重難點(diǎn)18細(xì)胞工程與胚胎工程知識(shí)點(diǎn)一：植物細(xì)胞工程1．植物激素對(duì)植物組織培養(yǎng)的影響(1)按照不同的順序使用這兩類激素，會(huì)得到不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果使用順序?qū)嶒?yàn)結(jié)果先使用生長(zhǎng)素，后使用細(xì)胞分裂素有利于細(xì)胞分裂，但細(xì)胞不分化先使用細(xì)胞分裂素，后使用生長(zhǎng)素細(xì)胞既分裂也分化同時(shí)使用分化頻率提高簡(jiǎn)記：先“生”分裂不分化，后“生”分裂又分化，同“使”分化頻率高①選用形成層進(jìn)行培養(yǎng)的原因是形成層細(xì)胞分裂旺盛，全能性較高，易于脫分化。選用其他部位也可以(理論上具有全能性的細(xì)胞均可)。②光照的控制：在愈傷組織的誘導(dǎo)階段往往要避光培養(yǎng)，有利于細(xì)胞脫分化產(chǎn)生愈傷組織。當(dāng)愈傷組織分化出芽和葉時(shí)，一定要有光照，以利于葉片內(nèi)葉綠素的合成。(2)當(dāng)同時(shí)使用這兩類激素時(shí)，兩者用量的比例影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向生長(zhǎng)素/細(xì)胞分裂素植物細(xì)胞的發(fā)育方向比值高有利于根的分化、抑制芽的形成比值低有利于芽的分化、抑制根的形成比值適中促進(jìn)愈傷組織的形成簡(jiǎn)記：“高”根，“低”芽，“中”愈傷3.植物體細(xì)胞雜交與植物有性雜交中遺傳物質(zhì)的變化設(shè)白菜細(xì)胞含2x條染色體，2個(gè)染色體組；甘藍(lán)細(xì)胞含2y條染色體，2個(gè)染色體組。項(xiàng)目不同物種體細(xì)胞雜交不同物種有性雜交同一物種雜交過(guò)程子代染色體數(shù)目2x＋2yx＋y2x(白菜)或2y(甘藍(lán))子代染色體組數(shù)422子代是幾倍體異源四倍體異源二倍體同源二倍體子代是否可育可育不可育可育繁殖方式無(wú)性繁殖有性繁殖有性繁殖變異類型染色體變異染色體變異—知識(shí)點(diǎn)二：動(dòng)物細(xì)胞工程1．辨析動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)相關(guān)的兩組概念(1)細(xì)胞貼壁與接觸抑制：懸液中分散的細(xì)胞很快就貼附在瓶壁上，稱為細(xì)胞貼壁。當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為接觸抑制。(2)原代培養(yǎng)與傳代培養(yǎng)①原代培養(yǎng)：動(dòng)物組織消化后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)。原代培養(yǎng)的細(xì)胞核型正常。②傳代培養(yǎng)：貼滿瓶壁的細(xì)胞需要重新用胰蛋白酶等處理，然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng)，讓細(xì)胞繼續(xù)增殖。這樣的培養(yǎng)過(guò)程通常被稱為傳代培養(yǎng)。一般情況下，細(xì)胞在傳至10～50代左右時(shí)，增殖會(huì)逐漸緩慢，以至于完全停止，這時(shí)部分細(xì)胞的細(xì)胞核型可能會(huì)發(fā)生變化。2．植物組織培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的比較比較項(xiàng)目植物組織培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)理論基礎(chǔ)植物細(xì)胞的全能性細(xì)胞增殖培養(yǎng)基類型固體或半固體培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基成分水、礦質(zhì)元素、維生素、蔗糖、氨基酸、瓊脂、植物激素等糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素、促生長(zhǎng)因子、動(dòng)物血清等取材植物較幼嫩部分或花藥等動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織關(guān)鍵環(huán)節(jié)細(xì)胞的脫分化和再分化細(xì)胞增殖和癌變結(jié)果形成新的組織或植物個(gè)體，可以體現(xiàn)細(xì)胞的全能性形成細(xì)胞群，不形成個(gè)體，不體現(xiàn)細(xì)胞的全能性應(yīng)用①植株快速繁殖；②脫毒植株的培育；③制備人工種子；④生產(chǎn)藥物、殺蟲(chóng)劑等；⑤轉(zhuǎn)基因植物的培育①蛋白質(zhì)生物制品的生產(chǎn)；②皮膚移植材料的培育；③檢測(cè)有毒物質(zhì)；④生理、病理、藥理學(xué)研究相同點(diǎn)①兩種技術(shù)手段培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)胞都進(jìn)行有絲分裂，都是無(wú)性繁殖，都可稱為克隆，都不涉及減數(shù)分裂；②均為無(wú)菌操作，需要適宜的溫度、pH等條件3.對(duì)核移植與克隆的理解(1)克隆是指遺傳組成完全相同的分子、細(xì)胞或個(gè)體，即克隆應(yīng)包含三個(gè)層次的內(nèi)容：①分子水平：如DNA復(fù)制；②細(xì)胞水平：如動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)；③個(gè)體水平：如克隆動(dòng)物。(2)核移植技術(shù)中選用的核供體應(yīng)為具有優(yōu)良性狀的個(gè)體，提供卵細(xì)胞的受體和代孕個(gè)體只需為同一物種的健康雌性個(gè)體即可。(3)核移植技術(shù)中去核是通過(guò)顯微操作完成的，用微型吸管將處于MⅡ中期的卵母細(xì)胞的細(xì)胞核與靠近核的第一極體一并吸出。(4)動(dòng)物細(xì)胞核移植可以有兩種操作方式：一是把供體細(xì)胞導(dǎo)入去核的卵母細(xì)胞，這是現(xiàn)在常用的方法；二是將供體動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞核直接導(dǎo)入去核的卵母細(xì)胞，該過(guò)程需要用電刺激的方法促進(jìn)融合。(5)融合后的細(xì)胞稱為重組細(xì)胞(注意區(qū)分于雜交細(xì)胞)，需用物理或化學(xué)方法激活，使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程，形成重組胚胎才能進(jìn)行胚胎移植。(6)體細(xì)胞核移植體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞核的全能性，而非動(dòng)物細(xì)胞的全能性。4．植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的比較比較項(xiàng)目植物體細(xì)胞雜交動(dòng)物細(xì)胞融合原理細(xì)胞膜的流動(dòng)性、細(xì)胞的全能性細(xì)胞膜的流動(dòng)性融合前處理除去細(xì)胞壁使細(xì)胞分散開(kāi)相關(guān)酶纖維素酶和果膠酶胰蛋白酶或膠原蛋白酶誘導(dǎo)方法物理法：離心、振動(dòng)、電激等；化學(xué)法：聚乙二醇(PEG)等誘導(dǎo)除物理法和化學(xué)法，還可用滅活的病毒誘導(dǎo)結(jié)果雜種植株雜交細(xì)胞應(yīng)用培育植物新品種主要用于制備單克隆抗體意義克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，打破了生殖隔離，擴(kuò)展了雜交的親本組合5．細(xì)胞融合與單克隆抗體的制備項(xiàng)目步驟技術(shù)方法原理取材從已免疫的小鼠的脾臟中獲取B淋巴細(xì)胞，體外培養(yǎng)骨髓瘤細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)細(xì)胞增殖融合通過(guò)滅活病毒誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合動(dòng)物細(xì)胞融合細(xì)胞膜的流動(dòng)性選擇第一次要從融合形成的雜交細(xì)胞中篩選出雜交瘤細(xì)胞選擇培養(yǎng)基—第二次要從雜交瘤細(xì)胞中獲得能產(chǎn)生專一抗體的雜交瘤細(xì)胞專一抗體檢測(cè)、克隆化培養(yǎng)免疫學(xué)原理(抗原—抗體特異性結(jié)合)培養(yǎng)在小鼠腹腔內(nèi)進(jìn)行體內(nèi)培養(yǎng)，或在裝有細(xì)胞培養(yǎng)液的培養(yǎng)基中進(jìn)行體外培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)細(xì)胞增殖知識(shí)點(diǎn)三：胚胎工程1．精子和卵子的發(fā)生的比較2．受精過(guò)程中的“三大反應(yīng)”“兩道屏障”3．卵裂期胚胎發(fā)育過(guò)程中物質(zhì)和體積變化的規(guī)律(1)有機(jī)物：胚胎沒(méi)有和母體建立聯(lián)系，沒(méi)有從母體獲取有機(jī)物，而一直呼吸消耗，有機(jī)物總量減少。(2)細(xì)胞數(shù)目和體積：胚胎總體積不變或略有縮小，但細(xì)胞數(shù)目增多，每個(gè)細(xì)胞體積減小。(3)細(xì)胞中DNA含量：伴隨細(xì)胞分裂，細(xì)胞數(shù)目增多，總DNA含量增多，但每個(gè)細(xì)胞中核DNA含量保持相對(duì)穩(wěn)定。4．早期胚胎培養(yǎng)液與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液成分的比較項(xiàng)目早期胚胎培養(yǎng)液動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液鹽類無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)鹽無(wú)機(jī)鹽、微量元素營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)氨基酸、核苷酸糖、氨基酸調(diào)節(jié)物質(zhì)維生素、激素促生長(zhǎng)因子特有成分血清血清、血漿5.胚胎移植中的四個(gè)注意點(diǎn)兩次激素使用第一次：用激素對(duì)供、受體進(jìn)行同期發(fā)情處理；第二次：用促性腺激素處理使供體超數(shù)排卵兩次檢查第一次：對(duì)收集的胚胎進(jìn)行檢查；第二次：對(duì)受體母畜是否妊娠進(jìn)行檢查移植時(shí)間不同牛、羊要培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段移植；小鼠、家兔培養(yǎng)到桑椹胚前移植；幾乎所有動(dòng)物都不能培養(yǎng)到原腸胚階段移植繁殖方式胚胎由受精卵形成，屬于有性生殖；胚胎由核移植或胚胎分割形成，屬于無(wú)性生殖考查植物細(xì)胞工程、動(dòng)物細(xì)胞工程以及胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，其中動(dòng)物細(xì)胞工程中單克隆抗體的制備以及動(dòng)物核移植技術(shù)需要學(xué)生重點(diǎn)理解掌握，同時(shí)，學(xué)生對(duì)于胚胎工程中幾種干細(xì)胞的理解也需要加強(qiáng)。（建議用時(shí)：30分鐘）一、單選題1、如圖表示利用二倍體小鼠所做的實(shí)驗(yàn)，下列分析合理的是（）A．過(guò)程①中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加B．圖中囊胚的細(xì)胞基因型都相同C．代孕母鼠需進(jìn)行同期發(fā)情處理D．嵌合體幼鼠是四倍體【答案】C【解析】【分析】分析題圖：圖示表示利用二倍體小鼠所做的實(shí)驗(yàn)，將白鼠的8細(xì)胞胚和黑鼠的8細(xì)胞胚合并形成16細(xì)胞胚，經(jīng)過(guò)①早期胚胎培養(yǎng)過(guò)程形成囊胚，再胚胎移植入代孕母體中，最有分娩得到嵌合體幼鼠。【詳解】A、過(guò)程①為早期胚胎培養(yǎng)，存在有絲分裂和細(xì)胞分化，該過(guò)程中細(xì)胞數(shù)目不斷增加，有機(jī)物總量減少，A錯(cuò)誤；B、圖中囊胚是由白鼠和黑鼠的胚合并形成的，因此其中的細(xì)胞的基因型不都相同，有些與白鼠的基因型相同，有些與黑鼠的基因型相同，B錯(cuò)誤；C、胚胎移植時(shí)，需要代孕母鼠和供體母鼠需進(jìn)行同期發(fā)情處理，使同種動(dòng)物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的，這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境，C正確；D、嵌合體幼鼠染色體數(shù)目并未加倍，故是二倍體，D錯(cuò)誤。故選C。2、在畜牧業(yè)中為迅速擴(kuò)大良種畜種群數(shù)量，可以實(shí)施人工方法，比如第一種：通過(guò)體外受精技術(shù)獲得多個(gè)受精卵，將培養(yǎng)成的早期胚胎植入同一母畜子宮中，孕育出多胎；第二種：利用某一胚胎進(jìn)行胚胎分割，并將獲得的若干胚胎移植到同一母畜子宮中，孕育出多個(gè)后代。下列有關(guān)敘述，正確的是（

