小學學校門禁管理制度（32篇）

小學學校門禁管理制度篇1

為維護學校正常教學秩序，完成各項保衛任務，切實保障師生

的權益和人身安全，特制定本制度如下：

一、學校門衛工作是維護學校良好的教學秩序、保障學校安全

的重要工作之一，值日行政、教師在值班期間必須堅守崗位，不準

擅離職守，脫管失控；要衣著整潔，儀表端莊，說話和氣，講究文

明。

二、學校大門要二十四小時處于關閉落鎖狀態，當有人因工作

需要進出學校時，值日人員要及時開啟和關閉。

四、對到校辦事的外來人員實行電話聯系并進行登記，否則，

不準進入校內。值日人員應切實負起登記責任，不得以口頭詢問代

替登記。

五、學校在上課、辦公時間，在校教職工不得隨意離開學校，

凡因外出辦事需要離開學校的,,必須經校領導同意。在上課時間離

開學校的學生，必須持有班主任的批準手續，并接受值日人員的檢

查。

六、對學生家長所送物品，值班人員必須認真檢查，通知有關

人員按時轉交學生本人，不準擅自讓學生家長進入校內。

七、為了維護學校秩序，保障校園安全，值班人員必須積極禁

止商販在校門口擺攤、叫賣和非本校車輛進入學校。

八、值班人員應當拒絕和勸阻學生到校門口購物；不準代替學

生到校門外購物。

九、值班人員應當認真履行執行本制度，如有違反，按學校有

關規定給予處罰。車輛進校前，檢查證件、問明事由；車輛出校前,

應接受檢查。未經許可，不得在校內停車過夜。

小學學校門禁管理制度篇2

為了加強校園安全管理，保障師生人身安全，維護校園和諧穩

定，結合上級部門要求，校園需實行封閉式管理，特制定本制度。

一、學校門崗實行24小時有人值班制度，由專職安保人員負責

管理。除上學、放學期間，校門一律關閉。

二、學生家長在學校大門處接送學生。周一8：00前、周五15：

00后，家長可進入學校送放學生被褥和衣物。

三、實行家長預約接待制度。每周五下午15：00-17：00為校長

接待時間，家長可以通過電話提前進行預約。

四、學校教職工憑工作證進入校園；施工人員應佩戴學校發放

的施工證進出學校C

五、門衛人員需嚴格執行學校會客制度，來訪者應進行登記，

寫明進出校時間與事由，由門衛電話聯系，經確認后方可入校。酗

酒、閑雜人員、推銷商品人員及可疑人員嚴禁進校。門衛人員應切

實負起登記責任，不得以口頭詢問代替登記。嚴禁各種易燃易爆、

劇毒、管制刀具等危害物品進入校園。

六、學校門衛應嚴控學生課間擅自離校，因特殊情況需出校門

的‘學生應持有離校證明方可放行。學校在上課、辦公時間，在校教

職工不得隨意離開學校，凡需外出應在門衛處進行登記。

七、放學后，學生因故需要返回學校，必須有家長陪同。若無

家長陪同，門衛有權阻止學生進入學校。

八、學校門衛要嚴把貨物、車輛進出關。貨物出校門，需憑相

關部門證明（出門單）經確認后予以放行。本校及上級部門機動車

輛進校，應指引到指定停車區停放。校外機動車輛一律不得入內（特

殊情況除外）。

九、上學和放學期間，安保人員和值班人員應在學校門前協助

疏導師生有序出入，確保門前暢通。對在學校門前占道、滋事、取

鬧等行為，應當及時制止，對不服從管理、危及校園師生人身及財

產安全的行為，應及時向公安機關報警。

十、學校門衛要有完整交接班制度，門衛接班時，必須互相詢

問情況，移交值班記錄，巡視相關場所。嚴禁串崗和脫崗現象發生;

堅守崗位，不得擅離職守，不做與工作無關的事情，時刻注意進出

校園的人員及值班室周圍的情況。

十一、學校家長會、開放日或其他活動需家長進入校園的，由

學校安排人員值班和強化校內巡查，保障校園安全。

十二、校園電子門禁系統完成后，電子門禁卡將作為進出學校

的憑證。

十三、本制度至20—年3月23日起實施。

小學學校門禁管理制度篇3

為了維護學校正常的教育教學秩序，完成學校的安全保衛工作,

確保廣大師生的‘合法權益和人生安仝特制定本校門衛制度如下：

1、門衛工作人員必須具有高度的責任感，堅守工作崗位，切實

做好學校的安全保衛工作。

2、出入校門，自行車、摩托車等都應下車推行。

3、上課期間學生不得隨意出校門，節假日學生一般不準進入校

園。

4、為了保障學生的安全，維護學校正常的教學秩序，家長天校

看望或接送學生，必須向門衛請示，上課時間原則上不同意家長來

校看望學生，敬請家長應諒解。

5、外來人員進入學校，須事先與學校聯系，經學校領導同意，

在門衛填寫“外來人員出入登記單”后，才可進入學校。

6、事先未聯系、也未經學校領導同意的，謝絕進入學校，雖未

事先聯系，但后經學校領導同意的，填寫“外來人員出入登記單”

