自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁中央戲劇學院《樂理（一）》

2023-2024學年第二學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共25個小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、音樂作品的表情術語能夠引導演奏者和聽眾更好地理解作品的情感。“agitato”表示？（）A.激動地B.優美地C.莊嚴地D.活潑地2、在音樂表演的評價中，除了技術層面，藝術表現力也很重要。以下哪項不屬于藝術表現力的范疇（）A.對作品風格的把握B.演奏或演唱的速度C.與觀眾的情感交流D.對作品內涵的詮釋3、在音樂文化的傳承中，以下哪種方式對于保護和傳承瀕臨失傳的音樂形式具有重要作用？（）A.建立非遺保護項目B.開展傳承人口述史記錄C.培養新一代傳承人D.以上都是4、在音樂表演中，面部表情和肢體語言能夠增強表現力。以下哪項不是恰當的面部表情和肢體語言（）A.表情僵硬，無變化B.隨著音樂的情感自然流露C.肢體動作與音樂節奏相配合D.通過眼神與觀眾交流5、在音樂創作中，旋律的發展手法多種多樣。模進是一種常見的手法，它指的是（）A.旋律在不同的音高上重復B.旋律的節奏逐漸加快C.旋律的音程逐漸擴大D.旋律的調式發生變化6、在音樂史的長河中，以下哪個時期的音樂強調理性和秩序，注重形式的完美？（）A.古典主義時期B.浪漫主義時期C.印象主義時期D.現代主義時期7、在音樂表演的訓練中，視唱練耳是重要的基礎。以下關于視唱練耳的作用，描述不準確的是（）A.提高音準和節奏感B.增強對音樂的記憶能力C.只適用于聲樂表演D.培養音樂感知能力8、在音樂欣賞教學中，引導學生理解音樂的情感表達是重要任務。對于一首悲傷的音樂作品，以下哪種理解方式不太恰當（）A.分析旋律的走向和節奏特點B.單純根據標題來判斷情感C.結合作曲家的創作背景D.感受音樂的速度和力度變化9、在音樂理論中，調式變音可以豐富音樂的色彩。以下關于調式變音的說法，哪一個不正確？（）A.不屬于調式音階中的自然音B.可以增強音樂的緊張感C.總是使音樂變得不和諧D.需按照一定的規則使用10、在音樂教學中，合唱訓練是培養學生團隊協作和音樂表現力的重要方式。合唱的聲部類型包括？（）A.高音聲部、中音聲部、低音聲部B.男聲聲部、女聲聲部C.童聲聲部、成人聲部D.以上都是11、中國傳統音樂中的古琴文化源遠流長，以下哪首琴曲被稱為“中國音樂史上最著名的琴曲之一”？（）A.《高山流水》B.《梅花三弄》C.《廣陵散》D.《平沙落雁》12、在音樂教育中，視唱練耳是培養音樂感知能力的重要課程。視唱時，準確把握音準和節奏需要？（）A.良好的聽力和記憶力B.豐富的音樂想象力C.熟練的樂器演奏技巧D.較強的音樂創作能力13、在音樂欣賞中，能夠分辨不同樂器的音色是一項重要的能力。以下哪種樂器的音色明亮清脆？（）A.大提琴B.長笛C.大號D.定音鼓14、在音樂記譜法中，音符和休止符的組合構成了節奏。一個附點四分音符等于幾個十六分音符？（）A.3個B.4個C.6個D.8個15、世界著名的音樂家中，莫扎特以其卓越的才華和作品著稱。以下關于莫扎特音樂風格的描述，哪一項不準確？（）A.旋律優美動聽，充滿活力B.作品形式規范，結構嚴謹C.音樂情感深沉、內斂D.擅長運用多種音樂體裁16、音樂的節奏對于音樂的感染力有著重要的作用。以下關于節奏的描述，哪一項不是其主要特征？（）A.節拍的強弱規律B.音符的時值長短C.旋律的起伏變化D.節奏型的組合方式17、現代音樂創作手法不斷創新，以下哪種手法常被用于現代音樂中以創造新奇的音響效果？（）A.十二音技法B.主調音樂C.復調音樂D.古典和聲18、音樂中的音樂分析是指對音樂作品進行分析和研究，以了解音樂的結構、形式、風格和表現手法等方面的內容。以下關于音樂分析的方法，錯誤的是？（）A.可以從音樂的旋律、節奏、和聲、音色等方面進行分析B.可以通過分析音樂的曲式結構來了解音樂的整體框架和發展脈絡C.可以結合音樂的創作背景和作曲家的生平經歷來進行分析，加深對音樂的理解D.音樂分析是一種主觀的活動，沒有任何標準和方法可循19、音樂欣賞是提高音樂素養的重要途徑。在欣賞一部交響樂時，以下哪種方式不利于理解作品？（）A.了解作曲家的生平和創作背景B.