第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE校園四季景色記寫景類作文(12篇)校園四季景色記寫景類作文第（1）篇陽光明媚的春天，校園里彌漫著勃勃生機(jī)。漫步在林蔭道上，只見嫩綠的新葉在春風(fēng)中搖曳，仿佛在向我招手。我不禁加快腳步，想要去捕捉那春的影子。一陣微風(fēng)吹過，夾帶著泥土的芬芳和花香的氣息。我深深地吸一口氣，那花香鉆進(jìn)我的鼻尖，讓我陶醉。眼前，櫻花如云似霞，花瓣輕盈地飄落，落在地上，鋪成一條金色的地毯。我撿起一片花瓣，輕輕地放在手中，仿佛感受到春天的溫柔。夏日的校園，陽光炙熱，樹葉郁郁蔥蔥。蟬鳴聲聲，仿佛在訴說著夏天的熱烈。我躲在樹蔭下，手中拿著一本書，沉浸在書的世界里。突然，一陣涼風(fēng)拂過，帶來一絲清涼，我抬頭望去，只見樹葉隨風(fēng)搖曳，仿佛在為我扇風(fēng)。秋天，校園里金黃一片。落葉如蝴蝶般翩翩起舞，飄落在地上，形成一條金色的地毯。我漫步在林蔭道上，腳下的落葉發(fā)出沙沙的響聲。突然，一只小松鼠從樹上跳下，它的小眼睛閃爍著好奇的光芒。我伸手摸摸它柔軟的毛發(fā)，感受到秋天的溫馨。冬日的校園，一片銀裝素裹。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如精靈般舞動(dòng)。我站在操場上，看著雪花在空中旋轉(zhuǎn)，仿佛在編織著一個(gè)美麗的夢。突然，一陣寒風(fēng)吹過，我不禁打個(gè)寒顫。我縮縮脖子，緊緊地抱住自己，那一刻，我明白，冬天的寒冷，也它獨(dú)特的美。校園的四季，各有各的風(fēng)采。我在這片土地上度過青春的時(shí)光，見證它的成長。那一刻，我明白，校園不僅學(xué)習(xí)的殿堂，更我心靈的家園。在這里，我學(xué)會(huì)欣賞四季的美，感受到生命的輪回。校園四季景色記寫景類作文第（2）篇校園，這片孕育知識(shí)的沃土，四季輪回，景色各異，宛如一幅流動(dòng)的畫卷。在這里，我見證春天的嫩綠，夏天的熱烈，秋天的金黃，冬天的靜謐。春天，萬物復(fù)蘇。校園里的櫻花樹率先披上粉嫩的新裝，仿佛給大地披上一層夢幻的紗衣。小草從泥土中探出頭來，一片片嫩綠在陽光下閃耀。學(xué)生們踏著輕盈的步伐，歡快地穿梭在綠意盎然的校園里，歡聲笑語回蕩在空中。夏天，驕陽似火。校園里的綠樹成學(xué)生們遮陽的傘，知在枝頭歡快地鳴叫。操場上，汗水灑滿大地，但同學(xué)們依然熱情高漲，享受著運(yùn)動(dòng)的快樂。午后，陽光透過樹葉的縫隙，灑在圖書館的窗臺(tái)上，一片斑駁的光影，靜謐而美好。秋天，碩果累累。校園里的銀杏樹葉變成金黃色，仿佛給大地披上一層金色的地毯。校園里彌漫著豐收的氣息，果實(shí)累累的果樹掛滿成熟的果實(shí)。同學(xué)們?cè)谛@里撿拾著落葉，歡聲笑語，其樂融融。冬天，白雪皚皚。校園里的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，給大地披上一層銀裝。操場上，同學(xué)們歡快地堆雪人、打雪仗，盡情地享受著冬日的樂趣。寒冷的冬天，校園里的景色卻別有一番風(fēng)味。四季的校園，各有韻味。這四季的景色，見證我們的成長，也承載我們的回憶。