）A．兩種方法獲得的子代的基因型均相同B．兩種方法均涉及胚胎移植技術(shù)C．上述兩種方法都表明了移植的胚胎數(shù)與后代數(shù)成正比關(guān)系D．只有第一種方法需使用某些動(dòng)物激素【答案】B【解析】【分析】1、胚胎移植的基本程序主要包括：①對(duì)供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體。用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；④對(duì)胚胎進(jìn)行移植；⑤移植后的檢查。2、胚胎分割的特點(diǎn)：來(lái)自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，胚胎分割可以看做動(dòng)物無(wú)性繁殖或克隆的方法之一。【詳解】A、第一種方法由于是多個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái)的個(gè)體，故獲得的子代基因型不一定相同；第二種方法由于是某一胚胎經(jīng)過(guò)胚胎分割發(fā)育而來(lái)的個(gè)體，故獲得的子代基因型相同，A錯(cuò)誤；B、兩種方法均涉及胚胎移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)，B正確；C、由于胚胎分割的份數(shù)越多，后代個(gè)體存活的幾率越小，故不能表明了移植的胚胎數(shù)與后代數(shù)成正比關(guān)系，C錯(cuò)誤；D、兩種方法需使用某些動(dòng)物激素，使受體母牛同期發(fā)情處理，D錯(cuò)誤。故選B。3、下圖為某動(dòng)物克隆流程圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．同一個(gè)體的體細(xì)胞都能經(jīng)過(guò)該流程得到新個(gè)體B．②過(guò)程操作前常對(duì)離體體細(xì)胞進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)限制性培養(yǎng)C．①過(guò)程可以使用紫外線破壞細(xì)胞核D．③過(guò)程剛開(kāi)始時(shí)細(xì)胞核中的基因沒(méi)有表達(dá)【答案】A【解析】【分析】將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎，這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育成動(dòng)物個(gè)體。用核移植的方法得到的動(dòng)物稱為克隆動(dòng)物。原理：動(dòng)物細(xì)胞核的全能性。【詳解】A、不同部位的體細(xì)胞提供的細(xì)胞核全能性不同，會(huì)導(dǎo)致重組細(xì)胞的發(fā)育出現(xiàn)差異，A錯(cuò)誤；B、核移植操作前需對(duì)供體細(xì)胞進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)限制性培養(yǎng)，以利于細(xì)胞核的一系列變化和基因表達(dá)分子的開(kāi)關(guān)的啟動(dòng)，B正確；C、紫外線可以破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，包括破壞細(xì)胞核，可用紫外線破壞未受精卵細(xì)胞的細(xì)胞核，從而獲得去核卵細(xì)胞，C正確；D、核移植的重組細(xì)胞可以理解為是類似于受精卵的細(xì)胞，這樣的細(xì)胞剛開(kāi)始的三次有絲分裂被稱為卵裂，這個(gè)過(guò)程中，細(xì)胞核基因并沒(méi)有表達(dá)，D正確。故選A。4．下圖所示細(xì)胞均為相關(guān)生物的體細(xì)胞，下列敘述正確的是（

