專題15說明文閱讀（一）閱讀《如何正確使用口罩》完成下面小題。如何正確使用口罩在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間，戴口罩是必不可少的防護(hù)措施?？茖W(xué)合理地使用口罩，可以有效防止病毒傳播。首先，我們需掌握佩戴口罩的正確方法。一次性使用醫(yī)用口罩分為三層，最外層是阻水層，中間是過濾層，內(nèi)層是吸濕層。吸濕層可以吸收口鼻呼出的潮濕氣體，保持口罩干燥。如果將口罩戴反，口鼻呼出的氣體不能被有效吸收，口罩容易潮濕，就失去了防護(hù)作用。因此，佩戴口罩時(shí)要注意分清口罩的外側(cè)和內(nèi)側(cè)，淺色面為內(nèi)側(cè)，深色面為外側(cè)。戴口罩時(shí)還要分清口罩的上、下兩端。在口罩的一端有內(nèi)嵌的金屬條鼻夾，在戴口罩時(shí)要將鼻夾貼在鼻梁上，根據(jù)自身鼻梁的位置，用手指施加外力進(jìn)行調(diào)整，并將口罩拉開，使口罩遮嚴(yán)口鼻、下巴，避免口罩和面部有縫隙。戴口罩要注意保持衛(wèi)生?？谡峙宕髑皯?yīng)用肥皂或洗手液洗手，佩戴時(shí)不要接觸口罩內(nèi)側(cè)，以免污染口罩。口罩外側(cè)會(huì)沾染細(xì)菌、病毒，摘除口罩時(shí)用手摘下耳掛，不要觸碰口罩的外表面，并及時(shí)洗手。其次，還要注意使用口罩的時(shí)長(zhǎng)，使用次數(shù)。口罩有使用期限，一般情況下，一次性使用醫(yī)用口罩使用2—4小時(shí)就需更換，低風(fēng)險(xiǎn)暴露人員可酌情考慮。在保證健康的前提下，可以適當(dāng)延長(zhǎng)口罩使用時(shí)間和使用次數(shù)。醫(yī)用標(biāo)準(zhǔn)的防護(hù)口罩均有使用期限，口罩要專人專用，人員間不能交叉使用。非醫(yī)務(wù)人員佩戴的口罩，可以據(jù)情反復(fù)多次使用。如需再次使用的口罩，可懸掛在潔凈、干燥通風(fēng)處，或?qū)⑵浞旁跐崈?、透氣的紙袋中?？谡忠獑为?dú)存放，不要接觸別人用過的口罩?？谡峙K污、變形、損壞、有異味時(shí)需要及時(shí)更換。第三，還要注意廢棄口罩處理。要丟棄的口罩可能攜帶大量微生物，如病毒、口腔細(xì)菌等，可能存在感染風(fēng)險(xiǎn)，不可隨意丟棄。不同人群應(yīng)該按照自身健康狀況等實(shí)際情況采取不同的處理方式，以免讓廢棄口罩成為二次污染源。不存在新型冠狀病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)的，可按照生活垃圾分類要求進(jìn)行處理，在處理完口罩后要及時(shí)洗手。1.閱讀全文，選出下列說法不符合原文的一項(xiàng)（）A.佩戴口罩時(shí)要注意分清口罩的外側(cè)和內(nèi)側(cè)，淺色面為內(nèi)側(cè)，深色面為外側(cè)。B.醫(yī)用標(biāo)準(zhǔn)的防護(hù)口罩均有使用期限，口罩要專人專用，人員間不能交叉使用。C.戴口罩要注意保持衛(wèi)生。口罩佩戴前應(yīng)用肥皂或洗手液洗手，佩戴時(shí)不要接觸口罩內(nèi)側(cè)，以免污染口罩。D.所有的廢棄口罩均可按照生活垃圾分類要求進(jìn)行處理。2.判斷下列各句使用的說明方法。（一個(gè)括號(hào)里寫一種說明方法）（1）口罩有使用期限，一般情況下，一次性使用醫(yī)用口罩使用2—4小時(shí)就需更換，低風(fēng)險(xiǎn)暴露人員可酌情考慮。（2）要丟棄的口罩可能攜帶大量微生物，如病毒、口腔細(xì)菌等，可能存在感染風(fēng)險(xiǎn)，不可隨意丟棄。3.科學(xué)合理地使用口罩，可以有效防止病毒傳播，應(yīng)該做到哪幾點(diǎn)？4.閱讀本文后，請(qǐng)你就如何處理廢棄口罩向同學(xué)提一條建議?！敬鸢浮?.D2.列數(shù)字舉例子3.首先，我們需掌握佩戴口罩的正確方法。其次，還要注意使用口罩的時(shí)長(zhǎng)，使用次數(shù)。第三，還要注意廢棄口罩處理。4.示例:可以采取集中放在密閉的容器里、統(tǒng)一銷毀的處理方法。（科學(xué)合理、表述清晰即可）【解析】1.D.錯(cuò)誤，根據(jù)原文“不同人群應(yīng)該按照自身健康狀況等實(shí)際情況采取不同的處理方式，以免讓廢棄口罩成為二次污染源。不存在新型冠狀病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)的，可按照生活垃圾分類要求進(jìn)行處理，在處理完口罩后要及時(shí)洗手”可知，不是所有的廢棄口罩都可以按照生活垃圾分類要求進(jìn)行處理，選項(xiàng)以偏概全。故選D。2.本題考查學(xué)生對(duì)說明方法的理解和分析能力。首先要明確說明方法的基本類型，包括列數(shù)字、舉例子、下定義、分類別、作比較等，再結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行分析。①結(jié)合本句中“2-4小時(shí)”可知，其使用了列數(shù)字的說明方法。②結(jié)合本句中“如病毒、口腔細(xì)菌等”可知，其使用了舉例子的說法方法。3.本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解、分析和總結(jié)概括能力。首先要通讀全文，理解文章大意，再結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行總結(jié)概括。從文中“首先，我們需掌握佩戴口罩的正確方法”“其次，還要注意使用口罩的時(shí)長(zhǎng)，使用次數(shù)”“第三，還要注意廢棄口罩處理”提示性語(yǔ)句可知，本文主要從三方面介紹了正確使用口罩的知識(shí)，即口罩的佩戴方法，使用時(shí)長(zhǎng)、次數(shù)，廢棄口罩的處理。4.本題考查學(xué)生的個(gè)性化閱讀能力。首先要通讀全文，理解文章大意，再結(jié)合自身理解提出建議。本題為開放型試題，答案不唯一，學(xué)生要注意所提出的建議要具有可行性，可圍繞文中“要丟棄的口罩可能攜帶大量微生物，如病毒、口腔細(xì)菌等，可能存在感染風(fēng)險(xiǎn)，不可隨意丟棄”一句提出相應(yīng)的解決方法，如：對(duì)于沒有接觸到病人的口罩，就當(dāng)作一般的生活垃圾處理；對(duì)于存在患病癥狀的人或接觸過此類人群的人使用的口罩，推薦先丟到垃圾桶，再使用消毒液撒至口罩上進(jìn)行處理，如無(wú)消毒液也可使用密封袋、塑料袋，統(tǒng)一銷毀的處理。（二）閱讀下文，完成下列小題。嫦娥五號(hào)“挖土”之旅或可改寫月球歷史九天攬?jiān)滦呛娱?，十六春秋繞落回。嫦娥五號(hào)月球探測(cè)器計(jì)劃11月下旬擇機(jī)發(fā)射升空，從月球采樣后返回，為我國(guó)探月工程重大科技專項(xiàng)“繞、落、回”三步走發(fā)展戰(zhàn)略畫上圓滿句號(hào)。地月之間平均距離約為38萬(wàn)公里，一個(gè)來(lái)回將近80萬(wàn)公里，月球樣品中究竟有哪些奧秘值得我們?nèi)绱速M(fèi)力去挖掘？回望歷史，人類在去月球“挖土”這件事上取得過哪些成就？嫦娥五號(hào)“挖土”任務(wù)在取樣地點(diǎn)上會(huì)有哪些特別之處呢？月壤雖是土，價(jià)值抵萬(wàn)金“月壤即月球的土壤，雖然在月球上唾手可得，但對(duì)地球人來(lái)說卻蘊(yùn)藏著巨大的科學(xué)價(jià)值?！敝袊?guó)地質(zhì)大學(xué)行星科學(xué)研究所教授肖龍說。月壤是由月球巖石在遭受隕石撞擊、太陽(yáng)風(fēng)轟擊和宇宙射線輻射等空間風(fēng)化作用后形成的，其中有大量的月球巖石碎塊、礦物及隕石等物質(zhì)。科學(xué)家通過研究月壤樣本，既可以了解月球的地質(zhì)演化歷史，也可以為了解太陽(yáng)活動(dòng)等提供必要的信息。“探測(cè)月球有三種常用方法?！比珖?guó)空間探測(cè)首席科學(xué)傳播專家龐之浩告訴記者，一是環(huán)繞探測(cè)，主要用于對(duì)月球進(jìn)行綜合性普查；二是著陸和巡視探測(cè)，主要用于對(duì)月球進(jìn)行區(qū)域性詳查；三是采樣返回探測(cè)，主要用于對(duì)月球進(jìn)行區(qū)城性精查。相比前兩種方法，采祥返回可以將月壤等關(guān)鍵性樣品運(yùn)回地面實(shí)驗(yàn)室供科學(xué)家進(jìn)行精準(zhǔn)分析研究，有利于進(jìn)一步了解月球的狀態(tài)、溫度、物質(zhì)含量等重要信息，深化對(duì)月坡、月殼和月球形成演化的認(rèn)識(shí)。“挖土”有魅力，各國(guó)都很拼“冷戰(zhàn)期間，當(dāng)時(shí)的航天超級(jí)大國(guó)美國(guó)和蘇聯(lián)都很熱衷于去月球采樣。”龐之浩介紹，蘇聯(lián)月球16號(hào)探測(cè)器從月球豐饒海取回了一塊101克的小樣本，20號(hào)探測(cè)器和24號(hào)探測(cè)器則分別從阿波羅尼厄斯高地和月球危海采集了55克和170克樣品。