后可以進入學校。

7、外來車輛未經同意不準駛入學校。

8、做好夜間值班巡查，發現異常情況，根據情節輕重及時向學

校領導或派出所報告。

小學學校門禁管理制度篇4

一、學校門衛是學校安保工作的重中之重，必須高度重視，嚴

格管理，完備制度，責任到人。學校門衛管理要規范操作，使學校

門衛管理實現制度化、規范化。

二、學校門崗實行專職門衛24小時有人值班制度。門衛人員要

認真履行職責，堅持文明團結，禮貌待人，不得擅離職守，做個人

私事。期間嚴禁串崗、脫崗現象發生。

三、學校門衛肩負維護校園秩序，保障師生安全的重任。在崗

人員要遵紀守法，堅守崗位，嚴格把關，文明值勤，要搞好值班室、

門口附近的衛生，要長期保持干凈清爽。努力將學校門崗建成展示

學校良好形象的窗口。

四、學校門衛要按時開關校門，三餐前、大課間等學生集中出

入校門時間打開大門，其余時間關閉大門、開小門。

五、學校門衛必須嚴控非學校工作人員進門，對因公來校人員,

要禮貌用語，熱情接待；對私自擅入人員，要堅持原則，堅決勸阻,

把好大門；對個別學生無理由混出學校及社會閑雜人員混入學校，

要堅決制止，學生在校期間禁止家長進校園探望，需進校時要有相

關老師到門口迎接方可進入，切實維護學校正常教學秩序。

六、學校門衛要嚴控學生出校門，因特殊情況需出校門的學生

應持有印制出門條，且查驗學生姓名、老師簽名、日期及有無蓋教

育處的章等，無誤后方可放行，老師手寫的'出門條不能放行。違反

上述規定而將學生放行的，由門衛承擔全部責任。

七、學校門衛要看管好家長給學生的物品，物品上一定要注明

學生的班級、學生姓名等，并及時通知學生領取。

八、學校門衛要嚴把車輛進出關，所有車輛一律不準入內（學

校工作車輛除外）C外來機動車輛未經允許不得進入學校，任何車

輛應到規定位置停放；門衛負責疏通校門口的車輛，嚴禁車輛堵塞

校門口。

九、學校門衛交接班時，要互相詢問門崗情況，移交值班記錄,

巡視相關場所。門衛請假需事先向學團李主任申請并安排替班人員,

經小學教育處批準后方可離崗。

小學學校門禁管理制度篇5

為了加強學校門衛管理，做好校園安全防范工作，門衛值班人

員要講文明、講禮貌，樹立學校的第一形象，并遵守如下制度：

1、認真做好來訪人員登記工作，并填寫登記。來訪本校教職員

工請與被訪者電話聯系，確認后方可進校。

2、上級部門或有關單位來校檢查、聯系工作，門衛應認真驗看

其工作證（介紹信），做好登記，并與相關部門或行政人員聯系。

3、嚴格把守校門，拒絕一切外來推銷人員進入校內。

4、外來務工人員不得帶外來人員進校，會客一般安排在門衛或

校門口。

5、未經學校批準，任何人員不得留宿校內。

6、學生在校期間不得隨意自由進出校門，如遇特殊情況，應憑

有關證明和辦理登記手續方可進出。中午休息和放學時間，值班人

員應加強門衛檢查。

7、重大節假日，外來人員未經行政值班人員允許，不得進入校

園。

8、進校車輛必須登記，按指定位置停放。

9、攜帶公物出校必須主動出示有關證明，門衛做好記錄后，方

能離校。

10、門衛接班人員未到崗前，前班人員不得離崗下班。

11、交接班前，前班人員應做好交接班準備，后班人員必須提

前15分鐘到位，查看執勤記錄，清點保安器械和公物，待雙方確認

安全無誤后，前班人員方可下班。

12、做好夜間巡查、節假日巡查和日常的.巡查工作，門衛人員

要勤巡邏、勤檢查、勤觀察，確保安全。

13、每次巡邏檢查后，都要做好詳細的記錄，如實記清巡查時

間，線路、部位、情況、采取什么措施等，當班人員不得以巡查之

便到責任區各部位進行閑聊、休息、睡覺、更不能提前記錄或做假

記錄。

14、門衛保證學校報警系統處于正常狀態，規范使用，做好記

錄。

15、認真履行門衛人員職責，不做與門衛工作無關的事。

小學學校門禁管理制度篇6

為了應用我校的教改成果，現特制定我校備課制度

1.常規備課的內容包括：備教材、備教法；備學生、備學法。

教材教法方面包括：學期備課、單元備課、課時備課三個方面。

學生學法方面包括：學期分析、課時學法。

2、學期備課要求以教研組集體進行。寫出《學期教學目標與計

劃》，交教導處審查并存檔。教導處在審查的基礎上，編制《學期

教學進度表》。

學生的學期分析也是學期備課，要求教師每學期初，對所代班

級的特殊學生進行分析研究，制定出適合學生特點的針對性的轉化

和發展計劃。并填寫《學生分析表》。

3、單元備課要求教師在每單元教學前，進行單元教材分析、教

學計劃。

4、課時備課堅持“一節課一教案”制度。教案中要體現出四條

線索：教材思路的線索、教學方法的線索、學習方法線索、技能訓

練的線索。技能訓練，包括聽、說、讀、寫、算、看等基本技能訓

練，和鞏固性的作業訓練等。

5、教案本的篇幅結構：扉頁計劃；單元分析與計劃、課時教案、

單元復習、單元測試；總復習、綜合練習。

6、每一篇教案的篇章結構：教學內容、教學目標、教學難重點、

教學方法、教具準備、教學過程（發現問題、合作學習、小結整合、

鞏固延伸）、板書設計、作業設計、作業練習與布置、教后小記。

小學學校門禁管理制度篇7

備課是上課的必要準備，是教師研究教材、研究學生、確立目

標、選擇教法、實施教學的過程。為了使教師適應當前教學改革的

發展變化，全面落實現代教育的新思想、新目標，切實改進教學方

法，真正發揮備課的作用，特提出教師備課的基本要求0

1、每個教師必須認真備課，寫好教案才能上課，不能“打無準

備之仗”和“信口開河”。教師必須認真鉆研教材，掌握好本冊教

材的重點，與前后教材的內在聯系及函接，各單元之間的知識聯系。

教師必須弄懂教材的知識，以保證準確、無誤地深入淺出地傳授給

學生。

2、備每一課必須做到：

①備教材：分析教材的重點、難點，確定教學目的要求要明確、

恰當。要分節備課。

②備教法：教師應不斷探討新方法，幫助學生掌握重點，突破

難點。

③備學生：根據本班學生實際，既使中下生能學會應掌握的基

礎知識，又能讓學生的智能得到發展。

④備練習：改革課內外練習的形式，激勵學生愛練，善練、減

輕學生課外負擔。

3、每課的教案應包括教學目的要求（智能與思想教育兩方面）、

教學內容、教學方法與步驟、必要的答案、練習的安排、作業的設

計以及教具準備等內容。

4、建立“集體備課、資源共享、個人加減、課后反思”的備課

制度。各年級備課組要每周組織一次集體備課。可利用校園網的優

勢，備課小組成員根據本學期的教材，可乂電腦備課的形式，分擔

一至兩個單元的備課任務，實現集體備課，資源共享。

其他教師在他人的教案上根據自己的教學特點與本班學生的特

點，把修改的意見寫在自己的備注欄內。修改意見主要從以下幾個

方面去考慮：

1、總的設計思路是否符合我的學生

2、我的學生還會在課堂中出現哪些問題？我將如何解決

3、本教案的哪幾個環節使我得到啟示，并在自己的課堂教學中

運用？課后反思也應有自己的個性。

電腦必須按以下六個環節操作：組長分配任務一一組員獨立備

課一一教研組集體討論修改后下發教案一一上課教師再修改后執教

——撰寫課后反思一一集中交流反思。提倡在語文書上圈圈點點。

5、語文教學要加強優秀文化熏陶，促進學生可持續發展。開展

“與圣賢為友，與經典同行”文化經典（成語、古詩、格言、歇后語、

諺語、名著……）誦讀活動，及早讓兒童接受傳統優良文化的教育。

每個年級要有自己的特色，并把每周誦讀內容在期初做好計劃，周

周落實。

小學學校門禁管理制度篇8

為積極預防、妥善處理在校學生傷害事故，保護學生的合法權

益和生命、財產安全，根據《安全法》、《學生傷害事故處理刃、法》

和其它相關法律、行政法規及有關規定，制定本學校安全事故報告

制度：

一、學校發生安全事故后，事故現場有關人員應當立即報告學

校負責人；

二、學校負責人接到安全事故報告以后，除迅速采取有效措施

組織搶救外，應當按照國家規定立即如實報告教育行政主管部門和

與事故種類相關的有關安全職能部門，不得隱瞞不報、謊報或者拖

延不報。

三、學校發生安全事故后，應當按事故的類別、性質向相關部

門報告：

（一）火災事故。學校發生火災事故后，事故現場有關人員應

當在第一時間內，撥打火警電話“119”,向消防部門報告和求援施

救；事故現場有關人員在求援施救的同時，應當立即報告學校負責

人；學校負責人再按層級向上級有關部門報告；

（二）治安（刑事）事故。學校發生治安事故后，事故現場有

關人員應當在第一時間內，撥打匪警電話“110”，向公安部門報告

和求援施救；事故現場有關人員在求援施救的同時，應當立即報告

學校負責人；學校負責人再按層級向上級有關部門報告；

（三）食品中毒事故。學校發生食品中毒事故后，事故現場有

關人員應當撥打急救電話“120”，向衛生防疫部門報告和求援施救;