我們珍惜這美好的校園時(shí)光，用心去感受每一個(gè)季節(jié)的獨(dú)特魅力。校園四季景色記寫景類作文第（3）篇春，校園里的一幅多彩畫卷。她用溫暖的陽光和輕柔的春風(fēng)，喚醒沉睡的萬物。每當(dāng)春意盎然，校園里便充滿生機(jī)。校園里的櫻花，春天最亮麗的風(fēng)景。粉嫩的花瓣，在春風(fēng)中輕輕搖曳，宛如一群翩翩起舞的仙子。它們點(diǎn)綴在綠意盎然的樹梢，將校園裝點(diǎn)得如詩如畫。每當(dāng)此時(shí)，校園里總會(huì)聚集著許多學(xué)生，他們或駐足欣賞，或拿起相機(jī)記錄下這美好的瞬間。夏，校園里的一曲熱烈旋律。陽光明媚，綠樹成蔭，蟬鳴聲聲，一切都那么熱烈而充滿活力。校園里的荷塘，成為夏日的焦點(diǎn)。荷花盛開，清香四溢，荷葉如蓋，映日荷花別樣紅。學(xué)生們?cè)诤商吝呮覒颍硎苤娜绽锏那鍥觥Ｇ铮@里的一幅豐收畫卷。金黃的稻谷，碩果累累的果樹，將校園裝點(diǎn)得如詩如畫。秋天的校園，空氣中彌漫著收獲的喜悅。學(xué)生們?cè)诮瘘S的稻田里奔跑，在果樹上采摘果實(shí)，歡聲笑語回蕩在校園的每一個(gè)角落。冬，校園里的一幅靜謐畫卷。白雪皚皚，銀裝素裹，校園變得寧靜而祥和。學(xué)生們穿著厚厚的棉衣，踏著雪地，留下串串腳印。雖然寒冷，但校園里的運(yùn)動(dòng)場上卻熱鬧非凡。滑冰、打雪仗，歡聲笑語在空中回蕩。四季的校園，各有風(fēng)情。春的生機(jī)，夏的熱烈，秋的豐收，冬的靜謐，構(gòu)成校園里最美的風(fēng)景。在這美麗的校園里，我們度過無數(shù)難忘的時(shí)光，留下美好的回憶。我們珍惜這四季校園，珍惜這青春歲月。校園四季景色記寫景類作文第（4）篇春日的校園，生機(jī)盎然。陽光透過稀疏的枝葉，灑在嫩綠的小草上，映照出一片生機(jī)勃勃的景象。晨霧還未完全散去，空氣中彌漫著泥土的清香，讓人心曠神怡。沿著校園的小徑漫步，兩旁的柳樹披上嫩綠的新裝，輕輕搖曳著，宛如少女的長發(fā)。小徑旁的櫻花樹也紛紛綻放，粉嫩的花瓣在春風(fēng)中翩翩起舞，猶如一幅美麗的畫卷。學(xué)生們?nèi)齼蓛傻刈咴谛缴希瑲g聲笑語回蕩在校園的上空。夏日的校園，綠意盎然。知在樹梢上鳴叫，為這炎熱的季節(jié)增添一絲生機(jī)。校園里的綠樹成蔭，一片片翠綠的葉子在陽光下熠熠生輝。同學(xué)們?cè)跇涫a下讀書、交談，享受著清涼的午后時(shí)光。傍晚時(shí)分，夕陽西下，將校園染成一片金黃。學(xué)生們?cè)诓賵錾线M(jìn)行著各種運(yùn)動(dòng)，汗水在他們的額頭滑落，卻掩飾不住他們喜悅的心情。這時(shí)，一陣輕風(fēng)吹過，帶來一絲清爽，讓人倍感愜意。秋日的校園，金風(fēng)送爽。樹葉漸漸由綠轉(zhuǎn)黃，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，鋪滿校園的小徑。漫步其中，仿佛置身于金色海洋。銀杏樹葉尤為引人注目，它們金黃的色彩在陽光下閃爍著光芒，宛如無數(shù)顆璀璨的寶石。冬日的校園，銀裝素裹。大雪過后，校園被一層潔白的雪覆蓋，一切都變得安靜而祥和。同學(xué)們?cè)谘┑乩锎蜓┱獭⒍蜒┤耍瑲g聲笑語回蕩在校園的上空。雖然寒冷，但心中的溫暖卻抵擋不住。