校園洪水日常管理制度總則目的為有效應對校園洪水災害，保障師生生命安全，減少學校財產損失，確保學校正常教學秩序，特制定本管理制度。適用范圍本制度適用于本校全體師生員工以及校園內的所有區域。管理原則1.預防為主：加強洪水災害的預防工作，提高師生的防洪意識和應急能力。2.快速反應：在洪水發生時，能夠迅速啟動應急預案，采取有效措施進行應對。3.科學應對：依據科學方法和專業知識，合理安排防洪搶險工作，確保各項措施的有效性。4.協同配合：各部門、各崗位之間要密切配合，形成合力，共同做好校園防洪工作。組織架構與職責防洪應急指揮小組成立以校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人為成員的防洪應急指揮小組。其主要職責為：1.全面領導和指揮校園防洪應急工作。2.制定和修訂校園防洪應急預案。3.協調校內外資源，確保防洪應急工作的順利進行。4.及時向上級主管部門報告洪水災情及應急處置情況。各部門職責1.辦公室負責傳達防洪應急指揮小組的指令，協調各部門之間的工作。做好防洪應急期間的文件收發、信息傳遞和后勤保障工作。負責組織對受災情況的統計和上報工作。2.學生工作部負責組織學生的疏散和安置工作，確保學生的生命安全。加強對學生的防洪安全教育，提高學生的自我保護意識和能力。協助其他部門做好學生相關的防洪應急工作。3.教學部門合理調整教學安排，確保在洪水期間盡量減少對教學秩序的影響。組織教師做好學生的思想穩定工作，指導學生開展自救互救。配合其他部門做好教學場所的防洪保護工作。4.后勤管理部門負責校園排水系統的日常檢查和維護，確保排水暢通。儲備必要的防洪物資，如沙袋、抽水機等，并定期進行檢查和更新。組織實施校園防洪工程建設和修繕工作，提高校園防洪能力。5.安全保衛部門加強校園安全巡邏，及時發現和報告洪水隱患。在洪水期間負責維護校園秩序，設置警戒區域，防止無關人員進入危險區域。協助做好師生的疏散和救援工作。預防措施防洪知識宣傳教育1.定期組織師生開展防洪知識培訓和講座，邀請專業人員進行授課，提高師生的防洪意識和應急處置能力。2.利用校園廣播、宣傳欄、校報等多種形式，廣泛宣傳防洪知識和避險技能，營造良好的防洪氛圍。排水系統維護1.后勤管理部門定期對校園排水系統進行全面檢查，包括雨水管道、污水管道、排水泵站等，及時清理管道內的雜物和淤泥，確保排水暢通。2.對排水系統的關鍵部位和易損部件進行重點檢查，發現問題及時維修或更換，保證排水設施的正常運行。防洪物資儲備1.按照防洪應急預案的要求，儲備足夠數量的防洪物資，如沙袋、抽水機、照明設備、救生衣等，并建立物資臺賬，詳細記錄物資的種類、數量、存放地點等信息。2.定期對防洪物資進行檢查和維護，確保物資完好無損、性能良好，能夠隨時投入使用。校園地勢檢查1.對校園內的地勢情況進行詳細勘察，了解易積水區域和洪水可能淹沒的范圍。2.根據地勢情況，合理規劃校園排水路線，設置明顯的排水標識，確保洪水能夠迅速排出校園。與相關部門溝通協調1.加強與當地氣象、水利等部門的溝通聯系，及時獲取洪水預警信息，提前做好應對準備。2.與周邊社區建立聯動機制，在洪水發生時能夠相互支持、協同應對，共同保障校園及周邊地區的安全。預警與響應預警機制1.學校密切關注氣象部門發布的洪水預警信息，及時通過校園廣播、短信平臺、微信公眾號等渠道向師生發布預警。2.根據洪水預警級別，啟動相應的預警措施，如通知相關部門做好應急準備、組織師生進行防范等。響應分級根據洪水的嚴重程度和可能造成的影響，將校園防洪應急響應分為三級：1.Ⅲ級響應（藍色預警）洪水水位達到警戒水位以下，但有上漲趨勢。啟動校園防洪應急值班制度，各部門安排專人值班，密切關注洪水動態。