）A．圖a細(xì)胞可能取自單倍體生物，該細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組B．圖b可以表示21三體綜合征患者的染色體組成C．圖c可以代表用四倍體馬鈴薯的花藥離體培養(yǎng)獲得的二倍體植株D．圖d代表的生物一定是單倍體生物，該生物高度不育【答案】D【解析】【分析】染色體組指細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息。染色體組的特點(diǎn)是不含同源染色體，不含等位基因。【詳解】A、圖a細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期，該細(xì)胞含有4個(gè)染色體組，A錯(cuò)誤；B、圖b細(xì)胞中含有3個(gè)染色體組，若此細(xì)胞表示體細(xì)胞，則此生物是由受精卵發(fā)育而來(lái)的，為三倍體，若此生物由配子直接發(fā)育而來(lái)，則為單倍體，B錯(cuò)誤；C、圖c細(xì)胞含有2個(gè)染色體組，如果圖c代表由受精卵發(fā)育成的生物的體細(xì)胞，則該生物一定是二倍體，但用四倍體馬鈴薯的花藥離體培養(yǎng)獲得的是單倍體植株，C錯(cuò)誤；D、圖d中含有1個(gè)染色體組，代表的生物一定是單倍體生物，該生物高度不育，D正確。故選D。5、下圖所示為利用玉米（2n=20）的幼苗芽尖細(xì)胞（基因型AaBb）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖。下列分析錯(cuò)誤的是（