事故現場有關人員在求援施救的同時，應當立即報告學校負責人；

學校負責人再按層級向上級有關部門報告；

（四）其它事故（意外事故、自然災害事故等）。學校發生其

它事故后，事故現場有關人員應當立即報告學校負責人，由學校負

責人再按層級向上級有關部門報告；

四、學校發生安全事故后，應當根據事故的類別、性質按規定

的時間和方式向相關部門報告：

（一）一般事故。學校發生無人員死亡，重傷1人或財產損失

1萬元以下的安全事故后，學校應當在24小時內電話或口頭向教育

行政主管部門報告，事故處理結束后向教育行政主管部門寫出書面

結案報告。

（二）重大事故。學校發生死亡1人或重傷3人或財產損失1

萬元以上的安全事故后，學校應當在2小時內電話或口頭向教育行

政主管部門報告，24小時內向教育行政主管部門寫出書面報告，事

故處理結束后向教育行政主管部門寫出書面結案報告。

（三）重特大事故。學校發生死亡3人或重傷10人或財產損失

5萬元以上的安全事故，學校應當在其知道事故發生時，立即通過

電話或口頭向教育行政主管部門和與事故種類相關的有關安全職能

部門報告，隨后應當根據事故的具體情況，隨時補充報告事故的最

新情況，8小時內向教育行政主管部門寫出書面報告，事故處理結

束后向教育行政主管部門寫出書面結案報告。

五、安全事故報告的必要內容。事故發生的時間、地點、傷亡

情況、事故簡要經過、采取的施救措施、事故發生的初步原因、報

告單位、報告人及它應當報告的事項。

小學學校門禁管理制度篇9

第一章總則

第一條、根據《中華人民共和國憲法》第十七條“國家堅持社

會主義原則，保障人民參加國家管理，管理各項經濟事業和文化事

業，監督國家機關和工作人員”的規定，學校必須在實行黨支部領

導下的校長負責制的同時，建立和健全黨支部領導下的教職工代表

大會制，發揚教職工主人翁的責任感，保障職工群眾當家做主管理

學校的民主權利。

第二條、教職工代表大會是事業單位實行民主管理的基本形式,

是職工群眾參加決策和管理，監督干部的權務機構。

第三條、教職工代表大會遵照黨的方針、政策和國家法律、指

令，在黨支部領導下行使職權，正確處理國家、集體和教職工個人

三者利益關系，協調學校內部矛盾，保證完成教學任務，為辦好社

會主義學校而努力C

第四條、教職工代表大會的組織原則是民主集中制。

第二章職權

第五條、教職工代表大會，根據國家政策、法令和教育方針行

使下列職權。

1、討論和審議校長工作報告，聽取和審議學校財務預算，討論

和審議學校重大決策。

2、討論和決定教職工獎懲辦法，以及其他有關職工切身利益方

面的問題。

3、討論學校體制改革事項，教職工培訓計劃和各種規章制度。

4、監督學校各級行政領導干部和工作人員，對工作中有成效的

干部可以提請上級機關予以表彰和獎勵；對有特殊貢獻的干部，可

以建議上級機關予以提職晉級；對不負責任造成損失的干部，建議

上級機關予以批評、處分或罷免；對嚴重失職和違法亂紀的干部，

建議上級紀檢部門和國家政法機關嚴肅處理。

5、教職工代表大會要支持校長行使職權，維護和穩定教學秩序

的機制運行，要自覺維護學校的形象，保護學校的榮譽。教育教職

工不斷提高主人翁責任感，自覺遵守勞動紀律，發揚奉獻精神、合

作精神和創新精神，積極參與科研，認真鉆研教材，多練基本功，

多出優質課，多育優秀生，多寫優質論文，努力提高教育教學質量。

6、教職工代表大會對學校主管機關的決定和指示有不同看法時,

可以提出建議。如經主管機關審議后，仍維持原決定和指示，職工

代表大會應配合貫徹執行。

第三章職工代表

第六條、教職工代表大會的代表，根據街道教育組的文件精神,

由教職工直接選舉產生，凡在本單位享有公民權力的干部和職工均

可當選為代表。（注：非正編教師只享有學校教師代表當選權）。

教職工代表的權利有：

1、在教職工代表大會上有選舉權和表決權。

2、有權參加檢查學校執行教代會決議和提案落實情況，有杈向

主管行政機關提出合理化建議。

3、因行使正當民主權利而遭到打擊、報復時，有權向有關部門

提出申訴或控告。

第七條、職工代表義務

1、模范遵守黨的方針、政策、法律、指令，嚴格遵守勞動紀律、

規章制度，做教職工的表率，以高度的責任感做好本職工作，完成

各項任務。創造優質教育，提高教學質量。

2、正確代表群眾利益，密切聯系群眾，如實反映群眾意見。

3、努力學習，不斷提高政治覺悟和教育教學水平。

4、幫助教育和監督不遵守學校規章制度，違反勞動紀律的職工

自覺地改正缺點錯誤。

5、團結廣大職工和家長，支持校長工作，顧全大局，不計得失。

6、樹立教師的光輝形象，積極維護學校聲譽，努力為學校增添

光彩。

第四章組織制度

第八條、召開教職工代表大會時，選舉大會主席團。主席團成

員包括，第一線教學工作人員、科組長、行政領導，按比例組成，

女職工應占一定的比例。大會主席團實行常任制，但不設常設機構。

第九條、教職工代表大會一般每年召開一次，每次會議必須有

三分之二代表出席；遇有重大事項，經三分之一的代表提議可以召

開臨時會議。教職工代表大會的選舉和決議，必須有全體代表的過

半數通過方能生效°

第十條、教職工代表大會議題，要在廣泛聽取群眾意見，經大

會主席團審議后，提請教代會大會通過。

第十一條、教職工代表大會閉會期間，需要臨時解決的問題，

可由工會主席召集有關職工代表參加會議進行處理。

第五章工作機構

第十二條、學校工會承擔教代會工作機構的任務，處理組織工

作、業務工作、日常事務。

第六章附則

第十三條、本條例適用于本學校。

小學學校門禁管理制度篇10

學生宿舍是生活、休息的場所，也是學校精神文明建設和素質

教育的窗口。為了使學生宿舍的管理工作走向規范化、制度化的軌

道，特制訂如下規定：

第一章宿舍調配管理

第一條學生宿舍物業管理歸屬于學校總務處，它是學生宿舍管

理與服務的直接部門。

第二條學生住宿由總務處統一安排調配，學生不準擅自進住及

調整宿舍。未經同意，擅自進住及調房的同學，將按有關規定處理。

第三條新生入學時，由辦公室和總務處統一安排住宿，在辦理

住宿時，每人交一寸相片一張，并填寫住宿表格，由總務處建立學

生住宿檔案。

