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文檔簡介

校園安全防范管理制度一、總則(一)目的為加強校園安全防范工作,保障師生員工的人身安全和學校財產安全,維護學校正常的教育教學秩序,特制定本管理制度。(二)適用范圍本制度適用于學校全體師生員工以及進入校園的外來人員。(三)基本原則1.預防為主原則:強化安全教育,提高師生安全意識,加強安全防范措施,預防各類安全事故的發生。2.誰主管誰負責原則:各部門、各班級負責人對本部門、本班級的安全工作負責,實行責任追究制。3.綜合治理原則:充分調動學校各方面的力量,共同做好校園安全防范工作。二、安全管理職責(一)學校安全工作領導小組職責1.全面領導學校安全工作,制定安全工作目標、計劃和措施。2.定期召開安全工作會議,研究解決安全工作中的重大問題。3.組織開展安全檢查和隱患排查治理工作,督促整改安全隱患。4.協調學校與社會各方面的關系,共同做好校園安全防范工作。(二)各部門安全管理職責1.教務處將安全教育納入教學計劃,確保安全教育課程的落實。加強對實驗教學的管理,指導教師做好實驗安全工作。負責組織考試期間的安全工作,維護考場秩序。2.學生處加強學生安全教育,組織開展形式多樣的安全教育活動。負責學生日常行為管理,及時發現和處理學生中的安全問題。做好學生宿舍的安全管理工作,督促學生遵守宿舍管理制度。3.總務處負責學校設施設備的安全管理,定期進行檢查和維護,確保設施設備安全運行。加強對學校食堂、飲用水等食品安全管理,保障師生飲食安全。做好校園環境衛生管理工作,防止因環境問題引發安全事故。4.保衛處制定并落實校園安全保衛制度,加強校園巡邏,維護校園秩序。負責學校安全保衛設施設備的建設和管理,確保設施設備正常使用。協助公安機關做好校園周邊治安秩序維護工作,及時處理各類突發事件。(三)教師安全管理職責1.認真履行安全教育職責,將安全教育貫穿于教學活動的全過程。2.加強對學生的日常管理,及時發現和處理學生中的安全問題,做好學生的思想工作,防止因矛盾激化引發安全事故。3.組織學生參加各類教育教學活動時,要制定安全預案,確保活動安全進行。4.配合學校做好安全檢查和隱患排查治理工作,及時報告安全隱患。(四)學生安全管理職責1.自覺遵守學校安全管理制度,接受安全教育,增強安全意識和自我保護能力。2.發現安全隱患及時報告老師或學校有關部門。3.積極參加學校組織的安全教育活動,不參與危及自身和他人安全的活動。三、安全教育與培訓(一)安全教育內容1.交通安全教育:包括交通安全法規、交通信號識別、安全乘車等知識。2.消防安全教育:包括火災預防、火災報警、滅火器使用、疏散逃生等知識。3.食品安全教育:包括食品衛生常識、食物中毒預防等知識。4.網絡安全教育:包括網絡安全法規、網絡詐騙防范、文明上網等知識。5.防溺水安全教育:包括預防溺水的方法、溺水急救等知識。6.防欺凌安全教育:包括校園欺凌的危害、預防措施、應對方法等知識。7.自然災害安全教育:包括地震、洪水、臺風等自然災害的預防和應對知識。(二)安全教育形式1.課堂教學:將安全教育納入課程體系,通過課堂教學對學生進行系統的安全教育。2.專題講座:邀請公安、消防、衛生等部門的專家來校舉辦專題講座,對師生進行安全教育。3.主題班會:各班級定期召開安全教育主題班會,組織學生學習安全知識,交流安全經驗。4.實踐活動:組織學生參加交通安全宣傳、消防演練、應急疏散演練等實踐活動,提高學生的安全意識和應急能力。5.宣傳陣地:利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地,廣泛宣傳安全知識,營造濃厚的安全氛圍。(三)安全培訓1.新入職人員培訓:對新入職的教師、職工進行安全知識培訓,使其了解學校安全管理制度和安全工作要求。2.定期培訓:定期組織全體師生員工參加安全培訓,不斷更新安全知識,提高安全意識和應急能力。3.專項培訓:根據學校安全工作的實際需要,組織開展專項安全培訓,如消防安全培訓、食品安全培訓等。四、安全檢查與隱患排查治理(一)安全檢查1.定期檢查:學校安全工作領導小組每月組織一次全面的安全檢查,各部門每周組織一次安全自查。2.專項檢查:根據季節特點和學校安全工作實際,適時組織開展專項安全檢查,如春季防火檢查、夏季防汛檢查、冬季防寒保暖檢查等。3.節前檢查:在重大節日、重要活動前,組織開展安全檢查,確保節日期間和活動期間的安全。(二)隱患排查治理1.建立隱患排查治理臺賬:對檢查中發現的安全隱患進行詳細記錄,建立隱患排查治理臺賬,明確隱患內容、整改措施、整改責任人、整改期限等。2.及時整改隱患:對排查出的安全隱患,要立即采取措施進行整改。能夠立即整改的,要當場整改;不能立即整改的,要制定整改方案,限期整改,并采取有效的防范措施,確保安全。3.跟蹤復查:對整改后的安全隱患進行跟蹤復查,確保隱患得到徹底消除。對整改不力的部門和個人,要進行嚴肅問責。五、校園安全保衛(一)人員出入管理1.