校園體溫檢測管理制度一、總則（一）目的為切實保障校園師生的身體健康和生命安全，有效防控各類傳染病的傳播，維護校園正常的教學、生活秩序，特制定本校園體溫檢測管理制度。（二）適用范圍本制度適用于校園內全體師生員工，包括教師、學生、行政人員、后勤工作人員等。（三）基本原則1.預防為主：通過加強體溫檢測等措施，及時發現潛在的健康問題，采取有效預防措施，防止傳染病的傳播和擴散。2.科學規范：依據相關法律法規和衛生健康標準，制定科學合理的體溫檢測流程和方法，確保檢測工作的準確性和規范性。3.全面覆蓋：對校園內所有人員進行體溫檢測，做到無遺漏、無死角，全面掌握人員健康狀況。4.及時反饋：對檢測結果及時進行記錄和反饋，發現異常情況迅速采取相應措施，并及時報告相關部門。二、職責分工（一）學校疫情防控工作領導小組1.負責統籌協調校園體溫檢測管理工作，制定相關政策和措施。2.定期召開會議，研究解決體溫檢測工作中存在的問題，確保工作順利開展。（二）各部門負責人1.負責本部門人員體溫檢測工作的組織實施，確保本部門人員按時、準確進行體溫檢測。2.對本部門體溫檢測情況進行監督檢查，發現問題及時督促整改。3.配合學校疫情防控工作領導小組做好相關工作，及時報告本部門體溫檢測異常情況。（三）班主任1.負責組織本班學生的體溫檢測工作，每天早晨、中午對學生進行體溫檢測，并做好記錄。2.關注學生身體狀況，發現體溫異常或有其他不適癥狀的學生，及時通知家長并報告學校醫務室。3.對學生進行健康教育，引導學生正確對待體溫檢測，增強自我防護意識。（四）校醫（保健醫生）1.負責制定校園體溫檢測工作方案和技術規范，對體溫檢測人員進行培訓和指導。2.對體溫檢測設備進行定期檢查和維護，確保設備正常運行。3.對體溫檢測異常人員進行初步診斷和處理，及時報告學校疫情防控工作領導小組，并按照相關規定進行轉診。4.負責收集、整理和分析體溫檢測數據，定期向上級主管部門報告校園疫情防控情況。（五）后勤工作人員1.負責校園體溫檢測點的物資保障工作，確保檢測所需的體溫計、口罩、消毒用品等物資充足供應。2.對體溫檢測點及周邊環境進行清潔消毒，保持環境整潔衛生。3.協助做好體溫檢測人員的后勤服務工作，保障檢測工作順利進行。三、體溫檢測流程（一）檢測準備1.各部門根據實際情況，合理設置體溫檢測點，配備必要的體溫檢測設備，如體溫計、紅外熱成像儀等。2.體溫檢測點應選擇通風良好、光線充足、便于人員排隊等候的場所，并設置明顯的標識。3.提前準備好體溫檢測登記表、筆等物品，確保檢測工作有序進行。（二）人員檢測1.所有進入校園的人員，包括師生員工、外來訪客等，均需在體溫檢測點接受體溫檢測。2.體溫檢測人員應佩戴口罩、手套等防護用品，按照操作規程進行檢測。檢測時，檢測人員應站在被檢測人員前方適當位置，手持體溫計或紅外熱成像儀，對準被檢測人員額頭或手腕等部位進行檢測，保持適當距離，避免交叉感染。3.被檢測人員應主動配合體溫檢測，摘下口罩，露出額頭或手腕等部位，保持安靜，避免影響檢測結果。（三）結果記錄1.體溫檢測人員應認真記錄檢測結果，填寫體溫檢測登記表，包括被檢測人員姓名、性別、所在部門、檢測時間、體溫數值等信息。2.體溫檢測登記表應妥善保存，以備查閱。記錄人員應確保記錄信息準確、完整，不得漏記、錯記。（四）異常處理1.如體溫檢測結果異常（體溫≥37.3℃），體溫檢測人員應立即對被檢測人員進行二次檢測，使用不同的體溫計或檢測設備進行復測。2.復測后體溫仍異常的，體溫檢測人員應立即通知校醫（保健醫生），并引導被檢測人員到臨時隔離觀察點進行隔離觀察。3.校醫（保健醫生）對體溫異常人員進行進一步檢查和詢問，了解其近期健康狀況、旅居史、接觸史等信息，并進行初步診斷。如懷疑為傳染病，應按照相關規定及時報告學校疫情防控工作領導小組，并通知家長或相關部門，安排轉診至定點醫療機構進行診治。