好的品德修養，遵守社會公德、學校紀律和家庭美德。2.尊重師長，團結同學，誠實守信，樂于助人，積極參與學校組織的各項德育活動。3.教師要注重對全托生品德教育的引導，及時發現和糾正學生的不良行為習慣。（二）文明禮儀1.全托生要講究文明禮儀，言行舉止文明得體。2.在校園內要使用禮貌用語，見到老師、同學主動問好。3.遵守公共秩序，愛護校園環境，不隨地吐痰、不亂扔垃圾。（三）社交規范1.全托生要正確處理與同學、老師、家長之間的關系，建立良好的人際關系。2.與同學相處要友好互助，互相尊重，不打架斗毆、不欺負同學。3.與老師要保持良好的溝通，積極配合老師的教學和管理工作。4.與家長要保持密切聯系，定期向家長匯報學習和生活情況，聽取家長的意見和建議。七、家校溝通與合作（一）溝通機制1.學校建立多種家校溝通渠道，如家長會、家長微信群、電話溝通、家訪等，及時向家長反饋全托生的學習、生活情況。2.教師要定期與家長進行溝通，至少每周一次，通過電話、微信等方式向家長匯報學生本周的表現，包括學習成績、課堂表現、生活情況等。3.對于學生出現的問題或特殊情況，教師要及時與家長溝通，共同商討解決方案。（二）家長參與1.鼓勵家長積極參與學校全托管理工作，如參與學校組織的活動、協助學校進行安全教育等。2.學校定期召開家長會，向家長介紹學校全托管理制度、教學情況、學生發展狀況等，聽取家長的意見和建議。3.家長要積極配合學校管理工作，按照學校要求督促學生完成學習任務，關注學生身心健康。八、教師與宿管人員職責（一）教師職責1.負責全托生的教學工作，按照教學大綱和教學計劃進行授課，確保教學質量。2.關注全托生的學習情況，制定個性化學習計劃，對學習困難的學生進行輔導。3.參與全托生的日常管理，與宿管人員、家長保持密切溝通，及時反饋學生情況。4.組織全托生參加各類學科競賽、文體活動等，促進學生全面發展。（二）宿管人員職責1.負責全托生的宿舍管理工作，維護宿舍秩序，確保宿舍安全和衛生。2.督促全托生按時起床、就寢，遵守作息時間。3.關注全托生的生活情況，及時發現和解決學生生活中遇到的問題。4.協助學校做好全托生的日常管理工作，配合教師開展各項活動。九、考核與獎懲（一）考核內容1.學習成績：包括平時成績、考試成績等。2.學習態度：如課堂表現、作業完成情況、自習紀律等。3.生活習慣：如作息時間遵守情況、宿舍衛生、個人衛生等。4.行為規范：如品德修養、文明禮儀、社交規范等。5.安全意識：如遵守安全制度、參加安全教育活動等情況。（二）考核方式1.教師負責對全托生的學習情況進行考核，定期記錄學生的學習表現和成績。2.宿管人員負責對全托生的生活習慣和行為規范進行考核，每日進行檢查和記錄。3.學校定期組織對全托生進行綜合考核，根據教師和宿管人員的考核記錄，結合學生的實際表現，評定學生的考核等級。（三）獎勵措施1.對于學習成績優秀、表現突出的全托生，學校給予表彰和獎勵，如頒發榮譽證書、獎學金等。2.對在學科競賽、文體活動等方面取得優異成績的全托生，學校給予專項獎勵。3.對遵守學校規章制度、行為規范良好的全托生，在評選優秀學生、班干部等方面給予優先考慮。（四）懲罰措施1.對于違反學校規章制度、學習態度不端正、生活習慣不良的全托生，學校視情節輕重給予批評教育、警告、記過等處分。2.對于多次違反規定且屢教不改的全托生，學校將與