南京市2024年初中學業(yè)水平考試語文一(22分)1.根據(jù)語境完成題目。(4分)學習語文可以在課堂上，也可以在課外生活中。賞美景、品佳肴、對對聯(lián)......生活中既有人間煙火，也有浪màn詩意。困頓之處，先賢名家指引我們不輟前行；閑暇之時，一本好書讓整個世界變得(▲)。讓我們一起走進生活，擁抱語文，綻放精彩！(1)根據(jù)拼音寫漢字：màn (1分)(2)給加點字注音:處(▲)(1分)(3)選擇恰當?shù)脑~語填在()中。(2分)A.浮光掠影B.惟妙惟肖C.美不勝收D.風云變幻2.用古詩文原句填空。(6分)①交友之樂有朋自遠方來，? 《論語·學而》②想象之奇忽如一夜春風來，。 岑參《白雪歌送武判官歸京》③踏青之美亂花漸欲送人眼，。 白居易《錢塘湖春行》④賞月之思，千里共嬋娟。 蘇軾《水調歌頭》⑤攀登之志,。南京是世界文學之都，學校舉辦一年一度的“相聚文都”系列活動。下面是活動推薦單：專題互動專題互動⊙文學糖果鋪文字游戲坊⊙戲曲化妝體驗⊙文化名人的奇幻旅行閱讀分享會南京人文史講座：煙水氣與帝王州⊙《詩經(jīng)》繪本交流⊙一本書·一出戲·一座城⊙星星離我們有多遠3.大家一起參與專題互動。(9分)(1)"文字游戲坊"征集美食對聯(lián)。你們看到關于豆腐的圖文，小文想出了上聯(lián)，你對出下聯(lián)。(3分)上聯(lián)：溫潤如玉四時備下聯(lián)：(2)一道字謎題難住了小語，你猜出了謎底并給他解說(3分)謎面：一塊豆腐，切成四塊，放到鍋里，蓋上鍋蓋。(打一字)解說：謎底是"畫"字，因為(3)"文化名人的奇幻旅行"互動區(qū)可以通過高科技虛擬前人的相貌舉止，你參照示例，從下列名人中任選一位，設計他在文都的個性化出場。(3分)杜牧宋謙吳敬梓朱自清【示例】李白在南京的一家小酒館與友人飲酒作別，此時柳花飛舞，他在墻上揮筆寫下《金陵酒肆留別》。4.小文在班級群中提出疑惑，你根據(jù)活動內容回復他。(3分)小文：看了活動推薦單，感覺又是人文史，又是戲曲，太"雅"了點。這次活動是不是距離同學們有點兒遠?你:二(44分)(一)古文閱讀(12分)答王安節(jié)①【清】孔尚任金陵一游，看盡好山水，快矣。莫愁湖邊得識盡君家好兄弟則又快之快者也。小寓背山起樓②，俗矣。懸題滿壁，求一可當臥游③者，了不可得，則又俗之俗者也。拜讀倡和④佳詩，韻⑤矣。忽得文幅大畫，滿壁揭之，直令青山紅樹閑⑥入屋里，則又韻之韻者也。細看畫中自有詩，而畫端之斷句，乃詩能著色，畫能說話者。如此神品即偶爾借觀，亦生歡喜贊美，況公然為我行筐中物乎?銘感不勝，徒生無能相報之慚耳。(選自《湖海集》，孔尚任著，古典文學出版社1957年9月版)【注】①王安節(jié)：即清代著名畫家王概，字安節(jié)。②背山起樓：背靠著山建(遮擋了景色)。③臥游：通過欣賞山水畫來體悟山水美景。④倡和：一個人做了詩或詞，別的人相應作答。⑤韻：風雅。⑥閑：擅自。5.給文中畫直線句子加標點，正確的一項是()(2分)A.莫愁湖邊，得識盡君家，好兄弟則又快之快者也B.莫愁湖邊，得識盡君家好兄弟，則又快之快者也C.莫愁湖邊得識盡，君家好兄弟，則又快之快者也D.莫愁湖邊得識盡，君家好兄弟則又快之，快者也6.翻譯文中畫波浪線句子。(3分)即偶爾借觀，亦生歡喜贊美，況公然為我行筐中物乎?7.金陵一游，作者認為的“韻”事有哪些?用自己的話回答。 (3分)8.古往今來，常有人在畫作上題詩，使得“詩能著色，畫能說話”。請為右邊的畫選擇合適的詩句，并說明理由。(4分)A.開軒①面場圃，把酒話桑麻。