校園的四季景色，各具特色，讓人流連忘返。在這美麗的校園里，我們度過無數(shù)美好的時(shí)光，留下難忘的回憶。校園四季景色記寫景類作文第（5）篇校園的四季，猶如一幅流動(dòng)的畫卷，每一季都承載著獨(dú)特的韻味。春，新生與希望的開始；夏，熱烈與活力的象征；秋，收獲與成熟的季節(jié)；冬，則靜謐與思考的時(shí)光。春的腳步悄然而至，校園里的樹木披上嫩綠的新裝，嫩芽破土而出，宛如一個(gè)個(gè)小生命在向世界宣告著它們的到來。小草也迫不及待地探出頭來，與嫩芽們共舞。春風(fēng)拂過，帶來泥土的芬芳，也帶來生命的氣息。同學(xué)們?cè)诓賵錾媳寂堋㈡覒颍瑲g聲笑語回蕩在校園的每一個(gè)角落。夏日的陽光熾熱，卻無法阻擋同學(xué)們的熱情。校園里的花草樹木在陽光下更加郁郁蔥蔥，仿佛在向人們展示它們旺盛的生命力。蟬鳴聲聲，為這熱烈的夏季增添一抹動(dòng)感。同學(xué)們?cè)诮淌依锟炭鄬W(xué)習(xí)，在操場上揮灑汗水，為夢想而努力拼搏。秋天，收獲的季節(jié)。校園里的樹木換上五彩斑斕的新裝，金黃的樹葉在陽光下熠熠生輝。果實(shí)累累的樹木，為校園增添一抹豐收的喜悅。同學(xué)們?cè)诮淌依锸斋@知識(shí)，在操場上收獲友誼，共同度過一個(gè)美好的秋天。冬天的校園，靜謐而美麗。白雪皚皚，給校園披上一層銀裝。樹木的枝條上掛滿晶瑩的冰凌，仿佛一串串美麗的項(xiàng)鏈。同學(xué)們?cè)谘┑乩锎蜓┱獭⒍蜒┤耍瑲g聲笑語在校園里回蕩。雖然寒冷，但心中的溫暖卻無法被冰封。校園的四季，猶如一首美妙的交響曲，每個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的旋律。在這里，我們感受到生命的活力，體會(huì)到成長的喜悅。我們懷揣著對(duì)未來的憧憬，在這美麗的校園里，共同譜寫屬于我們的青春篇章。校園四季景色記寫景類作文第（6）篇“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”校園的四季景色，猶如一幅幅精美的畫卷，描繪著時(shí)間的流轉(zhuǎn)與生命的輪回。春天，萬物復(fù)蘇。校園里的櫻花樹披上粉嫩的新裝，仿佛一位害羞的少女，在春風(fēng)中輕舞飛揚(yáng)。我仿佛看到詩人白居易筆下的“櫻桃小口笑微微，楊柳細(xì)腰舞裊裊”的景象。此時(shí)，正校園里學(xué)子們勤奮學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期。我想起我國著名科學(xué)家錢學(xué)森，他在少年時(shí)期就立志要為祖國的科技事業(yè)做出貢獻(xiàn)，最終成為世界著名的火箭專家。夏天，綠意盎然。校園里的綠樹成蔭，蟬鳴聲聲。學(xué)子們?cè)跇涫a下歡聲笑語，享受著炎炎夏日的清涼。這時(shí)，我想起我國著名科學(xué)家袁隆平，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研究雜交水稻，為解決世界糧食問題做出巨大貢獻(xiàn)。袁隆平曾說：“我愿做一株稻穗，一生只做一件事，把稻穗壓彎。”這種執(zhí)著精神，正我們青少年學(xué)習(xí)的榜樣。