第四條學生宿舍需調整，由總務處同意安排，原宿舍配套物品

一律不準搬動，總務處將派管理人員驗收原宿舍的家具、門窗及其

他設備，如有丟失或人為損壞，將按有關規定進行處理。宿舍調整

后要重新核實并填寫住宿表格。

第二章家具設備管理

第五條宿舍的家具、門窗和其他設備，先由各寢室按要求填寫,

后經總務處和本宿舍人員雙方簽名。本宿舍的家具、設備等使用和

管理由本宿舍人員負責。如屬自然損壞，學校負責維修或更換；如

有丟失，照價賠償；如屬人為損壞，除了照價賠償外，還將給予紀

律處分。

第六條宿舍的家具、門窗等有關設備不準擅自拆卸，違者應在

限期內把原物修復，否則將按破壞公物論處。

第七條宿舍內的家具、門窗等有關設備因使用、管理不善造成

損壞，當事人沒有主動承認錯誤，宿舍成員又互相包庇，在查不清

違紀人員的情況下，家具、門窗等設備維修的費用將由宿舍全體人

員共同承擔其經濟賠償，并給予同樣的紀律處分。

第八條學生需要搬運宿舍里的家具設備，必須向總務處請示，

并辦理有關手續。畢業生辦理離校手續時，如有家具、門窗及有關

設備屬人為破壞或丟失的要照價賠償，并限期繳清。

第三章紀律、安全管理

第九條學生宿舍樓設有學生宿舍管理值班室，配備宿舍管理人

員，負責宿舍正常的安全、紀律衛生等管理工作。

第十條非本校的學生、外來人員一律不得進入學生宿舍樓。教

師和學校工作人員不是工作檢查，也不得隨意出入學生宿舍。

第十一條未經管理人員許可，男女學生不準進入對方宿舍。

第十二條學生宿舍嚴禁留宿外人

（包括本校其他宿舍的同學和家長）。

第十三條學生必須嚴格遵守宿舍的作息時間，學生必須在上課、

晚自習預備前10分鐘離開宿舍。宿舍大門的上鎖時間是：星期一至

星期五上午8：10；下午14：20；傍晚18：50；晚上21：00關門。

凡超過關門時間回宿舍的，一律要在值班老師處登記，并按遲歸處

埋。爬墻、爬鐵門或夜不歸宿者，將按有關規定進行處分。

第十四條午休時間

（中午12：00-14：10）,晚上就寢時間

（20：30熄燈以后）。不準在宿舍區內打撲克、下棋、開錄音

機、彈琴、敲打鐵桶、臉盆、餐具、口盅等，違者沒收其用具并給

予紀律處分。

第十五條在宿舍區內，嚴禁存放有毒、易燃物品及燃放鞭炮、

焰火等，嚴禁在宿舍內進行各種營銷活動。

第十六條嚴禁在宿舍內

（包括教師）搓麻將、賭博、酗酒，不準喧嘩起哄、往樓下砸

東西。

第十七條不準在宿舍區內打排球、籃球、足球等，違者沒收其

器具，造成財務損壞的照價賠償，并給予紀律處分。

第十八條新生宿舍安排后，宿舍鑰匙由總務處統一配置，并由

寢室長辦理鑰匙領用手綾。本宿舍鑰匙不準轉借他人，鑰匙丟失必

須向管理人員匯報并繳納相應的鑰匙配備費用，不準擅自配置鑰匙。

凡發現非本宿舍人員持有本宿舍鑰匙時，將追究鑰匙流失人員的責

任。

第十九條學生必須配合宿舍管理人員做好宿舍安全防范工作，

將宿舍存在的安全隱患及時向管理人員匯報。自己的貴重物品和現

金要妥善保管，不要隨處丟放。離開宿舍時，要關好門窗，鎖好門,

避免東西被盜。

第四章水電管理

第二十條自覺遵守安全用電的有關規定，禁止違規用電，杜絕

私自拉接電線行為，凡宿舍的線路有破口接線或線路移動的'跡象，

將按違規處理。

第二十一條不準在宿舍內使用電爐、電熱杯、熱力棒、吹風機、

排插等大功率電器，不準在宿舍里煮板、煮菜。違者沒收用具，并

按學校有關規定處理。

第二十二條節約用水、用電，杜絕浪費，人走燈熄。凡開長流

水或破壞供水、供電設施者，除賠償損失外，還將按有關規定進行

嚴肅處理。

第二十三條宿舍里的水電設備

（包括燈泡、燈管）損壞，必須及時向總務處報修，不準擅自

維修和處理。

第五章衛生管理

第二十四條學生宿舍區的公共衛生

（包括樓梯、走道）由負責清潔區班級打掃，宿舍內

（含門、窗）的衛生由各宿舍負責。宿舍的垃圾由各宿舍輪流

派人倒進指定垃圾桶內。嚴禁把垃圾倒放在樓梯口、走廊，放置指定

地點。

第二十五條嚴禁往窗外丟垃圾、丟雜物、倒水、倒剩坂菜等，

學生不準在宿舍樓內內吃板和吃零食。

第二十六條為了保持宿舍的整潔美觀，禁止在宿舍區內張貼各

類廣告，不準在宿舍門口和宿舍內亂貼明星像畫，不準亂涂墻壁，

保持墻面干凈。

第二十七條不準在浴室、廁所亂丟雜物。因亂丟雜物造成排污

管道堵塞的情況，疏通費用由有關責任人或有關宿舍全體人員共同

承擔。

第六章其他方面

第二十八條因特殊情況要求在校外住宿的學生，必須與學校簽

訂安全責任狀。

第二十九條每間宿舍選舉寢室長一名，負責本宿舍的紀律、安

全、衛生、物品擺放及輪值制度等管理工作。

第三十條凡違反學生宿舍管理制度的學生，必須配合學校有關

執勤人員和宿舍管理人員做好違紀登記工作，凡弄虛作假或干擾、

阻礙工作人員履行職責者，將按有關規定嚴肅處理。

第三十一條本規定從發文之日起執行，以往的有關規定凡與本

規定相抵觸的，以本規定為準。

小學學校門禁管理制度篇11

第一章總則

第一條為了依法治教，依法治校,發展教育事業，提高全民族

素質，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教

育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人

保護法》和《小學管理規程》等法律、法規，特制定本章程。

第二條學校名稱：長沙市芙蓉區陽朝小學

學校地址：長沙市陽朝路84號

學校性質：本校系國有全日制普通小學，學制六年；隸屬r國

家授權的長沙市芙蓉區教育局。

第三條辦學規模：學校開設18個教學班。

辦學目的：學校堅決貫徹黨的教育方針，實施素質教育，培養

有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美等方面全面發

展的社會主義事業的建設者和接班人。

第四條學校的校訓是“團結，誠實、勤奮、守紀”。實施常規

為本、科研增效、素質立校的辦學思路，努力發展自己辦學特色，

把學校辦成學生自主發展的樂園。形成求真、開拓創新的校風，愛

校、愛生、敬業的教風；愛校、愛學、文明的學風。

第五條學校校徽是：

學校校歌是:

