Page4微生物在生物圈中的作用一、教學目標1、了解微生物的幾種養分方式；2、相識微生物的生活及微生物在生物圈中的作用。3、培育學生的綜合實力。二、教學重難點重點：相識微生物的生活及微生物在生物圈中的作用。難點：理解微生物在生物圈中的作用；訓練學生自主學習的實力。三、教學過程設計學習內容學生活動老師活動第一節微生物在生物圈中的作用二、微生物的生活1、腐生1）、養分方式：腐生2）、生態系統中的組成：分解者2、寄生1）、養分方式：寄生2）、生態系統中的組成：消費者3、自養1）、養分方式：自養2）、生態系統中的組成：生產者4、共生1）、養分方式：共生2）、生態系統中的組成：特別三、微生物的繁殖和代謝：實力強學生回答：依據結構特點，分別是單細胞微生物、多細胞微生物、無細胞結構微生物；微生物的分布廣泛。通過對圖片的觀看，對新內容的學習產生愛好。并能主動思索和回答問題。學生回答：能分解枯枝落葉、動物尸體和糞便中的有機物，獲得生活必需的物質和能量的微生物。如：細菌中的枯草桿菌、乳酸菌，霉菌，蘑菇等。學生回答：腐生微生物能將困難的有機物分解成簡潔的無機物，將無機物歸還到非生物環境以供綠色植物再利用，是生態系統中的分解者學生的反應很熱情！學生回答：生活在其他生物體的體內或體表，并從這些生物體獲得生活必需的物質和能量的微生物。如：全部的病毒；一些病菌：肺炎雙球菌、炭疽桿菌；真菌的寄生會使人生癬、灰指甲、香港腳。學生回答：消費者通過觀看多媒體播放微生物的圖片，了解微生物能自我制造有機物。對新內容的產生學習愛好。學生回答：能夠利用光能或化學能將無機物轉變為儲能有機物，滿意自身對養分物質的需求的微生物。如：藍藻（利用光能進行光合作用）硫細菌、硝化細菌（利用化學能把二氧化碳和水合成有機物）學生通過看書回答自養微生物在生態系統中的作用：和綠色植物一樣，屬于生產者。學生計算的結果：100個細菌,4小時后總數=100×(28)=25600個復習：微生物的結構有哪幾種？它們的分布怎樣？；引入：假如地球上沒有細菌、沒有真菌、沒有病毒、沒有……這個世界會是怎么樣的呢？發揮你的想象力，大膽地把你的想法說出來！老師引導：假如沒有細菌和真菌的分解，動植物的遺體就會積累如山。地球將成為一個巨大的墳場！1、什么叫做腐生？有哪些微生物是屬于這一類型？2、在生態系統的組成屬于什么？3、大家知道艾滋病、感冒、香港腳這些病嗎？這些病原體的生活方式又是怎樣呢？4、在生態系統的組成屬于什么？5、指導學生觀看圖片。提出問題：這些微生物的生活方式又是怎樣呢？6、在生態系統的組成屬于什么？7、牛羊吃草為什么不會養分不良？老師提示：草的大分子纖維素物質要進行分解，最終變成單糖類，才被汲取為養分。這些是在消化道內原生動物和細菌與牛羊共生。將纖維素變成自己的養分的。如課本P55頁。8、老師提問：我們手上有100個細菌，4小時后會有多少個呢（細菌大約每30分分裂一次）？P56頁課文內容：相同重量的肉牛與酵母菌合成的蛋白質為1:12500四、練習1、我們把動物內臟埋在花盆中，過一段時間這些動物內臟不見了，這說明土壤中有——微生物，它們是生態系統中的；2、與艾滋病患者同臺吃飯不會被傳染。艾滋病毒的養分方式為，它們是生態系統中的；五、小結（多媒體）養分方式特點舉例腐生將有機物分解成無機物，并從中獲得養分，稱為分解者枯草桿菌、乳酸菌、霉菌、蘑菇寄生生活在其他生物體內或體表，并從這些生物中獲得養分，稱為消費者炭疽桿菌、某些真菌、肺炎雙球菌、全部病毒自養自身利用光能或化學能將無機物轉變為有機物，滿意須要，稱為生產者藍藻、硫細菌、硝化細菌共生與其它生物共同生活在一起，相互依靠，彼此有利，一旦分開，兩者不能獨立生活根瘤菌、黏球菌、真菌與藻類共生形成的地衣第1節微生物在生物圈中的作用課堂小測1．下列屬于營寄生生活的細菌是（）A．枯草桿菌B．根瘤菌C．乳酸細菌D．大腸桿菌2．乳酸菌、炭疽桿菌、青霉、肝炎病毒的養分方式分別是（）A．寄生、腐生、寄生、腐生B．腐生、自養、腐生、寄生C．異養、自養、腐生、寄生D．腐生、寄生、腐生、寄生3.有關微生物的描述中，說法錯誤的是（）A、繁殖速度極快B、都是單細胞生物C、代謝類型多D、代謝強度高4．在根瘤菌與大豆的共生中，根瘤菌的作用是（）A固氮B供應二氧化碳C供應水分D供應有機物5．多數細菌和真菌在生態系統中的作用是（）A生產者B消費者C分解者D以上都不是6．腐生和寄生的區分是作為它們食物的有機物來源的有機體（）A是否為活的B是否為生物C是否為整個生物D條件是否相宜7．天熱了，鮮肉簡潔變餿是由于（）A腐生細菌大量繁殖的結果B霉菌大量繁殖的結果C酵母菌發酵的結果D病毒增殖的結果8．準確的說，對自然界物質循環起最大作用的是（）A病原菌B寄生的細菌和真菌C腐生的細菌和真菌D大腸桿菌9．假如自然界的各種細菌都不存在，那么下列說法正確的是（）A生物尸體極易腐爛B草木繁盛，動物大量繁殖C人類將免于病患D植物的養分來源發生困難10．使飯變餿的細菌屬于（）A．自養B異養腐生C異養寄生D以上三項都不對答案：12345678910DDBACAACDB板書設計：細菌真菌病毒形態球菌、桿菌、螺旋菌單細胞：酵母菌多細胞：霉菌、蘑菇球形、桿形、蝌蚪形結構單細胞，沒有成形的細胞核；有莢膜鞭毛等細胞內有成形的細胞核，無葉綠體無細胞結構（蛋白質外殼+核酸）繁殖方