關注樂曲的旋律、節奏、和聲等要素C.只注重樂曲帶來的個人情感體驗，不分析音樂元素D.對比不同演奏版本，感受演奏家的詮釋20、在音樂表演中，舞臺形象和臺風也會影響演出效果。以下哪項不屬于良好的舞臺形象和臺風？（）A.著裝得體，符合演出主題B.表情僵硬，動作拘謹C.與觀眾有適當的眼神交流和互動D.自信大方，展現出對音樂的熱愛21、在民族音樂的發展中，與現代音樂元素的融合是一種趨勢。以下哪種融合方式不太恰當（）A.在傳統旋律中加入電子音效B.保留傳統節奏，改編歌詞內容C.完全拋棄傳統音樂的特點D.運用現代樂器演奏傳統曲目22、在西方音樂史中，巴洛克時期的音樂具有豐富的裝飾音和復雜的對位法，以下哪位作曲家是這一時期的代表人物？（）A.巴赫B.貝多芬C.肖邦D.柴可夫斯基23、在音樂教育中，培養學生的節奏感可以通過多種方式。以下哪種方法最有助于提高學生的節奏感？（）A.節奏模仿練習B.視唱練耳訓練C.參與樂隊演奏D.以上都是24、音樂文化與社會背景密切相關。以下關于音樂與社會的關系，哪項表述是不恰當的？（）A.音樂可以反映社會的價值觀和思潮B.社會的變革會推動音樂的創新和發展C.音樂對于社會的發展沒有實質性的影響D.不同的社會階層有著不同的音樂喜好25、音樂與其他藝術形式相互融合，產生了獨特的藝術效果。音樂與舞蹈相結合時，音樂通常起到？（）A.引導舞蹈動作B.烘托舞蹈氛圍C.決定舞蹈風格D.以上都是二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個選項是符合題目要求的．）1、音樂理論知識的學習會束縛音樂創作的靈感和想象力，這種說法正確嗎？()2、音樂劇是一種結合了戲劇、音樂、舞蹈的綜合性藝術形式，通常具有引人入勝的劇情、動人的歌曲和精彩的舞蹈表演。《貓》是一部著名的音樂劇，它以獨特的舞臺設計、精彩的歌舞和深刻的寓意，贏得了全球觀眾的喜愛。音樂劇的成功不僅在于其藝術表現形式的多樣性，還在于它能夠觸動觀眾的心靈，引發情感共鳴，這樣的理解恰當嗎？()3、在音樂表演中，舞臺形象和肢體語言能夠增強表演的藝術感染力。表演者通過恰當的姿態、動作和表情，能夠更好地傳達音樂的情感和內涵，與觀眾產生更強烈的共鳴，此論述是合理的。()4、音樂選秀節目如《中國新歌聲》為許多有音樂夢想的年輕人提供了展示才華的平臺。但這類節目過度注重商業利益，導致選手為了迎合觀眾和評委而失去了音樂創作的獨立性和創新性。這種說法有沒有道理？()5、在音樂作品中，旋律的發展常常采用重復、變化、對比等手法，重復可以加強旋律的記憶點，變化可以增加旋律的趣味性，對比可以突出旋律的情感張力，作曲家通過巧妙地運用這些手法，使旋律更加生動和富有魅力。這種說法是否正確？()6、音樂評論不僅能夠幫助聽眾更好地理解音樂作品，還能對音樂創作和表演起到一定的引導和促進作用。一篇好的音樂評論應該具備客觀、深入的分析和獨特的見解，此說法是合理的。()7、音樂作品的傳播渠道越來越多樣化，除了傳統的演出和唱片發行，網絡平臺也成為了重要的傳播途徑。但網絡傳播會導致音樂作品的質量下降，因為缺乏嚴格的審核和篩選機制。這種觀點有沒有依據？()8、在音樂教學中，教師的示范作用不如學生的自主探索重要，這種說法對嗎？()9、在音樂欣賞中，只有專業的音樂人士才能真正聽懂和欣賞復雜的音樂作品，普通人無法理解，這種說法對嗎？()10、音樂創作中的主題發展可以通過變奏、展開等方式進行。主題的變化和發展使音樂作品更加豐富多樣，富有層次感，該表述是正確的。()三、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）請詳細說明音樂表演中的音樂錄像（MV）制作，包括創意構思、拍攝技巧、后期編輯與音樂的配合。2、（本題5分）論述音樂與時尚的互動關系，探討音樂如何影響時尚潮流、時尚元素在音樂表演中的呈現，以及兩者共同塑造的文化現象。3、（本題5分）闡述音樂教育對個人綜合素質發展的作用，包括審美能力、創造力、情感表達等方面的培養。4、（本題5分）闡述音樂欣賞中如何通過對音樂作品的歷史文化背景了解來加深對作品的理解和感受，舉例說明。5、（本題5分）解釋在音樂教學中如何引導學生進行自主學習，培養學生的音樂探索精神和創新能力。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)