第一部分教材梳理第8課時6年級上冊（Module1）匯報人：目錄01.考點演練02.達標訓練

含有be動詞的一般過去時的基本結構（教材P2）（1）am和is在一般過去時中變為was，用于第一、三人稱單

數。如：I

was

at

home

last

weekend.我上周末在家。My

grandmother

was

eighty

years

old

last

year.我奶奶去年80歲。（2）are在一般過去時中變為were，用于第一、三人稱復數和第二

人稱。如：Were

you

short

and

thin

then？那時你又矮又瘦嗎？They

were

primary

school

students

two

years

ago.兩年前，他們是小學生。（3）帶有was或were的句子，其否定句、一般疑問句的變化和含有

am/is/are的句子一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問句把was

或were提到句首，句末用問號。【典例精析】（1）（沈陽皇姑區）用所給詞的適當形式填空。In

the

photo，Sally

（be）a

little

baby.（2）（）（亳州譙城區改編）－

your

parents

at

home

last

night？－Yes，they

.A.

Was；wereB.

Were；wereC.

Were；was解析：（1）根據In

the

photo可知，照片的拍攝時間應該是過去，故用

be動詞的過去式，且Sally為第三人稱單數，be動詞也用單數形式。（2）主語your

parents是復數，謂語動詞也用復數，last

night是表示過

去的時間狀語，謂語動詞也用過去式形式。答案：（1）was（2）B【小試身手】用所給詞的適當形式填空。The

children

（be）in

the

zoo

yesterday.were

（1）用作副詞，表示“大約”，通常用于數字前。如：Miss

Fang

is

about

thirty－five

years

old.方老師大約35歲。（2）用作介詞，表示“關于”。如：This

is

a

book

about

animals.這是一本關于動物的書。（3）固定搭配“What/How

about

...？”意為“……怎么樣？”，通常用于詢問信息或征求意見。如：What

about

going

swimming？去游泳怎么樣？about的用法 （教材P2）【典例精析】（長治長子縣）根據中文意思，補全句子。照片上的那個嬰兒大約八個月。The

baby

the

photo

eight

old.解析：about通常用于數字前，表示“大約”。答案：in；was

about；months【小試身手】（B）－I’ll

visit

my

grandparents.

What

you？－I’ll

play

with

my

friends.A.

doB.

aboutC.

wouldB

small與little的區別

（教材P4）small和little的意思都是“小”，但是它們所蘊含的感情色彩是有區

別的：small主要指的是“尺寸”“面積”等，詞的本身不帶任何感情

色彩，只是表示not

big或not

large。而little則帶有感情色彩，蘊含“喜

歡”或“厭惡”的感情。如：a

little

boy一個小男孩【典例精析】（石家莊）根據中文意思，補全句子。看那個小女孩。真可愛！Look

at

the

How

lovely！解析：little在表示“小”的時候蘊含“喜歡”的感情，而small不帶任何

感情色彩。答案：little

girl【小試身手】（B）This

hat

is

too

for

me.A.

littleB.

smallC.

youngB

find與look

for的區別

（教材P4）find意為“找到，發現”，強調“尋找”的結果；而look

for是有目

的地找，強調“尋找”的過程。如：－What

are

you

doing？你正在做什么？－I’m

looking

for

my

book，but

I

can’t

find

it.我正在找我的書，但我找不到它。【典例精析】（）（長春）The

girl

is

crying.

Because

she

cannot

her

kite.A.

foundB.

look

forC.

find解析：根據句意可知，女孩哭是因為找不到風箏。cannot后接動詞

原形。答案：C【小試身手】根據中文提示，完成句子。The

police

are

（尋找）that

lost

boy.looking

for

How

was

...？（教材P8）“How

was

...？”是用來詢問某人或某物在過去某個時間情況怎

么樣的特殊疑問句句式。如：A.

HowB.

WhatC.

Where（）（湛江廉江）－

was

your

weekend？－It

was

fine.

Thanks.解析：對過去某個時間的情況提問應用how。答案：A【典例精析】②對畫線部分提問。The

parrot

show

was

great

fun.

the

parrot

show？How

was

【小試身手】按要求完成句子。①連詞成句。birthday，how，your，was，party（？）

?How

was

your

birthday

party？

...

went

to

...的用法

（教材P8）“...went

to

...”是描述某人過去去了某地的句型，此句型是

一個一般過去時的肯定句，句中的謂語動詞went是go的過去式。句

型結構為“主語＋went

to＋地點（Beijing，the

museum，the

library

...）.”。如：I

went

to

Xi’an

with

my

family

last

summer

holiday.我去年暑假和家人去了西安。They

went

to

many

famous

places

in

Nanjing.他們去了南京許多著名

的地方。【典例精析】（）（晉城）－Where

you

go

last

Saturday？－I

to

the

forest

park.A.

did；wentB.

did；goC.

will；will

go解析：根據last

Saturday可知，是一般過去時，因此上句用助動詞did，

下句謂語動詞也要用過去式。答案：A【小試身手】根據中文意思，補全句子。我們上周去了長城。We

the

Great

Wall

last

week.went

to

also與too的區別

（教材P8）also和too都表示“也”，also一般用在實義動詞之前或be動詞之

后；too多用于口語，一般放在句末。如：I

also

went

to

the

beach.我也去了海灘。I

love

you

too.我也愛你。【典例精析】（）（安慶大觀區）Peter

and

Joe

are

primary

school

students

.A.

alsoB.

eitherC.

too解析：also用在句中be動詞之后或實義動詞之前，either用在否定句

中，它和too通常用在句末。答案：C【小試身手】同義句轉換。I

watched

TV

at

home

too.I

TV

at

home.also

watched

（1）意為“一起，和”，表示人與人的協同關系。如：She

lives

with

her

parents.她和她父母住在一起。（2）意為“用（某種工具或手段）”。如：He

writes

with

a

pen.他用鋼筆寫字。（3）意為“具有，帶有”。如：Mike

is

a

little

boy

with

glasses.邁克是一個戴眼鏡的小男孩。with的含義 （教材P8）（4）意為“隨著”。如：The

weather

changes

with

the

season.

