中學課間管理制度一、總則（一）目的為了營造良好的課間秩序，保障學生的身心健康和學習環境，特制定本中學課間管理制度。本制度旨在規范學生在課間的行為舉止，促進文明、和諧、有序的校園氛圍形成，確保學生能夠在課間得到充分休息和適當活動，為更好地投入后續學習做好準備。（二）適用范圍本制度適用于本校全體學生以及在課間時段進入校園的教職工和其他相關人員。（三）基本原則1.安全第一原則：始終將學生的人身安全放在首位，確保課間活動不發生安全事故。2.文明有序原則：倡導學生文明禮貌，遵守秩序，避免課間出現混亂和不文明行為。3.勞逸結合原則：保證學生在課間有適當的休息和活動時間，以緩解學習壓力，提高學習效率。二、課間行為規范（一）舉止文明1.學生之間要使用禮貌用語，如“請”“謝謝”“對不起”等，不說臟話、粗話。2.尊重他人的隱私和個人空間，不隨意翻看他人的書籍、文具等物品。3.保持良好的行為舉止，不隨地吐痰、亂扔垃圾，愛護校園環境衛生。（二）活動有序1.在教室、走廊、樓梯等區域行走時，要輕聲慢步靠右行，不追逐打鬧、推搡他人。2.上下樓梯要遵守秩序，不擁擠、不搶先，遇到老師要主動問好并讓路。3.開展課間活動時，要選擇安全、合適的場地和方式，避免進行危險或可能影響他人的活動。（三）愛護公物1.愛護教室及校園內的桌椅、門窗、電器、圖書等公共財物，不隨意破壞、涂抹。2.節約使用水電，離開教室時隨手關燈、關門窗、關水龍頭。三、課間休息與活動安排（一）休息時間課間休息時間一般為[X]分鐘，學生應充分利用這段時間進行適當休息，如放松身心、眺望遠方、閉目養神等，以緩解學習疲勞。（二）活動形式1.室內活動可以進行一些簡單的放松活動，如深呼吸、伸展肢體等，以促進血液循環，放松肌肉。同學之間可以輕聲交流學習心得、討論問題，但要注意控制音量，避免影響他人。2.室外活動鼓勵學生到室外進行適量的運動，如散步、做簡單的課間操等，增強體質。可以組織一些有益的課間游戲，但要遵循安全、文明、有序的原則，如跳繩、踢毽子等。（三）活動限制1.禁止在教室、走廊、樓梯等區域進行激烈的體育活動，如奔跑、踢球、追逐打鬧等，以免發生碰撞、摔倒等安全事故。2.嚴禁在樓梯扶手、窗臺等危險區域攀爬、玩耍，防止意外墜落。3.不得在校園內進行任何形式的賭博、打架斗毆等違法違紀行為。四、特殊情況處理（一）突發事件1.在課間如發生突發事件，如學生受傷、突發疾病等，在場的學生應立即報告老師或學校相關工作人員。2.老師或工作人員接到報告后，應迅速采取相應的急救措施，并及時通知學校醫務室或撥打急救電話。（二）惡劣天氣1.在惡劣天氣（如暴雨、大風、暴雪等）情況下，學生應聽從老師的安排，留在教室或指定的安全區域，避免外出活動。2.老師要關注學生的情緒和需求，組織一些室內有益的活動，如閱讀、下棋、觀看教育視頻等，以豐富學生的課間生活。五、監督與考核（一）監督機制1.學校設立課間巡查小組，由值周領導、班主任和學生會干部組成，負責在課間對校園各區域進行巡查，及時發現和糾正學生的不規范行為。2.鼓勵全體師生相互監督，對發現的違反課間管理制度的行為及時向老師或學校相關部門報告。（二）考核辦法1.將學生遵守課間管理制度的情況納入班級考核和個人綜合素質評價體系。2.對于表現優秀、能夠模范遵守課間管理制度的班級和學生，學校將給予表彰和獎勵，如頒發流動紅旗、榮譽證書等。3.對于違反課間管理制度的學生，視情節輕重給予批評教育、警告、記過等紀律處分，并通知家長共同教育管理。六、宣傳與教育（一）宣傳工作1.學校通過校園廣播、宣傳欄、校報等多種渠道，廣泛宣傳課間管理制度的內容和重要性，提高師生對制度的知曉率。2.制作宣傳海報、標語等，張貼在教室、走廊等顯眼位置，時刻提醒學生遵守課間行為規范。（二）教育活動1.各班級要定期開展關于課間文明、安全等方面的主題班會，引導學生樹立正確的行為觀念，自覺遵守課間管理制度。2.學校組織開展安全教育活動，如安全知識講座、應急演練等，提高學生的安全意識和自我保護能力，確保課間活動安全有序。七、附則（一）解釋權