1969年7月至1972年12月，美國(guó)阿波羅11號(hào)到阿波羅17號(hào)載人飛船實(shí)施了7次載人登月任務(wù)，除了阿波羅13號(hào)因發(fā)生故障中途返回外，其余6艘飛船皆完成登月，成功將12名航天員送上月球，共帶回月壤和月巖樣品約381.7千克。“通過對(duì)月球樣品的分析，科學(xué)家們?nèi)〉昧素S碩的成果?！饼嬛普f，科研人員通過研究發(fā)現(xiàn)，月壤中含有大量微小的橘紅色玻璃形式顆粒，這些顆粒一般富含鋁、硫和鋅，它們是在月幔部分融化過程中，于月球表面下約300千米深處形成，因火山活動(dòng)而噴出到月球表面的。通過對(duì)樣品的分析與實(shí)驗(yàn)證實(shí)，月壤和月巖中氧化鐵的含量很高，從中可以制取水和氧，未來(lái)可利用月面物質(zhì)支持月球基地的運(yùn)行，并為登月飛行器補(bǔ)充燃料。更重要的是，科學(xué)家還在采集回來(lái)的樣品中發(fā)現(xiàn)了核聚變的理想原料氦一3。按照目前地球的能源消耗規(guī)模，月球上的氦-3用于核聚變發(fā)電，能夠滿足人類約1萬(wàn)年的能源需求。嫦娥有特色，選址位置新嫦嫉五號(hào)的取樣地址很有特色。嫦娥五號(hào)將在月球正面最大的月海風(fēng)暴洋北部呂姆克山脈附近著陸，此地從未有其他國(guó)家的探測(cè)器到訪過。風(fēng)暴洋相對(duì)較年輕，富集鈾、釷、鉀等放射性元素，該地存在大約13億至20億年前的玄武巖，獲得這些年輕玄武巖的同位素年齡，將有助于推進(jìn)對(duì)月球火山活動(dòng)和演化歷史的認(rèn)識(shí)。正如11月5日國(guó)際頂尖科學(xué)期刊《自然》刊文所言，嫦娥五號(hào)可以填補(bǔ)科學(xué)家對(duì)月球火山活動(dòng)研究的一個(gè)重要空白。此前對(duì)美、蘇獲取月壤祥品的研究表明，月球上的火山活動(dòng)在35億年前達(dá)到頂峰，然后減弱并停止。但對(duì)月球表面的觀測(cè)發(fā)現(xiàn)，某些區(qū)域可能含有最近10至20億年前才形成的火山熔巖，這與嫦娥五號(hào)著陸地區(qū)的年齡相仿。如果嫦娥五號(hào)采回的樣本能夠證實(shí)這段時(shí)間月球仍在活動(dòng)，將會(huì)改寫月球的歷史。(選自11月19日《科技日?qǐng)?bào)》“共享科技”版，實(shí)習(xí)記者于紫月。有刪政）1.下列對(duì)本文內(nèi)容的理解與分析不正確的一項(xiàng)是()A.我國(guó)探月工程歷時(shí)十六年，分繞、落、回三步走，嫦娥五號(hào)將負(fù)責(zé)完成“回”的任務(wù)，即從月球取樣并返回。B.文中加點(diǎn)的“常用”一詞，表明探測(cè)月球的方法不止三種，“普查”“詳查”“精查”則準(zhǔn)確說明了三種探測(cè)方法的不同目的。C.在說明蘇聯(lián)、美國(guó)在月球上“挖士”的成就時(shí)，作者通過舉例子和列數(shù)字，具體說明了每個(gè)探測(cè)器的名稱、取樣地點(diǎn)和樣品重量。D.目前人們對(duì)月球表面是否含有最近10至20億年前形成的火山熔巖并不確定，嫦娥五號(hào)采回的樣本可能會(huì)有助于研究這一問題。2.為什么說月壤“價(jià)值抵萬(wàn)金”？請(qǐng)綜合相關(guān)信息，分點(diǎn)作答。3.選文引用肖龍、龐之浩的話以及科學(xué)期刊《自然)中的言論，分別說明了什么？這樣引用有什么作用？4.本文的小標(biāo)題很有特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容及文后所注明的材料來(lái)源，分析其妙處?！敬鸢浮?.C2.①月壤具有巨大的科學(xué)研究?jī)r(jià)值，通過研究月壤物質(zhì)，可深化對(duì)月壤、月殼和月球形成演化的認(rèn)識(shí)【或“可以了解月球的地質(zhì)演化歷史”/“可推進(jìn)對(duì)月球火山活動(dòng)和演化歷史的認(rèn)識(shí)”】，并為了解太陽(yáng)活動(dòng)等提供必要的信息（有助于了解太陽(yáng)活動(dòng)）；②月壤富含氧化鐵等礦物質(zhì)和気-3等重要能源，未來(lái)可利用月面物質(zhì)支持月球基地的運(yùn)行，為登月飛行器補(bǔ)充燃料；月球上的気-3用于核聚變發(fā)電，能夠?yàn)槲磥?lái)提供充足的能源。3.分別說明了月壤研究的重要性，探月方法、月球采樣已取得的成就及月球樣品的研究成果（人類探月工程已經(jīng)取得的成果），嫦娥五號(hào)“挖土”的重大意義。通過引述資料，使說明更科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，更有權(quán)威性（通過引述資料交待了新聞背景，凸顯了新聞事件的價(jià)值）。4.①三個(gè)小標(biāo)題，分別概括每個(gè)部分的內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)，有助于讀者迅速把握各部分的核心內(nèi)容；②三個(gè)小標(biāo)題分別（依次）回答了文章開頭的三個(gè)問題，使全文形成總分結(jié)構(gòu)，層次一目了然；③三個(gè)小標(biāo)題分別概括月壤的價(jià)值，嫦娥五號(hào)“挖土”的意義和嫦娥五號(hào)“挖土”選址的特別之處，邏輯（層次）清晰（從新聞背景到新聞事件，脈絡(luò)清晰）；④小標(biāo)題句式整齊，句末押韻，朗朗上口，在傳遞科技資訊的同時(shí)增添了閱讀的趣味性（體現(xiàn)了科普作品知識(shí)性與文學(xué)性兼?zhèn)涞奶攸c(diǎn)/增添了文章的趣味性和生動(dòng)性/幽默風(fēng)趣，通俗易懂）?！窘馕觥?.考查對(duì)文本內(nèi)容的正確理解與分析。C.“舉例子”理解錯(cuò)誤。“蘇聯(lián)月球16號(hào)探測(cè)器從月球豐饒海取回了一塊101克的小樣本，20號(hào)探測(cè)器和24號(hào)探測(cè)器則分別從阿波羅尼厄斯高地和月球危海采集了55克和170克樣品?！薄?969年7月至1972年12月，美國(guó)阿波羅11號(hào)到阿波羅17號(hào)載人飛船實(shí)施了7次載人登月任務(wù)，除了阿波羅13號(hào)因發(fā)生故障中途返回外，其余6艘飛船皆完成登月，成功將12名航天員送上月球，共帶回月壤和月巖樣品約381.7千克。”運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說明方法，具體說明了每個(gè)探測(cè)器的名稱、取樣地點(diǎn)和樣品重量，突出說明了“當(dāng)時(shí)的航天超級(jí)大國(guó)美國(guó)和蘇聯(lián)都很熱衷于去月球采樣”。故選C。2.考查對(duì)文本內(nèi)容的理解和梳理概括。閱讀“月壤雖是土，價(jià)值抵萬(wàn)金”“‘挖土’有魅力，各國(guó)都很拼”，找到關(guān)于對(duì)月壤價(jià)值和意義描述的句子分析概括?！翱茖W(xué)家通過研究月壤樣本，既可以了解月球的地質(zhì)演化歷史，也可以為了解太陽(yáng)活動(dòng)等提供必要的信息”“采祥返回可以將月壤等關(guān)鍵性樣品運(yùn)回地面實(shí)驗(yàn)室供科學(xué)家進(jìn)行精準(zhǔn)分析研究，有利于進(jìn)一步了解月球的狀態(tài)、溫度、物質(zhì)含量等重要信息，深化對(duì)月坡、月殼和月球形成演化的認(rèn)識(shí)?！薄霸氯篮驮聨r中氧化鐵的含量很高，從中可以制取水和氧，未來(lái)可利用月面物質(zhì)支持月球基地的運(yùn)行，并為登月飛行器補(bǔ)充燃料?！薄霸虑蛏系暮?3用于核聚變發(fā)電，能夠滿足人類約1萬(wàn)年的能源需求?！苯Y(jié)合以上句子提煉概括即可。3.考查對(duì)文本內(nèi)容的理解。閱讀全文，找到引用肖龍、龐之浩的話以及科學(xué)期刊《自然)中的言論具體分析說明的內(nèi)容?！啊氯兰丛虑虻耐寥溃m然在月球上唾手可得，但對(duì)地球人來(lái)說卻蘊(yùn)藏著巨大的科學(xué)價(jià)值?！袊?guó)地質(zhì)大學(xué)行星科學(xué)研究所教授肖龍說。”引用肖龍的話說明月壤研究的科學(xué)價(jià)值，即研究的重要性；“‘探測(cè)月球有三種常用方法?！珖?guó)空間探測(cè)首席科學(xué)傳播專家龐之浩告訴記者”，“‘通過對(duì)月球樣品的分析，科學(xué)家們?nèi)〉昧素S碩的成果?！嬛普f”，引用龐之浩的話說明探測(cè)月球的常用方法，取得的成果；“正如11月5日國(guó)際頂尖科學(xué)期刊《自然》刊文所言，嫦娥五號(hào)可以填補(bǔ)科學(xué)家對(duì)月球火山活動(dòng)研究的一個(gè)重要空白”，引用《自然》刊文，說明嫦娥五號(hào)“挖土”的重要意義。第二問，說明文中引用名人名言，文獻(xiàn)資料等，可以使說明內(nèi)容充實(shí)具體、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，更有權(quán)威性，更具說服力。4.考查對(duì)小標(biāo)題的賞析。