后勤管理部門對排水系統進行巡查，做好排水準備工作。2.Ⅱ級響應（黃色預警）洪水水位超過警戒水位，但未達到保證水位。防洪應急指揮小組部分成員上崗，組織協調防洪應急工作。組織師生進行疏散演練，做好疏散準備工作。加強對重點部位的巡查，如教學樓、圖書館、實驗室等，采取必要的防護措施。3.Ⅰ級響應（紅色預警）洪水水位達到或超過保證水位，洪水災害嚴重。防洪應急指揮小組全體成員上崗，全面指揮防洪應急工作。立即組織師生進行疏散，按照預定的疏散路線將師生轉移至安全地帶。全力開展搶險救災工作，確保師生生命安全和學校財產安全。響應程序1.接到洪水預警信息后，防洪應急指揮小組立即啟動相應級別的應急響應。2.各部門按照職責分工迅速開展工作，落實各項應急措施。3.在應急響應過程中，及時收集和反饋洪水災情及應急處置情況，如有需要，及時向上級主管部門報告。4.當洪水災害得到有效控制，危險解除后，由防洪應急指揮小組宣布終止應急響應。應急處置措施人員疏散1.當發布疏散指令后，學生工作部負責組織學生按照預定的疏散路線進行疏散。疏散過程中，要確保學生的安全，避免擁擠、踩踏等事故的發生。2.教師要協助學生工作部做好學生的疏散工作，組織學生有序撤離，并負責清點本班級學生人數，確保無學生遺漏。3.將疏散后的師生安置在安全區域，如學校操場、臨時避難場所等，并安排專人進行管理和照顧。搶險救災1.后勤管理部門組織人員利用儲備的防洪物資進行搶險救災工作，如用沙袋封堵洪水可能進入的區域、啟動抽水機排除積水等。2.安全保衛部門負責維護搶險救災現場秩序，設置警戒區域，防止無關人員進入危險區域。3.對校園內的重要設施和設備進行保護，如配電室、機房、圖書館等，采取必要的防護措施，確保其正常運行。醫療救護1.學校醫務室組織醫護人員在安全區域設立臨時醫療救治點，對受傷師生進行緊急救治。2.及時與當地醫療機構取得聯系，如有重傷員，迅速送往醫院進行治療。信息發布1.辦公室負責及時收集、整理洪水災情及應急處置情況，通過校園廣播、微信公眾號等渠道向師生發布準確信息，避免謠言傳播。2.按照上級主管部門的要求，及時向上級報告洪水災情及應急處置情況。后期處置損失評估1.洪水災害結束后，由后勤管理部門牽頭，會同相關部門對學校的財產損失進行評估，包括房屋建筑、教學設備、設施設備等。2.統計師生的傷亡情況，對受災師生進行慰問和安撫。恢復重建1.根據損失評估結果，制定學校的恢復重建計劃，明確恢復重建的目標、任務和時間節點。2.積極爭取上級主管部門和社會各界的支持，籌集恢復重建資金，盡快恢復學校的正常教學秩序和生活設施。3.對在防洪應急工作中表現突出的部門和個人進行表彰和獎勵，對工作不力的進行問責。總結反思1.組織召開防洪應急工作總結會議，對本次防洪應急工作進行全面總結，分析存在的問題和不足之處。2.根據總結反思結果，對校園防洪應急預案進行修訂和完善，進一步提高應急預案的科學性和實用性。培訓與演練培訓計劃1.制定年度校園防洪應急培訓計劃，明確培訓內容、培訓方式、培訓時間和培訓對象等。2.培訓內容包括防洪知識、應急預案、應急處置技能等，確保師生熟悉防洪應急流程和要求。培訓實施1.按照培訓計劃組織開展培訓工作，培訓方式可采用集中授課、現場演示、模擬演練等多種形式。2.邀請專業人員進行授課，提高培訓的專業性和權威性。演練方案1.制定校園防洪應急演練方案，明確演練目的、演練內容、演練步驟、參演人員等。2.演練內容包括預警發布、人員疏散、搶險救災、醫療救護等環節，確保演練的真實性和有效性。演練實施1.定期組織校園防洪應急演練，一般每年不少于一次。2.在演練過程中，要嚴格按照演練方案進行操作，檢驗和提高各部門之間