秋天，碩果累累。校園里的銀杏樹葉變成金黃色，像一片片黃金鋪滿大地。學(xué)子們?cè)谶@收獲的季節(jié)里，收獲知識(shí)，收獲友誼。我想起我國著名科學(xué)家屠呦呦，她發(fā)覺青蒿素，為世界抗擊瘧疾做出巨大貢獻(xiàn)。屠呦呦曾說：“我只想為人類健康做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。”這種無私奉獻(xiàn)的精神，值得我們青少年學(xué)習(xí)。冬天，白雪皚皚。校園里的雪地上，學(xué)子們歡快地打雪仗、堆雪人。這時(shí)，我想起我國著名科學(xué)家鄧稼先，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功研制出我國第一顆原子彈，為祖國的國防事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。鄧稼先曾說：“我愿為祖國獻(xiàn)出一切。”這種忠誠擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢覀兦嗌倌陸?yīng)有的品質(zhì)。校園四季景色，猶如一幅幅美麗的畫卷，見證時(shí)間的流轉(zhuǎn)與生命的輪回。我們?cè)谛蕾p美景的同時(shí)努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量！校園四季景色記寫景類作文第（7）篇校園里，四季的景色就像一幅幅美麗的畫卷，每一天都讓人驚喜。春天，校園里的柳樹開始發(fā)芽，長長的枝條像小姑娘的頭發(fā)，隨風(fēng)飄動(dòng)。小草也從土里探出頭來，綠油油的，好像在向我們招手。我最喜歡看那些小蝴蝶，它們?cè)诨▍仓酗w來飛去，好像在跳著歡快的舞蹈。夏天，太陽火辣辣的，校園里的知叫個(gè)不停。樹上的葉子長得密密麻麻，好像一把大傘，給我們遮陽。我最喜歡在樹下乘涼，看著同學(xué)們?cè)诓賵錾媳寂埽瑲g聲笑語。秋天，校園里的楓葉紅，像一團(tuán)團(tuán)火焰在空中飛舞。小河里的水也變得清澈見底，魚兒在水中游來游去。我最喜歡和同學(xué)們一起去河邊撿石頭，看誰撿到的石頭最漂亮。冬天，校園里的雪下得很大，整個(gè)世界都變得白茫茫的。我們穿著厚厚的棉衣，在雪地里打雪仗、堆雪人。我最喜歡在雪地里留下自己的腳印，好像在給春天留下一封信。校園的四季，就像一首美妙的歌，每一天都在唱著不同的旋律。我喜歡校園，喜歡這里的四季景色，更喜歡這里的快樂時(shí)光。校園四季景色記寫景類作文第（8）篇親愛的同學(xué)們，你們有沒有發(fā)覺，我們校園里的四季變化超級(jí)迷人呢？就像一部精彩的連續(xù)劇，每一天都有新鮮事兒上演。春天來的時(shí)候，校園里就像換個(gè)新家。你看，那棵老柳樹，它好像知道春天要來，早早地就冒出嫩綠的新芽。走在校園里，一陣陣花香撲鼻而來，那桃花、杏花在開呢！記得有一次，我和幾個(gè)朋友一起，在桃花樹下捉迷藏，笑得合不攏嘴。夏天，太陽像個(gè)大火球，把整個(gè)校園都烤得熱乎乎的。這個(gè)時(shí)候，操場上的籃球架下成我們的小天地。大汗淋漓的時(shí)候，就趕緊去小賣部買根冰棍，那感覺，爽極！