）A．在正常情況下，植株甲的基因型是AaBbB．植株丙是由花粉發(fā)育而來(lái)的單倍體，基因型可能有4種C．獲得幼苗1和2的過(guò)程可體現(xiàn)出體細(xì)胞和生殖細(xì)胞的全能性D．秋水仙素能抑制紡錘體的形成，則植株乙的體細(xì)胞可能都含有四個(gè)染色體組【答案】D【解析】【分析】本題考查單倍體育種知識(shí)，分析該流程圖：①過(guò)程是組織培養(yǎng)，植株乙是花粉細(xì)胞離體培養(yǎng)成的幼苗，經(jīng)秋水仙素處理染色體加倍形成的，是純合子；植株丙是由配子直接發(fā)育而成的個(gè)體，是單倍體；實(shí)驗(yàn)過(guò)程體現(xiàn)了體細(xì)胞與生殖細(xì)胞均具有全能性。【詳解】A、①過(guò)程為植物組織培養(yǎng)，基因型未發(fā)生改變，植株A的基因型是AaBb，A正確；B、植株丙是由花粉發(fā)育而來(lái)的單倍體，基因型可能有AB、Ab、aB、ab，4種，B正確；C、獲得幼苗1和2的過(guò)程都需要進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，因而可體現(xiàn)出體細(xì)胞和生殖細(xì)胞的全能性，C正確；D、秋水仙素抑制紡錘體的形成，使植株乙含兩個(gè)染色體組，D錯(cuò)誤；故選D。6、“白菜-甘藍(lán)”的培養(yǎng)過(guò)程如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．雜種細(xì)胞與愈傷組織細(xì)胞中遺傳物質(zhì)相同B．誘導(dǎo)原生質(zhì)體的融合可用PEG或滅活的病毒C．獲取原生質(zhì)體可用纖維素酶和果膠酶處理體細(xì)胞D．愈傷組織形成白菜-甘藍(lán)幼苗需添加一定量的植物激素【答案】B【解析】【分析】分析題圖：圖示表示“白菜一甘藍(lán)”的培育過(guò)程，首先需要用酶解法（纖維素酶和果膠酶）去除細(xì)胞壁；其次需要用物理（如電激、離心、振動(dòng)）或化學(xué)（聚乙二醇）誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合；再采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植株，包括脫分化和再分化兩個(gè)重要過(guò)程。【詳解】A、愈傷組織細(xì)胞由雜種細(xì)胞脫分化而來(lái)，遺傳物質(zhì)未發(fā)生變化，A正確；B、誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合不能用滅活的病毒，B錯(cuò)誤；C、原生質(zhì)體是植物細(xì)胞去除細(xì)胞壁之后的結(jié)構(gòu)，植物細(xì)胞壁的主要成分為纖維素和果膠，故可用纖維素酶和果膠酶對(duì)白菜和甘藍(lán)的體細(xì)胞進(jìn)行去壁處理，C正確；D、再分化培養(yǎng)基需要加入一定量的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素，D正確。故選B。7．科學(xué)家利用擬南芥的愈傷組織進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究植物組織培養(yǎng)過(guò)程中誘導(dǎo)愈傷組織生根的機(jī)理，結(jié)果如圖所示。誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基（RIM）的配方中含有生長(zhǎng)素（IAA），wei8是擬南芥生長(zhǎng)素合成基因。下列說(shuō)法正確的是（