使用小標(biāo)題，便于將眾多的材料分門別類地組織，從多個(gè)方面或多個(gè)角度來(lái)展示材料、表達(dá)主題，使行文條理清楚；小標(biāo)題新穎醒目，吸引讀者；寥寥數(shù)語(yǔ)，展示提煉的簡(jiǎn)潔美；小標(biāo)題還能表現(xiàn)文章各個(gè)部分內(nèi)在的邏輯關(guān)系，使這些相對(duì)獨(dú)立的片斷能互為依存，集中服務(wù)主題等。本題結(jié)合文章內(nèi)容及文后所注明的材料來(lái)源分析，閱讀全文可知，文中運(yùn)用了三個(gè)小標(biāo)題，從結(jié)構(gòu)上分析，三個(gè)小標(biāo)題分別回答了第二段的三個(gè)問題，在結(jié)構(gòu)上形成總分式；從內(nèi)容上分析，三個(gè)標(biāo)題是對(duì)本部分內(nèi)容的高度概括，醒目，使讀者能夠快速掌握主要內(nèi)容。分別概括月壤的價(jià)值，嫦娥五號(hào)“挖土”的意義和嫦娥五號(hào)“挖土”選址特色，邏輯清晰，脈絡(luò)清楚；從語(yǔ)言上分析，“月壤雖是土，價(jià)值抵萬(wàn)金”“‘挖土’有魅力，各國(guó)都很拼”“嫦娥有特色，選址位置新”，三個(gè)小標(biāo)題，句子整齊，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，具有概括性，“金”“拼”“新”，講究押韻，朗朗上口，富有節(jié)奏美，科普性與文學(xué)性兼具，增添文章的文學(xué)美。據(jù)此概括即可。（三）閱讀下面文章，完成下面小題。貂熊：動(dòng)物界的“金剛狼”莫巖身體雖小，誰(shuí)都不怕①貂熊的體型其實(shí)與一只家犬差不多大，連頭到尾長(zhǎng)80～100厘米，體重8～25千克。但雄性貂熊統(tǒng)治的領(lǐng)地很大，范圍可達(dá)1000平方千米以上，比那些重達(dá)300千克的灰熊所統(tǒng)治的領(lǐng)地還要大。而且雄性貂熊決不允許其他雄性出現(xiàn)在自己的領(lǐng)地，即使是親生孩子也不例外，所以雄性貂熊一旦成年，就會(huì)被父母趕出家園，自立門戶。②它們天不怕地不怕，攻擊性極強(qiáng)，強(qiáng)健的肌肉和鋒利的爪牙讓它們像狼一樣殘忍，敢與狼和灰熊一較高下，能對(duì)比自己大10倍以上的馴鹿大開殺戒，所以它們也被稱為“狼獾（huān）”。不挑食的“冬日獵手”③貂熊是雜食性動(dòng)物，幾乎什么都吃，“Gulogulo”就是“貪吃”的意思。它們喜歡吃大型動(dòng)物的尸肉，包括像馴鹿、馬鹿等大型食草動(dòng)物的雌性和幼崽，還喜歡捕殺狐貍、野貓、狍子、水獺（tǎ）、松雞、鼠類等各種大小的動(dòng)物，也吃蘑菇、松籽等植物。④貂熊很少冬眠，到了白雪皚皚的冬季，其他動(dòng)物都隱藏起來(lái)過冬，它們卻還在外頭到處游蕩。貂熊擁有濃密且抗凍的皮毛，像雪鞋一樣的爪子，以及能夠啃食凍肉和骨頭的牙齒。它們甚至?xí)谶M(jìn)深雪中，吃掉在雪下冬眠的動(dòng)物?！俺L(zhǎng)待機(jī)”的探路者⑤它們?cè)谝荒曛袩o(wú)論什么時(shí)候，都顯得異?；钴S。在美國(guó)大堤頓國(guó)家公園，研究人員發(fā)現(xiàn)，一只貂熊在兩個(gè)月內(nèi)竟走了至少805千米！這種不知疲倦、到處游蕩的動(dòng)物，晝夜能跑30～40千米，雖然偶爾趴在洞穴中休息，但一有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)醒來(lái)走出洞外，繼續(xù)前進(jìn)。不管地形如何變化，貂熊都能連跑帶跳地探索很遠(yuǎn)的地方，因?yàn)樗鼈兊膬衫呒昂笸雀坑幸蝗﹂L(zhǎng)長(zhǎng)的“毛裙子”，以及蓬松的尾毛，能幫助它們?cè)诿芰种凶杂商Z。人類休想抓到我⑥貂熊不僅好奇心強(qiáng)、無(wú)所畏懼，還非常聰明謹(jǐn)慎。它們視覺十分敏銳，喜歡在夜間出行，常常在黑暗的環(huán)境中偷偷摸摸地活動(dòng)。⑦而且它們會(huì)跟蹤研究人員行走數(shù)千米而不被發(fā)現(xiàn)，研究人員鋪設(shè)的生擒陷阱它都知道，當(dāng)貂熊一次又一次地回去享用免費(fèi)的午餐時(shí)，那些捕套器拿它一點(diǎn)辦法也沒有。更過分的是，有些貂熊吃完食物還不肯走，它們能拆開陷阱附近安裝的監(jiān)控相機(jī)，或者玩耍那些松散的繩子或電線，而不被抓到。就像過去的毛皮獵人很難捉到貂熊一樣，現(xiàn)代的研究人員對(duì)這種動(dòng)物也十分頭疼。向你發(fā)射“臭臭液”⑧雖然很難抓到它們，但要想發(fā)現(xiàn)它們的蹤跡并不難。貂熊的肛門附近有發(fā)達(dá)的臭腺，臭腺分泌出來(lái)的臭液會(huì)散發(fā)出一種特別難聞的氣味，所以貂熊還有個(gè)常見的名稱叫“臭熊”。它們會(huì)將臭液撒在自己的領(lǐng)地，或在臭液上打個(gè)滾，使臭味遍布全身，讓敵人無(wú)從下口，從而趁機(jī)逃之夭夭；它們還會(huì)利用尿液保存食物，將尿液撒在食物周圍，使其他動(dòng)物聞而卻步；臭味也是它們與同類之間交流的工具。（摘自《大科技·百科新說》）1.請(qǐng)分析文章標(biāo)題的妙處。2.文章多處運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，請(qǐng)?jiān)嚺e一例說說其作用。3.文中第⑤段加點(diǎn)詞“研究人員發(fā)現(xiàn)”“至少”能否刪去？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。4.本文與《蟬》都是介紹動(dòng)物的，從內(nèi)容或?qū)懛ǚ矫婧?jiǎn)要說說兩篇文章的異同?！敬鸢浮?.①揭示說明對(duì)象；②標(biāo)題新穎，吸引讀者；③運(yùn)用比喻手法，生動(dòng)形象地寫出了貂熊的特性。2.示例：雄性貂熊統(tǒng)治的領(lǐng)地很大，范圍可達(dá)1000平方千米以上，比那些重達(dá)300千克的灰熊所統(tǒng)治的領(lǐng)地還要大。作用：運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，通過具體的數(shù)字，具體準(zhǔn)確地說明了貂熊身體雖小，統(tǒng)治領(lǐng)地之大的特點(diǎn)。3.不能刪去。“研究人員發(fā)現(xiàn)”表明資料來(lái)源，“至少”起限制作用，說明“一只貂熊兩個(gè)月內(nèi)走了最少805千米”，如果刪去，則變成了“一只貂熊兩個(gè)月內(nèi)走了805千米”，與事實(shí)不符，因此不能刪去，這體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。4.同：①都運(yùn)用小標(biāo)題形式，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，富有情趣；②都介紹了動(dòng)物的生活習(xí)性。異：《蟬》介紹了蟬的生長(zhǎng)過程，本文介紹了貂熊的特點(diǎn)?！窘馕觥?.本題考查題目作用。（1）文章題目里有“貂熊”二字，直接揭示了本文的說明對(duì)象——貂熊。（2）“貂熊：動(dòng)物界的‘金剛狼’”這個(gè)題目，把貂熊和人們熟悉的影視作品中的形象“金剛狼”聯(lián)系在一起，非常新穎，讓人產(chǎn)生奇妙的聯(lián)想，吸引讀者閱讀興趣。（3）這個(gè)題目運(yùn)用比喻手法，把貂熊比成金剛狼，金剛狼是非常兇猛的，由此生動(dòng)形象地寫出了貂熊的特性。2.本題考查列數(shù)字說明方法。找到運(yùn)用列數(shù)字說明方法的句子，分析其作用。示例1：第一段“貂熊的體型其實(shí)與一只家犬差不多大，連頭到尾長(zhǎng)80～100厘米，體重8～25千克”，運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，通過具體的數(shù)字，具體準(zhǔn)確地說明了貂熊的身高、體重，讓讀者對(duì)貂熊的外形有初步的印象。示例2：第二段“它們天不怕地不怕，攻擊性極強(qiáng)，強(qiáng)健的肌肉和鋒利的爪牙讓它們像狼一樣殘忍，敢與狼和灰熊一較高下，能對(duì)比自己大10倍以上的馴鹿大開殺戒”，運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，“10倍”突出了馴鹿體現(xiàn)之大，而貂熊敢于對(duì)這樣大的動(dòng)物大開殺戒，運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了貂熊的兇猛。示例3：第五段“它們?cè)谝荒曛袩o(wú)論什么時(shí)候，都顯得異?；钴S。在美國(guó)大堤頓國(guó)家公園，研究人員發(fā)現(xiàn)，一只貂熊在兩個(gè)月內(nèi)竟走了至少805千米！”，運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，通過具體的數(shù)字，具體準(zhǔn)確地說明了貂熊行走路程之多，進(jìn)而說明其異?；钴S的特點(diǎn)。3.