(孟浩然《過故人莊》)B.小兒②呼朋三面坐，留將一面與梅花。何錢《普和看梅云》【注】①軒：門或窗。②幾：小桌子。選(),理由:(二)現(xiàn)代文閱讀(13分)《夜曲》肖復興那一晚風很大，我趕到燈市口一家音像制品商店已經(jīng)很晚，生怕人家關門。原來這家商店的門面很樸素，本來包子關鍵在里面有沒有肉，而不在褶兒上。它正處鬧市，四周店家都洗心革面裝潢一新，逼得它也里外換裝，輝煌的燈光輝映著堂皇的落地玻璃門，透明得能看得清店里面的腸胃。我推開玻璃門進去，立刻一陣悠揚的音樂聲如春水蕩漾，迎面墻前的大屏幕電視里正播放著鐳射影碟，一個胖胖的女歌唱家在引吭高歌，大概是莫扎特哪部歌劇里一個詠嘆調，極其抒情委婉，千曲百回，柔腸繞指。令我奇怪的是，偌大的店鋪里，除了正中央站著一個年輕姑娘，角落收銀臺旁坐著兩個售貨員之外，居然空無一人，就那么任那動情的音樂水銀瀉地般肆意流淌。我注意看了看，那姑娘身穿一件藍色防寒服，與門外奔波在風中時髦的紅男綠女鮮艷裝束太不一樣；長得也極其平常，屬于那種沒有什么特點極容易和一般女人混同的灰姑娘。她面朝著電視屏幕，神情專注，旁若無人，聽得投入，仿佛格外感動，眸子里閃爍著異樣的光彩。而那兩位售貨員一老一少、一男一女，卻面無表情，望著窗外，默默無語，大概總聽這音樂，耳熟能詳，磨起繭子，不感興趣了。而那姑娘也毫無姿色可言，勾不起他們的秀色可餐的欲望。他們和那姑娘中間隔著許多擺放激光唱片的架子，琳瑯滿目的唱片如同色彩繽紛的灌木叢，遮擋住他們的面容，誰也看不見誰，便各不妨礙，你看你夜色中的街景，我聽我蕩氣回腸的音樂。新裝修的這家商店，是里外兩間，將里面原來做庫房用的也來陳列唱片。我到里面去看唱片，不住地看表，畢竟已經(jīng)到了人家快打烊的時候了。到了表的指針指向店家關門的時候了，外面的音樂還在盡情地蕩漾，一點兒也沒有人在催我離去的征兆。我自己倒先沉不住氣了，要知道現(xiàn)在不少店家沒到關門的時候早就像火車尚未到終點就提前開始收拾臥鋪的鋪位一樣，催得你想趕緊逃走了事。售貨員誰不想早點下班回家呀?尤其是在這樣寒風刺骨的夜晚，家對于誰也是無法抗拒的誘惑，而自己的事已經(jīng)天經(jīng)地義地唯此為大。我忙走出里屋，電視里的音樂還在響著，店中央那灰姑娘還站在那里聽著，角落收銀臺旁那一老一少一男一女售貨員還在默默無語地待著。那一刻，仿佛只有音樂回蕩，沒有了夜晚，沒有了寒風，沒有了打烊……那一幅以這樣美妙音樂作為背景的圖畫，是這樣恬靜美好，讓我涌起一種久違的情感，不禁格外感動。就這樣，一直到那首長長的詠嘆調結束，音樂聲戛然而止，屏幕上閃爍出雪花的斑點，那個姑娘才轉過頭來沖那兩位售貨員微微一笑，那兩位售貨員才站起身來，沖那姑娘也沖我微微一笑。我們走出玻璃大門，他們開始打烊關門。那姑娘很快消失在夜色中，我走出老遠回頭一望，那家店鋪里的燈光才一盞盞熄滅。那一晚，風很大，音樂很美。如果說漫長的一生是一首很長的交響樂，平凡的每一天、瑣碎的每一件小事，我們都能是這樣發(fā)自心底去做好，既為他人，也為自己——那么，就會時時、處處奏響這樣美妙夜曲一樣的旋律，哪怕這旋律很短小，卻可以匯集成一生美妙無比的樂章，足以令我們回味無窮。(選自《正是橙黃橘綠時》，肖復興著，北京聯(lián)合出版公司2022年3月版，有刪改)9.文章寫了哪些美好的畫面?(3分)10.參照示例，對第7段進行點評。(3分)【示例】第1段：那一晚風很大，我走到燈市口一家音像制品商店已經(jīng)很晚，生怕人家關門。點評：開頭寫天晚風大，交代了故事發(fā)生的背景，暗示商店已到關門的時候。"趕""生怕"等詞體現(xiàn)了作者內心的焦急。