學校校旗是：

學校校慶日是：

第二章學校管理

第六條學校實行校長負責制，黨支部保證監督，教職工代表大

會參加學校民主管理。

第七條學校是辦學的主體，有上級部門按法律法規賦予的辦學

自主權，校長是學校法人代表，校長對上級主管部門負責，對國家

負責。

第八條學校校長由芙蓉區教育局按照干部管理權限任免，校長

應該依法行使下列職權：

1、主持制定學校教育教學和經營管理方針、目標以及學校發展

戰略。

2、主持制定學校年度預算、決算報告，合理安排與使用學校經

費和各種資源；

3、擬定學校的基本管理制度，制定學校具體規章，制定學校各

個工作崗位職責。

4、報請上級主管部門任免學校中層管理干部，并對其履行崗位

職責情況予以考核C

5、任免各職能部門負責人，并主持對其履行崗位職責情況M以

考核。

6、根據聘任制方案，進行教職工聘任，主持教職工履行崗位職

責情況考核。

7、制定學校教職工繼續教育方案，并全面組織實施。

8、維護學校師生員工的合法權益。

9、上級主管部門授予的其他職權。

第九條學校黨支部接受教育局黨委的領導，是學校的政治核心,

對學校工作進行保證監督，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員

先鋒模范作用，負責學校的思想政治教育工作，領導并指導共青團、

少先隊、退教協、工會、關協開展工作。

第十條學校實行教職工代表大會制度，建立健全民主管理，教

代會參與學校重大問題的討論和審議，學校工會應和職代會一道維

護教職工合法權益，加強教職工思想工作，保障學校民主管理。

第十一條學校設教導處、科研室、總務處、少先隊大隊部，由

校長報請上級主管部門各任命負責人一名，學校實行分級管埋，分

工負責，主任對校長負責；教研組長對主任負責；教職工由教研組

和主任負責管理。各級管理人員職責分明，有職有權。

第十二條學校實行教職工聘任合同制和崗位責任制；聘任的教

職工各司其職，各盡其責。

學校建立教育教學管理、教師管理、學生管理、財產管理制度,

做到有章可循，規范管理。

第三章學校資金來源

第十三條學校經費來源以國家財政撥款為主，多渠道籌措為輔。

學校按照上級教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標

準向學生收取雜費C

第十四條學校依法開展勤工儉學工作，積極創收籌措部分資金。

第十五條學校依法接受社會組織和個人的捐贈。

第四章教育教學工作

第十六條學校教育教學的整體目標和任務是全面落實國家課程

計劃、教學大綱，對學生實施素質教育。學校教育教學工作應面向

全體，因材施教，加強基礎，提高能力，培養習慣，改進教法，指

導學法，不斷增強學生的主體意識，培養學生的創新意識和實踐能

力，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體,

學會審美，在思想品質、道德情操、文化科學、勞動技能、身體心

埋、興趣愛好等方面有較大發展。

第十七條學校堅持德育為首，形成校長負責，黨支部發揮政治

核心作用，黨政工團隊齊抓共管和教導處指導抓，大隊部、班主任

具體抓，全體教職工參與抓，社會家庭協同抓的德育工作機制，達

到全面育人的工作目標。

第十八條學校堅持以教學為中心，加大課堂教學改革力度，以

加強教師教學理論、教學業務和引進現代化教學手段為主要內容開

展教研活動，全面提高教學質量。

第十九條學校以科研室為龍頭，以骨干教師為主體，積極進行

課題實驗，努力提高教育教學效益。

第二十條學校弘揚學校傳統特色，重視體育、藝術教育、課外

興趣活動等工作，引導學生積極參與體育、藝術教育活動，使“特

色立校“落到實處C

學校將開展體操普及與提高的實驗。

第二十一條學校重視學生衛生意識的形成，重視學生心理健康

教育工作，開設心理健康課，培養文明向上適應能力強的學生。

第二十二條學校使用仝國通用的普通話和規范字進行教育教學

活動。

第五章教師管理

第二十三條教師是學校教育教學工作的主體。學校教師享有

《中華人民共和國教師法》及其它法律規定的權利，履行《中華人

民共和國教師法》及有關法律規定的義務。

第二十四條學校按上級有關規定和教職工崗位責任制對教職工

進行考核、獎勵，對教書育人、管理育人、服務育人成績顯著或作

出重大貢獻者學校予以表彰獎勵，同時積極向上級部門推薦授予榮

譽稱號，予以獎勵C學校對工作中有嚴重過失的教師予以處罰，情

節嚴重的報請上級給予行政處理。

第二十五條學校實行教職工聘任制，實行全員聘任合同制。

學校按上級有關規定，結合學校實際情況設崗、定編、定責、

定工作量。教職工由校長聘任，未聘人員按有關規定處理。

專業技術人員實行評聘分開，一般按實際評的職務聘任，特殊

情況可實行高職低聘或低職高聘，所聘人員校內享受相應待遇。

第二十六條學校維護教師合法權益，積極為教師進修、科研、

繼續教育創造條件，努力為教師工作、生活改善環境，保證教師享

有國家政策規定的待遇。

第二十七條學校建立教職工申訴制度。教職工因工作、生活不

順可向學校申訴，申訴不由當事人調解，若調解失效，可進一步向

上一級主管部門提出申訴。

學校不允許污告、寫匿名信等行為。

第六章學生管理

第二十八條學生是學校教育工作的主體，學校以學生發展為本,

學校學生享有《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國未成

年人保護法》等所賦予的權利，并履行相應的義務。

第二十九條學校招生、學籍管理依照《小學管理規程》進行,

學校招生時間、新生入學時間由芙蓉區教育局制定。

第三十條學校學生應遵守《小學生守則》、《小學生日常行為

規范》和學校制定的《小學生一日常規》，按學校作息時間作息。

學校教師不得利用晚上、節假日全班補課或上新課。

第三十一條學校對學生實施素質教育，樹立新的學生觀和質量

觀，依據《芙蓉區素質教育評價方案》全面正確評價學生，重視對

隨班就讀的管理和輔導工作，對于修完規定課程成績合格者，發給

畢業證書。

第三十二條學校要加強安全管理，重視學生心理、生理保健，

切實減輕學生過重的課業負擔和心理負擔，嚴禁對學生進行體罰和

變相體罰。

學校嚴格控制考試次數。

第七章學校財務財產管理

第三十三條學校中的國有資產屬于國家所有，學校不得轉讓、

拍賣，確保國有資產不留失。

第三十四條學校必須嚴格執行《事業單位財務規則》和財會制

度以及教育部《中小學校財務制度》，并據此建立本校財務、會計

制度，學校校長必須每年向職代會報告當年財務狀況，接受職代會

的審議。

第三十五條學校固定資產的租賃須經主管部門批準，并收取租

賃費，計入經營收入。固定資產報廢和轉讓以及儀器報廢與轉讓須

經有關部門鑒定，報請上級主管部門批準后方可進行，其收入計入

修購基金。

第三十六條學校必須定期或不定期地對固定資產進行清查盤點,

做到帳、卡、物相符。

第八章附則

第三十七條本章程經學校教職工大會討論通過，報上級主管部

門審核批準，若要修改須先提請校務會議討論，經校教代會三分之

二的代表討論通過同意，并報上級主管部門審批。

第三十八條學校根據本章程建立健全各項規章制度；本章程如

與有關法律、法規相抵觸，應以法律、法規為準。

第三十九條本章程自批準之日起實行。

小學學校門禁管理制度篇12

（一）實驗教學計劃

1.各科教師對實驗教學必須制訂總的和分學期的教學計劃。并

于上學期末或本學期初交教導處和實驗室各一份。計劃應分年級列

出實驗課題、實驗類型、實驗時間等。

2.實驗室應根據實驗各科教學大綱、教材和任課教師的實驗教

學計劃，制訂本學期實驗室工作計劃。計劃應包括實驗室使用安排,

儀器和實驗材料的購置及儀器的檢查和維護等。

（二）實驗教學的組織與實施

L教師按照實驗教學計劃認真備課，寫好教案，填寫《實驗通

知單》，按規定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準備情況,

試作實驗，做到“心中有數”。

2.教師要指導學生做好課前預習，明確實驗目的，掌握實驗原

理，并劃分實驗小組，強調實驗紀律，重視安全操作教育。

3.實驗室按照《實驗通知單》積極準備實驗，使需要的儀器處

于完好狀態，備足藥品和材料，檢查通風、電源、水源及其它設備。

4.任課教師和實驗教師應巡回、耐心指導學生進行實臉，發現

問題給予啟發引導，及時解決，但不可代替學生做實驗。

5.實驗結束后，任課教師應及時小結實驗情況，對實驗中普遍

存在的問題作出講評，并指導學生完成《實驗報告》。

（三）實驗教學的評估和考核

1.實驗開出率的考察統一使用規范表式，包括《年級學科實驗

登記表》（實驗教師和任課教師共同填寫）；《學科實驗開出率情況統

計表》（實驗教師匯總）；《學校實驗開出情況統計表》（實驗教師匯

總》。

2.對學生實驗能力和技巧的考察以現場操作為主，并輔之筆試

與口試考核學生的理論分析和思維能力。

3.對學生的考察應堅持實踐性、基礎性、全面性、可行性及可

信度原則。

4.對教師的考察除通過教案、實驗教學計劃和實驗登記表外，

還可用表格進行調查。

5.所有考察的登記表、統計表、調查表等，都應作為實驗教學

資料存入教學檔案。

小學學校門禁管理制度篇13

1、按要求穿規定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領。

2、按要求佩戴好紅領巾：先把紅領巾折四折，置于衣領內，紅

領巾的三角尖對正脊骨，打好領結，翻下衣領。夏天天氣炎熱時可

于左胸前佩戴隊徽C

3、每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。

4、不留長指甲，不涂指甲油。指甲內保持無污垢，飯前便后要

洗手。