本題考查說明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性。（1）本義。“至少”指最少，起限制作用。“研究人員發(fā)現(xiàn)”指某個(gè)內(nèi)容是相關(guān)研究的工作人員發(fā)現(xiàn)的，不是無(wú)關(guān)人員隨便說的，更具有權(quán)威性。（2）語(yǔ)境義?！把芯咳藛T發(fā)現(xiàn)”表明“一只貂熊在兩個(gè)月內(nèi)竟走了至少805千米”的資料來(lái)源，指出其具有權(quán)威性和可信性；“至少”指“一只貂熊兩個(gè)月內(nèi)走了最少805千米”，甚至比這更多。（3）效果。如果去掉，那么資料來(lái)源的權(quán)威性就失去了，而句意變成了“一只貂熊兩個(gè)月內(nèi)走了805千米”，過于絕對(duì)，和原句意不符。這體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。（4）結(jié)論。因此不能刪去，4.本題考查內(nèi)容和寫法分析。（1）相同。結(jié)合《蟬》中的“蟬的地穴”“蟬的卵”和本文“身體雖小，誰(shuí)都不怕”“不挑食的‘冬日獵手’”“‘超長(zhǎng)待機(jī)’的探路者”“人類休想抓到我”“向你發(fā)射‘臭臭液’”可知，兩篇文章都運(yùn)用小標(biāo)題形式。結(jié)合《蟬》“一到七月初，蟬就占據(jù)了我門前的樹。我是屋里的主人，它卻是門外的統(tǒng)治者。有了它的統(tǒng)治，無(wú)論怎樣總是不很安靜的”和本文“不管地形如何變化，貂熊都能連跑帶跳地探索很遠(yuǎn)的地方，因?yàn)樗鼈兊膬衫呒昂笸雀坑幸蝗﹂L(zhǎng)長(zhǎng)的‘毛裙子’，以及蓬松的尾毛”等句子可知，兩篇文章語(yǔ)言生動(dòng)活潑，富有情趣；結(jié)合《蟬》“我有很好的環(huán)境可以研究蟬的習(xí)性”和本文“貂熊很少冬眠，到了白雪皚皚的冬季，其他動(dòng)物都隱藏起來(lái)過冬，它們卻還在外頭到處游蕩”等句子可知，兩篇文章都介紹了動(dòng)物的生活習(xí)性。（2）不同結(jié)合《蟬》“蟬的地穴”“蟬的卵”可知，這篇文章具體介紹了蟬的地下的巢穴和生長(zhǎng)過程，結(jié)合本文“身體雖小，誰(shuí)都不怕”“不挑食的‘冬日獵手’”“‘超長(zhǎng)待機(jī)’的探路者”“人類休想抓到我”“向你發(fā)射‘臭臭液’”等內(nèi)容可知，本文介紹了貂熊的外形，捕食特點(diǎn)，冬眠習(xí)性，好奇心強(qiáng)、聰明謹(jǐn)慎的性格等內(nèi)容。故兩者的不同是《蟬》介紹了蟬的生長(zhǎng)過程，本文介紹了貂熊的特點(diǎn)。（四）閱讀下面文章，完成下面小題。水稻起源國(guó)尹燁①“稻梁菽，麥?zhǔn)蝠?，此六谷，人所食”（語(yǔ)出《三字經(jīng)》）。水稻歷史悠久，原產(chǎn)于中國(guó)，后來(lái)傳到印度、韓國(guó)、日本等地?，F(xiàn)代的旱稻也是由水稻馴化而來(lái)，成了適宜在缺水地區(qū)種植的作物。1993年，中美聯(lián)合考古隊(duì)在湖南省發(fā)現(xiàn)了世界上最早的古栽培稻，距今已有14000～18000年的歷史。在距今約7000年的浙江省河姆渡遺址，出土了大量人工栽培的稻谷和原始農(nóng)具、谷物脫殼工具，出土的原始陶器也裝飾著稻穗圖案，這說明在大約7000年前，長(zhǎng)江流域便已經(jīng)規(guī)?；胤N植、加工、食用水稻了。②因?yàn)楣糯井a(chǎn)量不高，加上加工技術(shù)不發(fā)達(dá)，我們現(xiàn)代常見的精白米在古代只有小康人家才能日常食用，底層人民一般吃沒有經(jīng)過精加工的糙米，缺糧時(shí)甚至以小米、高粱等雜糧充饑。但對(duì)不愁衣食的人家來(lái)說，精白米也不能滿足他們食不厭精的需求，他們還創(chuàng)造了各種花樣百出的吃法。③春秋時(shí)期，白米最高級(jí)的做法是做成蒸飯，口感比煮熟的飯更好。《詩(shī)經(jīng)·大雅》中的《泂酌》就描述了打水做蒸飯的情形：“泂酌彼行潦，挹彼注茲，可以餴饎?！逼渲小梆i”是蒸飯的意思，“饎”是酒食的意思。魏晉時(shí)期的人燒飯時(shí)加入切碎的蔬菜，做成蔬菜飯，日本現(xiàn)在的竹筍飯、香菇飯，做法跟魏晉時(shí)期的蔬菜飯相差無(wú)幾。此時(shí)也出現(xiàn)了有餡的糯米粽子。到了唐宋時(shí)期，各種類型的米飯就更多了，有加入烏飯樹汁做成的青精飯，加入桃肉做的蟠桃飯，加入蓮藕蓮子做的玉井飯等。宋朝人還會(huì)把糯米粉做成乳糖圓子、澄沙圓子、五香糕、廣寒糕等點(diǎn)心。到了清朝，米飯的吃法就更多了，李漁在《閑情偶寄》中提到，在飯剛熟的時(shí)候澆一杯花露，燜一會(huì)兒后拌勻，米飯就清香撲鼻?！都t樓夢(mèng)》里也出現(xiàn)過御田胭脂米、碧梗米等罕見水稻品種，這說明當(dāng)時(shí)的達(dá)官貴人已經(jīng)吃膩了精白米，更加青睞這些珍稀、養(yǎng)生的水稻種類。愛美的古代女性，還把白米磨成細(xì)粉，染色熏香后用來(lái)涂臉，北魏《齊民要術(shù)》中就詳述了“香粉”“紫粉”的做法。④到了現(xiàn)代，大米的吃法更是種類繁多了，廣東腸粉、云南米線、四川糍粑、芒果小丸子，無(wú)一不是米粉制品。國(guó)外也發(fā)明了大米的各種吃法，日本壽司、土耳其米布丁、印度咖喱飯都是聞名世界的美食。⑤全世界水稻品種雖多，但大致上只分為秈稻和粳稻兩類。秈稻一般生長(zhǎng)在溫暖地區(qū)，米粒細(xì)長(zhǎng)，煮熟后不黏；粳稻一般生長(zhǎng)在較寒冷的地區(qū)，米粒粗短，煮熟后有一定黏性。印度的水稻主要是秈稻，日本的水稻主要是粳稻，而中國(guó)兩個(gè)品類兼有。⑥在20世紀(jì)初，曾有國(guó)外學(xué)者認(rèn)為水稻起源于印度，這個(gè)觀念在當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)界占了主流。但隨著河姆渡遺址古水稻被發(fā)現(xiàn)，越來(lái)越多的考古證據(jù)證明水稻起源于中國(guó)。到了2011年，美國(guó)圣路易斯華盛頓大學(xué)和紐約大學(xué)通過對(duì)水稻進(jìn)行DNA分析，最終確認(rèn)水稻最早起源于中國(guó)。⑦盡管是水稻起源國(guó)，中國(guó)還是錯(cuò)失了水稻的命名權(quán)。1928年，日本農(nóng)學(xué)家加藤茂苞在國(guó)際上提出，分別把秈稻和粳稻命名為印度型稻和日本型稻，并于1930年在國(guó)際上正式發(fā)表了這兩個(gè)學(xué)名。中國(guó)既是水稻的原產(chǎn)地，又兼有秈稻和粳稻兩個(gè)水稻亞種，卻被無(wú)視了。中國(guó)學(xué)者丁穎曾提出把印度型稻和日本型稻更名為秈稻和粳稻，但按照國(guó)際慣例，已定的學(xué)名很難更改。所以印度型稻和日本型稻這兩個(gè)學(xué)名在國(guó)際上一直通用至今。（節(jié)選自《生命密碼2：人人都關(guān)心的基因科普》）1.本文圍繞說明對(duì)象主要介紹了哪些內(nèi)容？2.文章開頭引用《三字經(jīng)》中的“稻梁菽，麥?zhǔn)蝠ⅲ肆?，人所食”有何作用?.下列對(duì)選文有關(guān)分析不正確的一項(xiàng)是（）A.本文是一篇事理說明文，按照邏輯順序，介紹了水稻的起源國(guó)。B.第⑤段畫線語(yǔ)句中的加點(diǎn)詞體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性，刪去后文意會(huì)發(fā)生改變。C.本文綜合采用了多種說明方法，如舉例子、作比較、列數(shù)字、下定義、引用等。D.本文結(jié)尾語(yǔ)段介紹中國(guó)錯(cuò)失了水稻的命名權(quán)，字里行間流露出遺憾惋惜之情。4.閱讀下面三則材料后完成試題。【材料一】雖然在命名上沒能占得先機(jī)，但中國(guó)水稻研究卻屢創(chuàng)佳績(jī)。袁隆平院士于1973年培育出高產(chǎn)的“三系”秈型雜交水稻，經(jīng)過多年努力后，又于1995年培育出更為高產(chǎn)的兩系法雜交水稻。而他近年培育的超級(jí)雜交水稻，畝產(chǎn)量更是高達(dá)上千公斤，大大緩解了中國(guó)人民乃至世界人民糧食短缺的問題?！静牧隙恐行戮W(wǎng)5月23日電5月22日，“雜交水稻之父”、中國(guó)工程院院士、“共和國(guó)勛章”獲得者袁隆平逝世，享年91歲。美聯(lián)社在報(bào)道中提到，袁隆平的團(tuán)隊(duì)與全球數(shù)十個(gè)國(guó)家和地區(qū)合作，致力于解決糧食安全以及營(yíng)養(yǎng)不良的問題。【材料三】袁隆平逝世的消息瞬時(shí)傳遍中國(guó)，哀悼之聲回蕩在他為之播撒種子的國(guó)土上。這個(gè)褲腳常常沾滿泥土的研究雜交水稻的科技工作者，在最近幾十年已然成為知識(shí)報(bào)國(guó)的時(shí)代榜樣。（1）請(qǐng)結(jié)合三則材料，簡(jiǎn)要概括袁隆平爺爺?shù)慕艹鲐暙I(xiàn)。（2）學(xué)校安排你在朝會(huì)上演講，講述袁隆平爺爺?shù)氖论E，致敬并緬懷袁隆平爺爺，請(qǐng)你擬寫演講稿的標(biāo)題，語(yǔ)言簡(jiǎn)練有文采?！敬鸢浮?.水稻的歷史、水稻的吃法、水稻的品種、水稻的命名（或中國(guó)錯(cuò)失水稻命名權(quán)）2.①結(jié)構(gòu)上：引出說明對(duì)象——水稻起源國(guó)；②內(nèi)容上：引用古代典籍的記載，豐富了文章的文化內(nèi)涵，也說明了我國(guó)水稻歷史悠久。3.C4.（1）①培育出雜交水稻；②解決糧食安全問題；③精神堪稱時(shí)代榜樣。

