新進員工試用期考核評估表本表用于新進員工入職五個月進行試用期考核評估，作為試用期間工作表現重要依據，請于年月日前完成，并歸還人力資源及行政部備案,謝謝!姓名：部門：職位：入職日期：試用期間：本表用于對新進員工試用期內工作表現和能力態度進行評價，請對表中所列評價因素作出客觀評判。評價維度評價因素描述評價等級評價結果評價等級自評上級評價ABCDE一、工作技能崗位必備知識、經驗和能力的集合，并能將其靈活應用于業務需求及解決問題。A滿足業務發展需要，能獨立解決工作中遇到的復雜問題，知識、經驗及能力均超出崗位要求B滿足業務發展需求，在上級指導下解決工作中遇到的復雜問題，部分技能超出崗位要求C基本滿足現階段業務需求，獨立解決工作中遇到的常規問題，具備崗位必備技能D基本滿足現階段業務需求，但在遇到問題時經常需要借助上級指導方可完成E難以滿足現階段業務需求，接受指導和培訓后仍然沒有明顯的改善二、工作效率在既定時間和資源約束下達成目標的及時性及有效性。A經常在規定的時間和資源范圍內高效達成目標，并帶動整體工作或流程的效率提升B能夠在既定的時間和資源范圍內達成目標，對整體工作和流程效率提升有積極貢獻C能夠在既定的時間和資源范圍內達成目標，極少影響到整個工作或流程的效率D偶爾超出時間和資源的許可，影響了整體工作或流程的效率E經常不能在要求的時間和資源范圍內達成目標，影響了整體工作或流程的效率三、工作品質用以衡量工作成果或輸出滿足上下游流程及業務發展需要的程度，是工作質量的體現。A工作成果或輸出經常能夠超出上下游流程或業務需要，一貫高標準要求B工作成果或輸出能夠滿足流程及業務要求，偶爾有超出崗位要求的表現C按流程要求或崗位標準達成工作目標，少有超出崗位要求的表現D工作成果或輸出基本滿足流程及業務要求，尚存在少許亟需改善的地方E工作成果或輸出經常難以滿足流程及業務要求，存在多處需要改進的地方四、責任感表現為對組織的理解和認同，對同事和客戶的支持以及對本職工作的積極態度。A尊重并維護組織利益和形象，敢于承擔工作責任，并主動對業務流程做出改善B維護公司利益和形象，樂意接納額外的工作任務和必要的加班，C認同組織發展目標，承擔屬于本職工作范圍內的工作責任D認同組織發展目標，但盡量回避工作責任，對業務改善沒有明顯貢獻E言行流露對組織的不滿，逃避工作責任五、主動性表現為對工作的認識和理解，積極主動地承擔責任和解決問題。A主動尋求突破，解決重大問題B發現問題隨機應變，主動尋求改進方案C可應付一般日常事務，主動承擔工作職責D對一般工作極少表現主動性E工作欠主動，需要密切的督促六、紀律性表現為對組織制度與紀律的認同與遵守，注重自律和自控。A品格高尚、行為優良、為同事樹立楷模B嚴格遵守和維護公司制度和紀律，主動避免各種影響因素的發生C遵守公司制度與紀律，無明顯違反行為或記錄D基本遵守公司制度與紀律，偶有微小錯誤但及時改進E經常不遵守公司制度與紀律，或有嚴重違紀行為七、團隊協作表現為積極參與團隊事務并主動承擔工作職責，為團隊成員提供了力所能及的協助和支持。A積極參與和配合團隊事務，主動承擔責任，并運用自己的專長和技能不斷推動團隊目標的實現；維持良好的團隊關系B積極參與和配合團隊事務，根據需要提供協助和支持，妥善處理與團隊成員之間的關系C按上級安排參與團隊事務，承擔屬于本職崗位的責任，和團隊成員保持正常工作關系D在上級安排下參與團隊事務，并在被要求和督促的情況下向團隊成員提供協助E未能按要求完成團隊分配的工作任務及提供必要的協助，對團隊協作造成了一定的負面影響八、學習能力表現為主動吸收及使用與工作相關的新技術、新資料、新知識，不斷提升對崗位的勝任能力。A主動學習并敢于實踐新的技術和方法，不斷提升對當前乃至未來崗位的勝任能力B主動學習和應用新知識、技術和方法，不斷提升對現有崗位的勝任能力C在有需要的時候進行學習，彌補現有能力的不足D被動接受公司或上級安排的學習，對自身發展缺乏針對性的目標和計劃E未能有效利用公司學習資源，對自身發展沒有清晰的計劃九、計劃與組織通過合理規劃，把時間等資源應用在優先目標、需求及機會上，有效控制工作。A合理規劃資源分配和實施過程，并通過完備的記錄來跟蹤進度，適時做出調整B合理規劃資源分配和實施過程，對過程和進度進行定期的回顧，需要時做出調整C通過有效的計劃和組織，確保優先目標或重點工作的達成，需要時做出調整D計劃的實施經常出現時間或資源沖突，只是被動的做出調整和回應E因組織不當，計劃難以付諸實施，工作被延誤情況嚴重十、協調能力善于把握上下游業務流程關系，愿意不斷改進自身服務，致力于維護和提升流程運作效率。A主動了解各部門之間的協作關系，善于從顧客角度分析問題，致力于理解并滿足顧客要求B主動了解各部門之間的協作關系，不斷改進協作的方法和流程C識別公司內部顧客群體，找到解決方案，確保協作及流程順暢D忽視了對部門之間協作人員意見的收集，只限于解決現有問題E不了解各部門之間的流程關系，被動處理工作沖突，協作上難以達成一致如被評人為主任以上職位者，請就以下緯度作出評價十一、監控能力協調任務和資源分配，有效控制進度及實施風險，適時做出調整A合理評估任務風險及實施難度，有效調配資源，通過嚴格督導，及時做出回饋和調整B協調工作任務及資源分配，并通過過程跟進確保執行進度和風險控制C協調工作任務及資源分配，定期回顧執行情況，及時對潛在的風險做出應對D依據個人經驗進行資源調配，定期回顧執行情況，對風險缺乏預見和防范E風險評估不足，資源分配不合理，經常被迫做出大的調整十二、督導能力運用適當的方法有效管理下屬，促進工作目標的達成。A建立卓越的團隊合作，有效激勵員工發揮最大潛力B創造良好的工作團隊，有效激勵員工達到良好表現C與下屬保持良好關系，激勵員工達到工作要求D不能提供適當的指導，員工缺乏有效的激勵E不能提供適當的指導和激勵，以致員工工作效率低下單項緯度評價等級：A:5分、B:4分、C:3分、D:2分、E:1分主任級及以上得分<30，主任級以下得分<25分，則不通過試用期。試用期考核評估結果被評審人意見：被評審人簽名/日期：評審人意見：評審人職位：評審人簽名/日期：部門主管復核簽名/日期：人力資源及行政部意見：