天氣隨著季節而變化。【典例精析】（）（安康漢濱區）I

often

have

a

race

my

friends.A.

toB.

forC.

with解析：根據my

friends可知，是和朋友一起比賽。答案：C【小試身手】（B）I

have

a

house

a

big

garden.A.

butB.

withC.

andB

go

back

to的用法

（教材P10）go

back

to是動詞短語，意為“回到”，后接表示地點的詞，但后接

副詞home，here，there時，不加to。如：My

mother

will

go

back

to

Beijing

next

week.我媽媽下周將返回北京。They

went

back

there

yesterday.他們昨天回到了那兒。【典例精析】（深圳龍華區）根據中文提示，完成句子。I

（回到）Shenzhen

with

my

parents

next

week.解析：表示“回到”用go

back

to；next

week是表示將來的時間狀語，

故應用一般將來時。答案：will

go

back

to【小試身手】根據中文意思，補全句子。他們昨天回到了家。They

home

yesterday.went

back

What

did

you

have

for

breakfast/lunch/dinner？（教材P14）“What

did

you

have

for

breakfast/lunch/dinner？”是詢問對方三餐

吃了什么的句型，what意為“什么”，位于句首引導特殊疑問句。問句

中三餐名稱前介詞要用for。解析：根據答句“I

had

some

bread

and

an

apple.”可知，問句是詢問吃

的什么。答案：C（）（運城鹽湖區）－

did

you

have

for

dinner？－I

had

some

bread

and

an

apple.A.

WhereB.

WhenC.

What【典例精析】對畫線部分提問。She

had

some

dumplings

for

dinner.

she

for

dinner？What

did

have

【小試身手】

cola/milk/meat/bread/rice/water等詞的用法

（教材P14）cola/milk/meat/bread/rice/water等均為不可數名詞，無復數形

式。如：There

is

a

lot

of

bread

and

water

on

the

table.

桌上有許多面包和水。He

drinks

a

little

cola.

他喝了一點兒可樂。【典例精析】（）（阜陽太和縣）選出與其余單詞不同類的一項。A.

juiceB.

milkC.

photoD.

tea解析：juice，milk，tea均為不可數名詞，photo是可數名詞。答案：C【小試身手】（B）Sally

only

drinks

a

little

.A.

meatB.

milkC.

piesB

talk

about

sth.與talk

to/with

sb.的區別

（教材P23）talk

about

sth.意為“談論某事”。talk后接人時，則用介詞to或

with，即talk

to/with

sb.，意為“與……交談”。如：They

are

talking

about

the

party.他們正在談論聚會的情況。The

teacher

is

talking

to

his

students

in

the

classroom.老師正在教室里和他的學生們交談。【典例精析】（）（六盤水水城區）This

book

talked

a

lot

of

new

films.A.

atB.

aboutC.

with解析：表示“談論某事”用talk

about

sth.。答案：B【小試身手】（1）（A）The

children

are

talking

Miss

Fang

happily

in

the

classroom.A.

toB.

atC.

on（2）根據中文意思，補全句子。學生們正在和他們的老師談論假期的情況。The

students

the

holiday

their

teacher.Aare

talking

about

with

一、用所給詞的適當形式填空。1.

Helen

（be）in

the

park

yesterday.2.

She

only

drinks

a

little

（cola）.3.

（health）children

often

eat

fruit.4.

Alice

never

（eat）before

bedtime.5.

I

（have）noodles

for

breakfast

this

morning.was

cola

Healthy

eats

had

一二三四二、單項選擇。（

A

）1.

Her

hair

short

and

her

eyes

big.A.

was；wereB.

were；wasC.

was；was（

C

）2.

He

home

at

seven

o’clock.A.

go

back

toB.

goes

back

toC.

goes

back（

B

）3.

I

to

the

cinema

last

night.A.

wantB.

wentC.

goACB一二三四（B）4.

I

had

some

and

for

lunch.A.

meats；riceB.

rice；fishC.

chickens；rices（B）5.

I

often

play

basketball

Jenny.A.

andB.

withC.

to（C）6.

My

holiday

was

wonderful.

yours？A.

WhatB.

HowC.

How

aboutBBC一二三四（B）7.

I

my

English

book

this

morning，but

I

didn’t

it.A.

found；looked

forB.

looked

for；findC.

looked

for；found（

B

）8.

You

can

have

meat，but

not

too

much.A.

a

lotB.

someC.

manyBB一二三四三、[情境題]（濟南章丘區）杰瑞在和好朋友談論假期情況，杰瑞告訴

好朋友假期玩得很開心。選用方框內適當的句子，完成對話。（其中有

一項是多余的）A：Hi，Jerry.

How

was

your

holiday？B：It

was

great！A：1.

?B：I

went

to

Sydney

wi