（2）示例：①一稻濟(jì)世，萬(wàn)家糧足；②真正的英雄將被時(shí)代銘記；③國(guó)士無(wú)雙，一路走好【解析】1.本題考查理解文章的內(nèi)容。文章第一段介紹了水稻的歷史；第二到第四段介紹了水稻的吃法；第五段介紹了水稻的品種（秈稻和粳稻）；第六段證明水稻的起源于中國(guó)；第七段介紹了水稻的命名（或中國(guó)錯(cuò)失水稻命名權(quán)）。結(jié)合分析概括答案即可。2.本題考查理解文章開頭的作用?！暗玖狠模?zhǔn)蝠?，此六谷，人所食”這句話出自《三字經(jīng)》，表明在我國(guó)很早就種植水稻，說明了我國(guó)水稻歷史悠久。“稻梁菽，麥?zhǔn)蝠?，此六谷，人所食”這句話告訴人們，我國(guó)很早就把水稻作為食物，水稻起源于中國(guó)，從而引出文章說明對(duì)象——水稻起源國(guó)；這里引用古代典籍的記載，也豐富了文章的文化內(nèi)涵，使說明文語(yǔ)言更具詩(shī)情畫意。3.本題考查分析理解文本。C.本文綜合采用了多種說明方法，如“1993年，中美聯(lián)合考古隊(duì)在湖南省發(fā)現(xiàn)了世界上最早的古栽培稻，距今已有14000～18000年的歷史”這里采用舉例子和列數(shù)字的說明方法，說明中國(guó)水稻栽培歷史的悠久；“我們現(xiàn)代常見的精白米在古代只有小康人家才能日常食用，底層人民一般吃沒有經(jīng)過精加工的糙米，缺糧時(shí)甚至以小米、高粱等雜糧充饑”這里采用了作比較的說明方法，說明精白米的珍貴，也表明古代水稻產(chǎn)量不高；“《詩(shī)經(jīng)·大雅》中的《泂酌》就描述了打水做蒸飯的情形：‘泂酌彼行潦，挹彼注茲，可以餴饎?！边@里是引用的說明方法，說明在古代就有把水稻蒸成米飯的做法。沒有采用下定義的說明方法。故選C。4.（1）本題考查梳理概括材料內(nèi)容。材料一說明袁隆平院士培育出的雜交水稻大大緩解了中國(guó)人民乃至世界人民糧食短缺的問題；材料二介紹袁隆平的團(tuán)隊(duì)致力于解決糧食安全以及營(yíng)養(yǎng)不良的問題；材料三表明袁隆平已然成為知識(shí)報(bào)國(guó)的時(shí)代榜樣。結(jié)合分析概括答案即可。（2）本題考查擬寫演講稿標(biāo)題。演講的內(nèi)容是“講述袁隆平爺爺?shù)氖论E，致敬并緬懷袁隆平爺爺”，標(biāo)題要起到提綱挈領(lǐng)的作用，因此可從兩方面來(lái)擬寫：袁隆平的事跡，表達(dá)致敬和緬懷的情感。示例：腳踩田間黃土地，胸懷天下大糧倉(cāng)。（五）閱讀下面的說明文，完成各題?！爸笫斓募t薯還是紅薯”①近日，國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制舉行新聞發(fā)布會(huì)，介紹了國(guó)產(chǎn)新冠病毒疫苗上市的有關(guān)情況。12月31日，中國(guó)生物新冠滅活疫苗已獲得國(guó)家藥監(jiān)局批準(zhǔn)附條件上市。②目前國(guó)內(nèi)外研發(fā)的疫苗有七類，即滅活疫苗、弱毒疫苗、病毒載體疫苗、蛋白亞單位疫苗、DNA疫苗、核酸疫苗以及納米顆粒疫苗。我國(guó)之所以采取滅活疫苗路線，原因在于其制備方式是傳統(tǒng)經(jīng)典的，屬于成熟、可靠的疫苗研發(fā)手段。相對(duì)于其他技術(shù)路線而言，滅活疫苗研發(fā)平臺(tái)成熟、生產(chǎn)工藝穩(wěn)定、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)可控、保護(hù)效果良好，且易于規(guī)?；a(chǎn)，具有國(guó)際通行的安全性和有效性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。而且，滅活疫苗能夠增加人體抗體，降低感染新冠病毒的幾率，適合老人或孩子、身體免疫力低下及體質(zhì)虛弱的人。西方國(guó)家選用的mRNA疫苗路線，是為癌癥病人研究的疫苗。如果注射在健康人身上，安全問題很難排除。而且，mRNA自身穩(wěn)定性弱，疫苗進(jìn)入細(xì)胞的技術(shù)難度大，在體內(nèi)持續(xù)表達(dá)可能出現(xiàn)免疫耐受，長(zhǎng)期存在細(xì)胞內(nèi)的潛在風(fēng)險(xiǎn)尚不清楚，規(guī)?；a(chǎn)工藝尚有待優(yōu)化。③“滅活疫苗，通俗地說就是‘煮熟的紅薯還是紅薯’，煮熟以后它依然是紅薯，但不能生長(zhǎng)。把滅活疫苗注射到人體內(nèi)，它會(huì)引起機(jī)體產(chǎn)生抗體，但不在人體內(nèi)進(jìn)行繁殖，因此它不致病?！敝袊?guó)生物技術(shù)股份有限公司董事長(zhǎng)楊曉明介紹說。④滅活疫苗是如何研發(fā)出來(lái)的？首先，是抗原的篩選，就是病毒的分離和鑒定，篩選出1-2株作為疫苗生產(chǎn)用的毒株。第二，生產(chǎn)工藝研究。先要把細(xì)胞養(yǎng)好，再把病毒種在細(xì)胞里，培養(yǎng)出大量的病毒進(jìn)行滅活。滅活以后再進(jìn)行純化，純化以后再進(jìn)行配伍，最后配制成疫苗。第三，對(duì)質(zhì)量進(jìn)行控制，在不同的生產(chǎn)工藝段有不同的質(zhì)量指標(biāo)。第四，在動(dòng)物體內(nèi)做臨床前評(píng)估。最后，通過不同階段的臨床試驗(yàn)，對(duì)疫苗的安全性和有效性進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)估后才能上市。⑤“自接種以來(lái)，接種人群輕度發(fā)熱比例不到0.1%，比較嚴(yán)重的不良反應(yīng)發(fā)生率為百萬(wàn)分之二?！眹?guó)家衛(wèi)健委副主任、國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制科研攻關(guān)組疫苗研發(fā)專班負(fù)責(zé)人曾益新表示，我國(guó)的疫苗研發(fā)工作始終處于全球第一方陣。在疫苗研發(fā)生產(chǎn)過程中，我國(guó)始終把疫苗的安全性、有效性放在第一位。⑥為了防范冬春季節(jié)的疫情爆發(fā)，也為了有效保護(hù)冷鏈物流人員、海關(guān)邊檢人員、醫(yī)療疾控人員、公共交通人員，以及農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、海鮮市場(chǎng)等一些感染風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)比較高的人群，我國(guó)于12月15日正式啟動(dòng)了重點(diǎn)人群的接種工作。半個(gè)月來(lái)，全國(guó)重點(diǎn)人群累計(jì)接種已經(jīng)超過了300萬(wàn)劑次。這次的300萬(wàn)，加上之前的150萬(wàn)，充分證明了疫苗的安全性良好。當(dāng)然也發(fā)生了一定比例的不良反應(yīng)，總的發(fā)生率，跟常規(guī)接種的那幾種滅活疫苗相比，是非常接近的，主要的表現(xiàn)是一些局部的疼痛、局部的硬結(jié)等情況。⑦疫苗什么時(shí)候能接種呢？會(huì)免費(fèi)提供嗎？曾益新介紹，我國(guó)疫苗接種將分步實(shí)施：目前第一步主要針對(duì)部分重點(diǎn)人群，盡力緩解輸入性疫情防控的壓力，降低本土病例發(fā)生和國(guó)內(nèi)疫情暴發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)；第二步高危人群；第三步全人群的接種。隨著工作的推開，疫苗成本會(huì)得到大幅度下降。無(wú)論怎么樣，新冠病毒疫苗的基本屬性是公共產(chǎn)品，價(jià)格可能會(huì)根據(jù)使用規(guī)模的大小有所變化，“但是一個(gè)大前提是，肯定是為全民免費(fèi)提供”。⑧下一步，隨著批準(zhǔn)附條件上市，特別是隨著生產(chǎn)供應(yīng)保障能力的逐步提升，我國(guó)將全面有序地推進(jìn)老年人、有基礎(chǔ)疾病的高危人群接種，后續(xù)再開展其他普遍人群的接種。符合條件的群眾都能夠?qū)崿F(xiàn)“應(yīng)接盡接”，暫時(shí)沒有接種的人們不用擔(dān)心，繼續(xù)做好有效防護(hù)。這樣逐步構(gòu)建起的免疫屏障，能阻斷新冠病毒的傳播，使新冠肺炎疫情能夠得到徹底控制。（節(jié)選自《中國(guó)青年報(bào)》、國(guó)新網(wǎng)、中國(guó)網(wǎng)，有刪改）1.下列說法和原文不相符合的一項(xiàng)是（）A.