5、經常整理儀表。頭發適時梳洗，發型大方得體，不染發，不

燙發。男生前發不覆額，側發不掩耳，后發不及領；女生前發不遮

眼，側發不掩晴。

6、坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落

落大方。

7、預備鈴響起，應迅速回教室入座，做好課前三件事（1、做

好課前準備；2、整理好桌面；3、整理好衣服。）靜候老師。上課

鈴響，老師進教室，班長喊“起立”，全班同學立正后向老師問好,

老師回應，班長喊“坐下”后再坐下。起坐時做到桌椅無聲響。

8、上課時，如有特殊情況晚到班級，應于教室后門口站定，經

老師示意進入后方可回座位。

9、注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖

一寸。

10、課堂上，各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講，積極

思考問題并舉手發言。不做閑事，不講閑話，不沉于閑思。

11、別人發言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑

他人。要通過真誠的眼神和表情給發言者乂鼓勵。

12、課堂小組合作時（如專題討論等），要有合作和全局意識,

聽從組長安排，分工協作，積極與伙伴溝通.，完成份內任務的同時

兼顧組內伙伴，共同贏得團隊的成功。

13、上課時，如遇到同學身體不適等突發事情，不要圍觀或表

現出厭惡情緒，要主動關心同學，聽從老師安排，協助老師妥善處

理。

14、下課時，應做好下節課課前準備后（課本、文具盒置于課

桌左上角）再離開教室。離開教室時，讓老師先行。

15、課間活動時，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，積極參加有益身心

健康的各種文體活動。遵守游戲規則，愛護游戲伙伴。

16、集體外出活動要服從管理。同學間要相互謙讓，主動關心

和照顧好體弱的同學。分組活動時，要服從大家的共同意愿，遵守

時間，不單獨行動。

17、參加競賽活動時，遵守比賽規則，尊重競爭對手，不故意

傷害對方，對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題，要

按照程序向有關人員提出，心平氣和地進行溝通。

18、觀看比賽，做文明啦啦隊員，不喝倒彩。不為己方的勝利

而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝

彩。

19、積極參加學校的“四節”（讀書節、英語體育節、藝術節、

科技節），積極參加學校組織的社團活動。在展示自我的同時，注

意謙虛禮貌，尊重他人的長處。

20、積極參加綜合實踐、社區服務與社會調查等活動，遵守交

通規則，遵守社會公德，說話、提問有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。

21、出入教室、功能室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩

序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。

22、各種活動中，都要注意保護環境，培養“綠色行為”，如:

愛護花草樹木、節約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。

小學學校門禁管理制度篇M

第一章總則

電子小報社團社團是由學校計算機愛好者自愿結成的非營利組

織，是以學生自主活動為主體，以教師的正確引導為方向，成立目

的是為具有一定計算機技術水平的愛好者提供一個交流計算機技術、

共同提高的園地，讓學生發展個性特長，學校盡力提供良好的條件

服務于各個成員，使成員能更好的進行計算機創作活動。

第二章成員制度

第一條成員基本條件

本校學生，對計算機有濃厚興趣的學生均可申請加入，審核成

員基本準則；有足夠的熱情和自信，善良，文明，有責任感，努力

上進，遵守學校學生守則和本社團章程。

第二條成員權利與義務

權利：參加社團組織的各項活動；加入自愿，退出自由。

義務：嚴格社團的章程和決議，配合工作，維護社團的聲譽；

尊重社團成員的勞動，成員彼此尊重、關心和幫助；技術水平較高

的同學對技術水平較低的同學進行指導；成員有義務參加本社團組

織的內部分組聯賽C

第三章活動制度

第一條社團活動的時間初定在每周一、四下午第三節課，成員

要積極出勤參加活動和社團內部比賽，活動時間和地點一般相對固

定，社團可能根據需要更改地址，若有更改，社團將發出通知。

第二條社團活動開展的內容基本和全國中小學計算機制作大賽

的參賽內容相符，計算機電子報刊制作等內容。進度視實際的情況

再作具體的調整。活動的形式主要以學生動手操作為主，以教師輔

導講解為輔。并定期舉行校內比賽，活躍社團的氣氛增進成員間的

交流學習。

第三條社團活動注意事項：成員請盡量積極參加活動，如準備

暫停活動一段時間的，應及時請假；活動時，成員應加強環保意識,

注意保持場地清潔。

所有成員有愛護學校計算機設備的義務。

小學學校門禁管理制度篇15

備課組長在中心教研組組長的領導下，負責年級備課和教學研

究工作，努力提高本年級或本學科的教學質量。

1、認真學習新課程標準、明確小學各年段的教學要求，貫徹執

行教研組計劃。

2、認真分析教材編寫意圖，根據學生年齡特點制定年級學科教

學計劃、教學進度、教研專題，報教研組并組織實施。

3、按照學校工作計劃、教導處工作計劃和教研組工作計劃，擬

訂出本年級本學期的備課組計劃，并組織實施。組織集體備課時，

教師要在個人獨立備課的同時進行集體研討，研討過后再進行反思

重建，形成自己的教學預案。每兩周開展一次集體備課，另外可以

不限時間地利用同年級同學科同辦公室的有利條件，開展一些同專

題或是共性問題等的研討。集體備課做到：定時間；定教學內容；

定主講人員，定專題。

共同研究：

(1)每一單元的教學目標，以及每一課時的教學目標的制定；

(2)每一單元及每一課時的重點、難點、疑點、關鍵點；

(3)每一篇課文或每一課時的作業或練習；

(4)每一課時教學過程的組織和教學方法的選擇；

(5)同年級統一進度，相互取長補短，共同提高；

4、認真參加聽課評課活動，積極參與同年級同學科的磨課活動

(同一課題多人上)。

5、制定好學科的復習計劃，做好命題、測試、閱卷、成績統計

和質量分析工作。

6、積極開展教科研活動，認真落實本組教科研課題，以教育科

研促進教學質量提高。要求每學期上交一篇專題研究論文或研究報

告。

小學學校門禁管理制度篇16

班級是學校教育教學工作最基層的組織單位，班主任是班集體

的組織者和管理者，在大力推進小班化教育的今天，班主任在班級

管理中的職責更加顯示其重要的指導作用，其日常管理工作主要包

括以下兩方面的內容：一是對學生進行學習方面的指導，幫助學生

明確學習目的，端正學習態度，掌握科學的學習方法，提高學習效

益。二是以培養學生品德和能力為核心，對學生進行生活方面的指

導。

一、班級管理的基本原則

小班化班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基

本指導思想和要求。按照學生成長規律及要求，設計小班化班級管

理的基本原則，目妁在于指導自主參與型的小班化班級管理的實施。

（一）班級管理制度化

在班級管理中，根據“學生守則”“教學常規”“行為規范”

的要求，建立完善的班級管理制度，通過制度化管理，強化學生的

法規意識，培養學生良好的行為習慣，制度管理，要力求科學。除

其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創新的關系，逐步建立

一種新的班級管理體制和運行機制，以構成動態的班級管理系統。

（二）班級管理民主化

班級管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著

手創立良好的班級文化。班級文化像“水”，學生像“魚”；學生

在民主、平等、健康的班級文化氛圍中，會表現出一種愉快的心情、

積極進取的精神。創設平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊

重，培養學生的民主精神是班級管理中的'一項重要任務。

（三）班級管理個性化

注重完整性、尊重個性差異、培養創造性，是以學生發展為本

的重要理念，在班級管理中要提供和造就一種以人的發展為中心的

教育，注重學生的個性發展，培養學生的獨立意識，自主精神，創

新性學習能力，是自主參與型小班化班級管理的重要原則

（四）班級管理主體多元化

在班級管理中，不僅強調班主任在管理中的主導作用，更需讓

全體學生、家長參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。倡導

把教室還給學生。

二、自主參與型的小班化班級管理模式

（一）模式之實施“三制”班級管理

“三制”即值日班長制、班委輪值制、人人崗位責任制。

值日班長制：就是按學號人人輪流當班長。值日班長的主要職

責是：

1.負責一切班務工作。

2.早晨提前到校打開門窗，打掃走廊。

3.課間擦凈黑板，檢查課前準備，維持課間紀律。

4.領隊并檢查做操情況。

5.放學后，督促檢查清潔工作。

班委輪值制：就是學生自由組合，組成班委，輪流值周。班委

由值周班長和委員若干人組成，其主要職責是：

1.負責記載本星期各小組的紀律、文明、衛生等情況，一周結

束，對各小組作一次綜合評價；

2.負責搞好一次班隊活動課；

3.組織一次有益于學生德、智、體、美、勞和諧發展的有益活

動;