第7段：那一晚，風很大，音樂很美。點評：11.請用第一人稱寫出畫線處年輕姑娘的心理活動。(3分)12.小語認為本文主要突出的是店鋪中央欣賞音樂的年輕姑娘，小文則認為是角落里默默無語的兩位售貨員。對此，你怎么看?闡述你的觀點與理由。(4分)(三)組合文本閱讀(13分)【材料一】起家由來識字始，凡與建筑和居住有關的方塊學，大部分都很象形地畫出一個屋蓋，上面凸出來的一個點，正好像支撐起整個屋蓋的主要木柱。蓋屋需要支撐的木柱，木柱的支撐讓房屋更加堅固；在屋旁栽種一些樹木，樹木令空間充滿大自然的氣息。這樣我們便不單只會在建筑空間里感受到大自然的存在，也會在大自然中感受到它的溫暖。一般人眼里，屋是泛指在地上搭建，有頂蓋、有墻壁的人工結構，而"家"則是一間帶有特殊意義的屋。"安家"意味著穩(wěn)定的溫飽和無盡的關懷，這才是產生"屋"這個泥土上的人工結構的真正意圖。安家則立業(yè)，古人從此得以"安"心地在"家"里進一步思索出更高級的人類文化來。(選自《不只中國木建筑》，趙廣超著，中華書局2018年4月版，有刪改)【材料二】【材料二】新型住宅的發(fā)展趨勢都市叢林將大自然塞進岸天樓能源自給告別電費發(fā)電自給智能響應不用語音遙控比你更懂你0重塑鄰里打造團聚的空間分享友愛的生活四海為家向蔚藍火海向浩渺宇宙風動力房屋由姐輕材料制成，節(jié)能環(huán)保、除底層外，各層可以隨風傳動，從遠處眺望，放轉起來的房屋像一個巨大的“風車”。房屋主人不僅可以改變房屋的朝向、溫度和示色，還可以利用風未發(fā)電，提供夜間照明。“3D打印”別墅在第14屆中國國際住宅產業(yè)博覽會上、一棟精裝兩尺小別墅，從無到有僅僅花了3個小時。房子模塊之間用鋼站構連桉，比傳統(tǒng)方式連適的房子更穩(wěn)固，施工過程不駕安使用水泥、沙土，更干凈方便。水之屋墻面由噴涌而出的水流鈕成。水流來自于效干個小噴頭。噴頭由電腦控制的傳感器進行開關和速射，圖像和文字在水墻上滑晰可見。傳感器還可以感應到某個不斷靠近的物體，并自動拉開水冪讓其通過。漂浮屋這種房屋由具有能量生成功能的移動式船屋建筑部件組成。在系統(tǒng)控制下，房屋上部能信定堅固地露出水面，可保證水源和光照的最大限度供應，創(chuàng)造小小的循環(huán)系炕，讓居民在不同海域中正常地居住或活動。(根據(jù)網(wǎng)絡資料編寫)【材料三】“別墅”‘中國空間站活動空間擴展到約110m3,不僅配備了各類先進的科學儀器設備，還有獨立的睡眠區(qū)、衛(wèi)生區(qū)、鍛煉區(qū)，配置了太空廚房、就餐區(qū)、太空跑臺和太空自行車；艙內外均設置無線Wi-Fi“經(jīng)適房”“天宮一號”采用實驗艙和資源艙兩艙構型，活動空間有115m3,相當于一個7“房車”“神舟五號”既是天地往返的交通工具，也是航天員在軌居住的生活場所。航天員需要始終以屈腿料躺的狀態(tài)住在其中。(根據(jù)《長江日報》網(wǎng)絡版2024年5月14日報道編寫)為建好自己的“未來之家”，你梳理材料，開始探究。13.你做了以下記錄，經(jīng)認真推敲，合理的一項是(▲)(3分)A.建造“未來之家”必須有屋蓋和木柱。B.把住宅搬進森林，是未來發(fā)展的趨勢。C.建造風動力房屋，需要用到超輕材料。D.借助3D打印，就能建造太空“別墅”。14.受到傳統(tǒng)房屋、新型住宅、太空之家的啟發(fā)，你概括出“未來之家”需要具備穩(wěn)固、▲、▲、▲等基本特點。(3分)15.你覺得“太空之家”很酷，仔細閱讀其演變過程，進行總結。