中國(guó)生物新冠滅活疫苗已獲得國(guó)家藥監(jiān)局批準(zhǔn)附條件上市。B.西方國(guó)家選用的mRNA疫苗路線技術(shù)難度大，潛在風(fēng)險(xiǎn)也大。C.滅活疫苗的，研在不同的生產(chǎn)工藝段，有不同的質(zhì)量指標(biāo)。D.接種新冠滅活疫苗后可能會(huì)出現(xiàn)局部疼痛和局部硬結(jié)的不良反應(yīng)。2.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.從說明對(duì)象看，本文屬于事理說明文。B.第②段主要運(yùn)用分類別、作比較、作詮釋的說明方法，介紹了我國(guó)采用滅活疫苗路線的原因，說服力強(qiáng)。C.本文采用時(shí)間順序，依次說明了采用滅活疫苗原因、新冠滅活疫苗的原理、研發(fā)步驟、安全性和接種情況。D.第⑥段中運(yùn)用“相對(duì)”“半個(gè)月來(lái)”“一定比例”等表修飾、限制的詞語(yǔ)，體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。3.疫苗上市的好消息傳來(lái)，小明的爺爺高興極了，要小明馬上去醫(yī)院為他交費(fèi)打疫苗，他說：“我要盡快去接種，只要挨上這一針，就不用天天帶口罩啦，就不會(huì)得新冠肺炎了。”請(qǐng)你根據(jù)上文，結(jié)合鏈接材料，說說爺爺?shù)南敕ㄊ欠裾_。【鏈接材料】新冠疫苗接種需注意：1.接種時(shí)一定要實(shí)事求是地向醫(yī)務(wù)人員如實(shí)反饋個(gè)人的身體健康狀況。2.接種者要在接種以后在接種點(diǎn)停留30分鐘。如果出現(xiàn)問題，醫(yī)務(wù)人員可以及時(shí)處理。3.任何疫苗的保護(hù)效果都不能達(dá)到100%。少數(shù)人接種后仍可能不產(chǎn)生保護(hù)力或者發(fā)病。接種之后，要繼續(xù)維護(hù)個(gè)人防護(hù)措施，包括戴口罩、保持社交距離、勤洗手等好習(xí)慣。（節(jié)選自澎湃新聞，有刪改）【答案】1.B2.C3.爺爺?shù)南敕ú徽_。①新冠疫苗目前主要針對(duì)部分重點(diǎn)人群，包括冷鏈物流人員、海關(guān)邊檢人員、醫(yī)療疾控人員、公共交通人員，以及農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、海鮮市場(chǎng)等一些感染風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)比較高的人群。爺爺不是這一類，還未能接種。②任何疫苗的保護(hù)效果都不能達(dá)到100%，有的人可能不產(chǎn)生保護(hù)力，所以即使接種了疫苗，也仍然需要做好個(gè)人防護(hù)措施，包括戴口罩、保持社交距離、勤洗手等好習(xí)慣。【解析】1.本題考查對(duì)文章的理解分析。B.根據(jù)文中第②段的描述，西方國(guó)家選用的mRNA疫苗路線，是為“癌癥病人研究的疫苗”。如果對(duì)健康人注射，則安全問題很難排除。而且mRNA穩(wěn)定性弱，疫苗進(jìn)入細(xì)胞技術(shù)難度大，長(zhǎng)期存在細(xì)胞內(nèi)的潛在風(fēng)險(xiǎn)尚不清楚?！耙呙缏肪€技術(shù)難度大”和“潛在風(fēng)險(xiǎn)也大”與原文的表述并不相符；故選B。2.本題考查學(xué)生對(duì)說明文順序的判斷能力。C.“時(shí)間順序”表述有誤，“采用滅活疫苗的原因、新冠滅活疫苗的原理、研發(fā)步驟、安全性和接種情況”是由原因到原理，由研發(fā)步驟到接種情況，這屬于邏輯順序；故選C。3.本題考查學(xué)生結(jié)合文章和材料進(jìn)行理解判斷的能力。根據(jù)文中的表述“目前第一步主要針對(duì)部分重點(diǎn)人群”，部分重點(diǎn)人群指的是冷鏈物流人員、海關(guān)邊檢人員、醫(yī)療疾控人員等感染風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)比較高的人群，而爺爺并非這一類人；文中還有“自接種以來(lái)，接種人群輕度發(fā)熱比例不到0.1%，比較嚴(yán)重的不良反應(yīng)發(fā)生率為百萬(wàn)分之二”，材料中也有“任何疫苗的保護(hù)效果都不能達(dá)到100%”，這些都說明任何疫苗的保護(hù)能力并非完全有效；此外材料還提到“接種之后，要繼續(xù)維護(hù)個(gè)人防護(hù)措施，包括戴口罩、保持社交距離、勤洗手等好習(xí)慣”，所以即使接種成功，仍舊要加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)措施，不能隨心所欲地?zé)o視疫情形勢(shì)。綜合分析可知，爺爺?shù)南敕ㄊ遣徽_的。答題時(shí)要先表態(tài)，再據(jù)此整理答案即可。（六）閱讀下面的文字，完成下面小題。食品添加劑①俗話說：“民以食為天。”近年來(lái)，我們的食品安全環(huán)境日趨嚴(yán)峻，隨著毒奶粉、染色饅頭等事件的不斷出現(xiàn)，人們不禁要問，食品添加劑安全嗎？②食品添加劑是指經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)的，因防腐保鮮、提高加工工藝等需要而加入食品中的化學(xué)合成物或天然物質(zhì)。我國(guó)《食品添加劑使用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》將其分為防腐劑、凝固劑、品質(zhì)改良劑、增味劑、營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑等22類1500多種。當(dāng)人類的食品進(jìn)入工業(yè)化生產(chǎn)之后，除了極少數(shù)的天然野生食品外，幾乎沒有什么是不含添加成分的。目前，近97%的食品中使用了各類添加劑?？梢哉f，食品添加劑已成為現(xiàn)代食品工業(yè)生產(chǎn)中不可缺少的物質(zhì)。③食品添加劑對(duì)食品的防腐保鮮效果十分明顯。根據(jù)食品安全要求，每克食品的細(xì)菌總數(shù)不能超過8萬(wàn)個(gè)。假如不用防腐劑，即使在0—4℃的低溫環(huán)境中，肉制品保存到第五天，細(xì)菌總數(shù)也將超過每克10萬(wàn)個(gè)。而防腐劑能遏制肉制品中的肉毒梭狀芽孢桿菌的大量繁殖，有效延長(zhǎng)肉制品的保質(zhì)期。④食品添加劑不但能防腐保鮮，還能改善食品的外觀和口味。食品的酸、甜、鮮通常不是食品天然擁有的口味，往往是由添加劑“調(diào)”出來(lái)的。食品的誘人口感，如面條有彈性，點(diǎn)心酥脆，大多也是添加劑的功勞。⑤現(xiàn)在，人們又發(fā)現(xiàn)不少食品添加劑還具有防病抗病的功能。如腐乳紅曲是由大米發(fā)酵而來(lái)的，能夠降低血脂，它既是色素又是功能性添加劑；從甘草里面提取的甜味劑，能改善肝功能；從玉米芯里面提取的木糖醇具有護(hù)肝、防齲齒的作用。⑥除此以外，食品添加劑還能夠調(diào)整食物的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，如在面粉里面添加鈣粉、維生素等，能使面粉的營(yíng)養(yǎng)更加全面。⑦現(xiàn)代食品工業(yè)發(fā)展離不開食品添加劑，食品添加劑的使用也直接影響食品安全。例如，攝入過多的膨松劑或防腐劑，輕則會(huì)引起流口水、腹瀉、心跳加快等癥狀，重則會(huì)對(duì)胃、肝、腎造成嚴(yán)重危害。為規(guī)范食品添加劑的使用，各國(guó)都制定了嚴(yán)格的法律法規(guī)。如我國(guó)的食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)就明確規(guī)定，山梨酸鉀可以作為食品防腐劑，但必須嚴(yán)格控制添加比例，它的許可添加量為0.5%以內(nèi)。在美國(guó)，苯甲酸鈉只允許在化妝品中使用，并且濃度必須在0.1%—0.2%范圍內(nèi)。世界衛(wèi)生組織也規(guī)定了一個(gè)“ADI”值，即依照人體體重，一種無(wú)健康危害的食品添加劑的每日允許攝入量的估計(jì)值。例如：糖精鈉的ADI值為5毫克/公斤，即糖精鈉每日允許攝入量為每公斤體重5毫克。⑧必須指出的是，一直受到人們譴責(zé)的蘇丹紅、三聚氰胺等都不是食品添加劑，而是非法添加物。這樣的非法添加物常見的還有塊黃、硼酸、硫氰酸鈉、蛋白精、酸性橙等。一般來(lái)說，不違規(guī)不超量不超范圍地使用食品添加劑，食品是安全的。（選自《科學(xué)畫報(bào)》有刪改）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括選文的說明內(nèi)容。2.選文第③④⑤⑥段的順序能否顛倒？請(qǐng)說明理由。3.選文第⑦段中畫線句子運(yùn)用了哪些說明方法？有什么作用？4.選文第⑧段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“一般來(lái)說”能否刪掉，為什么？5.