4.做好周未簡單的總結。

人人崗位責任制：就是人人是班級的管理者，每個學生在集體

中負一定的責任，既管理別人，又被別人管理，以加強學生的主人

翁責任感和集體榮譽感。

說明：以上小班化班級管理制度適用于中高段，低段為培養期,

班主任通過指導逐漸放手，形成良性發展的循環機制。

小學學校門禁管理制度篇17

I、創建宗旨：

為了認真貫徹實施《全國環境宣傳教育行動綱要》，進一步提

高廣大青少年的環境意識，從小養成愛護環境的良好習慣，提高學

生的整體素質。

IIx全校全稱：

寧波市鎮海區張和祥小學環保模范學校

IIL辦學目標：

爭創寧波市環保模范學校，把每一位學生培養成具有較強環保

意識，習慣良好的新世紀的合格公民。

IV、活動主題：

保護環境，人人有責。

V、組織機構:

學校組建環境教育領導小組，積極與上級相關部門聯系，取得

支持，指導、幫助，日常管理活動由值周班負責。

VI、主要活動：

1、定期召開環境教育工作例會，每年制訂環境教育工作計劃。

2、辦好環保科技興趣小組，定期開展活動，使學生有明顯的收

效。

3、舉辦廢物回收、廢電池回收活動。

4、利用校報、校廣播站、宣傳櫥窗、黑板報及時宣傳環保動態、

信息和知識。

5、利用好環保校本課程進行學習。

6、開展“創美”活動教育，評比“創美小先鋒”。

小學學校門禁管理制度篇18

1、管理、安排體育方面的工作。

2、認真貫徹執行體育、衛生兩個《工作條例》，努力增強學生

體質。

3、根據市、街、校的有關工作要求，制定全校體育工作計劃，

按計劃有步驟開展各項工作。

4、有計劃、有條理、有步驟抓好體育運動隊的培訓工作，建議

每天堅持不少于1小時的業余訓練（田徑、籃球、乒乓球、三棋

等）。指導學生掌握基本的體育知識，運動技能和鍛煉方法，養成

鍛煉習慣，參加各類比賽力爭取得好成績。

5、校舉行集會或其他活動，負責安排、指導學生進場、離場，

整理隊列，并維持會場紀律，協助學校做好學生體檢、保健工作。

6、按體育部頒布的要求，切實抓好學生體育鍛煉、達標工作，

達標率要達到上級要求。

7、組織安排好兩操、兩課、兩活動，負責“兩操”的機務工作,

并做好每日檢查評比工作，兩操正確率達98%以上，切實抓好“兩

操”質量。按課程標準要求制訂好教學計劃，備好課，上好課，期

末寫出質量較高工作總結和教學經驗論文。

8、積極開展全校性體育運動，有計劃組織全校師生開展多種文

體活動，每年組織一次學生田徑運動會（校運會），一次班際兩操

比賽、籃球賽、乒乓球賽、三棋賽。組織好學生群眾性體育活動。

9、安全教育工作，確保體育課、訓練課沒有屬自己責任范圍安

全事故發生。

（1）每學期通過考核認真評定學生的體育成績，做好體育資料

的積累和統計工作，并列入檔案。

（2）做好體育器材的管理和一般維修，充分發揮體育設施和場

地的利用率及使用壽命。管好體育場地、設施，保持體育室的整潔。

（3）樂意接受學校、辦學單位交紿的任務，并努力按時按質完

成任務。

（4）能用清晰、流利的普通話進行教學。

（5）按教師職業道德標準嚴格要求自己，嚴格遵守學校的規章

制度。

（6）努力做好本職工作，關心學校，熱愛學校，服從學校的工

作安排，主動協助有關部門領導做好學校的其他工作。

（7）能吃苦耐勞，具有創新、有奉獻精神，教育、教學質量高,

令家長、學校、辦學單位滿意。

小學學校門禁管理制度篇19

1、根據學校工作要求，制訂對學生進行思想政治教育的工作計

劃，組織政教處工作人員及班主任實施落實。

2、協助校長領導班主任工作，審查班主任工作計劃，定期布置

班主任工作，對班主任工作進行督促、考核、評定，定期組織班主

任學習和經驗交流，并做好總結工作，組織安排好班會、校會活動。

3、負責紀律、衛生的檢查評比，做好衛生室的管理工作。

4、負責管理對學生的獎懲。組織好對“優秀學生干部”、“三

好學生”、先進集體的評選和表揚，對違反紀律的學生執行紀律處

分。

5、負責對學生干部的培養、教育，配合團委指導學生會的工作。

6、配合教務處做好畢業生工作。

7、定期召開學生代表座談會和家長代表座談會，定期向校長匯

報學生情況和班主任工作情況。

8、搞好辦公室衛生工作。

9、副主任協助主任按時完成校長交辦的各項工作。

小學學校門禁管理制度篇20

為了規范師訓工作管理，全面提高教師素質，特制訂本條例：

一、管理方式

中小學師訓工作由文教局歸口管理，學校和個人不能對外聯絡

函授等有關培訓事項，函授由文教局協調安排，自學考試畢業檔案

必須由文教局簽章，其它形式的培訓（指上級教育行政部門安排的

培訓）學習在文教局統一組織安排下進行。

二、師訓內容及要求

1、政治素質:

內容：黨和國家的方針政策，時事政治，領袖人物的理論著作

等；

要求：各校堅持每周不少于一個小時的政治學習時間，并做好

筆記，學習筆記每學期不少于3000字。

2、職業道德：

內容：國家教育工會頒布的職業道德標準，《岳陽市中小學教

師行為規范》，教育政策法規，敬崗愛業獻身教育的先進模范人物

的優秀事跡或聽報告、講演等；

要求：認真學習并自覺遵守職業道德、社會公德，遵守法律法

規，學校每月舉行一次師德教育活動。

3、業務學習：

內容：新課程理念，現代教育技術、計算機、普通話，基本功

達標和提高（鋼筆字、毛筆字、粉筆字、笥筆畫、普通話）學歷達

標，教育學和心理學理論著作等。

要求：

①全員接受新課程理論培訓；

②計算機達一級（專職教師達二級）；

③普通話：語文科教師達二甲、其它科教師二乙以主;