學校實行封閉式管理,師生員工憑有效證件出入校園。2.外來人員進入校園,須經被訪人同意并登記后,方可進入。3.嚴禁無關人員進入校園,對強行闖入的,保衛人員要及時制止并報警。(二)巡邏制度1.保衛人員要按照規定的時間和路線進行巡邏,做好巡邏記錄。2.巡邏過程中要重點檢查校園安全設施設備、消防器材、水電設施等是否正常,發現問題及時報告并處理。3.加強對校園重點部位的巡邏,如教學樓、圖書館、實驗室、學生宿舍、食堂等,確保重點部位的安全。(三)門禁制度1.學校大門要按時開關,非工作時間要關閉大門,禁止人員和車輛隨意出入。2.加強對門禁系統的管理,確保門禁系統正常運行。3.嚴格執行門禁卡管理制度,嚴禁轉借、冒用門禁卡。(四)安全保衛設施設備管理1.學校要配備必要的安全保衛設施設備,如監控攝像頭、報警裝置、消防器材等,并定期進行檢查和維護,確保設施設備正常使用。2.對安全保衛設施設備要建立臺賬,詳細記錄設施設備的名稱、型號、購置時間、維護情況等。3.加強對監控視頻的管理,保存監控視頻資料不少于30天。六、消防安全管理(一)消防設施設備配備1.學校要按照規定配備消防設施設備,如滅火器、消火栓、自動噴水滅火系統、火災報警系統等。2.消防設施設備要定期進行檢查和維護,確保設施設備完好有效。3.在消防設施設備上要設置明顯的標識,標明使用方法和注意事項。(二)消防安全制度1.制定消防安全制度,明確消防安全責任,規范消防安全管理。2.加強對師生員工的消防安全教育,提高師生員工的消防安全意識和自防自救能力。3.定期組織開展消防安全演練,提高師生員工的應急逃生能力。(三)用火用電用氣管理1.加強對用火用電用氣的管理,嚴禁在校園內私拉亂接電線、違規使用電器、違規使用明火等。2.對學校食堂、鍋爐房等用火用電用氣場所要加強管理,嚴格遵守操作規程,確保安全。3.定期對學校的電氣設備、燃氣管道等進行檢查和維護,及時發現和消除安全隱患。七、食品安全管理(一)食品衛生許可證學校食堂要取得食品衛生許可證,從業人員要持健康證上崗。(二)食品采購與儲存1.學校食堂要嚴格執行食品采購索證索票制度,采購的食品要符合食品安全標準。2.食品要分類存放,隔墻離地,保持通風良好,防止食品變質。3.加強對食品儲存環境的管理,定期進行清潔消毒,防止食品污染。(三)食品加工與制作1.學校食堂要嚴格遵守食品加工操作規范,做到生熟分開、燒熟煮透。2.食品加工過程中要嚴格控制溫度、時間等關鍵環節,確保食品安全。3.加強對食品添加劑的管理,嚴禁超范圍、超劑量使用食品添加劑。(四)餐具消毒與保潔1.學校食堂要配備足夠數量的餐具消毒設備,對餐具進行嚴格消毒。2.消毒后的餐具要存放在保潔柜中,防止再次污染。3.定期對餐具消毒設備進行檢查和維護,確保消毒效果。八、網絡安全管理(一)網絡安全制度1.制定網絡安全制度,明確網絡安全責任,規范網絡使用行為。2.加強對師生員工的網絡安全教育,提高師生員工的網絡安全意識和防范能力。3.建立網絡安全應急處置機制,及時處理網絡安全事件。(二)網絡設備與信息系統管理1.學校要加強對網絡設備和信息系統的管理,定期進行檢查和維護,確保設備和系統正常運行。2.對網絡設備和信息系統要設置安全防護措施,防止網絡攻擊和信息泄露。3.加強對學校網站、微信公眾號等網絡平臺的管理,嚴格審核發布內容,確保信息安全。(三)師生網絡行為規范1.師生要遵守國家有關網絡法律法規,文明上網,不得在網絡上發布不良信息。2.嚴禁師生利用網絡進行違法犯罪活動,如網絡詐騙、網絡賭博、傳播淫穢物品等。3.加強對師生網絡賬號的管理,嚴禁轉借、冒用網絡賬號。九、應急管理(一)應急預案制定1.學校要制定各類安全應急預案,如火災應急預案、地震應急預案、食品安全事故應急預案、突發事件應急預案等。2.應急預案要明確應急組織機構、應急處置程序、應急救援措施等內容。3.定期對應急預案進行修訂和完善,確保應急預案的科學性、實用性和可操作性。(二)應急演練1.學校要定期組織開展應急演練,如消防演練、地震演練、應急疏散演練等。2.應急演練要制定詳細的演練方案,明確演練目的、內容、步驟和要求。3.通過應急演練,提高師生員工的應急逃生能力和應急處置能力。(三)應急處置1.發生安全事故或突發事件時,學校要立即啟動應急預案,迅速組織師生員工進行應急處置。2.及時向上級主管部門和相關部門報告事故情況,積極配合有關部門進行調查處理。3.做好事故后的善后工作,妥善安置受傷人員,安撫師生員工情緒,恢復正常的教育教學秩序。十、責任追究(一)責任追究原則1.實事求是原則:以事實為依據,準確認定責任。2.有錯必究原則:對違反安全管理制度的行為,要依法依規追究責任。3.教育與處罰相結合原則:在追究責任的同時,要加強對相關人員的安全教育,提高其安全意識。(二)責任追究情形1.因工作不力,導致發生安全事故的。2.對安全隱患排查治理不及時,導致事故發生的。3.違反安全管理制度,擅自離崗、脫崗的。4.對學生教

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