(3分)16.回想古人的話，再讀材料，你對“未來之家”有了新的認識，寫下發(fā)現(xiàn)。(4分)陶淵明：黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。杜甫：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！劉禹錫：斯是陋室，惟吾德馨。(四)名著閱讀(6分)17.讀名著，如果能夠帶著疑問去書中與人物對話，可能對作品會有更深的理解。參照示例，從初中語文教科書推薦閱讀的36部名著中選擇一部，分享你的閱讀體驗。(6分)【示例】魯迅為什么會毅然棄醫(yī)從文呢?如果能到《朝花夕拾》里走一走，我會在他求學南京的時候，與之交流閱讀進步書籍的收獲；在他收到匿名信后，向其詢問遭受歧視的原姿和感受。這樣，我或許會更清楚，青少年在確定人生目標時，要將個人命運與民族命運緊密相連。分享：三(54分)18.完成答題后，進行檢查是好習慣。請以任一學科為例，寫一段文字：說說該如何做好檢查工作。(9分)要求：①表達準確，條理清楚；②100字左右。19.語文老師邀請你跟學弟學妹做一次交流。他希望你圍繞“一個代表作的誕生”發(fā)育，來幫助同學們提升自信，激發(fā)學習語文的熱情。你可以講述經(jīng)歷，分享形成代表作的過程與收獲；也可以發(fā)表見解，談談你對代表作誕生的認識與思考。請你撰寫發(fā)言稿。(45分，含書寫分5分)要求：①文題自擬，文體自定；②不少于600字；③不出現(xiàn)真實的校名、人名等相關信息。◎提示：能體現(xiàn)你語文學習水平的代表作，可以是一次演講，一次朗誦，一次表演，一份研究報告，一本自編文集……形式可能不同，成果有大有小，但完成的過程一定讓你對語文學習有了更深的認識。南京市2024年初中學業(yè)水平考試語文試題評分標準一(22分)1.(4分)(1)(1分)漫(胡亂書寫、偏旁錯誤或沒有偏旁扣1分)(2)(1分)chù(注音有誤或聲調明顯不對扣1分)(3)(2分)C2.(6分)①不亦樂乎②淺草才能沒馬蹄③千樹萬樹梨花開④但愿人長久⑤示例：會當凌絕頂，一覽眾山小欲窮千里目，更上一層樓不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層先天下之憂而憂，后天下之樂而樂(每空1分，有明顯錯、漏、添、倒，該空不得分；重復出錯只算1處；允許用行書填寫；⑤題答“日月之行，若出其中”或“星漢燦爛，若出其里”得1分)3.(9分)(1)(3分)示例：清白似雪五味全柔嫩賽粉百味香(不苛求工對，結構相同1分，有比喻1分，語意相關、符合生活邏輯1分)(2)(3分)示例：謎面中“豆腐切成四塊形”似“田”字，“鍋蓋”和“鍋底”形似筆畫“一”和“口”，把三個部分合起來就是漢字“畫”。(從字形結構角度進行解說，三個部分每個1分)(3)(3分)示例：杜牧的船停駐秦淮河畔，月光照在舞榭歌臺上，水色夜景中傳來了《后庭花》，他不禁憂慮感慨，提筆寫下了《泊秦淮》。(寫清楚作家及其文學作品1分，通過想象描繪其出場場景，要有相貌或舉止方面的細節(jié)1分，相關出場場景與作品內容有關聯(lián)1分)4.(3分)此題分層賦分。第四層(3分)：針對疑惑有理有據(jù)地回復，指出活動形式的多樣性，明確高雅藝術的教育作用。[示例]小文，此次活動將文學、藝術與生活融合，形式多樣，比如“文學糖果鋪”“文字游戲坊”，拉近了高雅文藝與同學們之間的距離，讓文藝變得雅俗共賞。同時，親近高雅的文學藝術也有助于陶冶情操，提升我們的見識和審美。