教學(xué)單元第五章創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)任務(wù)3創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理周次8時數(shù)2授課班級20工管3-1/20工管3-2教學(xué)目的及要求：素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、我為人人、人人為我的觀念。培養(yǎng)學(xué)生以身作則具有大局意識的管理者思維。能力目標(biāo)認(rèn)識創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理與一般團(tuán)隊(duì)管理的不同；會運(yùn)用管理技巧進(jìn)行創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理。教學(xué)要求通過學(xué)習(xí)，要求學(xué)生：（1）了解創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理的含義。（2）理解并掌握創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理與一般團(tuán)隊(duì)管理的不同。（3）理解創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理的挑戰(zhàn)。（4）理解并掌握創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理的技巧。教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理的含義、特點(diǎn)與挑戰(zhàn)教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理的技巧實(shí)驗(yàn)儀器及教具：職教云APP、多媒體教室、錄屏工具、筆記本電腦教學(xué)過程備注課前：登錄職教云APP進(jìn)入《創(chuàng)業(yè)管理》課程，在課前發(fā)放預(yù)習(xí)視頻和課件，要求學(xué)生在上課前完成本次課知識點(diǎn)的預(yù)習(xí)和相關(guān)練習(xí)。課程中線下教學(xué)過程：互動復(fù)習(xí)：對上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)活動引入：創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理與一般團(tuán)隊(duì)管理有什么不同講解：創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理的含義提問與講解：創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的含義和特征講解與練習(xí)：創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理的要素建立信任目標(biāo)導(dǎo)向管理流程共同承諾有效溝通講解：創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理的技巧練習(xí)與討論：根據(jù)不同的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)類型，討論每一種創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)類型適合的管理方式總結(jié)：學(xué)生分享本次課知識點(diǎn)（10分鐘）（5分鐘）（10分鐘）（15分鐘）（10分鐘）（15分鐘）（10分鐘）（5分鐘）課后作業(yè)：（以下內(nèi)容為選填，供線上課程及線上線下混合式課程填報(bào)）教學(xué)資源列表與訪問路徑備注1.“職教云”公眾號；2.電腦端登陸職教云平臺：/，掃碼登陸學(xué)習(xí)；3.下載學(xué)生端APP，身份綁定，進(jìn)入《創(chuàng)業(yè)管理》課程頁面。在線教學(xué)過程（學(xué)生自主學(xué)習(xí)指引）1.課前，在職教云上發(fā)布課前預(yù)習(xí)單，要求學(xué)生完成課前預(yù)習(xí)；2.課后，在本次課后發(fā)布復(fù)習(xí)的教學(xué)視頻、習(xí)題；要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成；3.對學(xué)生的完成情況及時在線反饋。在線輔導(dǎo)與答疑安排課前和課后在職教云平臺進(jìn)行輔導(dǎo)和答疑；課中在線討論和課程結(jié)束前5分鐘安排答疑。線上作業(yè)：1.觀看“教學(xué)