閱讀鏈接材料，請(qǐng)你借助文中的相關(guān)知識(shí)，判定這一食品能否安全食用？并說明理由?！炬溄硬牧稀磕呈称放淞媳碓媳壤砑觿┍壤←湻?3%山梨酸鉀0.8%雞蛋10%蛋白精0.2%白砂糖6%腐乳紅曲0.1%【答案】1.食品添加劑的概念、種類及在現(xiàn)代食品工業(yè)生產(chǎn)中的功能（或作用）和對(duì)食品安全的影響。2.不能；這四段與第②段“食品添加劑是指經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)的，因防腐保鮮、提高加工工藝等需要而加入食品中的化學(xué)合成物或天然物質(zhì)?！边@句話中提示的順序相照應(yīng)（或按照由主到次的邏輯順序安排的）。3.舉例子、列數(shù)字；具體準(zhǔn)確地說明了為規(guī)范食品添加劑的使用，各國(guó)都制定了嚴(yán)格的法律法規(guī)，從而說明食品添加劑的使用也直接影響食品安全4.不能；“一般來(lái)說”表示通常情況下，起限制作用。說明了在通常情況下，不違規(guī)不超量不超范圍的使用食品添加劑，食品是安全的；刪掉之后與客觀事實(shí)不符合，語(yǔ)言過于絕對(duì)。因?yàn)椴慌懦刑厥馇闆r存在；“一般來(lái)說”體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密。5.示例：該食品不能安全食用。理由1：該食品添加劑中的蛋白精是非法添加物，超出食品添加劑的使用范圍。理由2：山梨酸鉀的添加量超出0.5%的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)?！窘馕觥?.本題考查概括主要內(nèi)容。①抓關(guān)鍵語(yǔ)句；在一篇說明文中，說明的中心內(nèi)容有時(shí)集中在一兩句話，這些關(guān)鍵句有可能出現(xiàn)在文章的開頭、結(jié)尾和中間；②提取關(guān)鍵詞語(yǔ)；有時(shí)文章的某一內(nèi)容要點(diǎn)分散在一些段落中，提取這些段落中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，進(jìn)行歸納總結(jié)。答題方法：說明對(duì)象＋對(duì)象特征。本文的說明對(duì)象是食品添加劑，根據(jù)文中第②段中“食品添加劑是指經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)的，因防腐保鮮、提高加工工藝等需要而加入食品中的化學(xué)合成物或天然物質(zhì)”“營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑等22類1500多種”，可概括為：第②段介紹食品添加劑的概念、種類，根據(jù)文中第③—⑦段中“食品添加劑對(duì)食品的防腐保鮮效果十分明顯”“還能改善食品的外觀和口味”“人們又發(fā)現(xiàn)不少食品添加劑還具有防病抗病的功能”“食品添加劑還能夠調(diào)整食物的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)”“現(xiàn)代食品工業(yè)發(fā)展離不開食品添加劑，食品添加劑的使用也直接影響食品安全”，可概括為：說明食品添加劑的作用；根據(jù)文中第⑧段中“一般來(lái)說，不違規(guī)不超量不超范圍地使用食品添加劑，食品是安全的”，可概括為：第⑧段說明食品添加劑只要合理使用時(shí)安全的。2.本題考查對(duì)說明文中說明順序的分析。解答此題的關(guān)鍵是在了解各個(gè)段落內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合全文的說明順序來(lái)判斷能否顛倒即可，一般是不能的，結(jié)合具體內(nèi)容來(lái)分析原因。本文第③④⑤⑥段具體介紹說明了食品添加劑在現(xiàn)代食品工業(yè)生產(chǎn)中的功能（或作用），對(duì)各項(xiàng)作用的介紹依據(jù)了由主到次的邏輯順序來(lái)展開，且仔細(xì)閱讀不難發(fā)現(xiàn)，這四段首句（“食品添加劑對(duì)食品的防腐保鮮效果十分明顯”“食品添加劑不但能防腐保鮮，還能改善食品的外觀和口味”“現(xiàn)在，人們又發(fā)現(xiàn)不少食品添加劑還具有防病抗病的功能”“除此以外，食品添加劑還能夠調(diào)整食物的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)”）與第②段“食品添加劑是指經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)的，因防腐保鮮、提高加工工藝等需要而加入食品中的化學(xué)合成物或天然物質(zhì)”這句話中提示的順序相照應(yīng)，所以說，這四段內(nèi)容的順序不可顛倒順序。3.本題考查分析說明方法及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來(lái)判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來(lái)表達(dá)其作用。說明方法：劃線句子舉了我國(guó)食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)對(duì)山梨酸鉀這種食品添加劑的使用，并具體的數(shù)字說明了使用量，用了舉例子和列數(shù)字的說明方法；說明對(duì)象：說明了現(xiàn)代食品工業(yè)發(fā)展離不開食品添加劑，食品添加劑的使用也直接影響食品安全。4.考查說分析明文語(yǔ)言特點(diǎn)的能力。對(duì)策：①表態(tài)（刪還是不刪）；②定性，一般都起修飾限定的作用；③帶詞解句；④刪詞解句，與原意是否相符；⑤最后表明說明文語(yǔ)言特點(diǎn)。表態(tài)：不能刪；定性：“一般來(lái)說”，絕大部分是如此，還有特殊情況，起修飾限制作用；帶詞解句：在大多數(shù)情況下，不違規(guī)不超量不超范圍的使用食品添加劑，食品是安全的，在極特殊情況下，可能存在問題；刪詞解句：只要是不違規(guī)不超量不超范圍的使用食品添加劑，就一定是安全的，與原意不符；說明文語(yǔ)言特點(diǎn)：體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。5.考查閱讀理解的拓展能力。先根據(jù)文章內(nèi)容看食品配料表中的各種原料，再看各種原料的比例，二者是否符合我國(guó)食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)第⑧段中“這樣的非法添加物常見的還有塊黃、硼酸、硫氰酸鈉、蛋白精、酸性橙等”可知：原料中的蛋白精不是食品添加劑，不能使用；根據(jù)第⑦段中“我國(guó)的食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)就明確規(guī)定，山梨酸鉀可以作為食品防腐劑，但必須嚴(yán)格控制添加比例，它的許可添加量為0.5%以內(nèi)”，該食品中山梨酸鉀的比例達(dá)到了0.8%，超過了使用量，所以該食品不能食用。（七）閱讀下文，完成下面小題。向日葵真的向陽(yáng)嗎①西安植物園的百卉苑，有一大片向日葵。和煦的陽(yáng)光下，向日葵金黃色的花瓣，肆無(wú)忌憚地綻放，在碧藍(lán)天空的映襯下，如同梵高畫筆下驚世駭俗的油畫，艷麗多姿，又和諧優(yōu)雅。②早上或是傍晚，徜徉在向日葵的花海中，會(huì)不時(shí)聽到年輕的爸爸媽媽給孩子講向日葵名字的由來(lái)：因?yàn)橄蛉湛幕ūP始終追隨太陽(yáng)，所以這樣取名。然而，這個(gè)人云亦云的說法是錯(cuò)誤的！大家只知其一，不知其二。③關(guān)于“向日葵向陽(yáng)”是科學(xué)真理還是彌天大謊，網(wǎng)上曾出現(xiàn)過一場(chǎng)大辯論。到最后比較統(tǒng)一的結(jié)論是：向日葵只是階段性向陽(yáng)。④向日葵在開花初期，即它的花蕾剛剛綻開、花粉尚未成熱時(shí)，花盤的確是每日追隨太陽(yáng)，自東向西；一旦花粉成熟，向日葵就不再追隨太陽(yáng)了，花盤始終面向東偏南方向。⑤難以置信嗎？過一個(gè)月后再來(lái)看看吧。⑥西安植物園里這片金色的海洋，驗(yàn)證了這種說法：向日葵花蕾越小，向日性越明；一旦長(zhǎng)大了，成熟了，便執(zhí)著地凝望東南方。⑦向日葵既是高深的化學(xué)家，又是優(yōu)秀的物理學(xué)家。它能夠迅速調(diào)遣體內(nèi)的生長(zhǎng)素和葉黃氧化素，輕而易舉地完成“大頭”旋轉(zhuǎn)這個(gè)物理運(yùn)動(dòng)——生長(zhǎng)素和葉黃氧化素懼怕陽(yáng)光，遇到光線照射，就會(huì)慢慢轉(zhuǎn)移到背光的一側(cè)，同時(shí)刺激背光面的細(xì)胞迅速繁殖，所以，背光面比向光面生長(zhǎng)得快——向日葵利用復(fù)雜的化學(xué)“信差”（指被派遞送公文、信件的人）的差異化生長(zhǎng)，帶動(dòng)了向日葵花盤的轉(zhuǎn)動(dòng)。⑧向日葵似乎明白，一直面向太陽(yáng)，花朵就會(huì)像孵卵器那樣，聚集陽(yáng)光的熱量，促進(jìn)葵花子更好、更快地孕育。