④會運用現代教育技術組織教學（55年1月1日前出生的教師

免試②、③、④項）；

⑤45歲以下，三年以上教齡的教師必須具備合格學歷（必須是

教育專業和國家承認的學歷，中學本科，小學專科）；業務學習筆

記每期不少于5000字。

三、學歷培訓的申報及學習期間請假、經費報銷

1、在職教師必須學歷達標并鼓勵學歷提高，凡學歷達標或提高

的教師，必須寫出申請，先學校備案，后報文教局審核協調安排。

2、在籍函授或自考教師，必須將所學專業和授課學校情況交本

校，統一報文教局°

3、學歷培訓原則上利用業余時間，不能影響教學，教學期間安

排面授的，持通知報教務處審定，校長審核，報文教局審批請假手

續，期間自付代課金，不享受學習期內獎金。

4、參加全員短期培訓的可報銷學費，行政部門指定的培訓學習

（主要指文教局或文教局同意）學習經費按政策予以報銷。

5、學校憑文教局簽章的自學考試結業證每門報50元費用。函

授學習，學校畢業證、檔案可給予一次性獎勵（自考畢業亦可另行

獎勵）。

四、紀律要求

1、嚴禁弄虛作假，買賣文憑，一經查實取消學歷資格，收回獎

金，并追究責任。

2、學習期間要遵章守紀，學有成效；學習成績納入業務檔案，

短期或指定性培訓活動按目標管理考勤細則記分。

3、教師要學習工作兩不誤，因學習嚴重影響教學工作和教學質

量的，學校可不予報銷經費，并按目標管理從重扣分。

五、本條例自頒布之日起執行。

小學學校門禁管理制度篇21

一、計算機教室是信息技術教育的重要場所，供師生教學、培

訓使用。

二、學校要加強對計算機教室的管理，安排專職或兼職管理員

負責計算機教室的日常管理、使用、保養、維護、安全工作。

三、做好計算機及輔助設備、軟件及有關文件資料的登記造冊

工作。要分類編號定位，逐一登記入賬，做到賬據齊全、賬物相符。

四、做好計算機教室清潔衛生工作，保持室內整潔。

五、做好設備日常維護保養工作。要有防塵、防潮、防高低溫、

防曬、防靜電等措施。雨季和假期要定時開機。

六、嚴控外來磁盤、光盤和優盤等存,諸介質的使用，定期進行

計算機病毒檢測和殺毒工作。

七、建立工作日志，記載每天計算機教室的日常工作情況。建

立每臺計算機的使用、保養、故障維修的技術檔案。

八、加強防火、防盜的安全保衛工作。機房內嚴禁明火并合理

配置消防器材，管理員應正確掌握消防器材的使用方法。下班離開

教室時，管理員要負責關閉電源、鎖好門窗。

九、禁止擅自拆裝硬件，凡有人為損壞，查明責任、照價賠償。

十、禁止使用人員對計算機教室機器的系統軟件進行刪改，未經

許可不得隨意安裝應用系統軟

小學學校門禁管理制度篇22

為及時了解和處理學校安全事故，加強學校安全事故的監察力

度，確保師生身體健康和生命安全，根據上級文件的精神，結合我

校實際，建立學校事故報告制度，具體要求如下：

一、進一步提高對學校事故報告工作的認識。

學校要從維護社會穩定的角度出發，以對師生身體健康和生命

安全極端負責的精神，進一步提高對做好學校事故報告工作的認識,

加強領導，采取措施，切實做好學校事故報告工作，確保學校事故

信息及時如實上報°

二、建立學校事故報告及處理機制。

1、事故報告時限。學校發生食物中毒、傳染病流行、安全事故、

師生非正常死亡事件后，應在1小時內向教育局及衛生、公安等相

關部門報告。

2、事故報告的主要內容。食物中毒事件報告內容主要包括食物

中毒事故發生的時間、地點（校內或校外）、中毒人數、中毒原因、

主要癥狀等。傳染病流行事件報告內容主要包括傳染病開始流行的

時間、地點、感染人數、主要癥狀、衛生醫療機構的初步診斷等。

安全事故及師生非正常死亡事件報告內容主要包括事故發生的時間、

地點、傷亡人數、事故原因。

3、事故跟蹤及處理。學校學生食物中毒、傳染病流行及安全事

故后，應詳細了解情況，在積極協助衛生等有關部門對師生進行救

治的同時，主動配合有關部門對造成食物中毒、傳染病流行安全事

故的原因進行調查，及時追蹤了解事故的發生發展情況，并應將相

關情況及時報告區教育局。學校食物中毒、傳染病流行及安全事故

等得到控制后，必須將該項事件的有關情況、處理結果及改進措施

報告旗教育局。

4、事故分析。學校應定期對所轄學校食物中毒、傳染病流行、

安全事故、師生非正常死亡事件發生情況、原因進行匯總分析，并

根據分析結果制訂切實有效的學校衛生與安全工作整改措施。

三、嚴格責任追究制度

學校要把及時、準確地報送學校事故信息放在信息工作的首位。

要層層建立責任制。哪一級發生遲報、漏報、瞞報問題由哪一級負

責。對學校發生食物中毒、傳染病流行、安全事故和師生非正常死

亡事件后，隱瞞、緩報或者謊報的，必須嚴肅追究有關領導人和直

接責任人的行政責任；對造成嚴重后果的，要依法追究有關人員的

法律責任。

四、建立學校事故通報制度

為切實加強學校衛生安全工作，強化學校的衛生與安全意識，

學校將定期對學校發生的食物中毒、傳染病流行、安全事故及師生

非正常死亡事件等情況進行通報。也要定期對學校發生的事故情況

進行通報，做到警鐘長鳴，努力減少并杜絕學校事故的發生，切實

保障師生的身體健康和生命安全。

小學學校門禁管理制度篇23

一、學校門衛工作是維護學校良好的教學秩序、保障學校安全

的重要工作之一，門衛實行二十四小時值班，門衛人員在值勤期間

必須堅守崗位，不準擅離職守，脫管失控；要衣著整潔，儀表端莊,

說話和氣，講究文明。

二、學校大門要二十四小時處于關閉落鎖狀態，當有人因工作

需要進出學校時，門衛人員要及時開啟和關閉。

四、對到校辦事的外來人員實行電話聯系并進行登記，否則，

不準進入校內。門衛人員應切實負起登記責任，不得以口頭詢問代

替登記。

五、學校在上課、辦公時間，在校教職工不得隨意離開學校，

凡因外出辦事需要離開學校的，必須憑學校領導批準的出入證明，

并經門衛查驗無誤后方可離校。在上課時間離開學校的學生，必須

持有班主任的批準手續，并接受門衛人員的檢查。

六、對學生家長所送物品，門衛人員必須認真檢查，通知有關

人員按時轉交學生本人，不準擅自讓學生家長進入校內。

七、為確保學校公共財產的安全，門衛人員對攜帶校內公物離

開學校者，有權進行檢查、詢問，教職工必須配合。

八、為了維護學校秩序，保障校園安全，門衛人員必須積極禁

止商販在校門口擺攤、叫賣和非本校車輛進入學校。

九、門衛人員應當拒絕和勸阻學生到校門口購物；不準代替學

生到校門外購物。

十、學校門衛人員應當認真履行執行本制度，如有違反，按學

校有關規定給予處罰。

小學學校門禁管理制度篇24

第一條：為充分發揮家長對學校教育教學工作的參謀、監督作

用，形成家校教育合力，促進學校提高教育質量，幫助學生全面發

展。特制定本章程°

第二條：家長委員會成員由各班主任根據條件推薦，學校行政

研究，征求家長個人意見后由學校發給聘書認定。

第三條：學校家長委員會設主任1名，副主任5名，秘書長1

名（由學校分管政教校長兼任）。班級家長委員會設主任1名，成

員2名。班級家長委員會主任為校級家長委員會成員。

第四條：家長委員會每二年為一屆，期間可根據情況進行增減

委員。因學生畢業或轉出，聘任關系自動終止。新生班級家長委員

會主任自動成為校家長委員會成員。

第五條：家長委員會代表必須具備以下條件：

1、作風正派，威信較高，有較強的組織能力和文化素養。

2、懂得一定的教育規律，具有一定的家庭教育工作經驗。

3、熱心家長委員會工作，能對學校工作提出意見和建議。

第六條：家長委員會成員享有對