4.對體溫異常人員所在班級或部門進行密切觀察，加強通風換氣和消毒工作，如有其他人員出現類似癥狀，應及時進行檢測和處理。四、檢測時間與頻率（一）學生1.每天早晨、中午上學前，由班主任組織本班學生在教室門口進行體溫檢測。2.寄宿制學校學生在晚自習前，還需進行一次體溫檢測。（二）教師1.每天早晨上班前，在學校指定地點進行體溫檢測。2.如有外出返回學校，返回后應及時進行體溫檢測。（三）行政人員、后勤工作人員1.每天早晨上班前，在學校指定地點進行體溫檢測。2.根據工作需要，如進入學生宿舍、食堂等場所，應在進入前進行體溫檢測。（四）外來訪客1.外來訪客進入校園前，應在學校門口體溫檢測點接受體溫檢測，并進行身份登記。2.體溫正常且符合學校來訪規定的，經允許后方可進入校園。五、檢測設備管理（一）設備采購1.根據校園體溫檢測工作需要，合理采購體溫計、紅外熱成像儀等檢測設備，確保設備數量充足、質量可靠。2.采購的檢測設備應符合國家相關標準和規定，具有醫療器械注冊證等資質證明文件。（二）設備校準1.定期對體溫檢測設備進行校準，確保設備測量結果的準確性。校準周期應根據設備使用說明書和相關標準要求確定，一般為每年或每半年校準一次。2.校準應由具備資質的計量檢定機構或專業技術人員進行，校準后應出具校準證書，并在設備上粘貼校準標識。（三）設備維護1.安排專人負責體溫檢測設備的日常維護和管理，定期對設備進行清潔、消毒和檢查，確保設備正常運行。2.如發現設備故障或損壞，應及時進行維修或更換，確保設備在規定時間內恢復正常使用。3.建立設備維護檔案，記錄設備的維護情況、維修記錄、更換部件等信息，便于查詢和管理。六、數據管理與分析（一）數據收集1.各部門應指定專人負責收集本部門人員的體溫檢測數據，每天按時將檢測登記表報送至學校疫情防控工作領導小組辦公室。2.校醫（保健醫生）負責匯總全校師生員工的體溫檢測數據，建立體溫檢測數據庫。（二）數據整理1.對收集到的體溫檢測數據進行整理和分類，確保數據的準確性和完整性。2.對數據進行審核，檢查數據是否符合邏輯關系，有無異常數據，如有問題及時進行核實和糾正。（三）數據分析1.定期對體溫檢測數據進行分析，繪制體溫變化趨勢圖，觀察體溫變化規律，及時發現潛在的健康問題。2.分析不同時間段、不同部門、不同人群的體溫檢測情況，查找可能存在的風險因素，為制定防控措施提供依據。3.如發現體溫異常數據出現異常波動或聚集性發熱等情況，應及時進行深入分析，排查原因，采取相應的防控措施。（四）數據報告1.校醫（保健醫生）應定期向上級主管部門報告校園體溫檢測情況，包括檢測人數、體溫異常人數、異常情況分析及處理措施等。2.如發生突發公共衛生事件，應按照相關規定及時、準確報告疫情信息，不得瞞報、漏報、遲報。七、健康教育與宣傳（一）宣傳內容1.向師生員工宣傳體溫檢測的重要性，普及傳染病防控知識，提高自我防護意識。2.宣傳正確的體溫檢測方法、注意事項以及異常情況的處理流程，引導師生員工積極配合體溫檢測工作。3.宣傳校園疫情防控的各項政策和措施，增強師生員工對疫情防控工作的理解和支持。（二）宣傳方式1.利用校園廣播、宣傳欄、電子顯示屏等多種形式，廣泛宣傳體溫檢測和傳染病防控知識。2.開展主題班會、健康教育課等活動，向學生傳授體溫檢測和健康防護知識。3.通過學校微信公眾號、家長群等網絡平臺，及時發布體溫檢測相關信息和疫情防控知識，引導師生員工和家長關注疫情動態，做好個人防護。八、監督與考核（一）監督檢查1.學校疫情防控工作領導小組定期對校園體溫檢測管理工作進行監督檢查，重點檢查體溫檢測流程執行情況、檢測設備使用與維護情況、數據記錄與報告情況等。2.各部門負責人應加強對本部門體溫檢測工作的日常監督檢查，及時發現和糾正存在的問題。3.校醫（保健醫生）對體溫檢測工作進行技術指導和監督，確保檢測工作規范、準確。（二）考核評價1