向日葵也很聰明，知道追逐陽(yáng)光這種事情，只能是自己青春期的行為，追日的狂熱，必須在自己進(jìn)入中年后停止。⑨向日葵的花粉畏懼高溫，氣溫超過30°C，就超出了花粉的承受力，很容易被灼傷。再加上這個(gè)時(shí)候，生長(zhǎng)素分泌量減少，且木栓層形成，因此，到這個(gè)時(shí)期，向日葵方陣會(huì)收起自己對(duì)太陽(yáng)的狂熱，齊刷刷地面朝東南方向，變得老成持重，不再是狂熱熱的追日一族。⑩因?yàn)檫M(jìn)入中年后，花盤太重了。隨著向日葵花盤的增大，向日葵早晨向東彎曲——中午直立——下午向西彎曲——夜間直立這種有規(guī)律的轉(zhuǎn)向會(huì)逐漸停止。花盤除表現(xiàn)為越來(lái)越明顯的垂頭外，朝向幾乎不再改變。在轉(zhuǎn)向受抑制之初，當(dāng)夜間莖頂直立后，最先接受的是早晨來(lái)自東方的陽(yáng)光的照射，所以，絕大部分花盤面朝東方。但受抑制也有一個(gè)過程，這個(gè)過程是緩慢遞進(jìn)的，所以，剛開始的時(shí)候，花盤還能夠稍稍向南偏轉(zhuǎn)大約30度。久而久之，花盤便朝東南方向固定下來(lái)。?花盤頷首東南，可以避開正午陽(yáng)光的直射；而花盤一大早親吻陽(yáng)光，有助于烘干夜晚聚集的露水，減少霉菌的侵襲；在相對(duì)涼爽的早晨，東升的旭日，讓向日葵的花盤變成了溫暖的花床，昆蟲們更愿意停下來(lái)，幫助其傳粉。?與人類的粗心觀察不同，向日葵不會(huì)和自己討論“向陽(yáng)還是不向陽(yáng)”的問題，更不會(huì)去理會(huì)人類對(duì)自己的誤解，它們很清楚自己什么時(shí)候該怎么做。?能夠在狂熱和冷靜間理智抉擇的向日葵，是值得人們學(xué)習(xí)的。（祁云枝/文，選自《科學(xué)畫報(bào)）2017年第8期，有校改）1.本文是怎樣引出說明對(duì)象的？這樣引出的好處是什么？2.下面對(duì)文章理解分析不正確的一項(xiàng)是（）A.最后一段“能夠在狂熱和冷靜間理智抉擇的向日葵，是值得人們學(xué)習(xí)的。”暨表明作者對(duì)向日葵的抉擇的肯定，也含有對(duì)人們善意的提示。B.“彌天大謊”意思是“天大的謊言”，用在選文中，指的是“向日葵并不是一直向陽(yáng)”。C.“但受抑制也有一個(gè)過程，這個(gè)過程是緩慢遞進(jìn)的，所以，剛開始的時(shí)候，花盤還能夠稍稍向南偏轉(zhuǎn)大約30度?！币痪渲校按蠹s“表示約數(shù)說明向日葵并不是十分精確地向南偏轉(zhuǎn)30度，而是30度左右，體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的科學(xué)性準(zhǔn)確性。D.本文語(yǔ)言生動(dòng)、形象，“向日葵方陣會(huì)收起自己對(duì)太陽(yáng)的狂熱，齊刷刷地面朝東南方向，變得老成持重，不再是狂熱的追日一族。”采用擬人化的手法，“狂熱”“老成持重”等詞語(yǔ)賦予了向日葵以人的秉性，生動(dòng)形象地說明了“向日葵并不總是向陽(yáng)”的這一特點(diǎn)。3.第④段主要運(yùn)用了哪兩種說明方法？請(qǐng)分析其作用。4.結(jié)合全文內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析第⑨～?段的說明順序?！敬鸢浮?.文章通過描述西安植物園向日奏的美和年輕爸媽向孩子講向日葵名字的由來(lái)，引出說明對(duì)象一一向日葵始終向陽(yáng)的說法是錯(cuò)的。這樣引出說明對(duì)象的好處是使文章更有文學(xué)色彩，趣味性更強(qiáng)。2.B3.主要運(yùn)用了分類別、作比較的說明方法。清晰地說明了向日葵開花初期和花粉成熟后花盤的不同方向，從而突出“向日葵只是階段性向陽(yáng)”的特點(diǎn)。4.第⑨段，說明向日葵花粉成熟后，花盤朝東南方向；第⑩段，說明向日葵進(jìn)入中年后，花盤漸漸穩(wěn)定在東南方向原理和過程；第?段，說明成熟后的向日葵花盤朝東南方向的好處。這三段是按邏輯順序來(lái)說明的?！窘馕觥?.本題考查考查學(xué)生的理解賞析能力，在說明文中，開頭引用小故事、名言等，其作用一般是：激發(fā)讀者的興趣；引出說明對(duì)象。然后結(jié)合具體文章分析即可。本文第①②段先通過描述西安植物園向日葵艷麗多姿，和諧優(yōu)雅，進(jìn)而寫到聽到年輕爸媽向孩子講向日葵名字，巧妙引出本文的說明對(duì)象——向日葵始終向陽(yáng)的說法是錯(cuò)的，吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣。2.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的分析理解。B.分析有誤，從文中可知“向日葵并不總是向陽(yáng)”“向日葵只是階段性向陽(yáng)”，因此“彌天大謊”指的是“向日葵向陽(yáng)”。故選B。3.本題考查說明方法及其作用的分析。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。解答時(shí)首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來(lái)判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來(lái)表達(dá)其作用。細(xì)讀第④段可知，本段分別介紹了“花粉尚未成熟”和“花粉成熟”兩個(gè)時(shí)期的“向陽(yáng)”情況，這是分類別的說明方法，然后把這兩種情況花盤的不同方向做了比較，是運(yùn)用作比較的說明方法，突出說明了“向日葵只是階段性向陽(yáng)”的特點(diǎn)，使說明顯得條理清楚。4.本題考查說明順序判斷。說明文有三大順序：時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。考查⑨～?段的說明順序，因此先要弄清這三段各寫有什么內(nèi)容，再根據(jù)這些內(nèi)容來(lái)分析所使用的說明順序。第⑨段，根據(jù)“到這個(gè)時(shí)期，向日葵方陣會(huì)收起自己對(duì)太陽(yáng)的狂熱，齊刷刷地面朝東南方向”可知說明了向日葵花粉成熟后，花盤朝東南方向；第⑩段，根據(jù)“進(jìn)入中年后，花盤太重了。隨著向日葵花盤的增大，向日葵早晨向東彎曲——中午直立——下午向西彎曲——夜間直立這種有規(guī)律的轉(zhuǎn)向會(huì)逐漸停止”“久而久之，花盤便朝東南方向固定下來(lái)”可知說明了向日葵進(jìn)入中年后，花盤漸漸穩(wěn)定在東南方向原理和過程，第?段段，根據(jù)“花盤頷首東南，可以避開正午陽(yáng)光的直射；而花盤一大早親吻陽(yáng)光，有助于烘干夜晚聚集的露水，減少霉菌的侵襲”可知說明了成熟后的向日葵花盤朝東南方向的好處。由此可知這三段是按邏輯順序來(lái)說明的。（八）閱讀下面選文，完成小題。大火箭座駕①2020年11月17日，長(zhǎng)征五號(hào)遙五運(yùn)載火箭和嫦娥五號(hào)探測(cè)器在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)完成技術(shù)區(qū)總裝測(cè)試工作順利完成。隨著長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭（簡(jiǎn)稱“大火箭”）發(fā)射準(zhǔn)備的進(jìn)展，有著“大火箭座駕”之稱的活動(dòng)發(fā)射平臺(tái)也揭開了神秘的面紗。②目前，“大火箭”活動(dòng)發(fā)射平臺(tái)是我國(guó)規(guī)模最大的發(fā)射平臺(tái)。我國(guó)現(xiàn)役各型號(hào)發(fā)射平臺(tái)的規(guī)模是根據(jù)現(xiàn)役運(yùn)載火箭的實(shí)際情況研制的，在“大火箭”活動(dòng)發(fā)射平臺(tái)建成之前，長(zhǎng)征二號(hào)F火箭的發(fā)射平臺(tái)為國(guó)內(nèi)最大，它長(zhǎng)約24米，寬約22米、高8米多，能夠適應(yīng)最大直徑為3.35米的芯級(jí)箭體，而航天科技集團(tuán)中國(guó)運(yùn)載火能技術(shù)研究院（簡(jiǎn)能“火箭院”）新研制的“大火箭”活動(dòng)發(fā)射平臺(tái)，高70米左右，相當(dāng)于24層樓的高度；臺(tái)體的上表面面積達(dá)600多平方米，相當(dāng)于一個(gè)半籃球場(chǎng)，整個(gè)平臺(tái)自重近2000頓。A③“大火箭”活動(dòng)發(fā)射平臺(tái)是我國(guó)集成度最高的發(fā)射平臺(tái)。天氣好時(shí)，在發(fā)射中心就可以看到“大火箭”活動(dòng)發(fā)射平臺(tái)，臍帶塔像衛(wèi)士一樣筆直地佇立在臺(tái)體上，這在以往的火箭發(fā)射平臺(tái)上是看不到的。除了這個(gè)最直觀的不同外，與以往的發(fā)射平臺(tái)相比，“大火箭”活動(dòng)發(fā)射平