）A．先將愈傷組織轉(zhuǎn)接到誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基再轉(zhuǎn)接到誘導(dǎo)生芽的培養(yǎng)基B．繼續(xù)增加培養(yǎng)基中IAA的濃度，1組的生根效果會(huì)越來(lái)越好C．將2、4組實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較沒(méi)有遵循實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的單一變量原則D．愈傷組織生根過(guò)程需要培養(yǎng)基中的IAA和自身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素【答案】D【解析】【分析】高度分化的細(xì)胞或組織通過(guò)脫分化形成愈傷組織，愈傷組織經(jīng)過(guò)再分化可形成完整植株，體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性。【詳解】A、愈傷組織再分化時(shí)通常先誘導(dǎo)生芽再誘導(dǎo)生根，A錯(cuò)誤；B、生長(zhǎng)素具有兩重性，繼續(xù)增加其濃度，到一定值后會(huì)產(chǎn)生抑制作用，B錯(cuò)誤；C、2、4組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，除自變量是否含IAA外，其他無(wú)關(guān)變量一直，遵循單一變量原則，C錯(cuò)誤；D、生長(zhǎng)素比細(xì)胞分裂素比值大時(shí)，有利用愈傷組織根的形成，D正確。故選D。8、人心肌細(xì)胞中的肌鈣蛋白I(cTnI)在血液中含量上升是心肌損傷的特異性指標(biāo)。為制備抗cTnI單克隆抗體，科研人員完成了下圖所示過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．反復(fù)給小鼠注射cTnI的目的是讓小鼠體內(nèi)產(chǎn)生更多的抗體B．人工誘導(dǎo)細(xì)胞融合獲得甲的常用方法是用滅活的病毒誘導(dǎo)C．經(jīng)①、②過(guò)程獲得的丙，既能無(wú)限增殖又可分泌特異性抗體D．抗cTnI單克隆抗體檢測(cè)心肌損傷具有特異性強(qiáng)、靈敏度高的特點(diǎn)【答案】A【解析】【分析】過(guò)程①表示篩選雜交瘤細(xì)胞；②過(guò)程表示將乙細(xì)胞接種到多孔培養(yǎng)板上，進(jìn)行抗體陽(yáng)性檢測(cè)，之后稀釋、培養(yǎng)、再檢測(cè)，并多次重復(fù)上述操作，其目的是篩選獲得能產(chǎn)生特異性強(qiáng)、靈敏度高的抗cTnI抗體的雜交瘤細(xì)胞。雜交瘤細(xì)胞具有漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞的特點(diǎn)，具有的特點(diǎn)是既能產(chǎn)生特定抗體，又能無(wú)限增殖。【詳解】A、用cTnI作為抗原反復(fù)注射小鼠，其目的是刺激小鼠產(chǎn)生更多的B淋巴細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、注射抗原一段時(shí)間后，取B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞誘導(dǎo)融合，常用的誘導(dǎo)因素有滅活的病毒、PEG等，B正確；C、由以上分析可知，經(jīng)①、②過(guò)程兩次篩選后，獲得到的丙細(xì)胞具有漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞的特點(diǎn)，具有的特點(diǎn)是既能產(chǎn)生特定抗體，又能無(wú)限增殖，C正確；D、與傳統(tǒng)抗體的制備方法相比，經(jīng)此方法制備的抗cTnI單克隆具有特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備等優(yōu)點(diǎn)，D正確。故選A。9．圖是人的吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖，圖中溶酶體含有多種水解酶，它是細(xì)胞內(nèi)的“酶?jìng)}庫(kù)”。下面與此細(xì)胞有關(guān)過(guò)程的敘述中，正確的是（