第三層(2分)：針對疑惑回復，理由只涉及活動形式多樣或只談及高雅藝術的教育影響。[示例A]小文，這次活動形式多樣，比如“戲曲化妝體驗”，可以讓同學們沉浸式體驗高雅的文學、藝術，同學們對此很感興趣，我沒有覺得活動和大家有距離。[示例B]小文，高品質的文學藝術自然會“雅”一點，只有高雅的東西才值得我們去親近，才能陶冶我們的情操，提升我們的審美。所以我們不僅要學習知識，還要接受高雅藝術的熏陶。第二層(1分)：①針對疑惑，但沒有結合材料，也沒說清“距離不遠”的理由。②認為“距離有點遠”，并言之有理[示例]小文，人文史、戲曲有人喜歡，也有人不喜歡，喜歡的人自然不會覺得有距離。第一層(0分)：沒有針對疑惑回復或未作答。[示例]近期學校活動非常多，下周還有漢語周系列活動。二(44分)(一)(12分)5.(2分)B6.(3分)(這樣的作品)即使偶爾借來觀賞，也會心生歡喜、贊嘆、羨慕之情，何況公然成為我旅行箱中的寶物呢?(每個分句1分，意對即可)7.(3分)閱讀倡和好詩獲贈神品畫作欣賞畫作神韻(每點1分，意對即可)8.(4分)此題分層賦分。選B最高4分，選A最高2分，只做選擇沒有理由不得分。4分示例：選B。畫作上有三人圍坐，正聊天賞景，符合詩意(或詩中寫三個朋友坐在小桌旁，共賞梅花，符合畫意)；畫作氛圍和諧，表現(xiàn)出三人深厚的友情，使詩意呈現(xiàn)在眼前；詩中的“梅花”表現(xiàn)了人物高潔的情操，為畫面增添了雅致的韻味。(選B，1分；從詩或畫的角度介紹內容，1分；表現(xiàn)情感、氛圍、韻味等2分)2分示例：選A。畫面上有一間茅舍，屋外草綠樹榮，三人圍坐閑談，屋門打開，一人從家中拿出酒食招待客人；畫面?zhèn)鬟f出對鄉(xiāng)村美景和淳樸民風的喜愛之情，詩句使畫面更有人情味。(從詩或畫的角度介紹內容，1分，表現(xiàn)情感、氛圍、韻味等1分)(二)(13分)9.(3分)示例：寒風刺骨的夜晚，音像店依然燈火通明；一個衣著樸素的姑娘在店里專注地聽音樂；商店到了打烊時間，售貨員依然默默地等待著顧客；聽音樂的姑娘與兩位售貨員微笑告別；姑娘消失在夜色中，店鋪的燈光一盞盞熄滅。(畫面能體現(xiàn)美好情感，每點1分)10.(3分)示例：第7段再次提及“風很大”，與開頭相呼應；襯托出兩位售貨員靜靜等待的耐心善良；“音樂很美”烘托了作者此時的歡喜與感動；運用短句，節(jié)奏舒緩。(表現(xiàn)人物情感，1分，另從結構作用、環(huán)境描寫、句式表達、用詞等角度點評，每點1分)11.(3分)示例：能在店里聽到這樣美妙的音樂，真的很高興！遇到像你們這樣善良、寬厚的人，我非常幸運。為了讓我聽完整首樂曲，耽誤了你們的下班時間，真是抱歉。(第一人稱擬寫1分，寫出兩點心理活動，合情合理2分)12.(4分)此題分層賦分。答出姑娘和兩位售貨員均是本文突出的對象，或答出兩位售貨員最高4分，答年輕姑娘最高2分。4分示例1：我認為聽音樂的姑娘和兩位售貨員都是本文主要突出的對象。姑娘沉醉于不同于流俗的美妙音樂，兩位售貨員到了下班時間還在為欣賞音樂的姑娘默默等待。他們最后告別時的微笑展現(xiàn)了人與人之間的理解與尊重，展現(xiàn)了人性的美好、善良，他們共同成就了這個夜晚的美好。(答出兩者都是突出的對象，1分；寫出兩者各自的美好，2分；寫出兩者共同的美好，1分)4分示例2：我認為兩位售貨員是本文主要突出的對象。文章結尾點出主題：要用心做好平凡、瑣碎的小事，兩位坐在角落的售貨員印證了這一主題。在寒風刺骨的夜晚，已經(jīng)過了打烊時間，他們依然默默等待欣賞音樂的年輕姑娘。