抽絲剝繭呈現內核_第1頁
抽絲剝繭呈現內核_第2頁
抽絲剝繭呈現內核_第3頁
抽絲剝繭呈現內核_第4頁
抽絲剝繭呈現內核_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

摘要:情，如何提升學生的閱讀訓練和寫作訓練，恰當的運用思維導圖，幫助學生理清作者及自己的寫作思路，在閱讀訓練中進一步理解作者的思想情感，在寫作訓練中完整乃至完美地再現自己的思想內核。中以后現代文閱讀怎么那么摸不著頭腦？現代文閱讀練習到底要從哪里入手？到初中以后學生在概括稍微復雜一點的現代文文章內容的時侯總會出現丟三落四的毛病。作來。剝繭，呈現內核，提升語文閱讀與寫作能力是一種行之有效的方法。思維導圖又叫心智圖（TheMindMap），是表達發射性思維的有效的圖形思?，思維導圖對我們的只記憶相關的只讀相關的復習思維導圖不必在不需要的詞匯中尋找只記憶相關的只讀相關的復習思維導圖不必在不需要的詞匯中尋找思維導圖記憶節省50%圖 圖圖寫作過程中搜集素材、構思?意、列綱起草、修改加?個能打開?腦潛能的強有?的圖解?來，有利于在行文的時候不會丟三落四，離題千里，還有助于適時地增補素情，那么寫作訓練中思維導圖的建立就是一種逆向運用，是表現自己思想呈現CommentedCommented在課改和“雙減”政策背下，如何讓課堂提質增效，要求在教學過程

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論