）①圖示過(guò)程1～3能夠體現(xiàn)細(xì)胞的選擇透過(guò)性②該細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫中都有作用，但不盡相同③被吞噬的細(xì)菌與該細(xì)胞的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和組成單位是不同的④該細(xì)胞與人的胰島B細(xì)胞中的DNA是相同的，但RNA不同⑤該細(xì)胞在細(xì)胞工程中不可作為制備單克隆抗體的材料A．①②④ B．①④⑤ C．③④⑤ D．②④⑤【答案】D【解析】【分析】細(xì)胞膜的選擇通過(guò)性：細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)，指細(xì)胞在與外界進(jìn)行物質(zhì)交換時(shí)有選擇性，它能保細(xì)胞根據(jù)自已的需求選擇性的吸收和排出物質(zhì)。吞噬細(xì)胞的功能主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是非特異性吞噬。吞噬細(xì)胞能吞噬進(jìn)入人體的致病微生物。包括細(xì)菌、病毒、寄生蟲(chóng)、原生動(dòng)物等，同時(shí)，吞噬細(xì)胞也能吞噬人類衰老的細(xì)胞，以及各種細(xì)胞碎片；吞噬細(xì)胞的第二個(gè)功能是產(chǎn)生特異性免疫，吞噬細(xì)胞吞噬病原微生物后，可以將病原微生物的信息傳遞給人體的B淋巴細(xì)胞，刺激B淋巴細(xì)胞的增殖，轉(zhuǎn)化為漿細(xì)胞。【詳解】①圖示1～3過(guò)程能夠體現(xiàn)細(xì)胞的流動(dòng)性，不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性，①錯(cuò)誤；②在非特異性免疫中的第二道防線中，吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅病原體，在特異性免疫中大多數(shù)抗原要經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞的攝取、處理和呈遞，激發(fā)特異性免疫應(yīng)答，②正確;③細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA，基本單位是脫氧核苷酸，該細(xì)胞的遺傳物質(zhì)也是DNA，基本單位也是脫氧核苷酸，③錯(cuò)誤;④該細(xì)胞與人的胰島B細(xì)胞中的DNA是相同的，因?yàn)榛虻倪x擇表達(dá)，轉(zhuǎn)錄的RNA不同，④正確；⑤單克隆抗體是由淋巴細(xì)胞雜交瘤產(chǎn)生的，淋巴細(xì)胞雜交瘤是用人工方法使骨髓瘤細(xì)胞與已用抗原致敏并能分泌某種抗體的淋巴細(xì)胞融合而成的，該細(xì)胞不能分泌抗體，也不能分裂，因此不能作為制備單克隆抗體的材料，⑤正確。故選D。10、利用雜交瘤技術(shù)制備針對(duì)特定抗原的單克隆抗體的過(guò)程如圖所示。下列敘述正確的是（

