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文檔簡介

摘要：課程資源開發(fā)與利用是課程改革的核心與亮點，尋找身邊豐富多彩的課程關(guān)鍵詞：和吹塑紙版畫（2）等不同形式展現(xiàn)它的美，充分調(diào)動了學(xué)生探究學(xué)習(xí)的積極性。12文化資源，如有特色的自然和人文景 發(fā)掘其蘊含的中華文化精神和核心價不遙遠(yuǎn)，讓學(xué)生知道天門ft獨有的ft中引導(dǎo)學(xué)生自己收集關(guān)于天門ft風(fēng)景的自然資源，使其主動地投入學(xué)習(xí)繪畫實踐創(chuàng)作ftft（如3），以及體驗了“天門ft印象”吹塑紙版畫的創(chuàng)作樂趣（4）。通過展現(xiàn)不一樣的藝術(shù)繪畫形式，學(xué)生擁有一份不一樣的家鄉(xiāng)情懷與感動。34（5）6）。通過學(xué)習(xí)，學(xué)品的理解以及對美術(shù)知識的融會貫通之力，進(jìn)而增強實現(xiàn)解決問題的能力和創(chuàng)新的能力。56

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