秋天，校園里的樹葉變得五彩斑斕，像給大地披上一層金色的外衣。我最喜歡秋天的時(shí)候，去操場邊的銀杏樹下?lián)烊~子。那些葉子，有的像小扇子，有的像小船，真好看極！冬天，校園里一片銀裝素裹。雪后的校園，就像一個(gè)白色的童話世界。記得有一次，我和朋友們一起堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎。這就我們校園的四季，每一天都有不同的風(fēng)景，每一天都有不同的故事。你喜歡這里的四季嗎？校園四季景色記寫景類作文第（9）篇春天來，校園里萬物復(fù)蘇。你看，那邊的柳樹，早已吐出嫩芽，隨風(fēng)搖曳，仿佛在跳著歡快的舞蹈。草地上的小花也迫不及待地綻放，紅的、黃的、紫的，五顏六色，為校園增添一抹亮麗的色彩。同學(xué)們?cè)诓賵錾媳寂堋㈡覒颍瑲g聲笑語回蕩在校園的每一個(gè)角落。夏天，陽光炙熱，但校園里卻充滿活力。操場邊的籃球架下，總有幾個(gè)身影在盡情揮灑汗水。而圖書館里，則另一番景象，同學(xué)們安靜地閱讀著書籍，沉浸在知識(shí)的海洋中。夜晚，蟬鳴聲聲，星空下的校園，顯得格外寧靜。秋天，校園里的楓葉紅，像大自然為這片土地披上一層金黃的紗衣。漫步在林間小道，腳下的落葉沙沙作響，仿佛在訴說著一個(gè)又一個(gè)故事。此時(shí)的校園，少些喧鬧，多幾分靜謐。冬天，雪花紛飛，校園變成一個(gè)粉妝玉砌的世界。同學(xué)們穿著厚厚的羽絨服，在雪地里打雪仗、堆雪人，歡聲笑語灑滿整個(gè)校園。盡管寒風(fēng)凜冽，但溫暖依舊在校園里流淌。這就我們美麗的校園，四季更替，景色各異，承載著我們的青春歲月。在這里，我們度過無數(shù)難忘的時(shí)光，留下無數(shù)美好的回憶。校園四季景色記寫景類作文第（10）篇校園里，四季更迭，景色各異，就像一幅幅生動(dòng)的畫。春天，校園里就像穿上一層嫩綠的新衣。你看，那一片片嫩綠的柳葉，在春風(fēng)中輕輕搖曳，好像在向我們招手。櫻花樹上也掛滿粉色的花朵，像小小的云朵，輕輕飄落，落在地上，鋪成一條粉色的地毯。夏天，太陽火辣辣的，但校園里的綠樹卻為我們遮擋炎炎烈日。操場上，同學(xué)們穿著校服，在陽光下奔跑，汗水在陽光下閃閃發(fā)光。大樹下，同學(xué)們圍坐在一起，聊天、讀書，享受著涼爽的微風(fēng)。秋天，校園里的樹葉變成金黃色，像一把把小扇子，輕輕地?fù)u曳著。走在校園里，腳下厚厚的落葉，發(fā)出沙沙的聲音。操場上，同學(xué)們?cè)谔K、打籃球，歡聲笑語回蕩在校園里。冬天，校園里飄起雪花，整個(gè)校園都被潔白的雪花覆蓋。同學(xué)們穿著厚厚的棉衣，在雪地里打雪仗、堆雪人，歡聲笑語，充滿歡樂。校園的四季，就像一首美妙的歌，唱出我們成長的旋律。校園四季景色記寫景類作文第（11）篇同學(xué)們，咱們學(xué)校這四季的景色，那可真各有各的美哦！春天，你看那校園里的柳樹，就像小姑娘的長發(fā)，輕輕飄動(dòng)，仿佛在向我們招手。校園里的花兒也跟著一起開，紅的、黃的、紫的，各種顏色，就像一幅五彩斑斕的畫。夏天，太陽火辣辣的，可我們學(xué)校的操場卻像一塊大綠毯，綠油油的，讓人感覺特別涼爽。還有那知，在樹上“知知”地叫著，好像在說：“夏天來，夏天來！”秋天，校園里的樹葉變成金黃色，就像給大地鋪