）A．用于融合的B淋巴細(xì)胞應(yīng)從未受外界抗原刺激的動(dòng)物中提取B．篩選1過(guò)程通過(guò)鑒別培養(yǎng)基能夠分離出雜交瘤細(xì)胞C．篩選2過(guò)程通過(guò)抗體檢驗(yàn)以獲得所需的特定雜交瘤細(xì)胞D．選出的雜交瘤細(xì)胞只能通過(guò)體外培養(yǎng)獲得大量單克隆抗體【答案】C【解析】【分析】單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng)，之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞；誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行抗體檢測(cè)，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。【詳解】A、用于融合的B淋巴細(xì)胞應(yīng)從受特定抗原刺激的動(dòng)物中提取，A錯(cuò)誤；B、要分離出雜交瘤細(xì)胞，應(yīng)該用選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，B錯(cuò)誤；C、為獲得能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞，可以通過(guò)抗體檢驗(yàn)進(jìn)行篩選，C正確；D、選出的雜交瘤細(xì)胞可通過(guò)植入小鼠腹腔中增殖或體外培養(yǎng)獲得大量單克隆抗體，D錯(cuò)誤。故選C。二、非選擇題11．科學(xué)家通過(guò)誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞)，繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠，流程如下。回答下列問(wèn)題：(1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后，對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為_(kāi)_____，培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁生長(zhǎng)至鋪滿培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂，這種現(xiàn)象稱為_(kāi)_____。(2)圖中2細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得，該過(guò)程稱為_(kāi)_____，也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子，通過(guò)______后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得。(3)圖中重組囊胚通過(guò)______技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，此技術(shù)對(duì)代孕受體的要求是______。若想進(jìn)一步提高胚胎的利用率，可采用______技術(shù)。(4)小鼠胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)是由______分離出來(lái)的一類細(xì)胞，ES細(xì)胞在功能上______。ES細(xì)胞的應(yīng)用前景廣闊，是當(dāng)前生命科學(xué)研究的熱門(mén)課題之一，試舉例說(shuō)明ES細(xì)胞的應(yīng)用價(jià)值______。【答案】(1)

原代培養(yǎng)

接觸抑制(2)

沖卵

體外受精(3)

胚胎移植

同種、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物

胚胎分割(4)