沒有他們的理解與尊重，就不會有這個夜晚的美好。(答出兩位售貨員是突出的對象，1分；點明主題，1分；印證主題，2分)2分示例：我認為年輕姑娘是本文主要突出的對象。和時髦的紅男綠女相比，年輕姑娘沉醉于不同于流俗的美妙音樂，她有高雅的興趣與不凡的品味。她始終處在畫面中央，刻畫得最為細致，是本文主要突出的對象。(言之成理，最高2分)(三)(13分)13.(3分)C14.(3分)智能(科技)節(jié)能(環(huán)保)舒適(宜居)(每空1分。若“智能”表述為“智慧”，“節(jié)能”表述為“綠色”“低碳”，“舒適”表述為“溫馨”“美好”建議給分。若兩空意思重合，如一空填“智能”一空填“科技”，只給1分。)15.(3分)示例：①居住空間越來越大②生活設施越來越齊全③艙體結構越來越復雜(分別圍繞“空間”“設施”“艙體結構”，答出任一點給1分，意對即可。若兩空答案雷同扣1分。若答“科學技術越來越先進”“管理越來越智能”“居住感越來越舒適(好)”等，建議給分。三空答案均沒有體現(xiàn)“變化”，扣1分。若“越來越”寫成“更加”“更”，不扣分。)16.(4分)4分示例：真正的“未來之家”，不但要關注高科技住宅的“硬件”，而且要關注“軟件”。劉禹錫身在陋室自得其樂，陶淵明期待人人平等和諧，杜甫更是心懷天下蒼生，這讓我們懂得：住宅的“核心”是人，建造住宅的核心理念是“以人為本”；居住者要努力提高自我修養(yǎng)，建造未來之家也要能構建和諧的人際關系，希望所有人都擁有宜居之所。(回扣材料1分，能結合古人的話點出“未來之家”應有的精神內涵得3分，能認識到“以人為本”的宜居理念得1分。寫出其中4點即可滿分。)3分示例：劉禹錫身在陋室自得其樂，陶淵明期待人人平等和諧，杜甫心懷天下蒼生。這讓我們懂得，不僅要關注住宅的舒適，還要努力提高居住者的修養(yǎng)，關心家國天下。(能回扣材料得1分；能結合古人的話點出于“家”的精神內涵，但不完整，得2分。)1分示例：劉禹錫重視品德修養(yǎng)，陶淵明期待人人平等和諧，杜甫心懷天下蒼生。他們都有高尚的精神追求。(能理解古人的話，但完全沒有圍繞“家”談出精神內涵。得1分。)脫離材料和古人的話，隨意談自己對“家”的理解，不得分。(四)(6分)17.(6分)示例：祥子的人生為什么沒有出路呢?如果能到《駱駝祥子》里走一走，我會在他失去第一輛車的時候，了解他日后的打算；也會在他和虎妞搬進大雜院的時候，詢問其為什么沒有新婚的喜悅。這樣，我可能會更明白他在黑暗年代里內心的掙扎、無奈。(能分享“疑問”得1分；能結合名著內容與書中人物對話，每一回合得2分，共4分；對開頭的疑問有認識和感悟，言之有理，得1分。)三(54分)18.(9分)分兩部分評分：內容表述，6分；語言規(guī)范，3分。內容表述，6分。要求：體現(xiàn)學科特點，1分；圍繞話題，可以介紹檢查的方法或者檢查的順序，4分；言之有理，表達明確，條理清楚，1分。語言規(guī)范，3分。要求：每出現(xiàn)一個錯別字、語病、明顯標點錯誤，扣1分，扣滿3分為止，其中標點錯誤只扣1分，重復出現(xiàn)的錯別字不重復扣分。少于80字建議扣1分。示例1：以語文答題為例，完成答題后，首先要按題號依次檢查，防止漏答或答錯位置，確保選擇題填涂正確。其次，回看題目要求，檢查自己審題是否準確，防止答非所問，并保證自己表述完整。最后，檢查作文，看看標題是否漏寫；默讀作文，確保語句通順，沒有語病、錯別字。(重點介紹檢查的順序)示例2：以數(shù)學為例，完成答題后，應該重點檢查容易出錯