中職內務管理制度一、總則（一）目的為規范中職學校的內務管理，營造整潔、有序、文明、舒適的學習生活環境，培養學生良好的行為習慣和自律能力，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于中職學校全體學生及相關工作人員。（三）基本原則1.以人為本原則：充分考慮學生的實際需求和特點，以促進學生全面發展為出發點和落腳點。2.規范化原則：明確各項內務標準和要求，做到有章可循、規范統一。3.全員參與原則：全體師生員工共同參與內務管理，形成合力。4.持續改進原則：根據實際情況不斷完善內務管理制度，提高管理水平。二、宿舍內務管理（一）宿舍衛生1.地面保持干凈，無雜物、痰跡、積水，每日至少清掃一次，垃圾及時清理。2.桌面、窗臺、書架等保持整潔，物品擺放整齊有序，無灰塵、雜物。3.門窗玻璃干凈明亮，定期擦拭。4.床鋪整潔，被子疊放整齊，床單平整，枕頭擺放規范。5.個人衣物、鞋子等擺放整齊，嚴禁在宿舍內隨意晾曬衣物。6.宿舍內不得張貼、懸掛不健康或影響美觀的物品。（二）物品擺放1.個人物品應分類整理，放置在規定的位置，如衣柜、書桌抽屜等。2.宿舍公共區域物品擺放要整齊，如掃帚、拖把、垃圾桶等應擺放有序。3.不得在宿舍內堆放雜物，保持通道暢通。（三）住宿紀律1.嚴格遵守學校作息時間，按時起床、就寢，不得晚歸、夜不歸宿。2.宿舍內不得大聲喧嘩、打鬧，影響他人休息。3.不得在宿舍內使用明火、私拉亂接電線、違規使用電器等。4.宿舍內不得留宿非本宿舍人員。如有特殊情況需留宿他人，應提前向宿管人員報告。（四）安全管理1.增強安全意識，做好防火、防盜、防事故等工作。2.離開宿舍時要關好門窗、切斷電源，妥善保管好個人財物。3.發現安全隱患及時報告宿管人員或相關部門。（五）宿管人員職責1.負責宿舍區域的日常巡查，檢查衛生、紀律、安全等情況，及時發現和處理問題。2.做好宿舍設施設備的報修、維護工作，確保正常使用。3.對學生進行安全教育和管理，引導學生養成良好的生活習慣。4.負責學生住宿信息的登記、統計等工作。三、教室內務管理（一）教室衛生1.地面干凈整潔，無紙屑、雜物，每日清掃一次，課間及時清理垃圾。2.黑板擦拭干凈，講臺整潔，教具擺放有序。3.桌椅擺放整齊，橫豎成線，桌面無雜物。4.門窗玻璃明亮，窗臺無灰塵、雜物。5.墻壁、宣傳欄等保持干凈，無亂涂亂畫。（二）物品擺放1.學習用品、書本等擺放整齊，不得隨意堆放。2.清潔工具應放在指定位置，擺放整齊。3.教室不得存放與學習無關的物品。（三）課堂紀律1.按時上課，不遲到、早退、曠課。2.遵守課堂紀律，認真聽講，積極參與課堂互動，不得交頭接耳、玩手機、做與課堂無關的事情。3.保持教室安靜，尊重教師和其他同學。（四）班級文化建設1.合理布置教室，營造積極向上的班級文化氛圍。2.定期更新班級黑板報、宣傳欄等，展示班級風采和學生作品。3.愛護教室設施設備，如有損壞及時報修。四、公共區域內務管理（一）走廊樓梯衛生1.地面保持清潔，無雜物、痰跡，每日清掃一次。2.扶手擦拭干凈，無灰塵。3.墻壁、天花板無蜘蛛網、污漬。（二）衛生間衛生1.地面干凈無水漬，便池、洗手池清潔無異味，每日定時沖洗消毒。2.垃圾桶及時清理，垃圾不外溢。3.保持通風良好，空氣清新。（三）校園環境維護1.愛護校園內的花草樹木，不得隨意踐踏、攀折。2.保持校園內公共設施的完好，如有損壞及時報告維修。3.不亂扔垃圾，自覺維護校園環境衛生。五、考核與獎懲（一）考核標準1.宿舍內務考核：根據宿舍衛生、物品擺放、住宿紀律等方面進行評分，每月評選優秀宿舍和不合格宿舍。2.教室內務考核：依據教室衛生、物品擺放、課堂紀律等情況進行評價，定期公布考核結果。3.個人內務考核：結合學生日常行為表現、參與內務管理等情況進行綜合評定。（二）獎勵措施1.對在內務管理方面表現優秀的個人、宿舍、班級進行表彰和獎勵，如頒發榮譽證書、獎品等。2.在評優評先、獎學金評定等方面，內務考核成績作為重要參考依據。（三）懲罰措施1.對違反內務管理制度的個人進行批評教育，責令限期整改。2.對多次違反規定、情節嚴重的個人或宿舍，給予警告、記過等紀律處分。3.因內務管理不善導致學校財產損失的，要照價賠償。六、監督與檢查（一）成立內務管理監督小組由學校領導、教師代表、學生代表等組成，負責對內務管理情況進行定期檢查和不定期抽查。（二）檢查方式1.日常巡查：宿管人員、教師等對宿舍、教室、公共區域進行日常巡查，及時發現問題并督促整改。2.定期檢查：每周或每月組織一次全面檢查，按照考核標準進行評分。3.專項檢查：針對特定時期或突出問題進行專項檢查，確保內務管理工作落實到位。（三）反饋與整改1.檢查結果及時反饋給相關部門和個人，對存在的問題提出整改意見和要求。2.被檢查部門和個人要針對問題制定整改措施，限期完成整改，并將整改情況上報。七、培訓與宣傳（一）內務管理培訓1.定期組織宿管人員、學生干部等進行內務管理培訓，提高管理水平和業務能力。2.通過專題講座、現場演示等形式，向學生傳授內務管理知識和技能。（二）宣傳教育1.利用校園廣播、宣傳欄、校報等多種渠道，宣傳內務管理制度和要