早期胚胎#原始性腺

全能性

誘導(dǎo)分化形成新的組織細(xì)胞以修復(fù)壞死或退化的部位，用于治療帕金森綜合征等頑癥；體外誘導(dǎo)分化培育出人造組織器官，解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問(wèn)題；是研究體外細(xì)胞分化的理想材料，誘導(dǎo)其向不同類型的組織細(xì)胞分化，是揭示細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理的有效手段；可用于對(duì)哺乳動(dòng)物個(gè)體發(fā)生和發(fā)育規(guī)律的研究（可用于研究胚胎發(fā)育過(guò)程中的細(xì)胞分化及組織和器官形成的時(shí)間、發(fā)育過(guò)程以及影響因素等）【解析】【分析】1、哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞，來(lái)源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來(lái)。2、胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn)：具有胚胎細(xì)胞的特性，在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞。另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，可進(jìn)行冷凍保存，也可進(jìn)行遺傳改造。(1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后，對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)；培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁生長(zhǎng)至鋪滿培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂，這種現(xiàn)象稱為接觸抑制。(2)圖中2-細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得，該過(guò)程稱為沖卵；也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子，培養(yǎng)到一定時(shí)期再通過(guò)體外受精后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得。(3)重組囊胚通過(guò)胚胎移植技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育；此技術(shù)對(duì)代孕受體的要求是同種、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物。提高胚胎的利用率，可采用胚胎分割技術(shù)。(4)ES細(xì)胞是由早期胚胎(或原始性腺)中分離出來(lái)的一類細(xì)胞，ES細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的全能性。ES細(xì)胞（誘導(dǎo)多能干細(xì)胞）的應(yīng)用價(jià)值有誘導(dǎo)分化形成新的組織細(xì)胞以修復(fù)壞死或退化的部位，用于治療帕金森綜合征等頑癥；體外誘導(dǎo)分化培育出人造組織器官，解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問(wèn)題；是研究體外細(xì)胞分化的理想材料，誘導(dǎo)其向不同類型的組織細(xì)胞分化，是揭示細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理的有效手段；可用于對(duì)哺乳動(dòng)物個(gè)體發(fā)生和發(fā)育規(guī)律的研究（可用于研究胚胎發(fā)育過(guò)程中的細(xì)胞分化及組織和器官形成的時(shí)間、發(fā)育過(guò)程以及影響因素等）。12、Leigh氏綜合征是一種攻擊神經(jīng)系統(tǒng)的嚴(yán)重神經(jīng)障礙，其致病基因位于線粒體DNA中。一位母親約有1/4的線粒體攜帶有這種致病基因，她的前兩個(gè)孩子因?yàn)榛加蠰eigh氏綜合征而夭亡。她的第三個(gè)孩子因?yàn)槭谑芰硪幻跃栀?zèng)的健康基因而成為全球首個(gè)擁有“三個(gè)父母”的男嬰。請(qǐng)根據(jù)男嬰孕育過(guò)程回答下面的問(wèn)題：(1)該母親的前兩個(gè)孩子患病夭亡的原因是________。該健康男嬰孕育過(guò)程中依次使用了________、體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和________等技術(shù)。(2)圖示過(guò)程中代表該母親卵母細(xì)胞的________（填“A”或“B”）。取卵之前，該母親需要注射________激素。(3)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)至桑葚胚或________，再進(jìn)行胚胎移植。(4)在胚胎孕育過(guò)程中醫(yī)療團(tuán)隊(duì)特意選擇了男性胚胎移入子宮發(fā)育原因是___________________。【答案】(1)

該母親可能產(chǎn)生含較多缺陷線粒體的卵細(xì)胞，而受精卵的線粒體幾乎全部來(lái)自卵細(xì)胞，導(dǎo)致前兩個(gè)孩子患病夭亡

核移植

胚胎移植(2)

B

促性腺(3)囊胚(4)因?yàn)槟行缘木€粒體不會(huì)遺傳給后代【解析】【分析】識(shí)圖分析可知，該健康男孩的出生，首先是利用核移植技術(shù)，將卵母細(xì)胞B的細(xì)胞核取出注入到去核的卵母細(xì)胞A中，形成雜合的卵母細(xì)胞，再與精子進(jìn)行體外受精，形成受精卵，再通過(guò)體外胚胎培養(yǎng)形成早期胚胎，再移入母體子宮中發(fā)育產(chǎn)生個(gè)體。(1)依據(jù)題干信息，其致病基因位于線粒體DNA中，該母親可能產(chǎn)生含較多缺陷線粒體的卵細(xì)胞，而受精卵的線粒體幾乎全部來(lái)自卵細(xì)胞，導(dǎo)致前兩個(gè)孩子患病夭亡。為了生育健康的孩子，該健康男嬰孕育過(guò)程中依次使用了核移植、體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)。(2)該母親的卵細(xì)胞是提供細(xì)胞核的卵細(xì)胞，即圖示中的B。取卵之前，該母親需要注射促性腺激素，刺激機(jī)體超數(shù)排卵。(3)進(jìn)行胚胎移植，胚胎應(yīng)發(fā)育到桑葚胚或囊胚，再進(jìn)行胚胎移植，以提高胚胎移植的成功率(4)因?yàn)槟行詼p數(shù)分裂形成精子的過(guò)程中幾乎丟失了全部的細(xì)胞質(zhì)，因此男性的線粒體不會(huì)遺傳給后代，所以在胚胎孕育過(guò)程中醫(yī)療團(tuán)隊(duì)特意選擇了男性胚胎移入子宮發(fā)育。13、花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其部分染色體片段化，并喪失再生能力。再利用此原生質(zhì)體作為供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合，以獲得抗黑腐病雜種植株，流程圖